實(shí)用的五年級(jí)的作文集合(5篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
青菜是一種很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的蔬菜，它含有1.5克的蛋白質(zhì)，0.3克的脂肪，1.1克的膳食纖維，還有1.6克的碳水化物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
青菜可以給人們提供營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)身健體。一個(gè)成年人如果每天吃500克青菜，就能滿(mǎn)足人體所需要的維生素、胡蘿卜素、鈣、鐵等，為保證身體的生理需要提供物質(zhì)條件，有助于增強(qiáng)機(jī)體免疫能力。
青菜還可以讓人潤(rùn)澤皮膚，延緩衰老。青菜中含有大量的胡蘿卜素，它可以比豆類(lèi)多一倍，比西紅柿、瓜類(lèi)多4倍的`胡蘿卜素。維生素c進(jìn)入體內(nèi)后，可促進(jìn)皮膚細(xì)胞代謝，防止皮膚粗糙及色素沉著。使皮膚亮潔，延緩衰老。
防癌抗癌，青菜中也不可少維生素c。它在體內(nèi)會(huì)形成一種“透明質(zhì)酸抑制物，”這種物質(zhì)具有很好的抗癌作用。據(jù)說(shuō)，人們要是每天吃青菜，那么，你的患癌幾率必定大大縮小。此外，青菜中含有的粗纖維可促進(jìn)大腸蠕動(dòng)，增加大腸內(nèi)素排出，以此達(dá)到防癌抗癌的目的。
若是你想品嘗更多美味菜式的話(huà)，你可以嘗試自己做一道小菜。首先，準(zhǔn)備豆腐，白菜適量，青、紅辣椒各一個(gè)，還有必備的烹飪用品。接著，把豆腐切成小塊，然后將豆腐放進(jìn)油鍋里炸，記得撒上辣椒。最后，把炸好的豆腐鏟到鍋里，香噴噴的美食就呈現(xiàn)在眼前了。
青菜營(yíng)養(yǎng)豐富，具有潤(rùn)肺養(yǎng)胃，延緩衰老等功效，體弱多病者食之有益。
五年級(jí)的作文 篇2
我們班有個(gè)“黑貓女俠”她有一雙潔白的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在盯著我們；她有一幅和藹可親的面表，有一個(gè)月牙形的嘴巴。她有一頭秀美的黑發(fā)。
她教育有方，滿(mǎn)面笑容。她就是我的班主任“黑貓女俠”她對(duì)我們有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)格她就像是風(fēng)一樣一會(huì)輕輕的嬉戲，一會(huì)狂風(fēng)大作。
又一次我不小心考了達(dá)標(biāo)心里想回家又要被罵了，第二天老師把我叫到辦公室，我想又要被老師罵了，我忐忑不安的將我的手癲癇的放到門(mén)把上慢吞吞的走了進(jìn)去�！靶翈�，快過(guò)來(lái)�！币贿M(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)老師的叫聲。“這次考試怎么了，怎么考砸了呢？”老師面帶笑容的問(wèn)。我看到老師和藹可親的面表，害羞的.說(shuō)：“這次考試，是沒(méi)有好好復(fù)習(xí)才考成這樣�！苯又蠋熼_(kāi)始耐心的輔導(dǎo)我，我的心情也由哀傷變?yōu)殚_(kāi)心。
還有一次我們班同學(xué)在英語(yǔ)課亂吵亂鬧，下了課老師把我們留下板著臉說(shuō)：“你們今天誰(shuí)在英語(yǔ)課大聲說(shuō)話(huà)了！快說(shuō)！”我們被嚇著了一些同學(xué)慢悠悠的站了起來(lái)，這時(shí)老師給我們做了安全教育課把我們教育的可是頭頭是道�。�
這就是我們班的“黑貓女俠”！
五年級(jí)的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是呀，書(shū)就像一位良師益友，賜予我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，更像一位拿著魔法棍的魔術(shù)師，贈(zèng)給我取之不盡的想象力。讀書(shū)，使我品嘗到了快樂(lè)的滋味。
小時(shí)候，我不怎么喜歡讀書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我喜歡上書(shū)。記得上三年級(jí)的時(shí)候，班里有一個(gè)圖書(shū)角。下課的時(shí)候有一些同學(xué)常去那里借圖書(shū)看，我也跟著去湊熱鬧�？粗瑢W(xué)們手里都捧著一本書(shū)，我也上去拿了一本《安徒生童話(huà)》。環(huán)顧了一下，看到同學(xué)們都在認(rèn)真看書(shū)，我也跟著看起來(lái)。啊，精彩的故事情節(jié)一下子吸引了我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。上課鈴響了，因?yàn)槲铱吹锰朊运詻](méi)有聽(tīng)到。直到老師來(lái)了，我的同桌才提醒我。我回過(guò)神來(lái)，趕緊把書(shū)收進(jìn)桌肚里。但心里卻不斷在期盼快點(diǎn)下課，可以把故事看下去。當(dāng)然，老師的'課我還是不敢不認(rèn)真去聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這次，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)。媽媽也支持我看課外書(shū)，給我買(mǎi)了好幾本，在書(shū)柜一放，我的小房間就成了一個(gè)小書(shū)房。我高興極了，我也有屬于自己的書(shū)房啦！從此，我一發(fā)不可收拾，一看到好書(shū)就或借或買(mǎi)，還學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記。我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了些道理。大家都夸我，我心里甜滋滋的，更愛(ài)讀書(shū)了。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，你是我的啟蒙老師；書(shū)，你是我的精神支柱；書(shū)，你是我最忠實(shí)的朋友。在書(shū)的海洋里，我愿變成一只滿(mǎn)載而歸的小船。書(shū)，你永遠(yuǎn)是我向往的知識(shí)領(lǐng)地。
