小學(xué)五年級(jí)作文集合[9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　前幾天我的好朋友譚禮亞不知怎么處處和我作對(duì)，也讓我真正的體會(huì)的知人知面不知心，也使我感到陌生和可怕。心里有種說(shuō)不出的滋味。

　　就從那次綜合實(shí)踐活動(dòng)四人小組競(jìng)選組長(zhǎng)說(shuō)起，（她也是我們四人小組的成員，其他兩人不想當(dāng)）最先是我當(dāng)組長(zhǎng)，譚禮亞想當(dāng)組長(zhǎng)，一次她看見(jiàn)有個(gè)小組在當(dāng)組長(zhǎng)，便要求我輪流，我當(dāng)時(shí)沒(méi)同意，在睡午覺(jué)時(shí)我倆傳紙條。她寫：每個(gè)人都是平等的都應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我覺(jué)得有兩人不想當(dāng)干嘛讓他們當(dāng)，他們沒(méi)有興趣怎么的`，興趣是最好的老師，再說(shuō)他們又能力嗎？能管好組員嗎？作業(yè)能完成嗎？（我看透了她的心思，她想當(dāng)組長(zhǎng)）我就說(shuō)每人可以免費(fèi)實(shí)驗(yàn)一次，當(dāng)?shù)煤幂喠鞯�，�?dāng)不好就“下課”。她居然還說(shuō)我不理解人，我是天蝎座，最容易看透別人的心思，挖掘人的秘密，更何況她是我的朋友，我有很了解她，她心里想的事我還不知道？

　　經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的考慮，我答應(yīng)了（我心胸還是挺寬廣的）我便宣布組長(zhǎng)輪流當(dāng)。可她一臉瞧不起的樣說(shuō)：“用不著你宣布，我們還是輪流當(dāng)。”像什么事都是她說(shuō)了算的，讓我有點(diǎn)討厭她。

　　從這件事以后，她對(duì)我十分冷漠，處處和我作對(duì)。非要和我反起來(lái)。舉個(gè)例，一次英語(yǔ)考試中，發(fā)試卷時(shí)，（她坐在我前面）我叫她傳快點(diǎn)，她卻說(shuō)：“我就要傳慢點(diǎn)�！闭f(shuō)著把試卷丟在地上管都不管，我叫她撿一下，她理都不理，我霎時(shí)覺(jué)得她好煩，又有了逆反心態(tài)。我也不知道我到底哪里得罪了她，就算得罪了她，她心胸也不必這么狹窄吧！

　　我還發(fā)現(xiàn)了她嫉妒心極強(qiáng)，在一次排練節(jié)目中，數(shù)學(xué)老師挑了幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子去占位，（她數(shù)學(xué)很差）不一會(huì)兒，老師和其他同學(xué)都下來(lái)了，排練節(jié)目完后我們回到教室，聽(tīng)老師說(shuō)把那幾道應(yīng)用題用方程解了，（我爸已經(jīng)輔導(dǎo)我做了）恰好，她把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)陰笑著說(shuō)：“這就是你占位的后果。”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我爸以前已經(jīng)教我做了，已經(jīng)做好了”沒(méi)想到她居然說(shuō)：“你好煩，竟做了�！蔽铱吹某鏊�臉上有嫉妒的眼神。我也覺(jué)得這朋友沒(méi)有什么可珍惜的了，便說(shuō)：我做了關(guān)你什么事。”她扭頭沒(méi)理我。我十分生氣。

　　還有一件事，我參加了重慶的一次活動(dòng)，活動(dòng)要求是背一百首古詩(shī)。在一次課堂中，我有句古詩(shī)的開(kāi)頭一句忘了，她便四處張揚(yáng)，我覺(jué)得她太過(guò)分了，便諷刺她說(shuō)：“我覺(jué)得我自己很差勁，連《竹石》也不會(huì)背，干脆我上課時(shí)讓你去參加，你一定會(huì)被一百首古詩(shī)噻！”我說(shuō)得她面紅耳赤，她也不理我。

　　還有一次我把數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，把《五洲導(dǎo)學(xué)》做成了《課時(shí)達(dá)標(biāo)》，輪到做《課時(shí)達(dá)標(biāo)》，她對(duì)我說(shuō)：“你好煩，我給你兩個(gè)選擇1、把作業(yè)抄一遍，除應(yīng)用題。2、我去老師那里告你�！蔽依湫χ�說(shuō)：“我告訴你，到老師那兒去告我”我也知道她沒(méi)有勇氣，下課后，我看見(jiàn)她找別人一起去，被我猜中了她沒(méi)有勇氣去告我。到下午時(shí)，她還是束手無(wú)策，她便到數(shù)學(xué)課代表說(shuō)，（數(shù)學(xué)課代表本已經(jīng)跟我說(shuō)了不做）她告完后，仗著數(shù)學(xué)課代表的權(quán)勢(shì)對(duì)我說(shuō)：“她說(shuō)了你要抄。”我沒(méi)理她，依舊寫東西。心里很討厭她，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)應(yīng)該是狗仗人勢(shì)。

