實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文（優(yōu)秀）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
潮水退去的海灘，無(wú)數(shù)的小魚(yú)在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專(zhuān)注的把小魚(yú)一條條拋向大海.這時(shí)候，有人問(wèn)他：“這么多的魚(yú)都這樣了，誰(shuí)在乎呢?“
小魚(yú)在乎，這條，這條......還有這條!“小男孩仍不停地拋著，那些魚(yú)在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線，原來(lái)---這就是感動(dòng).....
這個(gè)夏天，我原本希望雜愛(ài)慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅(jiān)強(qiáng)的外殼，而匆匆了結(jié)剩余地?zé)o奈的時(shí)光，一并逃避這個(gè)并不流行感動(dòng)的時(shí)代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。
暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體......
眼簾漸已清晰的應(yīng)映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的`女兒憂郁的微笑著......
雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉(zhuǎn)著，她在償還母親的愛(ài)......
女兒抬起頭望著遠(yuǎn)方延伸的長(zhǎng)路，輕揚(yáng)著僵硬的嘴角，又望著身邊的老母親，幸福滿足的繼續(xù)挪移著腳步，我應(yīng)該感到那步子是堅(jiān)定而輕盈的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
四季，是一位美麗的女神，而白云，就像是她神秘的面紗。她有四個(gè)孩子：春、夏、秋、冬四位姑娘。
一年之初春來(lái)了，迎春花第一個(gè)開(kāi)放了，吹起了純金的小喇叭，呼朋引伴起來(lái)。桃花也不甘示弱，綻開(kāi)粉紅的笑臉。這時(shí)，春姑娘才正真被他們叫醒了，于是百花齊放，整個(gè)世界被裝扮得姹紫嫣紅。春姑娘笑了，所到之處風(fēng)和日麗。
直到一池池荷花送走了春姑娘，夏姑娘便悄然來(lái)臨。
夏姑娘的臉就像天空一樣，她熱情，熱情得似乎把天照開(kāi)了一個(gè)大窟窿，陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，烤著大地。而有時(shí)，她的臉上也會(huì)堆滿憂愁烏云，憂愁代替了笑容，天空便會(huì)潸然淚下，或以閃電的方式大發(fā)雷霆。此時(shí)，只有荷花她最要好的朋友沒(méi)有絲毫的畏懼，在雨中散發(fā)出陣陣清香。如果鳥(niǎo)瞰，便是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。
秋葉飄零，金黃的稻田成熟了。瞧，它們?cè)谙蚯锕媚镎惺帜?
秋天被秋姑娘染成了各種顏色，她染黃了稻子，染紅了蘋(píng)果，染褐了落葉，世界被染得五彩斑斕。同時(shí)，世間萬(wàn)物也對(duì)她那高超的染色技巧表示熱烈的.歡迎。
當(dāng)最后一片樹(shù)葉也離開(kāi)的時(shí)候，秋姑娘離去了，冬妹妹來(lái)了。
一向嚴(yán)肅的冬姑娘凍結(jié)了天空，凝固了白云，封鎖了河流和湖泊。當(dāng)然，她也會(huì)偶爾下下雪，來(lái)舒緩一下世界的情緒，讓我們瘋狂地過(guò)一下雪癮。鞭炮聲響起，新年到了，大家將再次在歡呼聲中慶祝春姑娘的接任。
茫茫宇宙中最美的，莫過(guò)于地球的四季。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
天空有著許許多多的秘密，這秘密是奇特的，是多種的，是值得我們思考的。這一個(gè)個(gè)秘密猶如一個(gè)個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，就能找到寶藏。
