五年級(jí)的作文[共8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　早上起床，一睜眼，堆積如山的書(shū)塌在桌上，像一堆從垃圾箱里倒出的垃圾。走到客廳，吊燈下的光芒暗淡。到了陳舊的沙發(fā)旁，我一扶額頭，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上一個(gè)小小的坑。慢慢地坐上去，“咯吱咯吱”沙發(fā)發(fā)出了抱怨。坐著沙發(fā)，像坐在實(shí)木做的蛋糕上�！坝酢�，我摸摸被沙發(fā)打擊的屁股是否還在。

　　沿著客廳走到廚房，找東西吃。一路上，地板竟然發(fā)出了抗議，好像說(shuō)：“你踩了我，你要陪我醫(yī)療費(fèi)！”我想，地板你碰瓷��！在木板與木板之間的木膠，成了“深綠色的海苔”。木地板始終老鼠似地吱吱叫著。

　　作業(yè)做完了，抬頭看著悠閑的白云在散步。這時(shí)，無(wú)聊和孤獨(dú)結(jié)伴涌上心頭，做完作業(yè)的高興完全消失。為什么沒(méi)有一個(gè)同齡人呢？假如我有個(gè)弟弟，他和我可以一起出去玩；假如有一個(gè)妹妹，我可以幫她買(mǎi)芭比娃娃，陪她一起玩；假如有一只小狗，我可以牽著狗，去外面遛狗；假如有一只小貓，我可以陪它到草坪上去玩毛線球，一起奔走……為什么沒(méi)有呢？

　　每當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，我就忍不住去找大人們說(shuō)話，我走到奶奶身邊問(wèn)奶奶：“你去玩我的世界時(shí)，找到什么工具？”奶奶搖了搖頭說(shuō)：“奶奶不玩手機(jī)！”我天真地問(wèn)爸爸：“天生的星星為什么不掉下來(lái)？”爸爸皺著眉頭，找個(gè)工作忙的'借口拒絕我。��！家里沒(méi)有人啦！

　　我的家不是溫馨的，而是令人心煩的。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，總是沒(méi)人來(lái)安慰我。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我家的事很多，我就講最有趣的事吧！

　　一天，剛吃完晚飯，奶奶端出了早就切好的西瓜。大家剛要吃，我一把搶過(guò)盤(pán)子說(shuō)：“現(xiàn)在先別吃，我們來(lái)一個(gè)‘吃西瓜大賽’怎么樣？”姐姐聽(tīng)了，第一個(gè)舉手表示同意，然后，爸爸媽媽也表示同意，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，比賽開(kāi)始了。姐姐咔咔咔地咬著，爸爸媽媽一只就咬掉了一半，真是神速��！爺爺奶奶細(xì)嚼慢咽，他們是來(lái)充數(shù)的啊。姐姐太會(huì)騙人了，我正在咬呢，姐姐根本沒(méi)把吃西瓜比賽放在心上，她眼珠轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。大聲喊：“嘿，你西瓜上有蟲(chóng)子！”

　　我停下來(lái)了，大家也跟著停了下來(lái)，姐姐迅速的咬起了自己的`西瓜。我上當(dāng)了，大家又開(kāi)始咬了起來(lái)……結(jié)果，大家早就吃完了，眼睛都看著我，我又咬了十幾秒，才把西瓜皮一扔，說(shuō)：“我第一！”沒(méi)人答理，我看了好長(zhǎng)時(shí)間，才說(shuō)：“倒數(shù)的�！贝蠹叶急慌�得哄堂大笑，姐姐吃到了極限，一邊笑一邊捂著肚子還一邊拍著地。

　　吃西瓜比賽真好玩！

五年級(jí)的作文 篇3

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位不開(kāi)口的良師；書(shū)是一位可以?xún)A心交談的知己；書(shū)是一塊饑餓時(shí)的面包。我漫游在知識(shí)的長(zhǎng)河，探索《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我飛翔在科學(xué)王國(guó)，叩問(wèn)《可怕的科學(xué)》。我暢游在知識(shí)的海洋，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷。

　　有一次，媽媽下令，讓我吃完飯就寫(xiě)練習(xí)本。我只好恭敬不如從命，裝作很愿意的樣子走了。其實(shí)，我只是想偷偷地看會(huì)課外書(shū)。拿到《小櫻桃》我就如饑似渴看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我看得如癡如醉，一下子腦中一閃，總覺(jué)得有件事還沒(méi)干完，但又不管了。漸漸的`，我就入迷了，忽略了身邊的一切，放松了警惕。知道那響響的開(kāi)門(mén)聲驚動(dòng)了我。我直蹦書(shū)桌，可惜一切都來(lái)不及了。我的計(jì)劃敗露了。

