[優(yōu)]五年級(jí)的作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　今天，我一直在家悶著，沒(méi)有出門，所以也就沒(méi)發(fā)生啥新鮮事。閑著也是閑著，還不如跟大家介紹一下我的三歲小表妹吧：

　　長(zhǎng)著稀稀拉拉的幾根頭發(fā)，圓溜溜的大腦袋上鑲嵌著一雙水汪汪的珍珠似的大眼睛，禿禿的鼻梁下長(zhǎng)著一張哇哇亂叫的小嘴巴。她，就是我三歲的小表妹——天天。

　　小表妹剛滿三周歲，天真活潑還有些淘氣，她對(duì)周圍的事物充滿了好奇心，什么都想嘗試一下。你看，爸爸在轉(zhuǎn)呼拉圈，天天看見(jiàn)了，急忙跑到旁邊去，把我的游泳圈套在頭上，用雙手不停的轉(zhuǎn)著 ，得意得看著我，叫道：“姐姐！姐姐！”嘴里還不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像在驕傲地說(shuō)：“看，我也會(huì)轉(zhuǎn)�。。　蔽铱粗�她那滑稽的.樣子，忍不住哈哈大笑。而她呢，卻把眼睛、鼻子、嘴巴都擠 到了一邊，對(duì)我做鬼臉。這下，我笑得更響了。你說(shuō)，天天是不是很淘氣？！

　　還記得她剛滿一周歲時(shí)，在學(xué)走路，我們都在陪她訓(xùn)練。媽媽在一邊拍手，叫天天過(guò)去。婆婆把天天放下來(lái)，說(shuō)：“天天乖，到姑媽那里去拿好東西�！庇谑�，她一搖一晃的走著，一邊走一邊叫著 ：“慢！慢！”可是，天天只走了幾步，看看到姑媽那里太遠(yuǎn)，于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，又回到了婆婆身邊，在婆婆懷里撒起嬌來(lái)。大家無(wú)論怎么騙她，怎么哄她，她都只是用雙手抱住婆婆的頭，怎么也不肯松 手。你看，淘氣的她也有膽小的時(shí)候。外面響起噼里啪啦的爆竹聲，他趕緊用小手拍著自己的心，往婆婆懷里鉆。婆婆忙說(shuō)：“哦，天天不怕，天天不怕�！倍�她去像小狗一樣，嘴里發(fā)出“唔唔”的聲 音，小屁股一撅一撅的，好像在說(shuō)：“我怕，我怕，我就是怕嘛！”笑得我眼淚都流下來(lái)了。

　　小表妹真是又可愛(ài)又淘氣，同樣，她也給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我喜歡她。

五年級(jí)的作文 篇2

　　困的時(shí)候總想找一個(gè)地方休息，累的時(shí)候總想覓個(gè)地方舒心，悲哀的時(shí)候總想找一個(gè)安心的地方靜靜的思索。我們就是遷徙的候鳥(niǎo)，但總有一個(gè)地方我們無(wú)法忘記，有一個(gè)地方總會(huì)讓我們魂?duì)繅?mèng)縈，那里有的回憶，有我們的喜怒哀樂(lè)，那就就是我的家！

　　走進(jìn)我們家，你就能聞到一股濃濃的書(shū)香味，你能看到到處擺放著書(shū)。在客廳，在書(shū)房，在睡房，甚至在洗手間，我們還專門設(shè)了一個(gè)小書(shū)架……真可稱得上就是“汗牛充棟”。書(shū)各種各樣的，有益智游戲的，有辯論演講的，有歷史典故的，有文學(xué)小說(shuō)的……數(shù)不勝數(shù)。你隨手翻開(kāi)一本書(shū)，就能發(fā)現(xiàn)書(shū)里有很多折疊的記號(hào)，我用的字典上還標(biāo)著查字的日期，它記錄著我的成長(zhǎng)歷程。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總就是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總就是和睦相處。爸爸媽媽的感情十分好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話很幽默，總就是逗得

