五年級(jí)作文精選（8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
午后的陽(yáng)光，照耀著草原 。
我懶洋洋地沐浴在陽(yáng)光中。霎時(shí)，一雙充滿邪惡的眼睛瞪了我一眼，我謹(jǐn)慎地立 起身來(lái)，環(huán)顧四周，這時(shí)一只身材健壯，兇猛無(wú)比饑腸轆轤的獅子從巨石后面串了出來(lái)。它用那兇神扼殺的目光盯著我，還伸出那血釁十足的舌頭添著嘴角。似乎在對(duì)我說(shuō)：“我的.小美味兒，你已是我的翁中之鱉了，就等著當(dāng)我的晚餐吧！”
我拔腿就跑，獅子在后面緊追不舍。我喘著粗氣，跌跌撞撞地來(lái)到水流湍急的河邊，爬上橫臥在河面上的樹(shù)桿，緊接著獅子也爬上了樹(shù)桿，樹(shù)桿隨著發(fā)出了痛苦的呻吟。我一步步向后退，獅子一步步向我逼近。終于樹(shù)枝承受不了我的重量，斷了，和我一起掉進(jìn)水里。我抱著樹(shù)桿在水里拼命掙扎。冰冷刺骨河水沖著我的身體，將我和樹(shù)桿沖向岸邊�？陕斆鞯莫{子早已跑到岸邊，扒在岸邊的一塊礁石上，等待盆中餐的到來(lái)。
我慢慢漂向岸邊，在快被獅子咬到的那一瞬間，我舍去了樹(shù)枝，獨(dú)自在水里掙扎，使自己游向另一岸邊。我有氣無(wú)力地托著自己疲憊地身子，上了岸。獅子怒吼一聲，皺起了眉頭，于是它大步流星，以風(fēng)一般的速度飛奔到我的面前，用它那鋒利無(wú)比的爪子，在我的腿上狠狠地抓了一下，頓時(shí)血漸飛濺刺骨般的疼痛傳遍了我的全身，我痛苦地尖叫了起來(lái)。
這時(shí)我身后傳來(lái)了一聲更響地吼聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都震得顫動(dòng)起來(lái)。忽然獅子轉(zhuǎn)頭串逃。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)媽媽正用它那慈愛(ài)的眼睛看著我。我歡天喜地地?fù)湎驄寢�，媽媽用舌頭添著我的傷口。
傍晚來(lái)臨了，親情感潤(rùn)了草原。
五年級(jí)作文 篇2
孝道，是中華大地千百年來(lái)廣為傳播的一種做人的信念。孟子曰：孝子之至，莫大乎尊親。父母在養(yǎng)育我們的過(guò)程中，可以說(shuō)傾注了他們畢生的心血，作為子女的我們，唯有用全部的愛(ài)作為回報(bào)，才能體現(xiàn)中華孝道。
在如今物質(zhì)充裕，生活幸福的.時(shí)代里，孝敬父母，已經(jīng)不能僅僅體現(xiàn)在衣食住行上，父母的內(nèi)心世界，更加需要我們的多多關(guān)注。隨著獨(dú)生子女的逐漸長(zhǎng)大，他們的父母也開(kāi)始逐漸步入老年，4+2+1的家庭模式逐漸形成，二位子女要照顧四位老人，隨著如今生活節(jié)奏的加快，�；丶铱纯匆惨呀�(jīng)逐漸成為了一種奢望。老人難免由于子女的疏于關(guān)懷，而產(chǎn)生失落感，逐漸形成或輕或重的心理疾病。老人雙雙在公寓中默默過(guò)世的新聞也頻繁出現(xiàn)在媒體報(bào)端。
新時(shí)代的孝道，就是需要我們子女，從與父母聊聊天，做做家務(wù)，一起旅游這些方面關(guān)注父母。有時(shí)候深處異地，一通電話，甚至是一條短信，就能夠使二老獲得欣慰。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。你以身作則的展現(xiàn)了孝道，同樣是對(duì)下一代的一種無(wú)形的教育。否則，你也就無(wú)法奢望自己耄耋之年時(shí)，兒女會(huì)常伴膝下。
因此，就從現(xiàn)在起，為父母做一頓可口的飯菜，為他們洗一次腳，和他們一起看一集電視劇，從點(diǎn)滴做起，讓孝道發(fā)揚(yáng)！
五年級(jí)作文 篇3
我——小河，是人們游泳的好地方。以前我清澈無(wú)比。我的身上還有好幾條小魚(yú)仔嬉戲。
可是有一件事改變了我的命運(yùn)。一天我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小孩在我身邊野餐，可最后收垃圾時(shí)，眼看50米內(nèi)就有一個(gè)垃圾桶，可他們還是將垃圾到進(jìn)我的體內(nèi)，我希望是第一次，也是最后一次�？墒俏业南Ｍ茰缌�，人們把污水排到我體內(nèi)，甚至還有人把大批量的垃圾放到我體內(nèi)。我從一個(gè)清澈見(jiàn)底的小河，這都是為什么！為什么！
我再也見(jiàn)不到小魚(yú)的蹤跡，或許他們已經(jīng)死了吧。漸漸的，人們把我排入無(wú)邊無(wú)際的的大海里，人類們你們污染我已經(jīng)不對(duì)了，請(qǐng)不要再污染我的同伴。
如今我已經(jīng)變得渾濁不堪了，我的身體都是黑色的.。因?yàn)槲业牡絹?lái)是大海里死了好多生物，因此我感到很內(nèi)疚，我哭嚎，我憤怒，可人類沒(méi)有對(duì)我產(chǎn)生一絲同情，我請(qǐng)求人類不要放污水了，我求求人類救救我，可人類放污水的行動(dòng)沒(méi)有停止。
