（精品）小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　清晨，在紗簾似的迷霧中，透漏出一絲絲光線，清晨的空氣令人清醒，我獨(dú)自一人坐在窗臺(tái)旁盯著眼前飛著的蝴蝶，我似乎感覺(jué)到它的夢(mèng)想，它的夢(mèng)想就是在花叢中飛舞，而我的夢(mèng)想是什么呢？

　　在幼兒園的`時(shí)候，我每個(gè)學(xué)期都獲“好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲姨�舞也不錯(cuò)，所以老師有時(shí)候也會(huì)找我跳舞。有一次，我們幼兒園在長(zhǎng)安鎮(zhèn)廣場(chǎng)表演，由于我們很“賣力”得了個(gè)二等獎(jiǎng)。那次是我人生中第一次拿獎(jiǎng)，它使我踏出夢(mèng)想的一步。

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我曾獲得全年級(jí)期末考試總分第二名，那次是我人生中第二次獲獎(jiǎng)，那次獲獎(jiǎng)，它使我向我的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

　　我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行體育節(jié)活動(dòng)，我參加了跳高比賽，獲得了全年級(jí)第二名，那次，它又使我向我的夢(mèng)想更進(jìn)一大步。

　　今年暑假，我在參加?xùn)|莞市、廣東省少兒智能七巧板比賽接連獲獎(jiǎng)后，又應(yīng)邀參加了全國(guó)性的智力七巧板大賽，又獲得了一等獎(jiǎng)，我們學(xué)校也因?yàn)楂@得獎(jiǎng)項(xiàng)多而被評(píng)為“先進(jìn)組織獎(jiǎng)�！边@次獎(jiǎng)項(xiàng)使我再次向我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。

　　現(xiàn)在，你們知道我的夢(mèng)想是什么了吧?

　　我的夢(mèng)想就是一直不懈努力，一直不斷進(jìn)取，一直不停地“攀登”，和大家分享自己夢(mèng)想成功后的喜悅。以自己的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)老師，將來(lái)長(zhǎng)大用自己的聰明才智報(bào)效祖國(guó)——這就是我的夢(mèng)想！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)濃濃的眉毛，一張小小的、紅紅的.嘴巴，還有高高的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瘦長(zhǎng)的身材，多漂亮呀，這女孩是誰(shuí)？

　　她是我的姐姐，她可漂亮了，而且為人誠(chéng)實(shí)，下面我就給大家講述我們倆的故事吧！

　　記得有一次，我們?nèi)ネ馄偶彝�，帶了點(diǎn)水果，外婆高興的說(shuō)：“呦！這倆丫頭可真乖，來(lái)，一人獎(jiǎng)1元”姐妹倆高興的跑出去了。走到橋邊，姐姐突然停下腳步，“呀！外婆多給了一元，我們回去還給外婆吧！”姐姐說(shuō)�！皠e去了，外婆知道了也不會(huì)向你要的，你急什么？”我并不樂(lè)意，可是姐姐卻硬拉著我往回跑，后來(lái)我們把錢還給了外婆，外婆夸道：“呦！真好，你們倆姐妹真乖！”面對(duì)外婆的夸獎(jiǎng)，我的內(nèi)心里并不高興，因?yàn)槲也⒉皇峭馄畔氲哪菢印?/p>

　　還有一次，爸爸叫我們?nèi)ベI報(bào)紙，我和姐姐馬上沖下樓去，買了兩份報(bào)紙，一共一元三角，我們只付了一元，便走了，剛到樓上，才想起來(lái)，還有三角沒(méi)付，“妹妹，我們還有三角錢沒(méi)付，走！”姐姐真是的，都走了一大段路了，還付什么，何況就那么點(diǎn)錢，誰(shuí)稀罕呀？我說(shuō)：“姐姐你別浪費(fèi)精力了，沒(méi)人稀罕�！薄澳怯衷鯓�，人家賺那點(diǎn)錢太不容易了，我們應(yīng)該付給人家�！闭f(shuō)完，一溜煙跑下去了。從那次起，姐姐說(shuō)什么我都聽(tīng)，因?yàn)樗�說(shuō)的總是對(duì)的。