　　唉。我沮喪地說(shuō)，早知今日，何必當(dāng)初。

　　在甜甜的睡夢(mèng)中，我竟然看見(jiàn)了文質(zhì)彬彬的小雪，穿著靚眼的的衣服走了出來(lái)。真是不看不知道一看嚇一跳，原來(lái)小雪長(zhǎng)得一表人才。正前面，我看見(jiàn)小櫻跳垂頭喪氣地走著，原來(lái)是要大考了。我還幫他們一起復(fù)習(xí)，看課外書(shū)呢！慢慢的，有一股刺眼的光芒射進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我被這美夢(mèng)驚醒了。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。愿書(shū)香同我成長(zhǎng)，伴我成為睿智而高善的人！

五年級(jí)的作文 篇4

　　一不小心看見(jiàn)您的笑容，一不小心走進(jìn)了您的身旁，一不小心墜入了您的心。老師，我現(xiàn)在已經(jīng)成功克服了困難，您給我的那株草，同時(shí)給給予了我一段特別而溫馨的回憶。

　　我依舊清晰的記得您捧著一株草，那天風(fēng)，輕輕地吹著，輕輕拂過(guò)我的臉，淚水從我的臉龐悄然劃過(guò)。我垂著頭，周?chē)�一陣嘲笑，我長(zhǎng)跑沒(méi)跑好，所以我很失落。我輕輕地走到老師辦公室，手舉到半空中，正在想要不要跟老師說(shuō)？不經(jīng)意間，我看見(jiàn)門(mén)留了一絲縫隙。于是，我輕輕推開(kāi)沉重的門(mén)，走了進(jìn)去。

　　您看見(jiàn)了淚眼朦朧的.我，您親切得問(wèn)我：“怎么了？”我哽咽地傾訴著我的痛苦。

　　您捧出那株草。那是一株綠油油的小草，在風(fēng)中搖曳著。在那葉子上，還沾有晶瑩的露珠，然后輕輕滑落。它是那么的脆弱，搖搖欲墜。綠綠的細(xì)紋印在您的臉上，在明亮的陽(yáng)光下，顯得格外醒目。

　　您輕輕地安撫著我，替我抹去心中的哀傷。“孩子，不哭，老師是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。你看這株草，去年它枯萎了，但你看它現(xiàn)在多茂盛，不回憶那時(shí)的它，我都快忘了�！蹦爿p輕地把它放到我的手中說(shuō)：“孩子，這草送給你，切記要好好待它。”

　　現(xiàn)在的我，不再是原來(lái)的我，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)困難。老師，我會(huì)回憶您，在我奔向春天的漫漫長(zhǎng)路。

五年級(jí)的作文 篇5

　　春游對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)夢(mèng)寐以求的活動(dòng)。它既可以讓我們名正言順地逃課，又可以從家長(zhǎng)那勒索一大堆的零食，還可以感受到春的浪漫可愛(ài)。

　　因此，當(dāng)吳老師將明天要去春游的這個(gè)好消息告訴同學(xué)們的時(shí)候，頓時(shí)拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個(gè)教室。吳老師拍了三下手，示意大家安靜下來(lái)聽(tīng)她說(shuō)，教室里剎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，吳老師這才說(shuō)：“由于明天我們春游的目的地是含暉洞，比較遠(yuǎn)，所以建議大家晚上回去充足睡眠，早點(diǎn)吃飽，多帶點(diǎn)水�！�

　　第二天早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)與日麗，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)剛獲得自由的小鳥(niǎo)，背一大袋的零食，拿出十二分精神步行了兩個(gè)多小時(shí)終于來(lái)到了含暉洞口，大家順蜿蜒的小路向前走，最后在一條小路上扎了營(yíng)。我趕緊選好一塊空地，鋪上報(bào)紙，放下書(shū)包，一邊吃零食，一邊欣賞春的美麗景色。

