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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-16 08:30:27 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇(推薦)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇(推薦)

    五年級(jí)的作文 篇1

      春天播種,秋天就可以收獲成熟的稻谷;每日一練,就可以收獲美美的文字;每天唱一首歌,定能收獲美妙的歌聲。每個(gè)成功的背后一定默默付出的成果。

      每個(gè)人都想讓自己功成名就,光宗耀祖,讓我們的父母為自己自豪。可成功永遠(yuǎn)不是簡(jiǎn)單的事情,只有你勤奮的.付出,才能嘗到成功的甜蜜,沒(méi)人能隨隨便便成功,你看似風(fēng)輕云淡的演講,其實(shí)也在舞臺(tái)下練了數(shù)十遍,才讓觀眾感到自然,才能打動(dòng)觀眾的心。你總能看到別人微笑著領(lǐng)獎(jiǎng)品,可那笑容里包含了多少的漢水和淚水?正所謂:天才需要百分之一的天分,要百分之九十的努力。

      最近流行玩火山小視頻,我也開(kāi)始玩了起來(lái),感覺(jué)別人熱門(mén)很容易,而且每個(gè)視頻都可以掙幾百塊錢(qián),我以為很簡(jiǎn)單,可是剛發(fā)了幾個(gè)幾乎是沒(méi)人關(guān)注的,也沒(méi)有錢(qián)賺,后來(lái)才知道原來(lái)每個(gè)熱門(mén)的視頻都需要很多人互動(dòng)起來(lái),才會(huì)有關(guān)注力,才能熱門(mén)起來(lái),所以真的每個(gè)人都得花好多時(shí)間去互動(dòng),才能取得我們的收獲,就看似簡(jiǎn)單的點(diǎn)贊,也要點(diǎn)很久,才能點(diǎn)完,互動(dòng)才有用。其實(shí)每件事情都不容易,要認(rèn)真的去做才能嘗到甜美的果實(shí)。

      做每件事都要持之以恒,才能達(dá)到我們理想的目的,別把簡(jiǎn)單的事情看簡(jiǎn)單,也每個(gè)細(xì)節(jié)的東西都需要我們仔細(xì)的做好,才能讓我們的人生路上少一點(diǎn)失誤,多一點(diǎn)成功,讓我們把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好,才能收獲我們最后的果實(shí)。

      讓我們用行動(dòng)去完成我們的夢(mèng)想,讓成功伴你我左右。

    五年級(jí)的作文 篇2

      她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,臉肉嘟嘟的,加上那雪白的皮膚,讓人不由得想起一個(gè)詞兒——“肉包子”。她,不是別人,正是有“七班才女”之稱的潘奕呈同學(xué)!

      她呀!門(mén)門(mén)功課都好,不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主課,還是其它副課,都是棒棒噠!尤其是美術(shù)!

      記得是三年級(jí)的時(shí)候,又是一節(jié)美術(shù)課,美術(shù)老師給了我們一項(xiàng)任務(wù)——在40分鐘之內(nèi)畫(huà)好一幅風(fēng)景畫(huà)。我們班的男生一個(gè)個(gè)猶如熱鍋上的螞蟻似的,我心中也是暗暗叫苦:這讓我們這些四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的'男生怎么辦呀?正焦急之時(shí),我無(wú)意中看到了我的同桌潘奕呈……

      只見(jiàn)她不慌不忙,先把桌子上的東西放好,桌面上只留下一只鉛筆,一塊橡皮和一把尺子。再思索了大約一分鐘左右,就自信的笑了笑,想來(lái)她一定構(gòu)思好了一副詩(shī)情畫(huà)意的美景圖。然后她提起鉛筆神情淡定地轉(zhuǎn)過(guò)身,抬頭看了一下時(shí)間,口中念叨還有30分鐘。這時(shí)她屏氣凝神,刷刷刷,就把她心中的美景用鉛筆描繪在畫(huà)紙之上,之后她還細(xì)心的用勾線筆一筆一筆的勾畫(huà)出邊線,當(dāng)她將色彩涂上之后,一副惟妙惟肖的風(fēng)景畫(huà)就躍然紙上,我都看呆了!

      這就是“七班才女”潘奕呈!

    五年級(jí)的作文 篇3

      聽(tīng),小鳥(niǎo)在樹(shù)上正為我們唱歌,"唧唧喳喳,唧唧喳喳”;看,小溪正在為我們打拍子,"叮叮咚咚,叮叮咚咚”。這些美好的景象,正是人類所需要的大自然和諧景!

      清晨,我們少先隊(duì)員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,去尋找大自然和諧景象的足跡。我們踏著泥濘的小路,聽(tīng)著小溪和小鳥(niǎo)為我們合唱的歌曲去尋找大自然的和諧景象。

      我們來(lái)到了小河旁邊,小河流水"嘩啦啦”地響,好像在唱著一首歡快的歌謠。河水清澈見(jiàn)底,連水底的小石頭都能看得見(jiàn),水中的.魚(yú)兒高興地吐著泡泡,悠閑地游來(lái)游去。

      看著黃澄澄的稻子,他們臉上滿是收獲的喜悅。一陣風(fēng)吹過(guò),稻田里發(fā)出"沙沙”的響聲,好像在唱著一首豐收的贊歌。小河看見(jiàn)了豐收的景象,心里更是美滋滋的,唱得更加歡暢了。運(yùn)糧食的汽車來(lái)來(lái)往往,汽車?yán)嚷曧懗梢黄。稻田的歡聲,小河的笑語(yǔ),加上汽車的喇叭聲匯成了一支喜悅的交響曲,讓人一聽(tīng)就精神振奮。

      我們跟著稻田的歡笑聲和汽車的鳴笛聲來(lái)到了城市里。我們走進(jìn)了商場(chǎng)里面,商場(chǎng)里面人來(lái)人往,買東西的,賣東西的,大家都在忙著干自己的事情。雖然繁忙,但又井然有序,一派和諧的景象。偶爾出現(xiàn)的不和諧因素也會(huì)在“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)的幫助下化“干戈”為“玉帛”。

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