五年級(jí)作文（集錦8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我喜歡千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬天，但我更喜歡烈日炎炎而又充滿(mǎn)活力的夏天。因?yàn)橄奶煊幸粋�(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的暑假。
我愛(ài)夏天，因?yàn)槭罴贂r(shí)我可以去一望無(wú)際的大草原玩耍。在樹(shù)林里采蘑菇，有白蘑，草蘑，黃蘑，花臉……各種各樣的蘑菇真是數(shù)不勝數(shù)。我和爸爸在河邊一起釣魚(yú)，水面清澈得像一面鏡子。不一會(huì)魚(yú)竿彎曲了，爸爸一拉，哇，好大一條魚(yú)呀！我興高采烈的把魚(yú)裝進(jìn)桶里。
我愛(ài)夏天，因?yàn)槲铱梢匀ムl(xiāng)下的'姑姑家過(guò)田園生活。清晨，在雞鳴鳥(niǎo)叫聲中起床，我就迫不及待地挎著籃子去園子里摘綠色蔬菜，爬到樹(shù)上去摘青澀的沙果，蘋(píng)果。中午，我和幾個(gè)小朋友去溪邊玩耍，在草叢中捉螞蚱，逮蛐蛐兒。傍晚，當(dāng)炊煙渺渺升起的時(shí)候，我們趕著牛羊哼著小曲兒回到家中，香噴噴的飯菜已擺滿(mǎn)桌子，我抓起一根黃瓜就吃。
我愛(ài)夏天，因?yàn)槲铱梢栽谑罴倮锉M情地吃冷飲，刨冰等。每次我看到各種各樣地冷飲就會(huì)垂涎欲滴，非讓爸爸給我買(mǎi)不可。
夏天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，它給我們小朋友帶來(lái)無(wú)比快樂(lè)。我愛(ài)夏天。
五年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！一群群大雁飛上高高的天空，燕子也緊隨其后，個(gè)個(gè)要冬眠的小動(dòng)物們加緊時(shí)間，為過(guò)冬而做準(zhǔn)備，人們也換上厚厚的衣服，生怕凍到自己。我喜歡秋天，它帶給人們不一樣的喜悅。
秋天的田野：玉米長(zhǎng)了濃濃的，厚厚的“胡子”，真像一位位老爺爺；大紅的高粱像無(wú)數(shù)支火把，燒紅了半邊天；大片大片的棉花穿上了雪白的棉襖，一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，潔白無(wú)瑕。農(nóng)民伯伯們見(jiàn)狀，喜得合不攏嘴。
秋天的花園：真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。月季花、芙蓉花、菊花等都梳理著自己，準(zhǔn)備參加比美大賽呢！楓樹(shù)林那邊真像是著了火，“火花”從上往下飛，給大地穿上了一件“紅外套”真是迷人極了！
秋天的果園：蘋(píng)果帶著紅彤彤的臉蛋趕來(lái)了，雪梨提著黃澄澄的.燈籠跑來(lái)了，橙子托著胖胖的，圓圓的身子滾來(lái)了。個(gè)個(gè)都一個(gè)勁地往農(nóng)民伯伯的框子、籃子里“跳”，仿佛在說(shuō)“跳呀，伙伴們，市場(chǎng)上的男女老少都在等著我們哩！”
秋天的草地：黃黃的樹(shù)葉落了一地，像換上了微黃的頭紗，竟然是一副熱鬧的場(chǎng)面，小朋友們有的在拼命地奔跑，有的在開(kāi)心地打鬧，還有的在小心翼翼地?fù)鞓?shù)葉做標(biāo)本。歡呼聲、打鬧聲、沙沙聲混在在一起，像一首美妙的交響曲。
秋天，你帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友們的是一首快樂(lè)的歌。
五年級(jí)作文 篇3
這只小鴨，是媽媽從朋友那要的。一回家，我就把這只小鴨放在地上，小鴨走了幾步，把嘴伸進(jìn)翅膀撓幾下，這真是一只可愛(ài)的小鴨！
小鴨的可愛(ài)主要體現(xiàn)在它的外形、吃相、步態(tài)中。
小鴨從整體來(lái)看，胖嘟嘟的，一身雪白色羽毛，兩只眼中上方有一塊是金黃色的。嘴巴又大又扁，嘴角有白色的邊兒，脖子又短又細(xì)，翅膀又小又短，腿也很短，腹部像裝了一兩個(gè)湯圓似的，掌蹼小小的，總之很可愛(ài)。
我把一些飼料放到小碟子里，再拿另一個(gè)小碟子裝了些水，小鴨一見(jiàn)食物和水，就撲過(guò)去，但吃法三眼一板，一絲不茍，它是這樣吃的：先用又大又扁的嘴夾起一粒食物，呷呷兩下，再沾一點(diǎn)水，呷呷兩下，把頭一仰，食物就滑進(jìn)肚子里了。夾食物時(shí)，嘴往食物碟里一插，尾巴一翹，毛茸茸的.尾巴一動(dòng)一動(dòng)的，可愛(ài)極了。
