小學(xué)五年級作文6篇（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
難忘的運動會 盼星星，盼月亮，開運動會的日子終于來臨了，同學(xué)們非常高興，蹦蹦跳跳地拉著椅子來到了操場，準(zhǔn)備迎接這個一年一度的運動會。
第一個比賽就是200米跑，我們雖然給我們班的健兒們寄予厚望，但是中途有人擋著，迫使我們班拿到了倒數(shù)第一名的'成績。但是我們班的運動健兒們并不甘心，個個咬牙切齒的說：“一定要在60米跑扳回一局”。
60米跑開始了，隨著“呯”的一響，我們班的健兒好似離弦之箭一樣飛一般的跑了出去，孫叢皓很快就領(lǐng)先了，我們給孫叢皓喊“加油”“加油”。孫叢皓以第一名的優(yōu)異成績成功進(jìn)入了總決賽。總決賽開始了，孫叢皓是攢足了勁，準(zhǔn)備與各班的“健將”決一死戰(zhàn)，又隨著“啪”的一聲發(fā)令槍響，孫叢皓使勁一沖，像只花豹一樣，沖過了別人，很可惜，他只奪得了第三名。
這兩天來，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。其中有失敗的辛酸，也有勝利的喜悅，更有為同學(xué)受傷而難過。更多的是比賽緊張的氣氛，當(dāng)然也有為我們班取得佳績的好朋友感到驕傲、自豪。雖然我們班沒有得到一個好的名次，但我們已經(jīng)付出了，也不就行了嗎？
小學(xué)五年級作文 篇2
書籍猶如一片智慧的大草原，又像一位良師無聲地陪伴在你身邊；書籍也似一位伴侶，在你無趣時與你一同交談……
天上黑白分明，烏黑的云兒們快速地從遠(yuǎn)處飛奔過來，站在陽臺上向遠(yuǎn)處眺望，越遠(yuǎn)越黑，此時的媽媽站在窗戶邊，望著遠(yuǎn)處越發(fā)猖狂的烏云。我皺起了眉頭：“媽，我餓了！”我饑腸轆轆，不過依然抵擋不住書的誘惑，緊緊抓著書生怕錯過任何一個精彩細(xì)節(jié)。聞聲的媽媽走到廚房，正準(zhǔn)備拿菜，可抓了個空。此時的'她恍然大悟，心急如焚，火急火燎地跑到玻璃臺前，快速地拿起鑰匙，出去購買今天的飯菜。正要出門時，突然轉(zhuǎn)過身來，面對看書的我迅速說：“把衣服收起來！”接著便大步流星，急匆匆地走了。
我沉迷于書海，并且媽媽說得太快，并未聽清，只是似懂非懂地點了點頭，外面風(fēng)聲越來越大，坐在床邊的我并未發(fā)覺，天色漸漸暗了，屋里開著燈，沒有什么異常。不久，小雨點也來撒歡，這一舉動驚到了大雨，它們倆你追我趕，雨點不時跳到我臉上，涼爽極了�！薄皣W嘩嘩”雨越下越大，不一會兒就傾盆大雨。嘀嗒嗒……一支樂章在我耳邊閃過，我更加津津有味了。“叮咚”門鈴響了，我被打斷了，急忙跑上前開門�！耙路樟藛幔俊薄斑@……這……這個嘛……”我吞吞吐吐不知如何是好�！皼]收吧！”媽媽笑了，我知錯，急匆匆打開小門以迅雷不及掩耳之勢收回衣服，雨不留情，哦，我全身都濕透了，轉(zhuǎn)眼變身落湯雞。媽媽“哈哈”地笑了起來，我不好意思地漲紅了臉。
這書，太調(diào)皮了，使我像有了書癮一般，真是“書猶藥也，善讀之可以‘迷人’”��！
小學(xué)五年級作文 篇3
今日，你還能聽見小鳥那美妙的聲音嗎？你還能看見那滿地的翠綠嗎？你還能看見那清澈的河水嗎？如今，地球已經(jīng)不復(fù)從前了，她正在一步一步的衰弱，這是為什么呢？因為我們這些貪心的人類。
因為我們的貪婪，旅行鳥滅絕了。因為我們不可滿足的心，鯊魚被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的.動物，不都是我們的“功勞”嗎？
地球不屬于我們每個人，誰也沒有權(quán)利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護(hù)、關(guān)愛。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費的�，F(xiàn)在有多少人因缺少水資源而死的，只有現(xiàn)在去珍惜水、愛護(hù)水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費水，并監(jiān)視身邊的人做到節(jié)約用水。
