小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
姥姥家有一只可愛(ài)的小貓，我每次去姥姥家都要看一看。
這只小貓的身上長(zhǎng)著許多黃色的條紋，走路的時(shí)候一搖一擺的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的`聲音也能聽(tīng)到。它的眼睛平時(shí)是圓的，睡覺(jué)的時(shí)候就把眼睛瞇成一條縫。
小貓不但可愛(ài)，還會(huì)捉老鼠呢!它一聽(tīng)到有動(dòng)靜就躲起來(lái)，等著老鼠出洞。一會(huì)兒，老鼠從洞里把頭伸出來(lái)東瞧瞧，西瞧瞧，覺(jué)著沒(méi)有動(dòng)靜了才大膽地走出洞。小貓一見(jiàn)，渾身毛都豎起來(lái)了，它像箭一樣竄過(guò)去，把老鼠捉住了。
小貓叼著老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地?fù)u動(dòng)著，好像在請(qǐng)功。我姥姥一見(jiàn)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“喲，又捉住了一只老鼠�！毙∝埡孟裰涝诒�?yè)P(yáng)它似的，得意洋洋地找個(gè)地方享用它的“戰(zhàn)果”去了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
20小學(xué)年那些歡樂(lè)的日子即將過(guò)去，20xx年又向我們迫不及待地奔來(lái)。翠二的小“杉寶”們?cè)谶@最后一個(gè)星期五，迎來(lái)了期待已久的貿(mào)易節(jié)。
朱校長(zhǎng)那熟悉而親切的聲音，與孩子們一齊倒數(shù)了20xx年12月30日9時(shí)的十秒倒計(jì)時(shí)，同學(xué)們興奮的“噢耶”聲伴隨著歡快的`音樂(lè)響徹操場(chǎng)的天空�！吧紝殹眰兇蟛搅餍潜枷虿賵�(chǎng)四處的集市中。
23家商鋪，擺滿了整個(gè)操場(chǎng)。玲瓏剔透的小商品，有水筆、油畫(huà)棒、樂(lè)高積木，貼紙等，數(shù)不勝數(shù)。每件物品上閃爍著誘人的光亮，令人不由地愛(ài)上了這樣的寶貝。其中，2家社團(tuán)店鋪中的杉寶生活工廠受到大家的熱烈反響，主要經(jīng)營(yíng)范圍是手工肥皂和唇膏。肥皂中最美麗動(dòng)人的要數(shù)櫻花型紅白雙色皂，讓我忍不住用手摸了摸她那華麗的外衣，聞了聞散發(fā)出的玫瑰味兒。不到二十分鐘，全店一掃而空。同學(xué)們?yōu)樽约鹤钕矏?ài)的店鋪貼上了大拇指，借此評(píng)比出“最佳店鋪”。
與此同時(shí)，主席臺(tái)上各班“我型我秀”表演和愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)也正如火如荼地進(jìn)行中，大家SHOW出了才藝，獻(xiàn)出了對(duì)山區(qū)孩子們濃濃的關(guān)愛(ài)。每到半點(diǎn)和整點(diǎn)，4位校長(zhǎng)也抽出了幸運(yùn)小杉寶的中獎(jiǎng)號(hào)碼，究竟哪位小杉寶贏得了幸運(yùn)兒的神秘大禮呢？大家都緊張而好奇地期待著。
風(fēng)風(fēng)火火的貿(mào)易節(jié)，一筆筆交易在二小的校園中展開(kāi)，這是愛(ài)心的接力！20xx年，她走近了，走近了……我們與20xx揮手告別，相約在20xx年的愛(ài)心貿(mào)易之旅！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
大家好！我是一條來(lái)自北美洲的虎鯨，身長(zhǎng)10米，體重九噸，我的身體黑白相間，就像中國(guó)可愛(ài)的大熊貓，我上、下頜的牙齒每列就有十到十二枚圓錐形的牙齒，我的嘴巴很大，五十個(gè)人坐在我的嘴中看書(shū)，也顯得很寬大。 我的性情兇猛，是鯨類(lèi)中的“殺人鯨”呢！
