五年級(jí)的作文300字精品6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　以前我看過(guò)人們?cè)隈R路上大老鼠，那場(chǎng)面可真是壯觀�。∫恢焕鲜蟾愕寐愤^(guò)得人都見(jiàn)到喊打，真是老鼠過(guò)街——人人喊打呀！今天我可是大開(kāi)眼界，親身體會(huì)和老鼠同教室讀書(shū)啊，這可是件前所未有的新鮮事�。。。�！

　　事情的原委是這樣的，今天上午第一節(jié)的`時(shí)候，我們正在上早讀課時(shí)，忽然一位女同學(xué)尖叫著跳到了椅子上，老師問(wèn)她：“為什么站在椅子上？快點(diǎn)下來(lái)啊。”那位女同學(xué)語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“教室里有老鼠�！崩蠋焼�(wèn)她在哪，她說(shuō)在桌子下，頓時(shí)全班一陣嘩叫，大家有的跳到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動(dòng)，自己去拿工具打老鼠。只聽(tīng)見(jiàn)“拍、拍”幾聲，一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處引發(fā)一陣尖叫。那只碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺(tái)下不敢出來(lái)。我們班主任老師又是“拍、拍”幾下，眼前一晃，那只老鼠竟然逃出了教室，同學(xué)們都大喊：“老師，快點(diǎn)追！”班主任老師遙遙頭說(shuō)：“窮寇不要再追了�！崩蠋煹倪@句話逗得我們哈哈大笑。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　我有許許多多美好的回憶。它們就像沙灘上的貝殼，我揀個(gè)閃亮的給大家看看。

　　有一次，我和媽媽報(bào)團(tuán)去做竹筒飯。一到那，領(lǐng)隊(duì)就說(shuō)∶＂大家自己組隊(duì)，我們準(zhǔn)備了米.肉.水和香竹，請(qǐng)大家自己動(dòng)手做。”我們便開(kāi)始忙碌起來(lái)。先把香竹依節(jié)據(jù)斷，最好是一節(jié)半，把半節(jié)的'一分為二去掉一邊，把剩下那邊作手柄，烤的時(shí)候方便翻動(dòng)。再在每個(gè)竹筒的頂部打一個(gè)小洞。然后把準(zhǔn)備好的米、水、肉裝入竹筒，大概裝一半就可以了，拿樹(shù)葉堵住洞口，防止里面的食物流出來(lái)。最后用磚塊砌起兩排當(dāng)烤箱，點(diǎn)上火，把竹筒放到上面烤。過(guò)了一會(huì)兒，竹筒全身都成了黑色，開(kāi)始冒氣泡。我們不停地翻動(dòng)竹筒，生怕烤焦了。又過(guò)了十來(lái)分鐘，竹筒便吱吱---響了起來(lái)，還不時(shí)吐些泡泡，帶著一股香味撲鼻而來(lái)。

　　我迫不及待地拿起刀把竹筒劈開(kāi)，哇，它像及一根剝了皮的香蕉，光光的，白白的，不用吃，就是看著也叫人喜歡得不得了。一口咬下去，香噴噴，甜絲絲，鮮溜溜……我禁不住它的誘惑，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　竹筒飯真是出乎意料的好吃，而且新奇有趣，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。它渾身長(zhǎng)滿了刺，莖是墨綠色的，看起來(lái)像狼牙棒，遠(yuǎn)看又像小絨球。

　　媽媽剛把仙人掌買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡它，反而有點(diǎn)害怕。我總想：這仙人掌渾身都是刺，萬(wàn)一扎著我怎么辦？于是我便好幾天不給它澆水，讓它自生自滅。我見(jiàn)媽媽也忘了澆水，便暗暗自喜，心想太好了，不要幾天它就會(huì)駕鶴西去，再也不用擔(dān)心被它扎到了。

　　我一直在等仙人掌死掉，可是幾個(gè)星期過(guò)去了，它不但沒(méi)死反而變得更有生命力了，我對(duì)它產(chǎn)生了興趣。

　　從書(shū)中我了解到，原來(lái)仙人掌是不需要很多水的，干旱的環(huán)境造就了它，讓它相比于其他植物在水源匱乏的.情況下也能生存下來(lái)，而且生長(zhǎng)的很好。此外仙人掌放在電腦旁，不僅美觀還防輻射。我開(kāi)始喜歡仙人掌了。

　　仙人掌開(kāi)花了，它的花是雪白的，美極了。

　　我喜歡仙人掌不屈不撓、逆境頑強(qiáng)生存的精神，我要向它學(xué)習(xí)，努力成為有著仙人掌精神的人。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　我從小到大有不少好伙伴，其中，最好的要數(shù)高磊了。他十分關(guān)心他人,常常為他人著想。