五年級(jí)的作文 篇4
我的童年中記錄著很多讓我難以忘懷的事情，其中有一件事讓我至今難忘，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
早晨上學(xué)，一般都是老爸送我，可是那天早晨爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“寶貝，爸爸今天開(kāi)會(huì)，不能送你上學(xué)了，我把你送上公交車(chē)，你自己去吧�！钡搅苏九_(tái)，膽怯和緊張環(huán)繞在我的周?chē)�，使我無(wú)法呼吸，總覺(jué)得有一種潛在的危險(xiǎn)使我內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼，到底是什么我也說(shuō)不清，沒(méi)準(zhǔn)電視里可怕的情節(jié)會(huì)發(fā)生在我的身上，我緊緊地抓著爸爸的手不放，生怕自己會(huì)遇到不能應(yīng)付的事。
公交車(chē)來(lái)了，我依舊抓著爸爸的手不放，爸爸說(shuō)：“乖女兒，快上車(chē)吧，要不就晚了�！闭娴臎](méi)辦法了，我只能慢騰騰地上了車(chē)。車(chē)上擁擠的環(huán)境讓我不由自主地想著：“會(huì)不會(huì)撞車(chē)呀？會(huì)不會(huì)有歹徒出現(xiàn)呀？不會(huì)有小偷吧？……”�？傊�，用“心驚膽戰(zhàn)”這四個(gè)字形容我當(dāng)時(shí)的心情是再恰當(dāng)不過(guò)了。于是，我無(wú)助地閉上了眼睛，無(wú)可奈何地站在人堆里。過(guò)了很久，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，“到哪兒了？要多久才能到學(xué)校呀？我會(huì)不會(huì)坐過(guò)站呀?錯(cuò)過(guò)站的話(huà)該怎么辦？……” “市政府到了，有下車(chē)的'沒(méi)有？”我正想得出神，售票員阿姨一聲報(bào)站，使我回過(guò)神來(lái)。我哆嗦了一下，膽怯又一次充滿(mǎn)了我的腦海，我動(dòng)了動(dòng)發(fā)麻的雙腿，直了直壓得發(fā)酸的脊背，總有一種不踏實(shí)的感覺(jué)在困擾著我。我該怎么辦？我一直在問(wèn)自己�！颁鸷有W(xué)有下車(chē)的沒(méi)有？”不知過(guò)了多久，突然，售票員阿姨吆喝了一聲�！坝小蔽彝鼌s了所有的擔(dān)憂(yōu)，大聲喊道，生怕售票員聽(tīng)不見(jiàn)而坐錯(cuò)站。車(chē)門(mén)一開(kāi)我第一個(gè)沖下去，頓時(shí)長(zhǎng)出了一口氣，精神倍增。下課時(shí)，我回想起早晨的經(jīng)歷，不由得笑出了聲。這時(shí)我才知道原來(lái)坐車(chē)并沒(méi)有那么危險(xiǎn)、嚇人，只是自己嚇自己罷了。
那個(gè)“驚心動(dòng)魄”的早晨在我的腦海里刻上了深深的一道，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)樗屛覟樽约旱莫?dú)立邁出了第一步，也讓我受益匪淺。
五年級(jí)的作文 篇5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，花兒透出了它那害羞的小臉，嫩柳吐出了綠油油的新芽。麗麗起床后，先去看看屋檐下的小燕子。
她走出了大門(mén)，卻不知她的貓咪妙妙悄悄地跟在自己的身后。她剛走到燕子們的小窩前，突然看見(jiàn)燕子寶寶從小窩里快要掉了下來(lái)，麗麗急忙跑過(guò)去，準(zhǔn)備接燕子寶寶，把它放回窩里，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)后邊的妙妙迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了上去，將小燕子壓在地上，用著詭異的眼神看著小燕子，仿佛在說(shuō)“別想逃，我要吃掉你！”這時(shí)小燕子怕極了，睜大了眼睛看著妙妙，好似在說(shuō)“求求你，不要吃我，我還沒(méi)有長(zhǎng)大呢”。麗麗見(jiàn)了便立即在柴火旁拿了一根樹(shù)枝想要打向妙妙：“妙妙，燕子是我們的'好朋友，你要保護(hù)它，快起開(kāi)，不然我打你啦！”妙妙知趣地離開(kāi)了。麗麗一邊說(shuō)，一邊急速捧起小燕子，身家中走去。她回家找媽媽幫忙拿梯子，把小燕子放回窩中。
麗麗這種愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的精神，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我也要做個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有愛(ài)心的孩子。
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