五年級(jí)的作文[共8篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
早上起床,一睜眼,堆積如山的書(shū)塌在桌上,像一堆從垃圾箱里倒出的垃圾。走到客廳,吊燈下的光芒暗淡。到了陳舊的沙發(fā)旁,我一扶額頭,發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上一個(gè)小小的坑。慢慢地坐上去,“咯吱咯吱”沙發(fā)發(fā)出了抱怨。坐著沙發(fā),像坐在實(shí)木做的蛋糕上!坝酢,我摸摸被沙發(fā)打擊的屁股是否還在。
沿著客廳走到廚房,找東西吃。一路上,地板竟然發(fā)出了抗議,好像說(shuō):“你踩了我,你要陪我醫(yī)療費(fèi)!”我想,地板你碰瓷!在木板與木板之間的木膠,成了“深綠色的海苔”。木地板始終老鼠似地吱吱叫著。
作業(yè)做完了,抬頭看著悠閑的白云在散步。這時(shí),無(wú)聊和孤獨(dú)結(jié)伴涌上心頭,做完作業(yè)的高興完全消失。為什么沒(méi)有一個(gè)同齡人呢?假如我有個(gè)弟弟,他和我可以一起出去玩;假如有一個(gè)妹妹,我可以幫她買(mǎi)芭比娃娃,陪她一起玩;假如有一只小狗,我可以牽著狗,去外面遛狗;假如有一只小貓,我可以陪它到草坪上去玩毛線球,一起奔走……為什么沒(méi)有呢?
每當(dāng)孤獨(dú)時(shí),我就忍不住去找大人們說(shuō)話,我走到奶奶身邊問(wèn)奶奶:“你去玩我的世界時(shí),找到什么工具?”奶奶搖了搖頭說(shuō):“奶奶不玩手機(jī)!”我天真地問(wèn)爸爸:“天生的星星為什么不掉下來(lái)?”爸爸皺著眉頭,找個(gè)工作忙的'借口拒絕我。!家里沒(méi)有人啦!
我的家不是溫馨的,而是令人心煩的。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),總是沒(méi)人來(lái)安慰我。
五年級(jí)的作文 篇2
我家的事很多,我就講最有趣的事吧!
一天,剛吃完晚飯,奶奶端出了早就切好的西瓜。大家剛要吃,我一把搶過(guò)盤(pán)子說(shuō):“現(xiàn)在先別吃,我們來(lái)一個(gè)‘吃西瓜大賽’怎么樣?”姐姐聽(tīng)了,第一個(gè)舉手表示同意,然后,爸爸媽媽也表示同意,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后,比賽開(kāi)始了。姐姐咔咔咔地咬著,爸爸媽媽一只就咬掉了一半,真是神速!爺爺奶奶細(xì)嚼慢咽,他們是來(lái)充數(shù)的啊。姐姐太會(huì)騙人了,我正在咬呢,姐姐根本沒(méi)把吃西瓜比賽放在心上,她眼珠轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭。大聲喊:“嘿,你西瓜上有蟲(chóng)子!”
我停下來(lái)了,大家也跟著停了下來(lái),姐姐迅速的咬起了自己的`西瓜。我上當(dāng)了,大家又開(kāi)始咬了起來(lái)……結(jié)果,大家早就吃完了,眼睛都看著我,我又咬了十幾秒,才把西瓜皮一扔,說(shuō):“我第一!”沒(méi)人答理,我看了好長(zhǎng)時(shí)間,才說(shuō):“倒數(shù)的!贝蠹叶急慌煤逄么笮,姐姐吃到了極限,一邊笑一邊捂著肚子還一邊拍著地。
吃西瓜比賽真好玩!