　　我和媽媽哈哈大笑。我就是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛(ài)吃的冰點(diǎn)，每次

　　我都就是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪�，我成�?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。我們一家三口，能夠說(shuō)就是個(gè)快樂(lè)的組合。在這個(gè)小天地里，每一天都洋溢著數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，引得親朋好友與左鄰右舍羨慕不已。發(fā)生在我們家的每一件小事，都能夠毫無(wú)疑問(wèn)地自成開(kāi)心小段。

　　家，永遠(yuǎn)都有著甜甜的微笑，這些微笑匯集起來(lái)，成為了太陽(yáng)的微笑。家就是有色彩的，它就是綠色的.，因?yàn)樗�有春的活力；它就是紅色的，因?yàn)榧矣邢牡臒霟幔凰�就是金色的，因�(yàn)榧矣星锏呢S碩；它就是白色的，因?yàn)榧矣卸�的恬靜；它就是粉色的，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)都充滿著愛(ài)與期盼！

五年級(jí)的作文 篇3

　　天格外的碧藍(lán)，也不知是誰(shuí)在藍(lán)天上補(bǔ)了幾塊如絮的白棉，卻更顯示出了天空的湛藍(lán)。

　　玫瑰色的土地上橫臥著四條潺潺的小溪，哦！這會(huì)唱歌的小溪吆。

　　時(shí)而微波蕩漾，如透明的裊裊云霧；時(shí)而洶涌湍急，驚起一陣陣電閃雷鳴。

　　小溪旁有個(gè)小田園，當(dāng)春散步在這兒時(shí)，田園間的小草抖掉灰褐色的殼甲從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，踩上去如踏步在軟綿綿的海灘上。一行行桃樹(shù)開(kāi)滿芳艷的花朵，她們?cè)谝粔K笑著、談著，竊竊私語(yǔ)。連翹花也舉起金黃色的小喇叭向著藍(lán)天吹奏著生命之歌，梨花也不甘示弱地開(kāi)了，她們好象在舉行一個(gè)春的'舞會(huì)，——看！兩岸溝里的野花也穿上了自己的舞衣，雖然沒(méi)有花公主的名貴，但也是她們的勞動(dòng)結(jié)晶。

　　這個(gè)季節(jié)可是我們小伙伴的樂(lè)園。我們約好伴，挎著竹籃去挖野菜，帶著自己心愛(ài)的小風(fēng)箏去放。放風(fēng)箏的重任一個(gè)人可承擔(dān)不了，還要伙伴的幫助。一個(gè)伙伴拿著風(fēng)箏，另一個(gè)拿著軸線，等到伙伴說(shuō)聲：起！，拿風(fēng)箏的伙伴迅速放開(kāi)手中的風(fēng)箏，同時(shí)拿軸線的伙伴要抻動(dòng)著軸線迎風(fēng)奔跑，手中的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高。每個(gè)人的童年也像這風(fēng)箏一樣，插上理想的翅膀，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。頓時(shí)，向小溪中投入五彩斑斕的鵝卵石，嘩，伴著小溪的笑聲，我們也盡情的歡笑、奔騰。

　　當(dāng)西天邊燒起一片橘紅色晚霞時(shí)，鳥(niǎo)兒在天空劃出歸巢的剪影，小蟲(chóng)也出來(lái)吹奏起春天的樂(lè)章

　　那時(shí)我們也踏上了回家的路程。。

五年級(jí)的作文 篇4

　　童年是珍貴的，是我們一生中最美好的回憶。每個(gè)人的童年總有那么幾頂小草帽、小石頭，來(lái)陪伴童年的每一天。而我的童年里，就是由一顆小杏樹(shù)陪我度過(guò)的。

　　那棵小杏樹(shù)在我奶奶家的院子里。杏樹(shù)在墻邊生長(zhǎng)著，緊挨著的是一堆放了很久的老石頭。那小杏樹(shù)長(zhǎng)得十分曲折，左扭右拐最后長(zhǎng)到了院里。我的童年就是那樹(shù)蔭下度過(guò)的。