　　由于她的嫉妒心，我感到陌生。我現(xiàn)在做什么她都極力反對(duì)我，使我感到可怕。也使我親身體會(huì)的了路遙知馬力日久見(jiàn)人心。我覺(jué)得這個(gè)朋友交錯(cuò)了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在一個(gè)美好的周日，爸爸說(shuō)要帶我去。媽媽便同意了，于是我們就坐車來(lái)到了草莓園。

　　剛進(jìn)入草莓園的時(shí)候，我就被眼前的美景給深深吸引住了：那些熟透的草莓，紅彤彤的，就像一朵害羞的小紅花一樣低下頭；沒(méi)完全熟透的草莓，白里透著紅。于是，我就迫不及待的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸爸爸，咱們快去吧�！卑职中ξ�嘻的說(shuō)：“好呀，要不咱們比賽，看誰(shuí)摘的草莓多吧？來(lái)，預(yù)備開(kāi)始！”我先挑了一個(gè)又大又紅的草莓放到小桶里，一會(huì)兒就摘了七八個(gè)，可是看著紅紅的.草莓我就忍不住流口水，就開(kāi)始吃起來(lái)，不一會(huì)就吃光了，這樣我摘一會(huì)兒吃一會(huì)兒，最后肚子撐的圓溜溜的，一看桶里只剩下五個(gè)草莓了。我嘆了一口氣說(shuō)：“爸爸誰(shuí)贏了？”爸爸說(shuō)：“肯定是我�！眿寢尶戳丝次覀z的桶笑著說(shuō)：“雖然悅兒摘的多，可是吃的也多，都裝到小肚子里啦……”我撒嬌的說(shuō)：“反正是我摘的多！我贏啦！歐耶！”爸爸媽媽被我逗得笑彎了腰。然后，我又摘了些熟透的草莓，就和爸爸媽媽回家了。

　　這件事過(guò)去很久了，每當(dāng)我想起心里就會(huì)涌起一種從沒(méi)有過(guò)的開(kāi)心和甜蜜，想想就覺(jué)得有趣，它總會(huì)讓我回憶起快樂(lè)的童年！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了一對(duì)粉紅色的翅膀，我高興極了，跟著蝴蝶飛來(lái)飛去。它們讓我做領(lǐng)隊(duì)，我飛到前面帶著它們飛。一會(huì)聞聞花香，一會(huì)摸摸小兔子的額頭，好不愜意��！

　　我想，人們常說(shuō)的野人真的有嗎？我要去看個(gè)究竟。我飛到神農(nóng)架，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)野人向我撲來(lái)，嚇得我腿腳發(fā)麻。無(wú)意中，我碰到了身后的翅膀，我感到生命有了希望。我連忙飛起來(lái)。飛了好久好久，我落到了一個(gè)城市，我的`大腦告訴我：這也許是美國(guó)，也許是英國(guó)……哎呀呀，管它是什么國(guó)，看看去就知道了。只見(jiàn)街上的人都用異樣的目光盯著我的背后看，好像發(fā)現(xiàn)了什么稀罕的東西似的。我心想：他（她）們?yōu)槭裁炊级⒅�我背后看那？難道把我當(dāng)成異人了嗎？我不敢再往下想了。他（她）們把我捉住，高價(jià)賣給博物館里展覽，我大聲呼喊著：“我是人！我是人！”……

　　突然，我醒來(lái)。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！

　　李新莊鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):徐琬奇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在一個(gè)平凡的日子，20xx年5月12日，一場(chǎng)大地震無(wú)情地降臨天府之國(guó)——四川。

　　那一刻山崩地裂，巨石滾動(dòng)。山清水秀的北川、汶川、青川……變成了一片廢墟，千千萬(wàn)萬(wàn)的四川人民陷入困境。

　　當(dāng)解放軍叔叔從8000米高空降臨，當(dāng)英勇的志愿者挺入災(zāi)區(qū)，當(dāng)一位位白衣天使來(lái)到救援現(xiàn)場(chǎng)，我就知道災(zāi)區(qū)人民有救了。因?yàn)?***爺爺說(shuō)過(guò)：“再大的困難也難不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民�！�

　　那一刻，向峨鄉(xiāng)愛(ài)蓮社區(qū)的黨支部書記王婉民沒(méi)有回到家里救自己被埋的母親，而是第一時(shí)間趕去救助被埋的學(xué)生。