五年級(jí)的作文 篇3
對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是一位不開(kāi)口的良師;書(shū)是一位可以?xún)A心交談的知己;書(shū)是一塊饑餓時(shí)的面包。我漫游在知識(shí)的長(zhǎng)河,探索《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我飛翔在科學(xué)王國(guó),叩問(wèn)《可怕的科學(xué)》。我暢游在知識(shí)的海洋,時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而悲傷。
有一次,媽媽下令,讓我吃完飯就寫(xiě)練習(xí)本。我只好恭敬不如從命,裝作很愿意的樣子走了。其實(shí),我只是想偷偷地看會(huì)課外書(shū)。拿到《小櫻桃》我就如饑似渴看了起來(lái),過(guò)了一會(huì),我看得如癡如醉,一下子腦中一閃,總覺(jué)得有件事還沒(méi)干完,但又不管了。漸漸的`,我就入迷了,忽略了身邊的一切,放松了警惕。知道那響響的開(kāi)門(mén)聲驚動(dòng)了我。我直蹦書(shū)桌,可惜一切都來(lái)不及了。我的計(jì)劃敗露了。
唉。我沮喪地說(shuō),早知今日,何必當(dāng)初。
在甜甜的睡夢(mèng)中,我竟然看見(jiàn)了文質(zhì)彬彬的小雪,穿著靚眼的的衣服走了出來(lái)。真是不看不知道一看嚇一跳,原來(lái)小雪長(zhǎng)得一表人才。正前面,我看見(jiàn)小櫻跳垂頭喪氣地走著,原來(lái)是要大考了。我還幫他們一起復(fù)習(xí),看課外書(shū)呢!慢慢的,有一股刺眼的光芒射進(jìn)來(lái),原來(lái)是我被這美夢(mèng)驚醒了。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。愿書(shū)香同我成長(zhǎng),伴我成為睿智而高善的人!
五年級(jí)的作文 篇4
一不小心看見(jiàn)您的笑容,一不小心走進(jìn)了您的身旁,一不小心墜入了您的心。老師,我現(xiàn)在已經(jīng)成功克服了困難,您給我的那株草,同時(shí)給給予了我一段特別而溫馨的回憶。
我依舊清晰的記得您捧著一株草,那天風(fēng),輕輕地吹著,輕輕拂過(guò)我的臉,淚水從我的臉龐悄然劃過(guò)。我垂著頭,周?chē)魂嚦靶,我長(zhǎng)跑沒(méi)跑好,所以我很失落。我輕輕地走到老師辦公室,手舉到半空中,正在想要不要跟老師說(shuō)?不經(jīng)意間,我看見(jiàn)門(mén)留了一絲縫隙。于是,我輕輕推開(kāi)沉重的門(mén),走了進(jìn)去。
您看見(jiàn)了淚眼朦朧的.我,您親切得問(wèn)我:“怎么了?”我哽咽地傾訴著我的痛苦。
您捧出那株草。那是一株綠油油的小草,在風(fēng)中搖曳著。在那葉子上,還沾有晶瑩的露珠,然后輕輕滑落。它是那么的脆弱,搖搖欲墜。綠綠的細(xì)紋印在您的臉上,在明亮的陽(yáng)光下,顯得格外醒目。
您輕輕地安撫著我,替我抹去心中的哀傷。“孩子,不哭,老師是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。你看這株草,去年它枯萎了,但你看它現(xiàn)在多茂盛,不回憶那時(shí)的它,我都快忘了!蹦爿p輕地把它放到我的手中說(shuō):“孩子,這草送給你,切記要好好待它。”
現(xiàn)在的我,不再是原來(lái)的我,我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)困難。老師,我會(huì)回憶您,在我奔向春天的漫漫長(zhǎng)路。
五年級(jí)的作文 篇5
春游對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)夢(mèng)寐以求的活動(dòng)。它既可以讓我們名正言順地逃課,又可以從家長(zhǎng)那勒索一大堆的零食,還可以感受到春的浪漫可愛(ài)。
因此,當(dāng)吳老師將明天要去春游的這個(gè)好消息告訴同學(xué)們的時(shí)候,頓時(shí)拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個(gè)教室。吳老師拍了三下手,示意大家安靜下來(lái)聽(tīng)她說(shuō),教室里剎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,吳老師這才說(shuō):“由于明天我們春游的目的地是含暉洞,比較遠(yuǎn),所以建議大家晚上回去充足睡眠,早點(diǎn)吃飽,多帶點(diǎn)水!