　　記得每到春天，我就會(huì)在樹(shù)旁嬉戲。我拍著杏樹(shù)的樹(shù)干，希望能將它喚醒。我圍著它轉(zhuǎn)圈、唱歌，偶爾拿來(lái)小鏟子，找個(gè)小罐子，去澆水，“施肥”玩的不亦樂(lè)乎。有時(shí)一玩就是一整天。

　　夏天，我無(wú)聊得在院子里轉(zhuǎn)悠。我去搬個(gè)小板凳，坐在樹(shù)蔭下吃冰棍兒。拿著吃完的棒子在院子里挖個(gè)小坑，把幾只螞蟻放進(jìn)去，一次又一次趕下去小坑。坐在樹(shù)蔭里，真是涼快�。�

　　秋天，樹(shù)上結(jié)杏子了。我拿來(lái)小棍夠。夠呀夠呀，怎么也夠不到。我就小心翼翼踩著老石頭去摘杏子。吃夠了，射杏核，挖個(gè)小坑往里射。射進(jìn)了，就填平，去“種杏”。每天吃香甜的杏，是我秋天最幸福的事。

　　冬天，我扒開(kāi)雪，尋找發(fā)黃的落葉。我覺(jué)得我像個(gè)尋寶者一樣，每發(fā)現(xiàn)一片就高興地大叫。玩膩了，我就開(kāi)始搖雪。每當(dāng)大雪一過(guò)，我就抱住樹(shù)一直搖，松散的雪花，落得滿身都是。我有時(shí)也會(huì)吹雪。我把樹(shù)干上的`雪花一吹，它們就漫天飛舞，這時(shí)我就高興極了。

　　總之，我一年四季都離不開(kāi)它。小杏樹(shù)啊，你是我童年忠實(shí)伙伴，你是我童年嘴甜的夢(mèng)。小杏樹(shù)，就因?yàn)橛辛四�，我家的小院才生機(jī)勃勃，是你裝點(diǎn)美了我家的小院！

五年級(jí)的作文 篇5

　　唱歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，使人心曠神怡；書(shū)法，行云流水，陶冶人的情操；而舞蹈，帶給自己的，是心靈的放松，帶給觀眾的，是視覺(jué)的享受。我學(xué)舞蹈已經(jīng)有六年了。以前，我以為舞蹈只是一種運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在，我明白了舞蹈是一種心靈的超脫。

　　每一個(gè)星期天，我都會(huì)如約來(lái)到舞蹈室。悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，想象自己置身于寧?kù)o的森林，音樂(lè)仿佛是清脆的、歡快的鳥(niǎo)鳴，而自己就是一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，沒(méi)有任何煩心事，無(wú)憂無(wú)慮。聽(tīng)著老師喊的節(jié)拍，跟著老師的動(dòng)作，仿佛我自己是在高空飛翔的鳥(niǎo)兒。閉上眼睛，陶醉在自己的“舞蹈世界”里，好像這個(gè)世界上，沒(méi)有任何悲傷與委屈。這種感覺(jué)真好！

　　站在舞臺(tái)上，緊張向內(nèi)心這脆弱的“城堡”發(fā)起攻擊，跳一首火熱的舞蹈，讓這緊張和恐懼的感覺(jué)化為力量與激情。給自己一種火辣辣的感覺(jué)，讓身心放松，再放松。把眼前的觀眾，當(dāng)成來(lái)看自己表演的小動(dòng)物，感覺(jué)它們給我的只有掌聲與贊揚(yáng)。

　　受到了委屈，跳一首悲傷的舞蹈，讓自己冷靜下來(lái)，想想是不是自己的.錯(cuò)。讓受傷的心靈得到釋放，悲傷統(tǒng)統(tǒng)都化作動(dòng)力。

　　舞蹈著，就像有一條清澈見(jiàn)底的小溪，流入我的心房；就像有一輪火熱的太陽(yáng)，那溫暖的陽(yáng)光，射到我的身體里，讓我活力十足。舞蹈著，我的心在跳，越來(lái)越興奮，越來(lái)越意猶未盡……這舞蹈的感覺(jué)真是太好了！