　　那一刻，正在上課的譚千秋老師顧不上自身安危，將四名學(xué)生死死地塞進(jìn)講臺(tái)底下，他用他那伸開(kāi)的.雙臂和不屈的身軀不讓死神靠近他的學(xué)生。

　　那一刻，師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的老師袁文婷，她將一名名學(xué)生送出教學(xué)樓，而自己就差一步，在那一瞬間，她的青春定格在26歲。

　　那一刻，蔣敏阿姨在失去好幾位親人的情況下，沒(méi)顧得上悲傷，全身心投入到緊張的救援工作中。

　　還有用自己乳汁喂養(yǎng)受難嬰兒的蔣小娟，從千里之外乘坐三輪車趕到災(zāi)區(qū)的農(nóng)民工救援隊(duì)，無(wú)私捐贈(zèng)的乞丐老人徐超……

　　我終身都不會(huì)忘記那感人的一幕幕，我們將一生銘記那些英雄們，我們感恩所有幫助過(guò)我們?yōu)膮^(qū)的好人們。今天我們的家園正在重建，明天你們一定會(huì)看到一個(gè)更美麗的四川！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)河南開(kāi)封，是風(fēng)景秀麗的城市，是一座擁有悠久歷史的古都。我愛(ài)這里的一草一木，愛(ài)這里的父老鄉(xiāng)親，愛(ài)這里在秋風(fēng)中綻放的菊花。

　　每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，家鄉(xiāng)的菊花就開(kāi)了。每當(dāng)看見(jiàn)形態(tài)各異的.菊花亭亭玉立地站在寒風(fēng)里時(shí)，我心中的敬佩之情油然而生。

　　家鄉(xiāng)菊花的種類可多了，有線菊、大立菊、懸崖菊等。就說(shuō)線菊吧，它的花瓣很細(xì)，就像一根根五彩的線，這些線到頭來(lái)再打個(gè)卷，更像洋娃娃頭上的卷發(fā)；懸崖菊，人們一般把它放在高高的架子上，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖便垂了下來(lái)，好像懸崖旁邊垂下來(lái)的藤蔓，再點(diǎn)綴上盛開(kāi)的朵朵菊花，好像一條條金黃色的瀑布從懸崖上傾斜而下。

　　家鄉(xiāng)的菊花不僅種類繁多而且顏色各異：紅的、黃的、綠的、紫的……黃色的雍容華貴、金光燦爛；紅色的熱情奔放、絢麗奪目；白色的潔凈怡雅、淡妝素裹；墨紫色的如“墨荷”，意味深長(zhǎng)、斑駁艷麗。

　　我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。秋天，百花凋零，唯獨(dú)菊花開(kāi)得轟轟烈烈�！安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！本栈�沒(méi)有月季的姿態(tài)，沒(méi)有玫瑰的高貴，也沒(méi)桂花的十里香飄。菊花不與百花爭(zhēng)艷，它不畏嚴(yán)寒，傲霜開(kāi)放。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的菊花，愛(ài)它的五彩繽紛，愛(ài)它的形態(tài)各異，更愛(ài)它傲骨寒霜的精神。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　今天早上我們?nèi)ド蠈W(xué)，當(dāng)看到那個(gè)場(chǎng)景是我們都被驚呆了，太不可思議了！

　　走著走著，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影從側(cè)面走過(guò)，喔！那不是我們昨天碰到的那兩個(gè)人嗎？他們?cè)跄┯悬c(diǎn)怪怪的，昨天碰到他們（兩位中年婦女）時(shí)是在快到我們學(xué)校時(shí)，今天怎末又碰到他們了？當(dāng)看到他們時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的，他們兩位咋還背著書包呢？剛開(kāi)始我還以為是鍛煉身體的呢，等到旁邊的朋友告訴我時(shí)，我尖叫了一聲，太不可思議了。他們竟然是給前面的孩子背的'，他們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎很平常，前面的孩子蹦蹦跳跳，他們只知道往前走，卻不回頭看一眼自己的媽媽。

　　當(dāng)看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，我們發(fā)出同樣的感慨：現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不知好歹了，都這么大了，還讓家長(zhǎng)給自己背書包，都讓家長(zhǎng)給慣壞了！是啊，現(xiàn)在的孩子都是怎么了，生活好了，也越來(lái)越不知足了，越來(lái)越不孝了。

　　正在看作文的同學(xué)啊，想一想自己，是否有過(guò)同樣的經(jīng)歷？是否也忽視了后面的親情。切記，不要總抱怨什么，并不是你缺少親情，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊。

　　在人生的道路上，要勇往直前，只是別忘了看看在你的背后為你付出的人。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　“有一個(gè)姑娘她有一些任性，她還有一些囂張。有一個(gè)姑娘她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”唱這首歌的莫過(guò)是‘人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)’的柳家大小姐柳若蘭。當(dāng)然‘人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)’一點(diǎn)也不夸張。