　　到了下午，吳老師又帶我們?nèi)ヅ郎巾�。我們首先一口氣�?lái)到了山頂下的一個(gè)涼亭，在那里休息了一會(huì)兒，大家又繼續(xù)向山頂出發(fā)。要想上山頂必須經(jīng)過(guò)一條陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下來(lái)，而在小路旁邊是懸崖，可真是危險(xiǎn)啊。好不容易爬上了山頂，我向下俯視，眼前一片明艷，到處是或濃或淡的新綠，這些綠綠得那么惹人喜愛(ài)，讓我感覺(jué)它們像一群活潑可愛(ài)的綠色小天使，又讓我感覺(jué)它像一位與藹可親的母親，巴不得能隨時(shí)投入到它的的懷抱！一陣陣春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，讓人神清氣爽，春風(fēng)還帶來(lái)了一陣陣樹(shù)葉的清香，沁人心脾！好一派春意盎然的`景象。

　　春游結(jié)束了，這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志，還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇！這真是一次快樂(lè)而又辛苦的旅程，它會(huì)使我終身難忘。

五年級(jí)的作文 篇6

　　愛(ài)，是父母送給我們的禮物；責(zé)任，是磨難送給我們的禮物；勇氣，是困難送給我們的禮物；但最珍貴的卻是時(shí)間送給我們的禮物——回憶。

　　“小明叫你出去玩�！眿寢尯暗馈Ｎ乙宦�(tīng)到這句話，就像飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo)，萬(wàn)分開(kāi)心�？删驮谖壹磳�沖出家門(mén)的那一刻，我看到了那擱置已久的毛筆，不盡又陷入了回憶之中。

　　那是一個(gè)寒冬的早晨，我拎著一個(gè)裝著毛筆的袋子，來(lái)到了書(shū)法教室里。一進(jìn)教室，一幅毛筆作品就映入我的眼簾，那幅作品是用行書(shū)寫(xiě)的，十分流暢，筆畫(huà)之間似乎充滿了無(wú)限奧秘，令人遐想聯(lián)翩，也就是這幅作品讓我愛(ài)上了書(shū)法，開(kāi)始了我的書(shū)法生涯。

　　開(kāi)始的時(shí)候，我只是練習(xí)筆畫(huà)，并沒(méi)有感到什么困難�？呻S著時(shí)間的推移，我練習(xí)的字越來(lái)越多，作業(yè)也越來(lái)越多，這令本來(lái)就被學(xué)校作業(yè)壓得動(dòng)彈不得的我更加疲憊，我越來(lái)越想放棄，可媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是強(qiáng)迫我寫(xiě)。我心想，這毛筆字有什么用？我都快被累死了，正好馬上有個(gè)比賽，考砸了我就不學(xué)了。

　　我的書(shū)法作業(yè)越來(lái)越差，上課也越來(lái)越不專(zhuān)心，直到有一天，老師在課后與我談話：“馬上要比賽了，可你的狀態(tài)卻變得越來(lái)越差，你知道原因嗎？”此刻我只想回家，便說(shuō)不知道。老師搖了搖頭，指著那幅當(dāng)初吸引我的作品說(shuō)：“你知道那幅作品的作者嗎？他只比你大一歲，只比你早上一年書(shū)法，他的刻苦讓他有了今天的.成就，他能做到，難道你就不能嗎？這次你們?cè)谕�一年齡段比賽，你知道你該做什么了吧？”

　　聽(tīng)到這句話，我呆住了，從此以后，我比之前更加努力地練習(xí)。終于，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　小明的叫聲把我從回憶中喚回，我看了看那支毛筆，對(duì)小明說(shuō)：“今天我不玩了，我還有一些作業(yè)呢�！闭f(shuō)罷，我拿起毛筆，在回憶的清香中練起了書(shū)法，享受著回憶送給我的獨(dú)特禮物。

五年級(jí)的作文 篇7

　　在這個(gè)世界上，有形形色色的人，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。像課文中的嚴(yán)監(jiān)生，臨死之前還惦記著錢(qián)，給人一種十分摳門(mén)的感覺(jué)，還有課文中的“鳳辣子”，說(shuō)話不拘小節(jié)，行動(dòng)無(wú)拘無(wú)束，讓人感覺(jué)到非常潑辣、豪爽。而我的外公，則是屬于嚴(yán)監(jiān)生型的人物，不同的是他比嚴(yán)監(jiān)生還摳，假若嚴(yán)監(jiān)生在世，看見(jiàn)這樣的怪人，也不得不暈倒在外公的牛仔褲下。