那天，雨嘩嘩地下著，風(fēng)呼呼地刮著，直到晚上才漸漸停了下來(lái)。我走在院子中，感受著雨后的美麗，感受著雨后的清新，欣賞著雨后的美麗……走著走著，突然，我感到眼前不對(duì)，不可能吧！周?chē)囊磺兴查g變得微紅，微紅漸漸融化、擴(kuò)大……整個(gè)天空像似籠上了一層薄紗。朦朦朧朧的，若有若無(wú)的。我疑惑地仰起頭看著天空。又睜大了眼睛仔細(xì)地望了望。不錯(cuò)！天空的確是紅色的。周?chē)囊磺卸急挥臣t了�！疤炜諡槭裁丛谟旰笫羌t色的呢？”我不由地自言自語(yǔ)道。這一問(wèn)可被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“如果不懂可以自己來(lái)查一查呀�！蔽衣�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我急忙跑上樓，坐在電腦前，開(kāi)始了“答案之旅”。功夫不負(fù)有心人！終于，我找到了正確的答案。原來(lái)：下雨天云層較低，加上空中雨點(diǎn)飛舞，會(huì)反射晚上的一些光線。這些光線主要是暖色調(diào)，因此看起來(lái)會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)紅。其實(shí)，下夏天下雨或是陰沉天氣的'時(shí)候都會(huì)有這種感覺(jué)。但如果在僻靜的鄉(xiāng)村，因?yàn)榈孛鏌艄馍伲筒粫?huì)有這種現(xiàn)象了。
我給媽媽說(shuō)了原因。媽媽夸我是一個(gè)善于思考的孩子。我聽(tīng)了，心中像吃了蜜一樣甜。同時(shí)，我也明白了：只要善于發(fā)現(xiàn)，就一定能找到正確的答案。
處處留心皆學(xué)問(wèn)！同學(xué)們，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)那大自然的奧秘吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“哎”這個(gè)字在字典上有兩種意思是：嘆詞，表示不滿或提醒；嘆詞，表示驚訝、痛苦。而在生活中，“哎”則成了我們打招呼的用語(yǔ)。不信，那就來(lái)看看我抓拍的幾個(gè)鏡頭吧。
鏡頭一：一天清早，我去上學(xué)。冷冰冰的空氣令我的.身體瑟瑟發(fā)抖，好似樓梯不是方便人們上下樓的工具，而是一個(gè)充滿冷氣的大冰箱。我邊走邊埋怨這可惡的鬼天氣，還時(shí)不時(shí)打著噴嚏。突然，一位剛買(mǎi)菜回來(lái)的阿姨碰見(jiàn)了我，我本想假裝沒(méi)看到繼續(xù)下樓，可是，阿姨卻滿面笑容的對(duì)我說(shuō)：“哎，小朋友，去上學(xué)啦！”我愣了一下，又立馬回過(guò)神來(lái)，回答道：“是的��！”雖然阿姨只說(shuō)了幾個(gè)字的問(wèn)候，卻讓我感到一股暖流涌進(jìn)心田，“冰箱”里的空氣也變得不再那么寒冷，身體也不再瑟瑟發(fā)抖，甚至連噴嚏也沒(méi)再打一個(gè)。
鏡頭二：媽媽和我一起騎電瓶車(chē)出去玩。半路上，媽媽突然看見(jiàn)一輛電動(dòng)三輪車(chē)的胎爆了，于是，媽媽便立刻沖到電動(dòng)三輪車(chē)旁邊，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“哎，大叔，你的胎爆了，快去補(bǔ)一下吧�！蹦俏凰緳C(jī)一看自己的輪胎，便立馬停下車(chē)來(lái)，對(duì)我們忙不迭地感謝道：“謝謝�。 眿寢屝α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后騎車(chē)的時(shí)候要多注意啊。”那位司機(jī)感激地回答道：“知道了！”
我希望，生活中的“哎”會(huì)一些！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
夕陽(yáng)的余暉染紅了天邊，一片片晚霞倒映在明鏡似的小河中，好象盛開(kāi)的雞冠花。岸邊的柳枝和著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著，仿佛怕驚動(dòng)了河水。突然“撲”的一聲，不知是哪家頑皮的孩子，向河水投進(jìn)一顆小石子，激起河面一圈圈波紋，“雞冠花”一下子變成了金色的圓盤(pán)。柳樹(shù)下，坐者幾位小姑娘，正有說(shuō)有笑地嬉鬧著。
