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    五年級的作文

    時間:2023-11-07 14:26:01 五年級 我要投稿

    五年級的作文

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級的作文

    五年級的作文 篇1

      今天我在媽媽的陪同下參加了小記者團的活動,活動叫“清涼‘藝’夏少兒文化藝術(shù)體驗活動“。

      早上8點我和媽媽來到了金城路上的金頤泉洗浴廣場3樓,已經(jīng)有老師和小朋友在那里集合了。我們跟著帶隊的老師拿上手帶和包分別在男賓和女賓的房間換了衣服,褲子,然后在大廳集合。帶隊老師說書法老師要9點會到,我們現(xiàn)在可以自由的活動,9點在大廳會集。

      我和媽媽在大廳里聽服務(wù)員說可以吃自助早餐,媽媽跟我說”兒子,今天你早飯吃的不多,要不再去吃點?”我同意了。我們在自助餐廳里發(fā)現(xiàn)了好多好吃的:有油條,小面包,雞蛋,雞排,豆?jié){,稀飯等等;看得我口水直流。

      吃過早飯,我們來到了大廳,發(fā)現(xiàn)大廳里已經(jīng)有好多小朋友和大人了,而且大廳里都放著好多木頭做的長方桌子,還有凳子。前面還放好了一個長長的大桌子,上面放著好多毛筆,還有紙。

      接著就有老師來叫我們坐在長桌子的凳子上,發(fā)給我們每個小朋友一支毛筆,還有裝墨水的.調(diào)色盤。然后就有一個叫王老師在大桌子上寫毛筆字,另外有一個黃老師教我們怎么寫好毛筆字。黃老師說:“首先我們要坐正身體,握正筆的方式,才能寫出好的字來,所謂字正腔圓也是這個意思。”

      然后另一個王老師寫好了字,上面是很工整的“人之初”三個字。黃老師說我們小朋友每個人寫三遍“人之初”。我們寫好的時候黃老師問我們文字是怎么演變來的?這個我知道,上學的時候?qū)W到過的。我把手舉起來,可是黃老師選了另一個小朋友回答:小朋友說文字是從甲骨文開始,由金文慢慢演變來的。黃老師說小朋友沒有完全回答完整:文字是由最初的繩子打結(jié),再是甲骨文,金文,篆書,隸書,草書,行書而來……

      后來黃老師又讓我們寫了:天地人,日月星等字,教我們頓筆,運筆,收筆的寫法。王老師又分別用篆書寫了‘長樂’,草書寫了‘天道酬勤’還有行書的‘好好學習’,還有好多好多字,有好幾個我還不認識。

      最后黃老師讓我們寫的字上寫上自己的名字,交了上去。

      活動結(jié)束了,我寫的字沒有選上,可是我還是很高興,因為我不僅學到了寫毛筆字的方法,還吃到了好吃的早飯,又有的玩耍,真是太開心了。我跟媽媽說這有點像人間天堂,下次我還要來。媽媽都哈哈笑起來了。

    五年級的作文 篇2

      運動有很多種,例如:棒球、跳繩、籃球……等,雖然有很多種運動,但是我最喜歡的運動是騎腳踏車。

      我會接觸到腳踏車這項運動是因為在三年級的暑假,媽媽帶我去公園玩,媽媽知道我不會騎腳踏車,所以媽媽就跟別人借了一輛淑女車教我應(yīng)該要怎么騎,一開始我請媽媽扶住腳踏車的'后座不要放開,可是媽媽卻突然放開,于是我就摔個四腳朝天,媽媽說:“平衡感要好,不然就會摔倒!庇谑俏矣种匦驴缟夏_踏車開始騎,接著我覺得我騎得愈來愈得心應(yīng)手,而且騎腳踏車并沒有想象中的那么困難。

      騎腳踏車這項運動可以減肥,例如:每天早上固定到公園騎一小時的腳踏車,如果持續(xù)一個月的話,會瘦個一、兩公斤,還可以鍛練身體,讓自己比較不會感冒。而騎腳踏車要注意的事項有:第一,平衡感要好,不然就會跟我一樣摔的四腳朝天;第二,不要騎得太快,以免撞到別人,害別人受傷。

      騎腳踏車這項運動,保持好平衡感就會騎得很暢快,尤其是在春天或秋天那種不會太熱也不會太冷的天氣騎腳踏車,好像可以把所有不愉快或不高興的事情都拋到九霄云外去了呢!

