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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-11-30 10:00:42 五年級(jí) 我要投稿

    (熱)五年級(jí)的作文8篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (熱)五年級(jí)的作文8篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      每個(gè)人都有自己的朋友。我有很多,其中還有幾個(gè)從朋友變成我的哥哥姐姐的。就因?yàn)樗麄儽任掖蟆km然不是真的親人,但是他們待我似真的親人一樣。就如我的哥哥,劉彬。

      劉彬是一個(gè)好學(xué)生。他善良、聰明、帥氣、成績(jī)好。是我們的榜樣。他每一次期末考試都是在全級(jí)的10名內(nèi)。這樣的學(xué)霸,當(dāng)了我的哥哥,我很自豪有這樣的`哥哥呢!

      記得有一次,下起了傾盆大雨,我已經(jīng)被雨淋濕了,哥哥剛好經(jīng)過(guò),見(jiàn)我全身濕濕的,一把把雨傘給了我,我馬上還給他,他說(shuō)“別倔強(qiáng)了,你受不了的,拿著!蔽也缓靡馑嫉哪孟铝恕?粗苡昊丶遥倚睦锖懿缓檬。第二天,他發(fā)燒了,我知道后,眼淚在眼框里轉(zhuǎn)。我走到他座位上,他坐在那里休息,見(jiàn)我眼淚汪汪,他說(shuō)“沒(méi)事!边@是一個(gè)多么好的人啊!

      我想對(duì)劉彬說(shuō)“謝謝你,我的哥哥,你永遠(yuǎn)都是我的好哥哥。”

      這就是我的朋友中的好哥哥。

    五年級(jí)的作文 篇2

      今年已是63歲的老人了,慈祥的臉龐布滿(mǎn)了皺紋。滿(mǎn)頭的銀絲,長(zhǎng)著兩只有福氣的大耳朵。一笑起來(lái),讓人感覺(jué)和藹可親。奶奶的腰板總是筆直筆直的',每天都是精神飽滿(mǎn)。手背上的血管像一只只蚯蚓,一看就知道,那是一雙長(zhǎng)期勞作的手。

      奶奶是我家最節(jié)儉的人了。在我的記憶中,奶奶總是穿著一套藍(lán)色的衣服和一雙布鞋。每年春節(jié),家里的人給奶奶買(mǎi)了新衣服,她總是說(shuō):“這套衣服還能穿,那些新的還是留著以后再穿吧!

      記得有一次,吃早飯,早飯是稀飯,我吃著吃著,就不想吃了。奶奶見(jiàn)了說(shuō):“不行,你必須得把它吃了!蔽艺f(shuō):“奶奶,我再吃就吐了!蹦棠虆s說(shuō):“我是真正的莊稼人,種田有多辛苦我比你還清楚。不要浪費(fèi)糧食。”我沒(méi)辦法,只好說(shuō):“那我中午回來(lái)吃,總行了吧!闭f(shuō)完我背上書(shū)包就去坐班車(chē)了。

      中午回來(lái),媽媽說(shuō)要給我們做紅燒肉。我高興極了,可是奶奶卻要吃那半碗剩稀飯。家里人不同意,這回奶奶也沒(méi)轍了,她只好跟我們一塊吃紅燒肉。到了晚上,奶奶對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),幫我把煤氣打開(kāi)好嗎?”我說(shuō):“奶奶你不會(huì)是餓了吧!”“不是,我想把那半碗剩下的稀飯吃了!薄鞍ィ,咱們上那頭吃餃子!蹦棠陶f(shuō):“那怎么能行,那半碗稀飯干什么?”“陽(yáng)陽(yáng),你知不知道,一粒谷子要經(jīng)過(guò)12道工序才成一粒米!甭(tīng)了奶奶的話(huà),我不由自主地把煤氣灶打開(kāi)了。望著在煤氣灶旁的奶奶,我真想高聲喊:“奶奶您真好!

    五年級(jí)的作文 篇3

      在我們淮師附小有一座天井樓,每到春末夏初這里就有一道亮麗的風(fēng)景——東墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎。

      每年春天,不經(jīng)意間墻上的老枝虬干上抽出一些暗紅的嫩芽,幾陣春風(fēng)吹過(guò),葉子漸漸變成淡綠色,再過(guò)幾天,葉片越長(zhǎng)越大,墻面漸漸變成了綠色的。

      夏天一到,爬山虎長(zhǎng)得更旺,葉子油亮油亮的,爬滿(mǎn)了整面墻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是給天井樓穿上一件綠色清涼的衣服。微風(fēng)一過(guò),一墻的爬山虎就漾起陣陣波紋,發(fā)出沙沙的聲音。