在此我對(duì)人類提出忠告：保護(hù)環(huán)境吧，不要?dú)绲厍颉绱嗣利惖募覉@
五年級(jí)作文 篇4
盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了！
她帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇，便迫不及待的越過(guò)山川、平原所到之處，無(wú)不蘊(yùn)含著蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)戀春——
愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是它輕輕拂醒了大地，睡了一冬的大地欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的'使者。
我愛(ài)戀春——
愛(ài)那綿綿的春雨。是它潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著；報(bào)春花鼓起了小喇叭，春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。
雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風(fēng)迎面而來(lái)。春雨是生命的耕耘者。
我愛(ài)戀春——
愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常在電線上搜尋，因?yàn)殡娋�上的它們，像五線譜上快樂(lè)的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。
我愛(ài)戀春——
每當(dāng)春到松花江，漫步在高高的松花江堤，望江中奔流的春水，往對(duì)岸透綠的叢林，呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。啊，這多么令人舒適，令人愜意呀！
再看，太陽(yáng)島沙灘上空，飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿，沒(méi)有手，竟把它送得好高好遠(yuǎn)，漸漸地融入了淡藍(lán)的天空里。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為祖國(guó)的春天。
我們是祖國(guó)的生命和希望。
五年級(jí)作文 篇5
今天的早讀課上，班上開(kāi)始了緊張的班干改選。
班長(zhǎng)：競(jìng)選班長(zhǎng)的還是吳華瑋和董秉偉，我真是為難，兩個(gè)人都是我的好朋友。經(jīng)過(guò)一番思索之后，我把票投給了相比之下更具有魄力的吳華瑋，我相信我是對(duì)的.。
學(xué)習(xí)委員：作為老學(xué)習(xí)委員的我當(dāng)然要去競(jìng)選了，情況又和上次一樣，沒(méi)有人來(lái)和我競(jìng)爭(zhēng)。但老師說(shuō)，如果支持我當(dāng)學(xué)習(xí)委員的人少于半數(shù)，就另外選一個(gè)人當(dāng)學(xué)習(xí)委員。我緊張極了，忽然，臺(tái)下一片“噓”聲，老師要我回頭看看，哇，我全票通過(guò)！
勞動(dòng)委員：原來(lái)的勞動(dòng)委員吳一然和徐秋晗參加了競(jìng)選，還有近期在勞動(dòng)方面表現(xiàn)特別優(yōu)異的黃蘭和徐康。只有2個(gè)人支持吳一然，3個(gè)人支持徐秋晗。下面就是這兩為在競(jìng)爭(zhēng)正勞動(dòng)委員了。我覺(jué)得相比之下，徐康更加勤勞，而且人也很好，于是，我投了他一票。最終的結(jié)果是，徐康以他領(lǐng)先3票的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝黃蘭。
紀(jì)律委員：競(jìng)爭(zhēng)這職位的可多了，但我還是覺(jué)得章芮是最佳人選，于是，我投了她一票。正紀(jì)律委員當(dāng)然是非她莫數(shù)了，而副勞動(dòng)委員，換成了章鵬，我相信“二章”組合一定會(huì)把我們班的紀(jì)律管好。
接下來(lái)的什么委員啦，課代表啦，小組長(zhǎng)啦都發(fā)生了天翻地覆的變換。那一批不能夠勝任的同學(xué)被同學(xué)們換了下來(lái)，而那些有魄力，有人氣的同學(xué)則當(dāng)選。
我相信這一批新的班干部一定會(huì)加油、努力，帶領(lǐng)我們班去開(kāi)創(chuàng)新的一片天地。
五年級(jí)作文 篇6
杭城七月似火燒
小區(qū)草木半枯焦
時(shí)代少年心中急
提水抗旱把樹(shù)澆