每當(dāng)看見(jiàn)那些胖胖的企鵝與笨笨的海獅、海豹下水游泳，我會(huì)抓住它們，用自己鋒利的牙齒咬住，將它們撕成碎片。而且我還是虎鯨群中最厲害最勇敢的“猛將”，我還打敗過(guò)那可怕的大白鯊。 我是海豚科目，卻沒(méi)有海豚那乖巧與那高超的本領(lǐng)，我只有兇猛的性情與那尖利可怕的牙齒。 其實(shí)，座頭鯨和白鯨是我的偶像，它們是鯨類(lèi)中的“歌唱家”和“金絲雀”，不過(guò)我也十分自豪，我們虎鯨可是鯨類(lèi)中的`“語(yǔ)言大師”，會(huì)發(fā)出六十二種不同的聲音，這聲音可是我的掌上明珠�。±缭诓妒臭~(yú)類(lèi)時(shí)發(fā)出的“咋嚏”聲，如同拉生銹鐵門(mén)一樣的聲音，十分尖利，魚(yú)兒受到這種聲音的恐嚇后，行動(dòng)就失常了，我就能在水下輕而易舉地抓住它們了！
我現(xiàn)在是個(gè)六十歲的花甲“老人”了，在我五歲那年，第一次殺了大白鯊，我十分驕傲。不過(guò)，我十分傷心，在南極，我的朋友們只有七萬(wàn)頭了，海上石油泄漏與有毒物質(zhì)的污染，對(duì)朋友們的健康構(gòu)成了威脅，對(duì)我們捕食也構(gòu)成了一定的干擾，在太平洋熱帶海域約有八千五百頭，阿拉斯加約八百五十頭，日本約有兩千頭，南極水域約有八千頭，共有八萬(wàn)九千三百五十頭，希望人們不要亂排污水，保護(hù)虎鯨！請(qǐng)支持一下，謝謝！！!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
很小的時(shí)候，我就和書(shū)成為了朋友。
那時(shí)我才上小班，不會(huì)讀拼音，也不認(rèn)識(shí)字，但就喜歡翻看書(shū)柜上的書(shū)，那些小小的漢字像是有一股神奇的魔力，緊緊地吸引著我。媽媽看見(jiàn)我渴望的眼神，悄悄地走上前來(lái)，拿起我小手里的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地讀。看見(jiàn)我迷惑不解的樣子，就用自己的語(yǔ)言清清楚楚，明明白白地再給我講一遍，慢慢的，我就會(huì)用自己的語(yǔ)言敘述了。
但好景不長(zhǎng)，我逐漸就不喜歡故事了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了另一片廣闊的“陸地”—作文書(shū)。
我第一次看的作文書(shū)很短，不像現(xiàn)在兩三頁(yè)的具體作文。開(kāi)始，我看的不太懂，但慢慢的，《小蝦和小魚(yú)》這篇作文告訴我要珍惜友誼；《友好》這篇文章告訴我要真心對(duì)待朋友；《文具盒里的爭(zhēng)吵》讓我懂得只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能有真正強(qiáng)大的力量……
四年級(jí)時(shí)，我的.閱讀興趣又轉(zhuǎn)向了《笑貓日記》這一類(lèi)書(shū)，這些雖然是童話，但里面有好多好詞佳句，我可以大量地積累，運(yùn)用。比如，我在作文里寫(xiě)春雨的時(shí)候，就用上了楊紅櫻寫(xiě)的《塔頂上的貓》里的“春雨貴如油”這樣的句子，老師還圈出來(lái)了，還說(shuō)我用的恰當(dāng)呢！大量的閱讀，讓我的習(xí)作能力也不斷提高。所以，我愿意一直順著讀書(shū)的路向前走去。
如今，我上五年級(jí)了，讀的書(shū)原來(lái)越多，種類(lèi)也越來(lái)越多了，書(shū)，是永遠(yuǎn)陪伴在我身邊的小天使，它像老師，給我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里愉悅地暢游！
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