      每天我都會(huì)經(jīng)過(guò)天井樓的大門(mén),頭上總有幾簇垂下來(lái)的爬山虎,就像是天井樓的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。仔細(xì)一看,只見(jiàn)爬山虎的葉子一片緊挨著一片,一簇?cái)D著另一簇,像是調(diào)皮的孩子們?cè)谠淹嫠!iL(zhǎng)大了的葉子在陽(yáng)光下綠得耀眼,呈手掌狀,葉脈對(duì)稱(chēng)清晰,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得很均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。

      在茂密的葉子后面,莖上長(zhǎng)葉柄的地方,還生著無(wú)數(shù)條粗細(xì)不一的莖,那是爬山的腳,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲狀卷須,上面生有許多分枝。爬山虎就是靠這些腳一點(diǎn)點(diǎn)往上爬的`。

      從天井樓大門(mén)口垂下的一排排細(xì)枝觸不到墻面,但是我能感覺(jué)到那些頑強(qiáng)的“腳”努力朝著有墻的地方延伸?粗矍暗拿谰,我不禁感嘆爬山虎的生命力真是頑強(qiáng)啊!

    五年級(jí)的作文 篇4

      我的愿望是當(dāng)一名工程師。

      未來(lái)那一天,我和朋友兩個(gè)人巡視在工地,得意的欣賞我設(shè)計(jì)的新式儀器——雷達(dá)測(cè)油儀的工作狀態(tài)。它體積小,像一個(gè)火柴盒那么大;重量輕,只有幾十克,但是功能齊全。只要我們的工人兄弟把這種儀器放在地球上任何一點(diǎn),然后輸入程序,地層中的油就會(huì)乖乖地打招呼,儀器會(huì)自動(dòng)發(fā)出嘟嘟的響聲。這時(shí)你只需輕輕一觸熒光屏,便能顯示出儲(chǔ)油的準(zhǔn)確地點(diǎn)及油質(zhì),油量。

      另外,我的全自動(dòng)遙控抽油機(jī)也沒(méi)閑著。你看,他在自己的位置上,像一位訓(xùn)練有素的航空員一樣有條不紊的`做著自己的工作。先把那巨大的耐高壓油管伸入指定油層,底端的手狀小油管按照指令,一一獲取目標(biāo),各個(gè)油層的油便滾滾流入油庫(kù)。這樣,既減少了油井的數(shù)量,又節(jié)省了人力物力,還減少了對(duì)環(huán)境的污染。

      這就是我的愿望。一個(gè)普通小學(xué)生的愿望。

    五年級(jí)的作文 篇5

      他,一直在關(guān)心著我,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我的成長(zhǎng)。他,一直在用他的心愛(ài)護(hù)我,不論什么情況下,他總是保護(hù)著我!}記

      那一次,他為了我要開(kāi)空調(diào),不辭辛苦,不等搞衛(wèi)生的阿姨來(lái),自己在炎炎的夏中,汗流滿(mǎn)背中又上又下的為我清潔空調(diào),說(shuō)怕有細(xì)菌?粗稚嫌窒碌纳碛。淚,濕潤(rùn)了我的眼睛。

      他在我眼中,是萬(wàn)能的。似乎沒(méi)有什么不會(huì)拆修電器、安裝電器、掛窗簾、清潔居室,家里總被他收拾得一塵不染。

      還有一次,我在吃鯧魚(yú)時(shí)有一條小骨頭卡在我的牙縫里。我拿那條骨頭沒(méi)辦法了,便向爸爸求助。爸爸好像很樂(lè)意,把手伸到我那油膩膩的嘴里。輕輕一拔,哈!問(wèn)題解決了。

      我的爸爸很愛(ài)我,但他從來(lái)不寵我。因?yàn)樗J(rèn)為這是錯(cuò)愛(ài),會(huì)寵壞我的。沒(méi)錯(cuò)!

      那天,他和我一起收拾我那亂七八糟、七零八落的房間。他又是找又是翻,找出了一大堆我認(rèn)為是寶貝,他認(rèn)為是破爛貨的東西。(其實(shí)就是一堆破東西)。我很不舍得,便使盡渾身解數(shù)求他。他也不妥協(xié)。最后,他決定讓我找兩三件特愛(ài)的.,其他統(tǒng)統(tǒng)扔掉。像這樣愛(ài)恨分明的好父親,極少啊。他就是我心中的軍隊(duì),即會(huì)保護(hù)我,也會(huì)對(duì)我做得不好的地方射擊。他是我的太陽(yáng),把我照的暖暖的。

    五年級(jí)的作文 篇6

      每個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)屬于自己的座右銘,它就像小鳥(niǎo)的翅膀,小船的風(fēng)帆。有了它,天空任鳥(niǎo)飛,海洋任船行。但我的座右銘:成功有很多種方法,你不一定選擇這一個(gè)