　　生命就如同舞蹈，讓我們的生活多姿多彩。我真希望這舞曲能夠永不停止，永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，沒(méi)有終點(diǎn)——正如同那舞蹈的感覺(jué)，能夠無(wú)憂無(wú)慮。讓這美妙的舞曲，帶動(dòng)大家的心靈，讓大家和我一起快樂(lè)。

五年級(jí)的作文 篇6

　　今天晚上，我的作業(yè)做完了，沒(méi)事可干，于是我和爸爸一塊兒玩彈橡皮。

　　戰(zhàn)斗開(kāi)始了，爸爸了一開(kāi)始就氣勢(shì)洶洶，對(duì)我發(fā)起了暴風(fēng)雨般的攻擊，可是因?yàn)槲业南鹌ず鼙�，所以我的橡皮一直像一座�?jiān)固的大山一樣紋絲不動(dòng)。爸爸一著急，導(dǎo)致橡皮飛出了戰(zhàn)斗區(qū)。我信心十足地應(yīng)戰(zhàn)，第一局十分輕松地打敗了爸爸。第二局，爸爸一改上一局的威猛霸氣，總是圍著我轉(zhuǎn)，就是遲遲不攻擊。我有些丈二和尚摸不著頭腦了，不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥。我心想：“不管你出什么招數(shù)，也不可能打敗我固若金湯的防御�！焙鋈�，爸爸用力一擊，我的`橡皮竟然飛出了戰(zhàn)斗區(qū)。接著爸爸連續(xù)攻擊，幾分鐘就贏得了比賽。

　　我很好奇，便問(wèn)爸爸的橡皮怎么會(huì)突然變得這么厲害呢？爸爸告訴我：“你的橡皮整體很薄，找不到攻擊點(diǎn)，但后面比較厚一些，是個(gè)致命的弱點(diǎn)，并且由于你的橡皮很薄，非常輕，只要攻擊得當(dāng)，就很容易撞出戰(zhàn)斗區(qū)�！�

　　這件事情讓我明白：只有善于觀察，積極地想辦法，才會(huì)取得最終的勝利。

五年級(jí)的作文 篇7

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”隨著這首詩(shī)的吶喊，清明節(jié)來(lái)了，學(xué)校要放三天假，我們家也去掃墓了！

　　去的那天是3月27日。早晨，隨著爺爺奶奶的號(hào)召聲，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，“干什么呀？”我叫道，“我還要睡覺(jué)呢！”別睡了，今天我們要去掃墓呢，你看都已經(jīng)八點(diǎn)了，奶奶厲聲罵到。哎沒(méi)辦法，只能起床了。

　　八點(diǎn)半了，奶奶準(zhǔn)備好了東西，只等爸爸來(lái)了。

　　八點(diǎn)四十分，爸爸來(lái)了，奶奶與爺爺把東西搬上了車，車開(kāi)了。

　　沒(méi)到二十分鐘，我們就到了生態(tài)公墓。下了車，我們急忙搬東西，爺爺與奶奶搬著東西上去了，我與弟弟也像兔子一般人竄了上去。

　　來(lái)到了曾祖母的墳前，奶奶開(kāi)始忙碌，她一邊拿出供奉的東西，什么豬肉、鴨肉、雞蛋、綠豆糕，還有我最喜歡吃的清明果；一邊嘟囔著：“媽媽，我們來(lái)看您了！”說(shuō)著，奶奶點(diǎn)燃了焟燭，一家人圍在墳邊，拜著墳?zāi)埂?/p>

　　我正拜著，爺爺手里拿了一疊冥紙與一個(gè)舊鐵桶來(lái)了，對(duì)奶奶說(shuō)：“喏，快點(diǎn)燒疊冥紙。”說(shuō)著把冥紙放進(jìn)舊鐵桶中�！昂簟被鹈绺Z上來(lái)了，弟弟最怕火了，嚇得差點(diǎn)哭出來(lái)。