大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類嗎？所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類�。∫驗檫@樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買東西時都喜歡用塑料袋吧？是啊，塑料袋既方便又美觀，誰不愛用��！可是，你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎？它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土里，就會破壞土壤的質(zhì)量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡……現(xiàn)在知道它的危害了吧？所以希望大家少用塑料袋。
環(huán)保聽起來是件大事，但是他就在我們身邊。需要我們仔細(xì)觀察，進(jìn)行修改。說它離我們進(jìn)，觸手可及。說它離我們遠(yuǎn)，它又不會來靠近我們，需要我們?nèi)ソ咏?/p>
我們只有一個地球，她需要我們的愛護(hù)。讓我們一起環(huán)保，讓昔日鳥棲蟲居的日子回來吧﹗
山東青島嶗山區(qū)登瀛小學(xué)五年級:唐德凡
小學(xué)五年級作文 篇4
有一天，我發(fā)現(xiàn)了家的小院落里有一個螞蟻窩，于是，我蹲下來，觀察這些可愛的小家伙。下面，我就來說一班次我看到的吧！
小螞蟻的力量雖小，但他們團(tuán)結(jié)起來力量可大了！
有一次，我正在吃板栗，無意間看見一只小螞蟻，于是我分了一點給它，它遇到了吃的東西，去叫了兩個伙伴來和它們一起來搬這小小的板栗，我情不自禁地發(fā)出了感嘆：“��！真是團(tuán)結(jié)就是力量呀！”
這小螞蟻，可真是有著渾身的本領(lǐng)導(dǎo)呢！
雖然，螞蟻很小，可它卻是名附其實的天氣預(yù)測家，只要見到它們在搬家，就說明要下大雨了，每次它們都提醒我上學(xué)要帶雨傘，它們真是我的`好朋友！
還有一次，我媽哂花椒，螞蟻們就聞著花椒子的味道爭先恐后地爬過來，一只螞蟻遇上一個花椒籽，夾住它撒腿就跑，看上去很順利，實際上早就遇上問題了，花椒籽怎么也拖不動了，它急了，在花椒籽旁打著轉(zhuǎn)，沒多久，它就努力向后退，看它這樣，我情不自禁地幫它了一把。
還有一個大花椒籽，一個螞蟻搬了一會兒，看到了自己的同伴了，它欣喜的和它交流，不一會兒，它們就同心協(xié)力一起把它搬會了家。我想：它們一定很開心吧！
“這一定就是所謂的團(tuán)結(jié)就是力量吧！”我想。
我媽媽一定會很開心，她再也不用抖出花椒籽了，他們可真是人類的好朋友呀！
就在那一天，那一刻我發(fā)現(xiàn)了螞蟻們的可愛——團(tuán)結(jié)合作。也發(fā)現(xiàn)了它們的純真生活。
小學(xué)五年級作文 篇5
我就讀的婁底一小校園風(fēng)景如畫，令人流連忘返，現(xiàn)在就讓我來帶領(lǐng)你們一起去觀賞這美麗、可愛的校園一角吧！
沿著北棟的樓梯往下走，穿過彩色的操坪，便到了逸夫樓門口。抬頭一望，一座六、七層高的大樓聳立在眼前。他的全身披掛著粉紅的鎧甲，白色的皮膚一塵不染，如無暇的羊脂白玉一般。一座呈半圓形體的晶藍(lán)天文臺高立在逸夫樓頂上，漂亮極了。遠(yuǎn)看，就如一個高大威猛的巨人在閉目養(yǎng)神。臺階兩旁，兩棵挺拔青翠的松樹仿佛鋼鐵戰(zhàn)士一樣守護(hù)著逸夫樓。