遠(yuǎn)處的田野，一望無(wú)際。青青的麥苗就像一塊綠色的大地毯蓋到天邊。一陣微風(fēng)吹過(guò)，漾起陣陣波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地毯在藍(lán)天下輕輕飄蕩著。田間的小路上，有幾個(gè)人影在晃動(dòng)，那是收工的農(nóng)民正在扛著鋤頭回家。他們說(shuō)著、笑著，談?wù)撝衲甑暮檬粘伞?/p>
夕陽(yáng)掛在半山腰，晚霞漸漸由鮮紅變成了深紅。山坡上，一群孩子在放風(fēng)箏。湛藍(lán)的晴空中，飛舞著各種各樣的風(fēng)箏。大眼睛的“蜻蜓”，花翅膀的`“蝴蝶”……孩子們仰著頭，雙眼緊盯著天上的風(fēng)箏，線兒在他們靈巧的手中跳動(dòng)著，夕陽(yáng)的余暉照映在他們的身上，每一個(gè)人都好像穿上了一件金色的外套。笑聲在山谷中久久地回蕩。
看，那邊的草地上，一個(gè)小牧童正在趴在牛背上，津津有味地看著牛兒吃草。草兒嫩嫩的、綠綠的，小牧童看得入了神，仿佛他也要跳下牛背來(lái)啃上幾口。
聽(tīng)，小河邊傳來(lái)了一陣陣讀書(shū)聲，一個(gè)小姑娘倚著柳樹(shù)，跟著錄音機(jī)正在學(xué)說(shuō)英語(yǔ)。
夕陽(yáng)緩緩地向山下隱去，戀戀不舍地收去了最后一線余暉，村舍的一扇扇小窗戶閃閃亮起了燈。柳條依依地垂向河面。高山、田野，望去已是模糊一片了，鄉(xiāng)村里充滿著恬靜的氣氛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，驕陽(yáng)似火,知了在樹(shù)上不停地叫“熱死了！熱死了�。 比藭竦枚家扇烁闪�，卜樹(shù)也無(wú)力地垂下了頭。我熱得實(shí)在忍不住了，跑到二姑面前，討好似的說(shuō):“二姑，我知道您人長(zhǎng)得又漂亮，又聰慧，還有一顆善良的心……”還未等我說(shuō)完，二姑便笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“好了，我知道你想去游泳了，快去換上泳衣，我和糖糖和你一起去游泳�！保ㄌ翘鞘且粋�(gè)三歲二個(gè)月的小屁孩。）
到了小河前了石階，對(duì)著竹林，一股涼氣撲面而來(lái)，我們都倒抽了一口涼氣。竹林中不時(shí)傳來(lái)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，令人心曠神怡。我三步并做二步，連蹦帶跳地跑下去。
有兩頭牛在河的另一邊，一只安靜地吃著嫩草，還有一只有走著�？此破匠５臉幼樱瑓s讓我嗅到了危險(xiǎn)的`氣息。二姑背著小糖糖走了下來(lái)，二姑推了推我，“陽(yáng)陽(yáng)，怎么不走了？”二姑奇怪地問(wèn)。我看了看那頭走著的牛，又回過(guò)頭來(lái)看著二姑，問(wèn):“二姑，你看這牛好奇怪哎，它的繩子怎么這么長(zhǎng)呀？！”二姑看了看那頭牛，說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)你看這頭牛是不是沒(méi)有繩孑？”我仔細(xì)地看了看，:“是��！下去游應(yīng)該沒(méi)事吧？”“不可以，”二姑嚴(yán)肅地說(shuō)，“我的袋子是紅色的，它會(huì)盯上我們的！”這時(shí)，糖糖奶聲奶氣地說(shuō):“不要牛牛，要打死它！”牛去了另一片草地，津津有味地吃著。我又發(fā)話了:“二姑，它在吃草，應(yīng)該顧不上我們了。”“不行呀！萬(wàn)一它發(fā)牛瘋了怎么辦��？”二姑一點(diǎn)都不贊同，“哈！”小糖糖大喝一聲，牛一看，正好看見(jiàn)了紅色的袋子，發(fā)瘋了，跑來(lái)追我們，嚇得我們抱頭鼠躥，好不容易跑回了家，關(guān)了門(mén)，不顧淑女形象一屁股坐在地上，背靠著門(mén)，早已累得氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉上滑下，眼角殘留著眼淚，可以說(shuō)是“狼狽不堪”！
哎，都怪這一頭牛，不但把我的魂給嚇飛了，還害我不得游泳！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