　　這就是我的姐姐，即漂亮又誠(chéng)實(shí)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　從前,在一個(gè)小山村里，住著一位農(nóng)婦，她養(yǎng)著一只母鴨，也不知是怎么回事，只下了一個(gè)蛋，就再也沒(méi)有下蛋了。農(nóng)婦覺(jué)得這只母鴨沒(méi)什么用了，便把她和她唯一一個(gè)蛋丟在一棵大樹(shù)旁。母鴨很傷心，但它還是把她的蛋孵出來(lái)了。

　　從此，母鴨把自己的孩子看得橡個(gè)寶一樣，還給他取名叫“寶貝”。小鴨子在母親的溺愛(ài)中成長(zhǎng)，它漸漸覺(jué)得母親什么事都必須聽(tīng)他的，只要母親責(zé)備幾句，他都鬧著要離家出走，母鴨很害怕自己唯一的`孩子丟了，只好什么都聽(tīng)他的。

　　轉(zhuǎn)眼間，小鴨子已經(jīng)一歲了，可他還不懂?huà)寢尩目嘈模�整天玩耍。小鴨子雖然一歲了，可還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。母鴨太愛(ài)孩子了，從來(lái)不強(qiáng)迫他做任何事，別的小鴨都學(xué)會(huì)了游泳，成天在水里玩耍，小鴨子也想去，可他連水都不敢沾，更別說(shuō)游泳了。小鴨子卻自己安慰自己：他們都比我大，他們一歲的時(shí)候可能不會(huì)游泳。

　　又過(guò)了幾年，小鴨子還是不會(huì)游泳，成天跑來(lái)跑去，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話。后來(lái)母鴨被獵人打死了，可是，小鴨子一點(diǎn)兒也不傷心，還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：哈哈，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我輕松多了�！暗搅送砩�，小鴨子還沒(méi)吃飯呢！這要是在平時(shí)的話，母鴨一定會(huì)準(zhǔn)備好飯菜的。小鴨子的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的響了，沒(méi)辦法，只好自己做了，可自己還不會(huì)做飯呢！就這樣，小鴨子餓了一頓。

　　母鴨死了的消息一傳十，十傳百，小鴨子們都嘲笑他沒(méi)了母親，小鴨子可生氣了�？勺约河譄o(wú)能為力。

　　后來(lái)，小鴨子想要離開(kāi)這個(gè)地方，于是，他便在夜深人靜時(shí)逃走了。天亮了，小鴨子還在趕路。突然他遇到了一條河，只有過(guò)了河才能到對(duì)岸去，可小鴨子不會(huì)游泳，他又一想：水有什么好怕的，我才不怕水呢！于是，他鼓足勇氣，跳了下去。

　　小鴨子剛跳下去，就被水淹住了，漸漸的，就沒(méi)了知覺(jué)……

　　評(píng)語(yǔ)：不愛(ài)學(xué)習(xí)的小鴨子，被媽媽寵壞了的小鴨子，它的結(jié)局是悲慘的，這一點(diǎn)，小作者有自己的正確看法！本文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)尾令人傷感，又發(fā)人深思，是一篇不錯(cuò)的童話！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　金色的大地安徽省合肥市工大附中五（3）班馮脈秋天，許多的葉子都落了，我在學(xué)校里也發(fā)現(xiàn)了許多的葉子。

　　我站在走廊上，看著彩色廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有如許的葉子，有紅色的.，有黃色的，有青綠色的，真像金色的大地，許多同學(xué)都跑下去揀楓葉，在他們心中，楓葉是他們玩耍的“玩具”，有的拿著楓葉向別人炫耀，有的人把楓葉往別人身上一貼，就灰溜溜的逃走了。這時(shí)，我覺(jué)得心里一陣酸痛，因?yàn)槲矣X(jué)得：樹(shù)葉一落下來(lái)，讓我的情緒一下子低落下來(lái)。雖然金色的大地是美麗的，可我覺(jué)得心非常凄涼。