    五年級的作文 篇3

      在童年的記憶里,最清晰的人大概要數(shù)好朋友了。這些好朋友,仿佛用膠水粘在了腦筋里,想忘,都忘不掉。在我記憶里最深刻的好朋友那就非我們班大名鼎鼎,鼎鼎大名的——“非洲黑人”莫屬了。(非洲黑人是她的外號)

      “非洲黑人”的愛好有很多,其中她的長項是打羽毛球,她的羽毛球技術(shù)高超,所以被我們所謂的“國家隊”選中了。每逢我跟她打羽毛球時打輸了,我都會做一個鬼臉。

      她的頭發(fā)不黑,有點金黃,但她的皮膚卻離奇的黑。所以我們管她叫“非洲黑人”。我曾問過她她的皮膚為什么這么黑,是因為后遺癥嗎?她說:“唉,想當年,我的皮膚是多么的白呀,因為長時間在太陽底下……!敝v到這里,她會說:“怎么,想跟我比白嗎?明天,我拿小時侯的照片來跟你比白!”

      雖然她很黑,但她寫起字來可不比你遜色。記得有一次,老師布置了許多抄寫作業(yè),到了下課,沒幾個人寫完,這時,“非洲黑人”跑過來對我說:“走,一起去喝水。”我說:“還沒做完。”“不會吧,這么少作業(yè),我早就寫完了!薄澳脕砜纯础!蔽野胄虐胍傻卣f。她立刻拿過來,我一看,嘩,真是老師經(jīng)常用白話說的'“鬼畫符”。她說:“快吧!”我連連點頭說:“快,快!”

      她這人也很大方,上次我們和老師一起去她家家訪,她端給了許多東西給我們吃,弄得我們的肚子大大的。

      總的來說,她這人的優(yōu)點比缺點多!

    五年級的作文 篇4

      五年級的時光像水一樣流失,日月如梭,已到了暑假。回憶五年級的美好時光,來也匆匆去也匆匆,讓人十分懷念。但我卻沒有把握住這次機會,可惜。

      在五年級讓我懂得了許多,不浪費課堂的分分秒秒、該干點什么的時候就干什么、不撒謊……不過我有時也做不到這些。其中,有一段時間我極速退步,學習一落千丈,結(jié)果坐到了講臺旁邊。還有,我打字也不好,希望在六年級把字練好。

      我期待著在六年級有一個好的'表現(xiàn)!

    五年級的作文 篇5

      “老爸”非常疼愛我,從來沒有打罵過我。“家庭是父親的王國、母親的世界、兒童的樂園。”“老爸”就是我們家的頂梁柱,“他”為我們遮風擋雨。

      在我心里時時刻刻都忘不了一個人,那就是——我的父親。我的父親是一個很平凡的人,雖然沒有別人那些榮華富貴,但在我心中“老爸”永遠是全世界最偉大的父親,是無法代替的“老爸”就是為我照亮前方的指路明燈。

      還記得一次放學,那時正下著大雨,“老爸”只拿著一把傘,就沖去學校,“老爸”為了不讓我被雨淋濕,他把雨傘拿到我的頭頂,雨水淋濕了“老爸”的衣裳。“老爸”就是雨天里那把遮雨的'傘。

      我很敬佩“老爸”的一點,那就是——助人為樂。有一次,我和“老爸”坐公交車出去玩,一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車,“老爸”毫不猶豫的給老奶奶讓了座。我要向爸爸學習這一點,“老爸”就是我的榜樣。

      “老爸”和我家樓下的爺爺奶奶關(guān)系非常好,“老爸”經(jīng)常幫他們干一些力所能及的事,所以老爸從我小的時候就教育我,要做一個有愛心的人,做一個對社會有意義的人。

      “老爸”也是個“大孝子”,每次回老家,“老爸”都會拿一大車子的東西,那些都是孝敬爺爺奶奶的。在老家,爸爸每天都會幫爺爺奶奶做一些重活,這樣能讓爺爺奶奶輕松輕松,我也要向“老爸”那樣孝順。

      “父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。”

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