第二天早上,陽(yáng)光明媚,風(fēng)與日麗,同學(xué)們像一個(gè)個(gè)剛獲得自由的小鳥(niǎo),背一大袋的零食,拿出十二分精神步行了兩個(gè)多小時(shí)終于來(lái)到了含暉洞口,大家順蜿蜒的小路向前走,最后在一條小路上扎了營(yíng)。我趕緊選好一塊空地,鋪上報(bào)紙,放下書(shū)包,一邊吃零食,一邊欣賞春的美麗景色。
到了下午,吳老師又帶我們?nèi)ヅ郎巾。我們首先一口氣?lái)到了山頂下的一個(gè)涼亭,在那里休息了一會(huì)兒,大家又繼續(xù)向山頂出發(fā)。要想上山頂必須經(jīng)過(guò)一條陡峭的山坡,一不留神便有可能摔下來(lái),而在小路旁邊是懸崖,可真是危險(xiǎn)啊。好不容易爬上了山頂,我向下俯視,眼前一片明艷,到處是或濃或淡的新綠,這些綠綠得那么惹人喜愛(ài),讓我感覺(jué)它們像一群活潑可愛(ài)的綠色小天使,又讓我感覺(jué)它像一位與藹可親的母親,巴不得能隨時(shí)投入到它的的懷抱!一陣陣春風(fēng)輕輕地吹過(guò),讓人神清氣爽,春風(fēng)還帶來(lái)了一陣陣樹(shù)葉的清香,沁人心脾!好一派春意盎然的`景象。
春游結(jié)束了,這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志,還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇!這真是一次快樂(lè)而又辛苦的旅程,它會(huì)使我終身難忘。
五年級(jí)的作文 篇6
愛(ài),是父母送給我們的禮物;責(zé)任,是磨難送給我們的禮物;勇氣,是困難送給我們的禮物;但最珍貴的卻是時(shí)間送給我們的禮物——回憶。
“小明叫你出去玩!眿寢尯暗馈N乙宦(tīng)到這句話,就像飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo),萬(wàn)分開(kāi)心?删驮谖壹磳_出家門(mén)的那一刻,我看到了那擱置已久的毛筆,不盡又陷入了回憶之中。
那是一個(gè)寒冬的早晨,我拎著一個(gè)裝著毛筆的袋子,來(lái)到了書(shū)法教室里。一進(jìn)教室,一幅毛筆作品就映入我的眼簾,那幅作品是用行書(shū)寫(xiě)的,十分流暢,筆畫(huà)之間似乎充滿了無(wú)限奧秘,令人遐想聯(lián)翩,也就是這幅作品讓我愛(ài)上了書(shū)法,開(kāi)始了我的書(shū)法生涯。
開(kāi)始的時(shí)候,我只是練習(xí)筆畫(huà),并沒(méi)有感到什么困難?呻S著時(shí)間的推移,我練習(xí)的字越來(lái)越多,作業(yè)也越來(lái)越多,這令本來(lái)就被學(xué)校作業(yè)壓得動(dòng)彈不得的我更加疲憊,我越來(lái)越想放棄,可媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,只是強(qiáng)迫我寫(xiě)。我心想,這毛筆字有什么用?我都快被累死了,正好馬上有個(gè)比賽,考砸了我就不學(xué)了。
我的書(shū)法作業(yè)越來(lái)越差,上課也越來(lái)越不專(zhuān)心,直到有一天,老師在課后與我談話:“馬上要比賽了,可你的狀態(tài)卻變得越來(lái)越差,你知道原因嗎?”此刻我只想回家,便說(shuō)不知道。老師搖了搖頭,指著那幅當(dāng)初吸引我的作品說(shuō):“你知道那幅作品的作者嗎?他只比你大一歲,只比你早上一年書(shū)法,他的刻苦讓他有了今天的.成就,他能做到,難道你就不能嗎?這次你們?cè)谕荒挲g段比賽,你知道你該做什么了吧?”