　　柳琴芳是柳家的獨(dú)生女，要知道，她老爸的基業(yè)以后全是她的。因?yàn)樗�是家里�?獨(dú)生女，她的老爸老媽自然非常疼她——捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。但這一點(diǎn)也不夸張。

　　柳琴芳卻一點(diǎn)也不恃寵而驕，反而更加努力學(xué)習(xí)。而且人美，心更美，是他們學(xué)校很多男生的追求目標(biāo)。可也因此招不少女生嫉妒，不過(guò)柳若蘭卻置之不理，讓她們羨慕嫉妒恨去吧！

　　柳琴芳卻是潔身自愛(ài)的姑娘，那些追求她的男生一個(gè)個(gè)都被她的好友林水湘檔回去了。

　　……

　　柳琴芳：“天，怎么了。水湘，你幫我擋著，我先走了�！闭f(shuō)完拔腿就跑。

　　林水湘：“我擋不住呀，這些人太猛了”說(shuō)完在心里暗暗叫苦。誰(shuí)讓她交了這樣一個(gè)朋友。這些男生也太猛了。

　　原來(lái)上學(xué)，放學(xué)追，現(xiàn)在，一下課就被圍個(gè)水泄不通。

　　“老爸，老媽，我回來(lái)。”一道黃鶯出谷般的聲音響起，不用看也知道是柳琴芳。

　　”寶貝女兒，回來(lái)了�！边@是柳琴芳的老爸柳清風(fēng)說(shuō)的。

　　柳清風(fēng)，顧名思義——兩袖清風(fēng)。

　　“嗯，老爸，你有沒(méi)有辦法讓我擺脫那些男生的追求�。�？”

　　“你又被那些男生追了？”雖然是疑問(wèn)，但說(shuō)的很肯定。

　　“嗯�！�

　　“那你就換個(gè)學(xué)校�！�

　　“不行，我以前又不是沒(méi)換過(guò)�！边@只是其一，其二是：她可不舍得沒(méi)了林水湘這個(gè)擋箭牌了。

　　“女兒，能試的咋們都試了，你再忍耐忍耐�！�

　　“�。±习�，你知不知道那些人比洪水猛獸更可怕呀。”

　　“那我也沒(méi)辦法�。　�

　　“老媽�！比鰦傻恼f(shuō)。

　　“我也沒(méi)有辦法�！�

　　算了，靠人靠天都不管用，還是自己想辦法吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　《游天鵝湖》在唐山市南湖公園的南部，有一個(gè)美麗的天鵝湖，那里棲息著許許多多的天鵝，有黑的、白的、灰白相間的，這些漂亮的`天鵝給南湖又增添了無(wú)限生機(jī)。今天，我和爸爸媽媽來(lái)到天鵝湖，站在湖岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一群群天鵝盡收眼底，它們一部分在水中游戲，另一部分在岸上休息�？茨撬�中的天鵝，它們有的追逐嬉戲，有的竊竊私語(yǔ)，有的伸長(zhǎng)脖子，引吭高歌，有的展開(kāi)寬大的翅膀，好像要展翅高飛，還有的三五成群，嫻靜的在水中游來(lái)游去。瞧那只調(diào)皮的白天鵝，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，頭和脖子埋在水下，尾巴高高的翹在湖面上，表演了一個(gè)精彩的水中倒立。再看看岸上的天鵝，更是千姿百態(tài)。它們有的臥在草地上，把頭藏在翅膀里呼呼大睡，有的用嘴梳理著羽毛，好像在洗澡，有的東瞧瞧西望望，好像在巡邏放哨，還有的伸伸腿，抖抖羽毛，我想大概是在做健美操吧！我目不睛的看著這些天鵝，久久不愿離去，如果不是媽媽叫我，我都忘記回家了。四年級(jí):吳炫逸

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　它有一雙水汪汪的大眼睛，一張小小的嘴，還一樣一個(gè)小鼻子。雖然它很可愛(ài)，但是也很淘氣，有一次它把我的杯子給打碎了，它非常令我生氣。所以，我就罰它一個(gè)星期不給它吃菜。

　　但媽媽也經(jīng)常會(huì)給它解解饞，給它買香腸吃。

　　不過(guò)有時(shí)我也會(huì)偷吃淘氣的食物，呵呵，但是沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)！我和我家的小狗淘氣已經(jīng)有了三年的深厚感情，我每次讓它感動(dòng)的是，我每次放學(xué)回家時(shí)，淘氣已經(jīng)早早的'守在家門口，等待著我回家。

　　這就是我家的小狗，淘氣。你們喜歡他嗎？

　　我喜歡我家的小狗，記住，它叫淘氣！