　　我的外公個(gè)子挺高，約一米七五左右，是個(gè)名副其實(shí)的高個(gè)子。頭發(fā)白了一半左右，剩下的是烏黑的短發(fā)，頭上一黑一白，給人一種陰陽(yáng)的感覺(jué)。全身上下瘦得只有皮包骨，在遠(yuǎn)處看還以為是一塊骨頭呢！別看外公是一個(gè)七十多歲的細(xì)高個(gè)子，干起活來(lái)可“有勁”了。

　　記得有一次，一個(gè)送水工送水到樓下，但是是卻忘記在哪樓了，只好問(wèn)人，后來(lái)才知道原來(lái)是要搬到我家（七樓），送水工一聽(tīng)，便不愿意了，也難怪，平時(shí)我自己一個(gè)人兩手空空，上去也累個(gè)半死，何況這個(gè)送水工還扛著個(gè)裝滿水的水桶呢！后來(lái)，送水工只得叫我家人下去拿，還跟我們談判說(shuō)要他扛的話要付費(fèi)。但是是家里只有我和外公、外婆，一個(gè)有力氣點(diǎn)的人都沒(méi)有，無(wú)奈之下只好叫送水工扛上來(lái)，當(dāng)然還是要付費(fèi)的，外公一聽(tīng)到“付費(fèi)”這兩個(gè)字，二話不說(shuō)，一個(gè)人下去把水桶扛上樓。當(dāng)我們開(kāi)門(mén)見(jiàn)到外公時(shí)，好像是看見(jiàn)了“天外來(lái)客”，只見(jiàn)外公單手扛水桶，一邊用手抹身上的汗，臉都青了。見(jiàn)我們開(kāi)了門(mén)后，便把笨重的水桶放進(jìn)屋里，便躺在椅子上喘氣，還興致勃勃的說(shuō)：“哈哈，咱們家省了一大匹錢(qián)”。我們嘆氣說(shuō)：“哎！這個(gè)小氣鬼”！

　　還有一次，外公的舉動(dòng)令我刮目相看。一天，我跟外公在街上買(mǎi)東西，看到了一個(gè)殘疾的'乞丐，在路旁討飯，樣子十分可憐。外公馬上慷慨解禳，給了100元錢(qián)給乞丐。我吃驚地說(shuō)：“外公，平時(shí)你但是是一毛不拔的啊！今天怎么給那么多？”外公有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“如果我這個(gè)時(shí)候摳門(mén)的話，那就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)乞丐死亡，那樣就是種不道德的行為�！蔽覇�(wèn)道：“那平常你怎么這么摳？”外公說(shuō)：“如果我不“摳”點(diǎn)，怎么樣才有幸福的家庭？”我恍然大悟，外公平時(shí)那么摳，原來(lái)都是為了家里！我感到有點(diǎn)耐人尋味，又有點(diǎn)感動(dòng)，不知道說(shuō)什么好。誒！這個(gè)外公。

五年級(jí)的作文 篇8

　　桂荷半島是我家鄉(xiāng)的一處美景，那兒離縣城很近，到了夏天去那兒游玩的人很多。特別是雨后的桂荷半島更是游玩的好去處。

　　大門(mén)兩側(cè)種著許多桂花樹(shù)，整個(gè)島散發(fā)著一股清新淡雅的桂花香。抬頭望，里面是大大小小的池塘，池塘里種滿了荷花。一株株出淤泥而不染的荷花亭亭玉立，竟相開(kāi)放。粉的、白的、淺紅的、鵝黃的，真是鮮艷多姿，色彩艷麗。一個(gè)個(gè)淺粉色的花蕾正含苞玉放，引來(lái)了勤勞的蜜蜂、戲水的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花周?chē)�是層層疊疊的荷葉，一張張，一片片，好像翡翠雕的綠盤(pán)。雨后的荷葉上滾動(dòng)著一些水珠，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在綠玉盤(pán)中。輕輕搖動(dòng)荷葉，水珠便滾來(lái)滾去，一顆大珍珠忽然散成了幾顆小珍珠，真是有趣極了。

　　離開(kāi)了荷花的世界，眼前是一條柳樹(shù)成蔭的`小道，道路沿著小河圍成一個(gè)半圓形，路邊有供人們休息的亭子，河邊還可以釣魚(yú)。走在林蔭路上，空氣涼爽濕潤(rùn)，加上成百上千的青蛙給你奏著“貝多芬”的交響曲，又好像來(lái)到了音樂(lè)天堂。

　　桂荷半島的花草樹(shù)木，給我留下了深刻的印象。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的桂荷半島。

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