　　快要回去了，奶奶又叫住我們說(shuō)：“還有一個(gè)地方�！贝蠹冶�起東西跟著奶奶往上走，過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)高大的墓邊，整個(gè)墓上雕滿石龍，還有一圈圍墻上也刻滿了石龍，墓前有一只雕塑大象，象前有一個(gè)涼亭，涼亭上有一副對(duì)聯(lián)，具體寫的.是什么我也不記得了。就在這個(gè)墓的圍墻邊有一棵綠樹(shù)，樹(shù)下就是我大太太的墓，據(jù)說(shuō)，這棵大樹(shù)是爺爺親手種下的。

　　掃完墓，我們回去的路上，奶奶給我們講了太太一些生前的故事，這些事可以體現(xiàn)出奶奶很思念太太的！

五年級(jí)的作文 篇8

　　今天上午，爸爸說(shuō)教我燒菜。我一聽(tīng)，便大聲問(wèn)道：“燒什么菜？”爸爸思考了片刻之后說(shuō)：“香干肉絲�！蔽覀兿葴�(zhǔn)備了材料。嗯，材料很豐富，有：茭白、全筋肉、豆腐干、榨菜、筍絲、蔥和一些配料。

　　材料準(zhǔn)備齊了，當(dāng)然就可以開(kāi)始燒了。首先我把全筋肉切絲，用生粉、老酒把它給腌制一下，，爸爸說(shuō)了為的是使肉絲更加潤(rùn)滑、可口。接著，我逐一把筍、茭白、和榨菜切絲備用。爸爸幫我爸油倒入鍋中，把腌制好的肉絲倒入鍋中迅速翻炒當(dāng)肉稍微變成白色的時(shí)候，就把它盛入碗中。再把豆腐干、茭白、筍絲、榨菜和炒好的肉絲放入鍋中煸炒。那油總是會(huì)“跳”起，我生怕會(huì)被“擊”中�！霸俜劈c(diǎn)鹽！”“放點(diǎn)水！”“放紅辣椒！”爸爸在一旁指導(dǎo)著。最后，再放點(diǎn)醬油、蔥段、鹽、味精就搞定了。

　　看著自己燒好的'香干肉絲，就覺(jué)得食欲大開(kāi)，不禁垂涎三尺。我嘗了一口，真好吃！雖然比不上爸爸燒的，但還是很好吃！！

五年級(jí)的作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)是濱海，提到濱海，就不能不提到南湖。

　　南湖就象一位心地善良而又美貌如花的仙女！

　　第一：南湖外表上的美。南湖的水清澈見(jiàn)底，就連水里的小魚(yú)都能看得一清二楚！南湖雖不如大海那樣大，那樣深，但它的顏色卻深藍(lán)深藍(lán)的，那種天然的藍(lán)。南湖邊的樹(shù)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，高大無(wú)比，就如保家衛(wèi)國(guó)的士兵，一個(gè)個(gè)站的筆直，服裝統(tǒng)一，身體強(qiáng)壯，氣質(zhì)非凡！

　　第二：南湖內(nèi)在的美。俗話說(shuō)得好：心靈美才是真的美。你吃完晚飯，可以去南湖邊散步，既有助于消化又充滿詩(shī)意，當(dāng)你走在湖邊鵝卵石石上，是多么的輕松，多么的愜意�。∧阍诳臻e的時(shí)候，也可以來(lái)南湖的湖旁釣釣魚(yú)，而且，這些魚(yú)并沒(méi)有被污染過(guò)，你釣的魚(yú)，既可以回家養(yǎng)，也可以成為一道美食。南湖的樹(shù)林中，夏夜之時(shí)，你在這里散步，可以聽(tīng)到知了美妙的.歌聲，可以看到一棵棵大樹(shù)，心情一定會(huì)加倍好！

　　這就是濱海的南湖。一個(gè)充滿詩(shī)意的仙境，一個(gè)美麗的“仙女”，一個(gè)值得欣賞的詩(shī)情畫意的南湖。

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