五年級(jí)的作文精華（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
地點(diǎn)：宇宙法庭上
人物：證人—小魚、大象
法官—太陽
原告—河伯伯
被告—人類
太陽法官（神情嚴(yán)肅）：請(qǐng)大家安靜下來，現(xiàn)在開庭，帶被告人類上庭。（人類被拷著站在了被告席上）
太陽法官：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)婧硬v話。
原告河伯伯（彎著腰，捶著背干咳了一聲）：法官大人，我這幾千年來一心一意用自己的甘泉哺育著人類兒女，可誰知她們卻恩將仇報(bào)在我身上亂扔塑料袋、果皮、死牲畜、剩飯菜、亂排污水……使我身上長起了一片片青苔。（河伯伯的眼淚像決了堤似的涌了出來）
太陽法官（神情十分嚴(yán)肅）：現(xiàn)在請(qǐng)證人小魚講話。
證人小魚（非常傷心）：法官大人救救我們吧！人類太殘酷了，不知從何時(shí)起工廠就大量排放污水，我的一些伙伴都被毒死了。法官大人一定要替我們申冤啊！我們渴望那快樂的生活�。。ㄗC人小魚不停的哽咽著）
太陽法官：接下來請(qǐng)證人大象講話。
證人大象（豎起大鼻子，仰天大叫了一聲，又輕輕放了下來）：法官大人，大家都知道我們大象家族是靠飲水生活的，可自從人類破壞了溪水后，我的一些同伴喝了污水中毒死了，有的'患了怪病……（說到這兒大象不禁傷心的哭了起來）
太陽法官（非常氣憤）：人類的確太可惡了，接下來讓被告人類講話。
被告人類（滿懷歉意）：法官大人，聽了大家的話，我們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我們一時(shí)糊涂，為了金錢為了方便竟干出這樣傷天害理的事，我們?cè)敢饨邮軕土P！（人類低頭懺悔）
太陽法官：本庭15分鐘后進(jìn)行宣判，現(xiàn)在休庭。
15分鐘后……
太陽法官：大家肅靜。接下來我宣布人類要重建家園，給動(dòng)物和自己一個(gè)美好的家園。
被告人類：我們一定照辦。
太陽法官：即然人類已經(jīng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并愿意改正，不知原告和證人覺得這樣行嗎？
原告河伯伯和證人小魚、大象商議了一會(huì)兒：可以，我們?cè)敢庠俳o人類重新改過的機(jī)會(huì)。
太陽法官：現(xiàn)在退庭。
五年級(jí)的作文 篇2
快過年了，大街上都張燈結(jié)彩，樹上掛著五顏六色的彩燈，有的像一個(gè)個(gè)小燈籠，有的像一顆顆流星，許許多多的彩燈讓我目不暇接。
寒假放假不久，同學(xué)們?yōu)榱藨c祝期末考試的好成績，大家約定一起聚次餐，我知道后，心里很高興。
來到飯店，我看到很多同學(xué)早已等候在那里。走進(jìn)飯店，我們立刻便被震驚了。里面有大魚大肉，各種小菜，還有我們最喜歡的飲料和甜點(diǎn)。
我們風(fēng)卷殘?jiān)频叵碛猛甏蟛秃�，便又熱烈地討論起了各自的成績。有的同學(xué)考得分?jǐn)?shù)不是很高，但是我們也不嘲笑他，而是鼓勵(lì)他要更努力。
我們說得正高興，突然一個(gè)同學(xué)跑到我面前，問我考了多么分，還說他考得很好。我一看他得意洋洋的樣子，便想教訓(xùn)他一頓。我故意大聲說：“我考了兩個(gè)100！一個(gè)97！”他一聽，立刻紅著臉跑開了。
外面的天氣依然很冷，雖然剛才的.事情有點(diǎn)不愉快，但是也沒有影響到我快樂的心情。
五年級(jí)的作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。上午我們?cè)趯W(xué)校里活動(dòng)，下午，我們一家三口要去新世紀(jì)公園游玩。
今天的天氣格外涼爽，我的心情就和這天氣一樣，格外高興。我們踏著輕盈的腳步，爸爸嘴里還哼著輕快的曲子，一家三口興高采烈地來到了新世紀(jì)公園。放眼望去，波光粼粼的湖面倒映著岸邊的柳枝，如同一大塊純凈的絲帶。湖面上，幾艘小巧的游船來回穿梭，飛快馳騁。公園的小山坡上有一座五層的寶塔——騰樓閣。這是公園中的最高點(diǎn)，也是公園的最亮點(diǎn)。我們喘著粗氣，爬上了寶塔的頂端，向四周眺望，整個(gè)城市盡收眼底。沒想到城市竟如此漂亮！瞧，那充滿現(xiàn)代氣息的大樓一幢一幢拔地而起，每幢樓都那么雄偉壯觀，映照著午后的陽光，顯出一道道亮麗的`光彩。所有的小區(qū)，都錯(cuò)落有致，掩映在濃密的樹陰和花園中，可見桐鄉(xiāng)人民的生活是多么美好。一條條蜿蜒曲折的河流，如同一條條玉帶，環(huán)繞著整個(gè)城市，河的兩岸，則是統(tǒng)一的漢白玉石橋，顯現(xiàn)出古香古色的韻味，這也是桐鄉(xiāng)文化底蘊(yùn)深厚的見證。
