五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“哎，哎，哎，你看我穿這件衣服好不好看呀？不好看，那這件呢？”看吧，我的母親大人又在折騰我了。不就是去火車站接姐姐嘛，用得著左一件右一件地?fù)Q衣服嗎？
爸爸好聰明，早就以給車加油為借口溜之大吉，卻讓我在這兒備受折磨�！鞍�！好無奈呀！”我嘆息著。
兩個小時以后，媽媽終于打扮完了，到門口一看，爸爸早就在車上睡著了。
上車后，媽媽又問爸爸：“你怎么看都不看我一眼，我的`衣服是不是不好看？要不我回去再換一件吧！”爸爸連忙說：“好看！好看！咱快點兒走吧，不然都接不著人了�！�
走到半路，媽媽突然驚叫了一聲。“怎么了？”我問道。她用驚慌的語氣說：“壞了，壞了，忘了打粉底了�！薄鞍�！這有什么呢？不打就不打了唄，有什么大驚小怪的，嚇了我一大跳！”
“這可不行！快掉頭，快點，快回家！”媽媽催促著�！鞍�！不用吧？”我和爸爸張大了嘴巴。但是媽媽死活都要回家，爸爸只好從命。等我們趕到火車站，姐姐早就在廣場等候多時了。
這就是我那愛臭美的媽媽！
五年級作文 篇2
我們盼星星、盼月亮，終于盼到了昨天，大家心潮澎湃、血脈噴張，那激情的熱血似乎就要噴涌而出，連走路都是蹦跳著的。
我們上了車，仿佛一只只出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停。不一會兒，我們就到了。只見有一個池子，水面很平，像一面鏡子，兩旁有垂柳，那婀娜多姿的舞姿是那么柔美，仿佛在照鏡子，又好似在用她那長長的柔軟的枝條，輕輕地?fù)崦妗Ｖl上，一片片新葉情不自禁地探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，煞是好看。
我們穿過一條條街道，來到了盆景園，這盆景可真謂是千奇百怪：有的樹干筆挺，葉子茂盛，一片綠色；有的枝枝丫丫，斗蛇折行，很有姿態(tài)；有的帶著還帶著幾串兒花苞呢！這些盆景有的形如“海獅頂球”，有的`寓為“麒麟送子”。
出了盆景園，我們沿著白墻黑瓦的房子，一路向前。我們來到了一個舞臺前。我們按耐不住激動的心情，趕緊坐了下來。表演開始了！首先是山羊走鋼絲。只見山羊爬上梯子，鎮(zhèn)定自若地站在鋼絲上。它先伸出一條腿，在鋼絲上試了幾下子，可以了，就踩實，再伸出另一條腿，試一試，踩實，試一試，踩實。就這樣，山羊一步一步、小心翼翼地走了起來。每一步都是那么的小心；每走一步它的身子就要抖幾下；每走一步我的心也跟著一抖一抖的。還默默地為它念著“加油、加油……”。終于，山羊到了鋼絲的另一頭，我舒了一口氣�？珊脩蜻�在后頭，沒想到山羊居然慢慢地側(cè)過身，這是要干什么呢？原來它是在掉頭呀！臺下不由地響起了一陣掌聲。山羊掉了頭，又不緊不慢地走了起來。走了不久，突然，山羊激烈地?fù)u晃了一下，小心！我的心提到了嗓子眼，幸虧這家伙機(jī)靈，一下子站穩(wěn)了，好險！山羊走到了中間，只見上面有一個半徑約為3厘米的圓柱體，山羊還是那樣，一只腳一只腳，一小步一小步地站了上去，身體彎曲成一座“拱橋”，還悠悠地開始轉(zhuǎn)圈。它四只腳站在這么小的地方還能轉(zhuǎn)圈，真是厲害！臺下又一次響起了掌聲。最后幾步了，加油。山羊也很高興，好像完成了使命，迅速地沖了下去，“啪啪啪啪啪”，這次的掌聲比其他時候更加熱烈。
看完了雜技，我們來到了旁邊，觀看小豬賽跑、“嘭嘭嘭嘭”，鼓打了起來，小豬也竄了出來。那一只只肥嘟嘟胖乎乎的小豬，跑得還挺快。先是跨欄，再是鉆隧道，再跨欄，然后鉆火圈，接著再跨欄，回窩。前幾只小豬都撲通撲通回了窩，得意地乘涼，可最后一只小笨豬還一直停留在洞前，始終不肯進(jìn)去，人們花了好大力氣才把它趕進(jìn)去，可它還悠閑地徘徊著，一副無所事事、漫不經(jīng)心的樣子，最后它才心不甘、情不愿地回豬圈了。
我們還觀賞了植物園、石雕博物館等景點，最后滿載而歸了。
五年級作文 篇3
今天是我特別開心的一天，因為我今天要去李俊輝家玩耍。
來到了李俊輝家，我和李俊輝先玩了一會兒手機(jī)，可是李俊輝家網(wǎng)速太慢，玩不成，他在想：哪里的網(wǎng)速快呢？
李俊輝想了一會，他想起來了，說：“我知道哪里網(wǎng)速快了，就是他姨家，”我一聽，我們立即跑了到了他姨家里，來到了屋子里，連上了網(wǎng)絡(luò)，我一看，特別快，我們先玩手機(jī)玩了一小時，就開始寫寒假作業(yè)了。在我們玩的時候，李俊輝的媽媽和我的媽媽去買衣服了。
在寫的時候，我們誰也不抄誰的，也沒有抄答案，是自己寫自己的，我們每個人都寫了一張，寫完我們又開始看書了。