七月的杭城，赤日炎炎，熱浪滾滾，久旱無(wú)雨，暑氣逼人！氣象臺(tái)報(bào)告杭州高溫創(chuàng)下歷史新高，連續(xù)多日，最高溫度超過(guò)40度，龍井的茶樹(shù)烤焦了，道路兩旁的銀杏樹(shù)葉變黃了，小區(qū)的花花草草枯萎了，連樹(shù)上的知了也熱得掉到了地面上，大家都在叫苦，這個(gè)夏天實(shí)在太熱了，屋子外面簡(jiǎn)直是個(gè)大火爐！
從我家陽(yáng)臺(tái)往下看，小區(qū)一棵桂花樹(shù)的'樹(shù)冠被太陽(yáng)烤得焦黃焦黃了，我下午做完作業(yè)，趕緊提桶拿盆打水，把那棵桂花樹(shù)澆了個(gè)透，水澆在樹(shù)根的泥土上滋滋地響，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”，我澆了一盆又一盆，澆了大樹(shù)澆小數(shù)，澆了樹(shù)木再澆花草，不一會(huì)兒，我已經(jīng)滿頭大汗，渾身濕透了。
鄰居看到我在給樹(shù)木花草澆水，都在夸：“這個(gè)小學(xué)生真是好！”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。也不覺(jué)得熱和累了。我對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“放心吧，如果天上還不下雨，我會(huì)天天來(lái)給你們澆水的。”
五年級(jí)作文 篇7
人生中，誰(shuí)沒(méi)有自信，其實(shí)有些時(shí)候，自信就掌握在你的手中，可是你去一度讓自信溜走，有時(shí)你覺(jué)得自己完不成的'作業(yè)卻偏偏完成了，難道是巧合嗎？不，不是，是自信帶你走向了成功。
曾經(jīng)有位名人說(shuō)：“自信是人生中的第一步�！倍艺J(rèn)為要先喜歡自己，有些人覺(jué)得自己一無(wú)是處，知道了答案也不敢說(shuō)。這說(shuō)明他沒(méi)有自信，而我以前也是這樣。記得上一次，同學(xué)們批改作文，我一馬當(dāng)先，滔滔不絕的說(shuō)，最終答案可以。初次嘗到甜頭后來(lái)越說(shuō)越有勁，是因?yàn)槲矣辛俗孕拧?/p>
記得以前，我們?nèi)グ崾^，他們叫我去搬大石頭，我只好硬著頭皮去推石頭，“加油，加油”伙伴們?yōu)槲壹佑�，我用力一踢，一搬，一推終于把石頭推進(jìn)了深水區(qū)是因?yàn)槲矣辛俗孕拧?/p>
以前，我去學(xué)游泳，我一看見(jiàn)水便嚇得直縮脖子，這時(shí)不知哪個(gè)虧心人踢了我一腳讓我跌進(jìn)了水中，后來(lái)幾次我?jiàn)^戰(zhàn)冷水終于成功了因?yàn)槲矣辛俗孕拧?/p>
五年級(jí)作文 篇8
“紅樓夢(mèng)里醉生死，曠世奇葩高技藝！”《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典文學(xué)中最偉大的經(jīng)典作品之一，這部偉大的作品反映了社會(huì)的廣博和深邃，文字里也有一種特有的世態(tài)人情。
盡管曹雪芹寫(xiě)的是一個(gè)貴族家庭，金門玉戶，桂殿蘭宮，但也離不開(kāi)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冷暖炎涼。無(wú)論是知恩圖報(bào)的鄉(xiāng)村老嫗劉姥姥進(jìn)大觀園，或是賈蕓借當(dāng)?shù)氖芯畡�，又或是那濃墨重彩的貴妃省親，都離不開(kāi)世間情意。即使大觀園多么的詩(shī)情畫(huà)意，也同樣不能與世隔絕。哪怕是一向高雅的'詩(shī)人林黛玉，也避不開(kāi)感情的漩渦。所以說(shuō)，整部書(shū)的文字既高于生活，又來(lái)源于生活。即使是神仙，也會(huì)有傷心難過(guò)和痛苦的時(shí)候，并不是任何事都是一帆風(fēng)順，十全十美的。那么，我們就要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)一切，鼓起勇氣，堅(jiān)持自己的信念，就一定會(huì)成功。相信自己，努力去奮斗，正視自己的缺點(diǎn)，才會(huì)有進(jìn)步。
《紅樓夢(mèng)》的文字精巧至極，所有的文字中夠能體現(xiàn)出它特別的意義。曹雪芹先生用爐火純青的寫(xiě)作手法，塑造了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象。上到雍容華貴的皇帝、郡王，下到身份卑微的奴仆、丫鬟，無(wú)不栩栩如生！《紅樓夢(mèng)》小說(shuō)情節(jié)的藝術(shù)畫(huà)面上經(jīng)緯交織，頭緒紛繁，從貴族王室到市井鄉(xiāng)村的各個(gè)層面的社會(huì)生活，都擁有各自獨(dú)特的境界，但又匯集成一個(gè)色彩豐富，形式多變的整體展現(xiàn)在所有讀者面前！
我愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，希望大家能同我一起笑談紅樓！