五年級(jí)的作文錦集（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
假如你走進(jìn)我的外婆家，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)貓狗的叫聲連綿不斷，這是怎么回事呢？讓我給你講講吧！
最近，我的外婆家迎來(lái)了幾位新的成員――一只三個(gè)月大的'黃白相間的小貓和一大一小兩只狗，這兩只狗大點(diǎn)兒的叫白娃子，小點(diǎn)兒的叫小花，而小貓的名字則叫咪咪。
自從這些小動(dòng)物們來(lái)到外婆家后，整個(gè)屋子幾乎鬧得雞犬不寧，常常都會(huì)發(fā)生貓狗大戰(zhàn)。正所謂初生牛犢不怕虎，每次戰(zhàn)爭(zhēng)都是最小的咪咪挑起的。你別看咪咪才三個(gè)月大，但打架的本領(lǐng)卻是數(shù)一數(shù)二的，一只貓對(duì)戰(zhàn)兩只狗卻絲毫不占下風(fēng)，有時(shí)還顯得游刃有余。
記得有一次，我到外婆家去玩，剛走到田里，便看見咪咪邁著從容不迫的步子，在光天化日之下偷吃狗兄弟的食物，吃著吃著，尾巴還翹得老高，好像在說(shuō)：“我就要搶你的食物，看你們兄弟二人能拿我咋地”，正所謂狗急跳墻，這一下子把平時(shí)戰(zhàn)斗力很差的兩個(gè)狗兄弟給惹急了，兵分兩路照直就朝咪咪身上撲了上來(lái)，咪咪顯然被這突如其來(lái)的陣勢(shì)給嚇壞了，只好拔腿就跑，而狗兄弟倆則窮追不舍，白娃子在后面緊追不舍，而小花則從旁邊進(jìn)行包抄，咪咪眼見情況不妙，飛快地竄上了最近的一棵樹頂，這下轉(zhuǎn)危為安了，狗兄弟好不甘心，可也只能作罷，在這一回合的貓狗大戰(zhàn)中，以咪咪完勝告終！
這就是我外婆家的小動(dòng)物們，它們給我的童年留下了無(wú)盡的歡樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇2
父母給我的愛是世界上最獨(dú)一無(wú)二的，所以要珍惜。
一天，媽媽又洗衣服，又拖地的`，我看著就心疼，連忙過(guò)去幫忙。媽媽說(shuō)：“不用，不用�！蔽矣衷谝贿吙粗鴭寢尭苫睿詈筮�是不忍心的沖了上去，說(shuō)：“媽媽還是讓我來(lái)吧!”媽媽流下了感動(dòng)的淚水，說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了，不用媽媽操心了，你也可以自己干活了，我也終于不擔(dān)心你了�！�
從那以后，我每天晚上放學(xué)回家都幫媽媽干活：洗衣、洗菜、拖地……都是我來(lái)做，因?yàn)槲也幌雼寢屧贋槲夷敲葱量嗟牟賱�，也不想讓媽媽再受苦了�?/p>
在生活中，媽媽給我的愛最多，還有爺爺，而爸爸給我的愛跟媽媽比卻少很多，因?yàn)榘职趾苊Γ粋�(gè)月上夜班，一個(gè)月上白班。我只有爸爸上白班的時(shí)候可以和他玩。上夜班的話，白天爸爸沒(méi)事我上學(xué)，晚上我回家爸爸卻正巧上班，所以總感覺(jué)爸爸給我的愛要比媽媽的愛少很多，所以有時(shí)我不想讓爸爸忙，給我的愛少，但是我知道爸爸也上班掙錢，他心里也很愛我……我也不想讓媽媽操勞，所以我有時(shí)間就幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，這樣我就快樂(lè)了，媽媽也不擔(dān)心了。
五年級(jí)的作文 篇3
春天到了，兔媽媽帶著兩個(gè)兔寶寶—小白兔和小灰兔到田地里教它們種蘿卜。
來(lái)到了田地里，兔媽媽對(duì)著兩個(gè)兔寶寶說(shuō)道：“媽媽教你們?cè)鯓臃N蘿卜，你們學(xué)會(huì)后各自在自己的地里種，到秋天后，看誰(shuí)種出的蘿卜多。”小白兔和小灰兔異口同聲的回答道：“沒(méi)問(wèn)題，肯定是我種的多。”兔媽媽聽完后笑著對(duì)兩個(gè)兔寶寶說(shuō)：“種蘿卜要先刨個(gè)坑，再把種子放入坑中，最后用土把坑埋上�！边�沒(méi)等兔媽媽說(shuō)完小灰兔就急切的說(shuō)道：“種蘿卜太簡(jiǎn)單了，我學(xué)會(huì)了。”說(shuō)完扛著鋤頭朝自己的地里跑去。兔媽媽看到后對(duì)小黑兔喊道：“媽媽還沒(méi)說(shuō)完呢，還要澆水、除草、施肥……”“知道了，知道了�！毙』彝貌荒蜔┑脑谶h(yuǎn)處回答道。兔媽媽聽到小灰兔的回答，無(wú)奈的搖了搖頭，一旁的小白兔則對(duì)兔媽媽說(shuō)：“媽媽，你給我演示一遍吧！”兔媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭給小白兔做了個(gè)演示，又繼續(xù)教小白兔怎樣澆水、除草、施肥……小白兔在旁邊虛心的跟著媽媽學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)的向媽媽提一些問(wèn)題。
小灰兔在自己的地里刨了幾個(gè)坑撒了點(diǎn)種子，用土蓋上后，就每天跑到田野里，山坡上玩耍去了。而小白兔則在自己的地里用心的刨坑、播種、埋土……每天堅(jiān)持著到田地里澆水、除草、施肥……