　　因?yàn)槎�天要�?lái)臨了，可是，我又覺(jué)得很高興，因?yàn)�，冬天有白色的雪花，讓大地變的十分美麗�?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　雛鷹假日小隊(duì)，寒假再次踏上旅程！這次雛鷹假日小隊(duì)開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，讓我們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，了解了家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求。

　　這一次我們參觀了甘熙宅第，不僅欣賞了古色古香的建筑結(jié)構(gòu)，還觸摸了傳統(tǒng)手藝。我對(duì)傳統(tǒng)手藝的感觸頗深：傳統(tǒng)工藝凝聚著工藝人的心血與智慧，運(yùn)用各種簡(jiǎn)單普通的材料，制作出好看有寓意的工藝品，這是一種觸摸歲月、感受傳統(tǒng)的方式。

　　當(dāng)天，我們主要欣賞了剪紙、抖空竹等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承�？粗�一張小小的紙?jiān)跔敔斒种心茏兂晌寤ò碎T(mén)的花樣，而且栩栩如生，心中不僅充滿了對(duì)藝人的佩服，還有因?yàn)槟苡H眼目睹中國(guó)文化的優(yōu)秀傳承而產(chǎn)生的欣喜。剪紙，是一種鏤空藝術(shù)，能給人在視覺(jué)上帶以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受，多色、套色、花色美，形成“簡(jiǎn)中求繁，繁中求和，和中求殊”的原色，重彩藝術(shù)語(yǔ)言。這種民俗藝術(shù)的產(chǎn)生和流傳中國(guó)農(nóng)村的藝日風(fēng)俗有過(guò)密切關(guān)系，人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的`墻上或明亮的玻璃窗上，門(mén)上、燈籠上等、節(jié)日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。那質(zhì)樸、生動(dòng)有趣的藝術(shù)造型，有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力，是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶。

　　甘熙宅第始建于清嘉慶年間，整個(gè)建筑反映了金陵大家仕紳階層的文化品位和倫理觀念，建筑的布局嚴(yán)格按照封建社會(huì)的守法觀念及家族制度而布置。美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生曾經(jīng)講過(guò)：“城市是靠記憶而存在的”。南京升州路與中山南路交界的地段，鬧市之中，不起眼的在一條巷子里，白墻灰瓦，掛一串紅色燈籠，這就是甘熙宅第，在南京這樣一個(gè)特殊的地理位置上，親歷了中國(guó)近現(xiàn)代幾乎所有戰(zhàn)亂和硝煙，目睹了人世間無(wú)數(shù)次的悲歡和離合，如今依舊靜靜地臥在這里，安詳?shù)厝缫晃伙柦?jīng)風(fēng)霜的老人，緩緩地?fù)u著蒲扇，娓娓道來(lái)過(guò)去的故事。

　　今天，我們一起觸摸歲月。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　今天我看到一張漫畫(huà)，父子兩人去郊外畫(huà)畫(huà)，爸爸背著畫(huà)板、紙、蠟筆。太陽(yáng)很大，他打著一把傘，怕兒子曬到太陽(yáng)，傘傾斜著，而自己身體的大部份卻在火辣辣的太陽(yáng)中烤著，爸爸的額頭滲出了顆顆汗珠，而兒子好像沒(méi)看見(jiàn)似的，自顧自走著。畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)。我們是否都做過(guò)同樣的事呢？當(dāng)家人為你灑下汗水，你是否關(guān)心過(guò)他們？父母不是我們的工具，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。滴水之恩涌泉相報(bào)，如果不會(huì)相報(bào)，再優(yōu)秀也沒(méi)用。

　　畫(huà)中的小男孩為什么這樣呢？因?yàn)樗麐蓺�、懶散�，F(xiàn)在，許多小孩都這樣，拿支筆要父母拿，拿本書(shū)要父母拿，十分小的事情都不動(dòng)手。

　　小男孩的做法是把快樂(lè)建立在別人的'痛苦之上，只為自己，完全不為別人著想，是自私。

　　從這一幅畫(huà)中反映出了這個(gè)小孩的許多缺點(diǎn)，也是我們?cè)S多人的缺點(diǎn)。小的地方，往往暴露大的問(wèn)題。這就是一幅畫(huà)告訴我們的問(wèn)題。

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