下了寶塔，我們來到了娛樂中心。我對(duì)這里的海盜船最感興趣，看到許多大哥哥大姐姐們隨著船兒的上下擺動(dòng)緊張得大喊大叫，我心里癢癢的，多刺激呀，也想親身體驗(yàn)一下。爸爸看出了我的心思，連忙買了三張票，坐上了海盜船。開始搖晃了，但還是比較平穩(wěn)，可是隨著幅度的增大，我的心緊張得都要跳出來了。船每搖晃一次，我都會(huì)恐懼地喊叫一聲，不知不覺一個(gè)小時(shí)到了，海盜船終于停了下來，我們走出了船，可我的心還一直“怦”“怦”跳個(gè)不停。
最后，我們一家人來到了金魚池邊，買了魚鉤，進(jìn)行釣魚比賽。爸爸媽媽一本正經(jīng)地坐在那里，輕輕揮動(dòng)著魚鉤，我開始不甚在意。一會(huì)兒，爸爸媽媽已經(jīng)釣了好幾條了，我卻是兩手空空。眼看我就要輸了，這時(shí)一條紅金魚扭動(dòng)著肥胖的身軀游了過來，我立刻謹(jǐn)慎地把魚餌放在它的嘴邊，它毫不猶豫地咬住了魚鉤。我立刻把它拉上來，放進(jìn)了我的小桶里。
太陽漸漸西下，我們一家人帶著節(jié)日的喜悅和我們的戰(zhàn)利品――金魚回家了。這是多么充實(shí)的快樂的 “六一”��！快樂的一天作文350字快樂的一天作文200字快樂的一天作文
五年級(jí)的作文 篇4
嗨！大家好，我是家用電器中的一個(gè)小成員——松下牌全自動(dòng)電飯鍋。我的個(gè)子不高，只有30多厘米。身材矮矮的、胖胖的，全身穿著乳白色的衣服。瞧，我多神氣！
我的頭上戴著塑料做的帽子，帽子前面有一個(gè)按鈕，可以幫助人打開鍋蓋，我的頭頂上有一個(gè)圓圓的小孔，煮飯時(shí)會(huì)呼呼地冒出熱氣。掀開帽蓋，里面是我的圓圓的大肚子，主人把米和水放在我的肚子里，在發(fā)熱器的幫助下，很快就煮出了香噴噴的米飯。工人叔叔在我的肚子里涂上了一層特殊的材料，讓我養(yǎng)成了不貪吃的好習(xí)慣，我成了真正的不粘鍋。
我的臉又扁又圓，長著四只眼睛，很怪吧！這四只眼睛分別掌管著不同的事務(wù)：開、關(guān)、保溫、烹調(diào)時(shí)間的.設(shè)定。臉的正中有一塊長方形的顯示屏，它有許多選擇的功能：有超快速、煮粥、蒸食物、燉湯……顯示屏還能顯示預(yù)約時(shí)間和烹調(diào)時(shí)間�？戳宋业哪槪阋欢〞�(huì)對(duì)我刮目相看吧！
我的腦袋兩側(cè)長著一個(gè)長圓形的耳朵，平時(shí)它害羞地躲在身體后面，只要主人抓住我的耳朵，就能輕松地把我整個(gè)兒提起來。我有一條長長細(xì)細(xì)的手臂，那就是電線。它一頭插在我的身體里，一頭插在電源插座上，它專門負(fù)責(zé)輸送電源。我的身體下面有四只圓圓的小腳，它能讓我穩(wěn)穩(wěn)地站著。
我希望你能把我?guī)Щ乜蓯鄱譁剀暗募�，讓我成為你生活中的好幫手�?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
是誰，給我們帶來了知識(shí)，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼，懂事并能幫助別人的人，是您------老師。
老師您把我教育成性格好和品德好的好學(xué)生，您為我的付出，令您的頭上的.頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對(duì)我的教育。
記得有一次，我不舒服，是您把我?guī)У睫k公室里倒了一杯熱水給我并叫我喝下，還對(duì)我說喝下會(huì)舒服點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，您的辛勤勞動(dòng)、熱愛幫助別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上體育課的時(shí)候一不小心摔倒了，我起來了，但是我用盡全力也起不來，您剛剛看見，馬上走了過來，把我扶起，當(dāng)時(shí)我感覺好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來，那時(shí)我的腳涌出那鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說："不要哭了，下次要小心一點(diǎn)，"老師您幫我包扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，過了一個(gè)星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼疼的，您走過來對(duì)我說：腳還疼不疼，我說："不疼，其實(shí)還疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個(gè)善良的假話。
老師您時(shí)時(shí)刻刻都在為我著想，為我操心，你就像一支蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著我前進(jìn)的道路。
老師，我再跟您說一聲："老師您辛苦了，老師謝謝您。"
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