　　一個(gè)星期六的下午,我和高磊約好一起去玩游戲機(jī),因?yàn)槲疫�是第一次玩,真想早點(diǎn)過(guò)過(guò)癮。

　　我們正玩得開(kāi)心，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我:“安琪！”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是馬立，我有點(diǎn)兒不耐煩了。

　　“干什么？”

　　“我有幾道數(shù)學(xué)題想問(wèn)你？”

　　就在這時(shí)，高磊小聲對(duì)他說(shuō)：“什么數(shù)學(xué)題呀？”我走到他跟前一看，怎么這么多數(shù)學(xué)題不會(huì)做?真是一個(gè)傻瓜。接著，我伸著食指點(diǎn)了點(diǎn)馬立的額頭，說(shuō)著：“你自己多想想就行了，不要老是依賴別人，我還有事呢！”說(shuō)著，我就走到高磊身旁。這時(shí)，高磊對(duì)我瞥了一眼，走到馬立跟前，開(kāi)始輔導(dǎo)馬立來(lái)。我站在一邊仔細(xì)回味著高磊的那一眼,很快我醒悟過(guò)來(lái)了……

　　天，很晚了，要回家了。我們雖然沒(méi)有把游戲機(jī)玩?zhèn)�痛快，但是高磊的.這種品格是值得我學(xué)習(xí)的。

　　高磊啊，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　春天來(lái)了！春天的腳步越來(lái)越近了，這時(shí)，大家都紛紛趕來(lái)參加這場(chǎng)春天的盛會(huì)。今天，我跟隨爸爸去龜山公園踏春。我想，春天的色彩究竟是怎樣的呢？

　　您看，嫩綠的柳芽在樹(shù)梢上探頭，嫩綠的小草也偷偷地從土地里鉆出來(lái)。柳芽和小草好像要大聲地向大家宣告：“以我們倆為代表，告訴你們，春天是綠色的`，綠色代表生命，我們倆為人們?cè)鎏砹艘环菥G意。哈哈！”此時(shí)，我不由自主想起詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　我和爸爸走著，不久，就看見(jiàn)粉紅色的桃花在枝頭上與小鳥(niǎo)對(duì)唱，木棉花也紛紛傲然盛開(kāi)。桃花和木棉花也異口同聲說(shuō)：“春天是粉紅中帶紅色的，請(qǐng)大家來(lái)游覽紅色的世界吧！”

　　龜山公園道路旁的一些白色花兒，潔白無(wú)瑕，像一朵朵小小的棉花在風(fēng)中飛舞，好似以白色來(lái)炫耀自己純潔，勉勵(lì)人們也要明明白白做人。

　　我一邊觀賞一邊唱歌。我抬頭看看湛藍(lán)的天空，一團(tuán)一團(tuán)的白云，又低頭看看深藍(lán)的河水在蕩漾，映著春天的醉意。天空與河水好像要告訴人們春天是藍(lán)色的。

　　大自然是多么美麗，多么迷人，我這次踏春后，覺(jué)得春天的色彩是五彩繽紛的。而我的人生色彩是什么樣的呢？我正努力尋找。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　書(shū)帶給我的樂(lè)趣書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類忠實(shí)的朋友。在書(shū)的海洋里我得到了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　人們都說(shuō)書(shū)是知識(shí)的海洋，可以開(kāi)闊人們的視野。就算是一本不起眼的故事書(shū)也可以帶給人們絲絲微笑，絲絲感動(dòng)。

　　《綠野仙蹤》就是一本我很喜歡的書(shū)，它使我看到了可愛(ài)多蘿茜的艱辛歷程，讓我遨游在快樂(lè)的海洋，讓我探索文中的奧秘。

　　讀一本好書(shū)很重要，更重要的是要在書(shū)中找到知識(shí)。我有三本作文書(shū)，每當(dāng)我看起作文書(shū)就會(huì)忘記時(shí)間，看得到“迷”的程度。

　　本《安徒生通話》使我充滿了幻想，在幻想的`世界里讓我看到了拇指姑娘那美麗的面孔，讓我看到了海的女兒的善良。

　　記得有一次媽媽給我買(mǎi)了兩本《格言》，我便津津有味地看起來(lái)，仿佛忘記了一切，忘記媽媽剛剛跟我說(shuō)些什么。

　　我喜歡看書(shū)，更喜歡書(shū)中那奇妙而有趣的世界，書(shū)給了我們很多啟發(fā)，也給了我們很多樂(lè)趣，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里獲得玩得不到的樂(lè)趣，所以書(shū)——是人類最好的老師。

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