走上樓梯，便來到了勵志廳。勵志廳真大呀，幾乎有我們兩個教室那么大，全班八十多個全站在里頭，也顯得空蕩蕩的。抬起頭朝上仰望，那蔚藍(lán)的“天空”中悠然著幾朵潔白的“云朵”。在勵志大廳的四周和中間，一共有12根又粗又大的柱子，呈粉紅色，十分好看。在柱子上，還寫滿了各種成語故事，還配上了精美的插圖，頗有風(fēng)趣，讓沉浸在一天學(xué)習(xí)的疲勞后的小朋友們頓時感到豁然開朗，渾身上下輕松自如；還有一些柱子上介紹了中國古代一些非常有名、對祖國做出來杰出貢獻(xiàn)的人物的資料。這些柱子可真大呀，每一根都要三、四個人手拉手才能把它圍住。立在那兒，就好似一位位學(xué)識淵博的老師不斷地傳授給我們無窮無盡的知識。在左右兩邊的墻上好像也不能空著，兩張畫幾乎鋪滿了整片墻，看著“書山有路”的話語，我似乎也走進(jìn)了書的深山之中，到處是書的氣息，書的顏色。是書在引導(dǎo)著我們大步向前走！看著“揚帆起航”四個大字，我似乎翱翔在書的海洋，知識的世界。每一個字，就是一條活蹦亂跳的小魚，每一個道理，就是我人生道路上的啟明星……
走下另一端的臺階，迎面撲來的是那一陣陣涼爽的風(fēng)，讓人眼前一亮。對了，現(xiàn)在，我們來到了學(xué)校新建的噴泉池。噴泉池真美呀，地面鋪滿了藍(lán)色的瓷磚，顯得更加干凈明亮；噴泉池真奇呀，細(xì)細(xì)的水柱一個勁地往天上躥，時而如盛開的百合嬌柔多姿，時而如蒼天大樹向四周伸展出彎曲而有勁的'枝條，抽出了嫩綠的細(xì)葉，時而……；噴泉池真怪呀，中間的假山上石頭就如黃山奇石的縮小體一般，有的如頑皮的小猴子，在歡快地跳躍著，有的如美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，與芬芳美麗的花兒共同歡唱，還有的如調(diào)皮的小精靈正在竄來竄去，瞪著大眼睛沖著你哈哈大小呢！
池子后方的兩棵櫻花樹也爭奇斗艷，陸陸續(xù)續(xù)地開滿了每一根細(xì)細(xì)的枝丫，粉紅的小花比桃花還艷，比粉脂還要更加的美！
上課了，我依依不舍地離開了這美麗、可愛的校園一角，隨著人流，回到了教室。
小學(xué)五年級作文 篇6
中秋是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，多少文人墨客寫詩贊美：杜甫的“滿月飛明鏡，歸心折大刀”；張九齡的“海上生明月，天涯共此時”；蘇軾的“此生此夜不長好，明月明年何處看”……我也喜歡過佳節(jié)，還去感受“水火西湖映圓月，萬人天涯共此時”的歡樂。
中秋夜，泉州西湖公園皓月高懸，刺桐閣的燈火點亮近處的夜空，清風(fēng)陣陣拂過臉龐。公園的花崗巖欄桿邊，早已被人群圍得里三層外三層，臺階上更是坐滿人。看到這里，你心中會升起巨大的問號：“這是在干什么呢？”告訴你吧：“大家在等待‘水火共舞’的`噴泉表演�！�
七點剛過，圓圓的月亮越升越高，銀色的灑在湖面上，帶來朦朧的美。我拿起手中的相機(jī)，盯緊月亮前進(jìn)的軌跡，想拍下一張體現(xiàn)湖、橋、亭、月合為一體的美麗照片。
月亮慢慢地前進(jìn)，不時有調(diào)皮的烏云飄來搗亂。我一動不動地盯著，不受喧囂人群的影響。咦，月亮“爬”到二十一拱橋的正上方啦。機(jī)不可失，時不再來，我連忙調(diào)整角度，按下快門，順便連刺桐閣的翹角與銀光螢螢的湖水也收入照相里。
正當(dāng)我翻來覆去地欣賞照片時，突然眼光紅光一閃，噴泉上的火束逐一噴起。耳邊隨即一片驚呼之聲，音樂噴泉表演開始。你年，火束穿插在噴泉表演中間，以水幕為背景，結(jié)合音樂的旋律，噴泉變幻出各種開關(guān)，引得圍觀的人嘆服叫絕。最為壯觀的是32個火束同時出現(xiàn)，那真是“水火相容”呀。嗯，怎么有個成語叫“水火不容”，這是怎么回事？
“嘭嘭嘭……”西湖水面上紅光閃現(xiàn)，圓月和“水火共舞”的噴泉表演交相輝映，吸引萬名市民前來共度中秋。
聽完講述，你是不是羨慕我過一個熱鬧又祥和的中秋夜呢？那就趕快拿起筆，曬曬你是怎么過中秋佳節(jié)的。
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