聽(tīng)到這句話,我呆住了,從此以后,我比之前更加努力地練習(xí)。終于,我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
小明的叫聲把我從回憶中喚回,我看了看那支毛筆,對(duì)小明說(shuō):“今天我不玩了,我還有一些作業(yè)呢!闭f(shuō)罷,我拿起毛筆,在回憶的清香中練起了書(shū)法,享受著回憶送給我的獨(dú)特禮物。
五年級(jí)的作文 篇7
在這個(gè)世界上,有形形色色的人,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。像課文中的嚴(yán)監(jiān)生,臨死之前還惦記著錢(qián),給人一種十分摳門(mén)的感覺(jué),還有課文中的“鳳辣子”,說(shuō)話不拘小節(jié),行動(dòng)無(wú)拘無(wú)束,讓人感覺(jué)到非常潑辣、豪爽。而我的外公,則是屬于嚴(yán)監(jiān)生型的人物,不同的是他比嚴(yán)監(jiān)生還摳,假若嚴(yán)監(jiān)生在世,看見(jiàn)這樣的怪人,也不得不暈倒在外公的牛仔褲下。
我的外公個(gè)子挺高,約一米七五左右,是個(gè)名副其實(shí)的高個(gè)子。頭發(fā)白了一半左右,剩下的是烏黑的短發(fā),頭上一黑一白,給人一種陰陽(yáng)的感覺(jué)。全身上下瘦得只有皮包骨,在遠(yuǎn)處看還以為是一塊骨頭呢!別看外公是一個(gè)七十多歲的細(xì)高個(gè)子,干起活來(lái)可“有勁”了。
記得有一次,一個(gè)送水工送水到樓下,但是是卻忘記在哪樓了,只好問(wèn)人,后來(lái)才知道原來(lái)是要搬到我家(七樓),送水工一聽(tīng),便不愿意了,也難怪,平時(shí)我自己一個(gè)人兩手空空,上去也累個(gè)半死,何況這個(gè)送水工還扛著個(gè)裝滿水的水桶呢!后來(lái),送水工只得叫我家人下去拿,還跟我們談判說(shuō)要他扛的話要付費(fèi)。但是是家里只有我和外公、外婆,一個(gè)有力氣點(diǎn)的人都沒(méi)有,無(wú)奈之下只好叫送水工扛上來(lái),當(dāng)然還是要付費(fèi)的,外公一聽(tīng)到“付費(fèi)”這兩個(gè)字,二話不說(shuō),一個(gè)人下去把水桶扛上樓。當(dāng)我們開(kāi)門(mén)見(jiàn)到外公時(shí),好像是看見(jiàn)了“天外來(lái)客”,只見(jiàn)外公單手扛水桶,一邊用手抹身上的汗,臉都青了。見(jiàn)我們開(kāi)了門(mén)后,便把笨重的水桶放進(jìn)屋里,便躺在椅子上喘氣,還興致勃勃的說(shuō):“哈哈,咱們家省了一大匹錢(qián)”。我們嘆氣說(shuō):“哎!這個(gè)小氣鬼”!
還有一次,外公的舉動(dòng)令我刮目相看。一天,我跟外公在街上買(mǎi)東西,看到了一個(gè)殘疾的'乞丐,在路旁討飯,樣子十分可憐。外公馬上慷慨解禳,給了100元錢(qián)給乞丐。我吃驚地說(shuō):“外公,平時(shí)你但是是一毛不拔的啊!今天怎么給那么多?”外公有點(diǎn)不好意思的說(shuō):“如果我這個(gè)時(shí)候摳門(mén)的話,那就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)乞丐死亡,那樣就是種不道德的行為!蔽覇(wèn)道:“那平常你怎么這么摳?”外公說(shuō):“如果我不“摳”點(diǎn),怎么樣才有幸福的家庭?”我恍然大悟,外公平時(shí)那么摳,原來(lái)都是為了家里!我感到有點(diǎn)耐人尋味,又有點(diǎn)感動(dòng),不知道說(shuō)什么好。誒!這個(gè)外公。
五年級(jí)的作文 篇8
桂荷半島是我家鄉(xiāng)的一處美景,那兒離縣城很近,到了夏天去那兒游玩的人很多。特別是雨后的桂荷半島更是游玩的好去處。
大門(mén)兩側(cè)種著許多桂花樹(shù),整個(gè)島散發(fā)著一股清新淡雅的桂花香。抬頭望,里面是大大小小的池塘,池塘里種滿了荷花。一株株出淤泥而不染的荷花亭亭玉立,竟相開(kāi)放。粉的、白的、淺紅的、鵝黃的,真是鮮艷多姿,色彩艷麗。一個(gè)個(gè)淺粉色的花蕾正含苞玉放,引來(lái)了勤勞的蜜蜂、戲水的蜻蜓,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。荷花周?chē)菍訉盈B疊的荷葉,一張張,一片片,好像翡翠雕的綠盤(pán)。雨后的荷葉上滾動(dòng)著一些水珠,真像一顆顆晶瑩的珍珠落在綠玉盤(pán)中。輕輕搖動(dòng)荷葉,水珠便滾來(lái)滾去,一顆大珍珠忽然散成了幾顆小珍珠,真是有趣極了。
離開(kāi)了荷花的世界,眼前是一條柳樹(shù)成蔭的`小道,道路沿著小河圍成一個(gè)半圓形,路邊有供人們休息的亭子,河邊還可以釣魚(yú)。走在林蔭路上,空氣涼爽濕潤(rùn),加上成百上千的青蛙給你奏著“貝多芬”的交響曲,又好像來(lái)到了音樂(lè)天堂。
桂荷半島的花草樹(shù)木,給我留下了深刻的印象。我愛(ài)你,家鄉(xiāng)的桂荷半島。
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