我開(kāi)始在操場(chǎng)上訓(xùn)練它跟我走路。剛開(kāi)始我使勁叫：“小鴨乘，小鴨乘，跟我走！”可小鴨理都不理我，我氣極了，走到一邊去，突然發(fā)現(xiàn)，小鴨?wèn)|張西望，好像看到我似的，向我走來(lái)，我拍著手，她前進(jìn)一步，我就后退一步。小鴨走起路來(lái)很有趣，身子左右搖晃，左腳站在地上，右腳抬起，身子就往左傾斜，右腳站在地上，左腳抬起，身子就向右傾斜，翅膀有點(diǎn)向外張開(kāi)，尾巴也一動(dòng)一動(dòng)的，太可愛(ài)了！
我喜歡我的小鴨！
五年級(jí)作文 篇4
今天，我們來(lái)到了婆婆家，一進(jìn)門(mén)，我就拉著我的鐵哥們——鄭浩杰，出去玩了，我們來(lái)到了娛樂(lè)場(chǎng)地，碰到了我們共同的親戚，她說(shuō)：“那邊有個(gè)魔鬼屋，我們進(jìn)去玩吧，我在洛陽(yáng)見(jiàn)過(guò)，很好玩的，一個(gè)人15元，里邊有各種鬼，有的還會(huì)出來(lái)掐你的脖子呢！我都被掐過(guò)，都快被嚇?biāo)懒恕！蔽覀兟?tīng)了個(gè)個(gè)躍躍欲試，所以就發(fā)生了下邊的慘案······我們3個(gè)人，以為需要45元，買(mǎi)門(mén)票的'人卻說(shuō)只要12元，我們都很納悶，真么便宜了這么多��！不過(guò)越便宜越好，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)笨蛋也沒(méi)想到是不是里邊的設(shè)備不好啊，什么的，就直接付了錢(qián)，進(jìn)去了。
本想里邊有多恐怖呢，誰(shuí)知，我們只看見(jiàn)了幾個(gè)籠子，籠子里有幾個(gè)僵尸似得玩具布偶（超大號(hào)的），我們?cè)诶镞吚@了好多圈，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么恐怖之處，就離開(kāi)了那里。
回家以后，我們責(zé)怪她，說(shuō)：“什么呀，還以為有多好玩多恐怖呢，誰(shuí)知道就是那玩意，你也太能騙人了吧，說(shuō)，你是不是跟他一伙的？”她連忙解釋到：“我也沒(méi)想到會(huì)這樣，是不是這里的是冒牌的？”“恩，有道理，你說(shuō)門(mén)票一張就15元，而這里的門(mén)票一張才4元，這差距也太大了吧！”我不滿(mǎn)的說(shuō)。“就是，就是，買(mǎi)門(mén)票的時(shí)候咱們就應(yīng)該想到的。”“唉，咱們這么笨，活該被騙��！”我發(fā)出了感慨。
這大過(guò)年的，遇上這事，真掃興。唉。
五年級(jí)作文 篇5
你們聽(tīng)過(guò)夏天歌唱嗎？沒(méi)有吧！你們聽(tīng)過(guò)夏天說(shuō)話(huà)嗎？沒(méi)有吧！可是，我可聽(tīng)過(guò)，漫步夏夜，你就會(huì)聽(tīng)到夏天在高歌，在暢談。
聽(tīng)，夏天在清嗓。來(lái)到黃果樹(shù)瀑布，聽(tīng)瀑布“唰唰唰”的聲音，難道不是夏天在歌唱嗎？聆聽(tīng)著悅耳的水聲，神賞著大瀑布的磅礴，當(dāng)真能體會(huì)李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣勢(shì)。這難道不是夏天在歌唱嗎？
聽(tīng)，夏天在彈奏。散步公園，所有昆蟲(chóng)都出來(lái)活動(dòng)了，瞧，蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆們用粗大的喉嚨在輕奏大提琴；青蛙的男高音唱著那粗獷嘹亮的黃土高坡，蛐蛐和蟋蟀們更是盡情地演奏，一場(chǎng)屬于昆蟲(chóng)們的“巡回演唱會(huì)”，這難道不是夏天的歌唱嗎？
聽(tīng)，夏天在呼吸。人們踱步在湖邊，細(xì)聽(tīng)，有那溫溫的聊天聲，緩緩的腳步聲，悠悠的沙土擠壓聲。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣嬰兒的啼哭聲，那聲音時(shí)而急促，時(shí)而柔慢，女人的清哼聲，細(xì)致而韻美，再聽(tīng)，還有很多聲音呢，納涼聲，交談聲，扇風(fēng)拂面聲。這些人們的.生活足跡，不正是夏天的呼吸聲嗎？