我看的書是我的吹牛大王歷險記，李俊輝看的.是怪物大師這本書，我們每個人都是看的十頁，我們看完書，就到中午了，我和李俊輝餓的肚子都叫了，李俊輝去跟他的爸爸說我們餓了，李俊輝的爸爸聽了，就帶我們?nèi)コ詽h堡了，來到了里面，我和李俊輝要的都是一樣的，都是一個漢堡、一個雞腿和一杯熱的果汁，我們是八號的，等了好久才到我們，到了我們，我們?nèi)缤瑑芍火I狼一樣快速的吃了起來，沒過幾分鐘，我們就吃完了。
又回到了李俊輝的家里，又玩了起來，但是我們沒有玩手機(jī)，而是在外邊玩，我們先玩了捉迷藏，是我先找他藏，我數(shù)了20秒，數(shù)完，我就開始找了，過了一會兒，我就找到李俊輝了。該李俊輝找了，李俊輝也數(shù)了二十秒，數(shù)完，他就開始找了，李俊輝也是沒過多久，就找到我了。
時間在流逝，我們媽媽也回來了，看見了我媽媽回來了，我也就只能回家了，我依依不舍的跟李俊輝道了別。
在回家的路上，我自言自語：“今天真是快樂的一天呀！”
五年級作文 篇4
王小明是一個富豪的兒子，他有一個壞毛病，就是別人有什么，自己也要有什么。
有一天，他在街上看到許多人都有汽車，自己心里也癢癢的。便回家和父親商討，他說：“爸，我想買輛車。”父親問：“你不會開車，買車干什么呀？”王小明沒直說，就問父親：“是不是只要我學(xué)會了開車，你就給我買？”父親點了點頭。就這樣，王小明進(jìn)入了駕校。
在駕校里是不自由的，王小明過慣了不受拘束的生活。他幾次不聽老師甚至是校長的話。他經(jīng)常仗著他爸爸有錢有勢，在學(xué)校里橫行霸道。在課堂上他經(jīng)常走神，老師講的東西他一點也沒聽進(jìn)去。他認(rèn)為他掌握了些皮毛就能開車了。在考駕照的時候，他以一分之差的距離合格了。后來在模擬開車時，他向同學(xué)們炫耀自己特別制作的駕照盒子，盒子里面是柔軟的.鵝毛，外面的框子是鍍金的。同學(xué)們一點也不覺得這盒子好看，反而像王小明的人品一樣臭。在考試時，他的方向盤沒掌握好，最后撞在樹上。幸好人沒事。
后來，王小明看著自己的盒子，不禁流下眼淚。
五年級作文 篇5
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，而你——書，則以寧靜，清悠的氣息將我吸引，讓我不禁投入你的懷抱中。就這樣，我們成了最好的朋友，就這樣，我依偎在你的懷里走過了十四個春夏秋冬。在“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的三月，我們攜手。
小時候，初次見你，便被書皮上的卡通人物所吸引，便追隨著你去領(lǐng)略童話書的曼妙，坐在青蔥的草坪上，細(xì)風(fēng)玩弄著柳枝，花兒也在風(fēng)兒的細(xì)撫下朝我微笑，而我就在這其中，捧著書入迷地看著，有時我會為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而傷心不已，為丑小鴨脫變成天鵝而心生羨慕，為白雪公主和王子幸福地生活在一起，而高興地蹦起來……
就這樣，在你的陪伴下我走過了小草新綻，鶯飛燕蹄的三月。
在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的六月，我們共進(jìn)。
隨著年齡的增長，我開始追求更高深的你而你也陪著我一同奮進(jìn)。面對忙碌的學(xué)業(yè)，我依然不曾忘記你，同你一起玩耍，每當(dāng)空閑時，我便捧著一本本經(jīng)典名著，從中學(xué)習(xí)你的優(yōu)秀品質(zhì)：在《名人傳》中我懂得了磨難坎坷是通往成功的.基石；在《傅雷家書》中我領(lǐng)略了拳拳父愛；在《水滸》中我明白了道理……有時，我會在被窩里進(jìn)行“夜里挑燈看你”，即便渾身疼痛，即使面對老媽訓(xùn)斥但我無怨無悔。
就這樣，在你的陪伴下我走過了荷花遙戈，金蟬鳴叫的六月。在“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的九月，我們相約。
現(xiàn)在，我正在考場中權(quán)力做題，而你的靈魂正在伴我同行，我相信，在你的陪伴下，我一定會取得驕人的成績，我們一起奮斗。
在你的陪伴下，我走過了小草新綻的三月，荷花搖擺的六月，相約在晴空湛藍(lán)的九月，我相信在你的陪伴下我將越走越好！
你是我最好的朋友
青春如花一般綻放在這個季節(jié)，她帶著我感悟著這個夢般的愛。所以，我踢著正步，豪邁地走向我十六歲的年華。
西瓜皮里的小島
炎炎夏日，我遮不住這躁火，可作業(yè)并不會因此而減少，正待我發(fā)怒之際母親捧著一個穿著綠紗的西瓜走進(jìn)我的房門：“先吃些西瓜解解暑吧。”一絲感動在我心中升起，不是因為這一句關(guān)愛，而是我看到了這西瓜皮里浮著一個紅紅的小島，周圍的已被媽媽吃掉，只因為中間的肉比外面的味甜，汁多
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