鄉(xiāng)下樹(shù)林間的小路是彎彎曲曲的，早已被陽(yáng)光曬干的泥路上點(diǎn)綴著大小不同、顏色各異的石頭，路兩旁是又細(xì)又長(zhǎng)的狗尾巴草和一些我也叫不上來(lái)名兒的雜草，路上的空氣中都蕩漾著陣陣香草味。而城市里的路呢?那當(dāng)是由瀝青鋪成的了，平坦而又筆直，路旁也就由野草換成了挺拔高大的樹(shù)木。但人生的'道路卻如同山路般坎坷。但只要一步一個(gè)腳印，戰(zhàn)勝所有的挫折，就能成功的走向人生道路的最終目標(biāo)。
海倫凱勒是堪稱(chēng)逆境成才的典范，在她出生后第二年可怕的二月里，突然生病了，持續(xù)高燒不退，醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是急性的胃充血以及腦充血，他們聲稱(chēng)無(wú)法挽救了。然而在一個(gè)清晨，海倫的高燒突然退了，全家人對(duì)于這個(gè)奇跡的發(fā)生，自然一下子驚喜得無(wú)以言表。但是，這一場(chǎng)高燒已經(jīng)奪去了她的視力和聽(tīng)力，使混沌無(wú)知的海倫成為聾啞人。但人生道路中的這項(xiàng)挫折并沒(méi)有使海倫迷茫、懼怕、甚至墮落，而是用里想的翅膀，堅(jiān)定的意志，堅(jiān)強(qiáng)的信念除去了人生道路的一切崎嶇和困難。最終，她勝利了！被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。海倫不僅克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位，而且始終致力于殘疾人事業(yè)，還四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)，為殘疾人加油鼓勁。在幫助殘疾人的同時(shí)，自己也撰寫(xiě)了一些書(shū)籍，其中《假如給我三天光明》最為有名。這就是海倫的人生道路，雖然這是一條崎嶇和坎坷的路。但她披荊斬棘，終于打敗了黑暗，重新獲得光明。
路是自己走出來(lái)的，不論是多么曲折、坎坷……
人生的道路有時(shí)回像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，沖垮你的意志，打濕你的心靈。但是，你一定要堅(jiān)信：彩虹總是出現(xiàn)在暴風(fēng)雨的后面。你走在路上，有時(shí)卻如同走在沙漠上一般。不知道方向，沒(méi)有安全感。使你覺(jué)得膽怯、恐懼。害怕自己選錯(cuò)道路而毀了自己的一生，但你一定要堅(jiān)信自己的選擇，不管前方的路上發(fā)生了什么：不管今后遇到了什么困難，都要給自己信心，相信自己一能戰(zhàn)勝困難，成功得走向人生道路的目標(biāo)！走出你自己的路吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)家有國(guó)家的法律，班級(jí)也要有班規(guī)，遵守紀(jì)律是最基本的班規(guī)。沒(méi)有好的紀(jì)律就會(huì)影響學(xué)習(xí)，沒(méi)有好的'紀(jì)律班集體就像一盤(pán)散沙，因此紀(jì)律委員這個(gè)崗位是非常重要的。從一年級(jí)起我一直沒(méi)有競(jìng)選過(guò)崗位，那時(shí)我想我不具備管理別人的能力，我把自己管好就行了。但現(xiàn)在我想作為五年四班的一員我也要為班集體做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，所以我要競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)崗位。
我個(gè)人認(rèn)為我自己的紀(jì)律很好，可以給大家做一個(gè)榜樣。只有自己做得好，才有資格管理別人。我認(rèn)為當(dāng)紀(jì)律委員最重要的兩點(diǎn)是：第一，自己紀(jì)律要好，第二要有管理能力。雖然我的管理能力不高，但大家信任我，我會(huì)努力的。
如果我這次有幸當(dāng)選了，我會(huì)幫助老師管理好紀(jì)律，我會(huì)提倡大家作為班級(jí)中的一員，要時(shí)刻想著：我不能給班集體抹黑。我也希望大家能多給我提意見(jiàn)、提建議，畢竟班級(jí)紀(jì)律靠大家維護(hù)，希望同學(xué)們多多幫助我，謝謝大家！
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