      有一次,我在做數(shù)學(xué)考試時(shí)。我遇到了一道難題,我冥思苦想也做不出來(lái),就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考,我就更加著急了。忽然,我的眼睛一瞥,想到了我的座右銘:成功有很多種方法,你不一定選擇這一個(gè)。我恍然大悟,我可以試試用另一種方法來(lái)做,看看數(shù)量關(guān)系有哪些聯(lián)系,每句話(huà)中暗示著什么,我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考,是不是有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目,然后將關(guān)系清楚地列在草紙上。我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點(diǎn),很快就把這道難題解開(kāi)了,我心中的喜悅,自然是不言而喻的。

      有一次,老師布至我們回家做手抄報(bào)。我一回到家就開(kāi)始想怎么畫(huà)了。突然,幾滴水彩筆的水彩滴到了紙上。“怎么辦怎么辦。”我急的像熱鍋上的螞蟻一樣。突然,想到了我的座右銘:成功有很多種方法,你不一定選擇這一個(gè)。我眼睛一亮,連忙在紙上畫(huà)上了幾筆,一副手抄報(bào)就但生了。

      成功有很多種方法,你不一定選擇這一個(gè)!這座右銘就像那悠揚(yáng)的'笛聲,使我信心百倍;又如那前進(jìn)的號(hào)角,鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰!

    五年級(jí)的作文 篇7

      那是一個(gè)星期天的中午,外面下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪,我坐在沙發(fā)上,正在和爸爸媽媽聊天,就在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)我家的窗子沒(méi)有關(guān)緊,于是,我就跑到窗子面前,突然,我被眼前的`景色給驚呆住了,哇!好漂亮。∥也唤舐暤慕辛似饋(lái),于是,我起來(lái)戴上帽子和手套出去玩了。

      阿!好像有許多白色的銀條灑落在我的身上,于是,我想起了打雪扙,我大聲的叫到,爸爸媽媽快出來(lái)陪我玩打雪仗吧!爸爸媽媽說(shuō):好哇!這時(shí),爸爸媽媽和我站成了一個(gè)三角形,然后,爸爸先給我做了許多雪球,打雪仗游戲要開(kāi)始了,媽媽先說(shuō):你先來(lái),于是,我先使勁的扔了一下給爸爸,爸爸又使勁的扔給了媽媽?zhuān)瑡寢層秩恿艘幌挛,輪到我扔了,我把三個(gè)雪球合成了一個(gè)大雪球,變成了一個(gè)霸王球,于是,我趁爸爸沒(méi)有注意的時(shí)候,我使勁的扔了一下,這時(shí),爸爸一下子就變成了雪人了,然后,我和媽媽都哈哈大笑了起來(lái),這時(shí),爸爸才知道他掉到陷井里了。

      這次打雪仗玩的可真開(kāi)心!我真希望到明年再下一場(chǎng)更大的雪,到時(shí)候我一定要再玩一次更精彩的打雪球仗,我等待!

    五年級(jí)的作文 篇8

      中國(guó),我的祖國(guó);中國(guó),我的母親;中國(guó),我生命的搖籃!

      20xx年,是悲情的,是快樂(lè)的`,我們?cè)?0xx年經(jīng)歷了許多。20xx年,奧林匹克圣火在華夏大地燃燒,第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉辦;20xx年,中國(guó)汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震,此刻,成千上萬(wàn)的人失去了生命、父母和家園……汶川在流血,中國(guó)在流淚,中國(guó)人民在流淚。中國(guó),走過(guò)了艱苦的20xx,走過(guò)了歡樂(lè)的20xx。中國(guó)仍屹立在世界的東方,我為中國(guó)喝彩!

      中國(guó)經(jīng)歷了20xx,又迎來(lái)了20xx的上海世博。在20xx年5月1日,這個(gè)難忘的日子,有億萬(wàn)雙眼睛在期待中即將來(lái)臨,我們將在世博中看世界。自豪的中國(guó)人民,為20xx年上海世博喝彩!這一刻,中國(guó)邁出了第一步;這一刻,中國(guó)人民的世博夢(mèng)想成真;這一刻,中國(guó)人民擁抱世界;這一刻,我們?yōu)槭啦┖炔;這一刻,我們?yōu)橹袊?guó)喝彩!

      20xx年11月12日,我們將迎來(lái)激情的亞運(yùn)會(huì)。我們看到了亞運(yùn)以人為本,歌頌人,尊重人,推動(dòng)著和諧社會(huì)的發(fā)展。這次亞運(yùn)會(huì)不但給中國(guó)人爭(zhēng)光,同時(shí)也代表了亞運(yùn)是亞洲的橋梁,在亞運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕之際,讓我們期盼一個(gè)快樂(lè)的亞運(yùn),充滿(mǎn)夢(mèng)想的亞運(yùn)。讓我們?yōu)閬嗊\(yùn)喝彩,為中國(guó)喝彩!

      這,不僅讓我想起《紅旗飄飄》中的歌詞:“五星紅旗,你是我的驕傲;五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要……”我們不得不為我們是中國(guó)人而自豪,更應(yīng)該為中國(guó)喝彩。為中國(guó)這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨、開(kāi)心的事、傷心的事共同喝彩!

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