夜深了，人們睡了，萬(wàn)物都在休養(yǎng)生息，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著，風(fēng)兒把湖面喚醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。岸邊的柳樹(shù)也不甘示弱地?fù)u曳著，梳理著自己的秀發(fā)，偶爾傳來(lái)幾聲騎車(chē)?yán)嚷�。響徹夜空的雞鳴聲劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明的到來(lái)，這也是夏天在說(shuō)話(huà)。
無(wú)論在哪里，舉步夏天，都能聽(tīng)到屬于夏天的聲音，聽(tīng)到夏天在歌唱。
五年級(jí)作文 篇6
總以為自己還是個(gè)小孩，也總是拿自己是個(gè)小孩理直氣壯的為做錯(cuò)事情找借口，直到有一天，聽(tīng)到媽媽對(duì)外人說(shuō)：“我家的小孩不小了，都十多歲了�！蔽也乓庾R(shí)到我不再是個(gè)小毛孩了。
盡管我都上五年級(jí)了，可上幼兒園的事還歷歷在目。那時(shí)的我才兩歲半。第一天上幼兒園的時(shí)候，還挺高興的，可是去了一天，無(wú)論爸爸媽媽怎么說(shuō)，我都不愿意去了。爸爸媽媽可為難了，這時(shí)幼兒園的老師對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們不用擔(dān)心，這里的小孩都這樣，剛來(lái)時(shí)對(duì)環(huán)境還不太熟悉，難免會(huì)發(fā)生這種情況，過(guò)幾天就好了。”
一天、兩天、三天……一個(gè)禮拜過(guò)去了，媽要送我去幼兒園時(shí)，我再也不哭了不鬧了。現(xiàn)在回想起那時(shí)的事，覺(jué)得那時(shí)的我真幼稚。
上小學(xué)以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，我的脾氣越來(lái)越暴躁了，根本就不像以前是我了�；氐郊抑袆�(dòng)不動(dòng)就朝爸媽發(fā)脾氣。盡管無(wú)論我他們起早貪黑的忙著，可我總還是抱怨他們對(duì)我不好。父母看著我一天天的長(zhǎng)大也一天天的變了，不再是以前的那個(gè)乖孩子了，便常常教導(dǎo)我，試圖讓我變成曾經(jīng)的他們那個(gè)乖乖女。可我總是對(duì)這些不理不睬，還老是用“我還小”做借口，告訴他們不要用那些大道理來(lái)教訓(xùn)我。我一直都認(rèn)為我的所作所為是對(duì)的，是一個(gè)小孩應(yīng)該的。每次當(dāng)我說(shuō)完這些的時(shí)候，我馬上就后悔了，因?yàn)槲曳路鹇?tīng)到父母的心在哭泣。
不知不覺(jué)中，我都上五年級(jí)了，經(jīng)歷了許多快樂(lè)與悲傷的'我，在也不是那個(gè)什么都不懂的小毛孩了。因?yàn)槲叶昧巳耸篱g的心酸，現(xiàn)在的我也才真正的理解到媽媽說(shuō)的那句話(huà)的真正含意，那是一個(gè)母親心中無(wú)限的期望。我真的想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了！”
五年級(jí)作文 篇7
在我們平凡的生活中，有一個(gè)不平凡的人時(shí)刻伴隨著我們。她像甘甜的泉水，滋養(yǎng)著我們；她像溫暖的陽(yáng)光，給我們前進(jìn)的力量。她，就是我的王老師。
我是一個(gè)外地在滬借讀的學(xué)生，但是在我們的班級(jí)不存在本地生與外地生的區(qū)別。王老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)、有愛(ài)的老師。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著我們，關(guān)心著我們。平時(shí)，就是一個(gè)微不足道的小事，也要提醒我們一聲。
記得一個(gè)星期五放學(xué)時(shí)，王老師小跑到教室。我們都很吃驚，因?yàn)橥趵蠋熌翘焓峭獬鲩_(kāi)會(huì)了。王老師走到講臺(tái)上，悄悄地抹了一下額頭上的汗珠，大聲地說(shuō)：“下周的氣溫驟降，所以請(qǐng)同學(xué)們注意增添一些衣服�，F(xiàn)在天氣很不好，忽冷忽熱的，很容易生病。大家一定要注意適量的添衣服…。。”