轉(zhuǎn)眼間秋天到了，兔媽媽帶著兩個(gè)兔寶寶來(lái)到了田地里，望眼看去，小灰兔的田地里雜草叢生，連一個(gè)蘿卜都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，而小白兔的.田地里，一個(gè)個(gè)大蘿卜就像一名名士兵站立在田地里。兔媽媽看完后笑著對(duì)小白兔說(shuō)：“你真是個(gè)虛心勤勞的好寶寶。”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)后，小白兔高興的又蹦又跳。接著兔媽媽又對(duì)小灰兔說(shuō)：“你天天只顧著玩耍，不用心照看田地，所以你的田里才沒(méi)長(zhǎng)出蘿卜，只有辛勤的付出才會(huì)有收獲�！甭犕陭寢尩脑捄�，小灰兔羞愧的低下了頭。
五年級(jí)的作文 篇4
翻開《閱讀年選》，書香彌漫在房間。不經(jīng)意的，一個(gè)引人注目的題目吸引住我的眼睛，好奇心驅(qū)使我翻到那一頁(yè)。
這篇文章短小精悍，通過(guò)講一個(gè)故事來(lái)給人以啟示，它是劉克錫寫的《雙面神的'感慨》，講了一個(gè)哲學(xué)家途經(jīng)荒漠，在一座已成廢墟的城池上與雙面神的對(duì)話。他通過(guò)哲學(xué)家的一個(gè)問(wèn)題引出一個(gè)值得令人深思的話題。文中的雙面神一兩副面孔，一副面孔可以查看過(guò)去，令一副面孔可以瞻望未來(lái)，可是，擁有這兩項(xiàng)功能有什么用呢?過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，再也無(wú)法留住，而未來(lái)尚未到來(lái)，它也無(wú)法看到，這根本就沒(méi)有意義。
朋友，把握好現(xiàn)在吧!現(xiàn)在既是昨天的未來(lái)，又是明天過(guò)去。是啊，史鐵生說(shuō)過(guò)，生命中永遠(yuǎn)有一“更”，為什么不去珍惜現(xiàn)在呢?
說(shuō)話中有一個(gè)很奇妙的邏輯：如果你真的過(guò)好了每一天，明天就會(huì)不錯(cuò);如果我們的生活非常功利的話，反而得不到想要的結(jié)果。這是白巖松總結(jié)的一段話，我認(rèn)為此言甚是。
你越擁有一個(gè)美滿的過(guò)程，你越有可能擁有一個(gè)完滿的結(jié)局。雙面神那樣的人，是不會(huì)有美滿結(jié)局的。
五年級(jí)的作文 篇5
書是知識(shí)淵博的老師，給予我們知識(shí)。書是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話世界。我常常在書海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過(guò)的書籍中，我最喜愛的一本書就是《假如給我三天光明》。這本書給予我很多的啟發(fā)和感觸。
這本書的作者是海倫*凱勒。書中的每句話都讓我深深體會(huì)到海倫對(duì)看不到這個(gè)五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺(jué)到“失明”的事實(shí)帶給海倫的冷酷無(wú)情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來(lái)，用自己的.堅(jiān)強(qiáng)意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽和感受大自然神奇的力量。
海倫本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)幸福的家庭。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽力和光明。從此她再也不能聽到任何聲音，看到任何景色，這個(gè)五彩繽紛、樂(lè)曲悠揚(yáng)的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂郁，就為她請(qǐng)了一位家庭教師。慢慢的小海倫長(zhǎng)大了，她學(xué)到了越來(lái)越多地知識(shí)。海倫整天都沉浸在書的海洋里，家里彌漫著濃郁的書香。后來(lái)她竟然以優(yōu)異的成績(jī)被大學(xué)錄取。命運(yùn)對(duì)你關(guān)閉一扇窗，還會(huì)為你打開另一扇窗。就看你面對(duì)不幸是失落消沉，還是振奮前進(jìn)，面對(duì)絕望以后對(duì)新生的熱切渴望。
我喜歡海倫熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時(shí)，也為海倫能勇敢面對(duì)生活帶給她的災(zāi)難而欣慰。這世界沒(méi)有假如，但是我最大的夢(mèng)想是幫海倫實(shí)現(xiàn)她對(duì)生活的全部渴望。珍惜現(xiàn)在，珍惜生活，珍愛生命。
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