王老師是一個(gè)才華雙兼的好老師。大家都喜歡上她的課，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)方面，王老師很有一套。主張?jiān)⒔逃跇?lè)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。數(shù)學(xué)課上的`氣氛非常熱烈，在王老師的啟發(fā)下，大家總是大膽發(fā)言，激烈爭(zhēng)論，場(chǎng)面熱鬧，妙趣橫生。這仿佛不是一堂嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課，而是一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲。因此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅！王老師是個(gè)好老師，也是我們的好朋友。每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)或遇到挫折，王老師總是過(guò)來(lái)，親切地拍打著我們的肩膀，用幽默的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我們，使大家信心倍增，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。大家有什么心里話(huà)都愿意跟她說(shuō)，王老師成了我們的知心朋友。
王老師會(huì)給全班每一位同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)。在每周三周四，都會(huì)有講故事和十分鐘隊(duì)會(huì)的活動(dòng)。可以讓每一位同學(xué)有展示自己的平臺(tái)。讓我們學(xué)習(xí)如何收集資料，如何對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)……從而得到鍛煉，讓我們以后在社會(huì)上更加自信。
王老師的愛(ài)像黑夜里的一盞明亮的燈，給我們指引方向；像寒冬里的一縷陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖。在此，我想對(duì)王老師說(shuō)一句：“王老師，我愛(ài)您！”
五年級(jí)作文 篇8
我想您，爺爺，雖然是人世陰問(wèn)，永難相望，但孫兒對(duì)爺爺?shù)乃寄�，卻像溝底的小河水，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在流淌。
您還記得嗎？爺爺！在我小時(shí)候，冬天的早晨，您總是用您那凍得冰涼的手和那扎入的胡須把我從睡夢(mèng)中喚醒；晚上，我常常坐在您的身邊，聽(tīng)您講那永遠(yuǎn)說(shuō)不完的“古朝”，臨了，您便用您那結(jié)滿(mǎn)老繭的手撫摸著我的頭，把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)。夏天，您出山回來(lái)，總是帶些我喜歡吃的玩的，逗著我叫我叫“爺爺”，當(dāng)我奶聲奶氣地喊您“爺爺’時(shí)，您就會(huì)高興地把我抱在懷里，吻著我的臉，說(shuō)：“宏娃，真乖。”
在您的“宏娃”聲中和撫摸之下，我漸漸地長(zhǎng)大了，上學(xué)了。您還記得嗎，爺爺？您時(shí)常坐在我的身邊，叼著煙鍋，瞇著眼，一個(gè)字一個(gè)字地盯著我做作業(yè)，夸我那歪歪斜斜的字寫(xiě)得“真端正”，其實(shí)，您并不識(shí)字。
您還記得嗎，爺爺？那年，我上了四年級(jí)，往返四十里，走讀于鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，遇到下雨天，常淋著雨回家。您心痛了，賣(mài)了您珍貴的石頭鏡，為我買(mǎi)了那當(dāng)時(shí)村里誰(shuí)家也沒(méi)有的半自動(dòng)黑綢傘。您還記得嗎，爺爺？最后一次見(jiàn)您，是在您從醫(yī)院回家我去上學(xué)的路上，看著您躺在架子車(chē)?yán)锸萑醯腵身體、憔悴的面龐，我的淚直涌眼眶，一面您卻依然那樣剛強(qiáng)，掙扎著坐起身來(lái)，用您枯柴般的手，顫悠悠地拍了拍我的肩膀……您知道嗎，爺爺？孫兒跨上自行車(chē)，再?zèng)]有勇氣對(duì)您回望，而淚濂似斷了線(xiàn)的珠子般地流淌……
您走了，爺爺。我卻好像處處都能看到您、聽(tīng)到您、感到您。爺爺，我想您……
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