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    五年級作文

    時間:2023-09-16 18:46:33 五年級 我要投稿

    五年級作文[通用5篇]

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的五年級作文5篇,歡迎大家分享。

    五年級作文[通用5篇]

    五年級作文 篇1

      歷史是凝固的人類文明,讀懂了歷史,我們能感受到先民的執(zhí)著與性格;我們也能感受到古人的理想和追求。

      懷著這樣的想法,我漸漸想去了解那個軍事家、政治家、詩人——曹操,于是我看了《三國演義》

      在沒讀他的傳記之前,我曾認(rèn)為他是一個陰險毒辣、奸詐刁蠻的匹夫。因為曾聽講曹操頭痛,請華佗為他看病,華佗說要把頭顱剖開才能把病治好。生性多疑的曹操見華佗要剖開他的頭顱,以為華佗要殺他,就把華佗關(guān)進(jìn)大牢,不久華佗就死了。從此我對曹操就形成了不喜歡的印象。通過學(xué)習(xí)歷史,可我始終不相信,一個詭計多端的人怎會取得如此大的成就呢?愈發(fā)激起了我對曹操一生的進(jìn)一步了解。通過看《三國演義》,我對曹操有了一個全新的認(rèn)識,之所以,人們對曹操印象都不太好,可能是作者羅貫中把他當(dāng)反面人物來寫的緣由吧!

      我眼中的曹操,他是三國時期的政治家、軍事家。不然,何來勢力最強(qiáng),兵力最足的魏國?何來三四萬人大敗十萬袁軍的'官渡之戰(zhàn)?何來赤腳迎許攸的故事?又何來“挾天子以令諸侯”,控制了皇帝,用皇帝的名義向其他諸侯發(fā)號施令的計策?曹操身經(jīng)百戰(zhàn),無數(shù)英雄好漢敗在他手下,他困袁紹,擒呂布,刺董卓,無數(shù)戰(zhàn)績,數(shù)不勝數(shù)。

      我眼中的曹操是三國時期的建安詩人。曾看滄水豪邁寫下“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”;曾在晚年矢志不渝地寫下他的雄心壯志“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”豪邁詩篇。

      這就是我眼中的曹操。他,有惡性,也有博大胸襟,正如他自己所說:“吾任天下智力,以道御之,無所不可!”

    五年級作文 篇2

      今年我已經(jīng)12歲了。這幾天,我做了一件見證我長大了的事。

      一天下午放學(xué),我仍像往常一樣走在回家的路上。突然,一個小男孩在屁股蛋里“蹦”出了一把錢。我看到后,以迅雷不及掩耳之勢拿走了地上的.錢,。

      “哇,五塊錢。這夠我吃零食了!蔽倚睦锇蛋档南胫。再回頭看看那個小男孩,他竟然不知道掉錢了,還是一步步的向前走,“看他那傻樣,去買零食吃吧!

      但是,我心中又有一個聲音來反駁的念頭:“都這么大了,還想著買零食。趕緊把錢還給他吧!

      是啊,我轉(zhuǎn)念一想,要是這個小孩被她的家長發(fā)現(xiàn),豈不是要臭罵一頓?算了,我就做“正人君子”吧。

      我連忙趕上了他。可是趕到了他后面時,我又猶豫了,“會不會不是他呀,要是還錯了人,這就不好了!庇谑俏覜Q定跟蹤他,等待時機(jī)。

      那個小男孩走到了家長錢。“你的錢呢?”家長問。小男孩把錢掏了出來,家長接過錢一數(shù),“咦?怎么少了五塊錢?”家長大聲的問小男孩。

      我看準(zhǔn)時機(jī),把錢遞給了那位家長:“你的小孩丟了錢,現(xiàn)在給回您!蹦羌议L接過錢,對我說:真是謝謝你了。”我說:“不用謝!

      回家的路上,我還是想著這件事。覺得我覺得那聲“謝謝”,體現(xiàn)我長大了。

    五年級作文 篇3

      歷史

      我的夢,從歷史長河中走過甲午戰(zhàn)爭的失敗;

      我的夢,看過日本踐踏中國的國門,肆虐橫行;

      我的夢,經(jīng)歷了八國聯(lián)軍入侵北京,割地、賠償、掠奪中國千年的歷史文化財產(chǎn)……

      和平、繁榮、強(qiáng)盛成了我期待的夢!

      培育

      我的夢,在春的泥土中蘊藏;

      我的夢,在冒尖的綠葉中發(fā)芽;

      我的夢,在雛鷹羽翼未滿的翅膀中,等待搏擊長空的那一刻!

      在春天輕柔的話語中,我的夢,悄然發(fā)芽!

      自豪

      當(dāng)國花——牡丹傲然綻放時;

      當(dāng)國寶——熊貓嬉戲玩耍時;

      當(dāng)氣宇軒昂的`巨龍騰空而起時;

      當(dāng)我們在驕傲、自豪中,

      望著徐徐升起的五星紅旗時;

      我明白,我們擁有共有的夢!

      理想

      我的夢,在中國千年文明中生長;

      我的夢,在滔滔的長江黃河中啟航;

      我的夢,在巍峨的長城之上綻放!

      拼搏

      當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄揚時,

      夢想在成長;

      當(dāng)朗朗的讀書聲響起時,

      夢想在蔓延;

      當(dāng)我們在燈前奮筆疾書時,夢想在鼻尖中大步前行!

      讓我們用智慧和汗水,去鑄就中國明天的輝煌!

    五年級作文 篇4

      在暑假的一天,我來到夢寐以求的海邊旅游。

      到了海邊后,放眼望去,一望無際。我坐在海灘上,一邊玩耍,一邊撿貝殼。我撫摸著海灘上的細(xì)沙,就像撫摸著一方名貴的絲綢,細(xì)膩而光滑。我站在沙灘上,海水從我的腳下流過,風(fēng)把海水吹得波濤洶涌,“嘩,嘩,嘩”,整個海灘都有一絲絲的涼意,而我就在這松軟的沙灘上用木頭畫畫、寫字……

      隨后,我和幾個水手駕著小艇,出海遨游。離開碼頭后,我們便聽著海浪輕輕拍打礁石演奏成的《大!方豁懬,在這湛藍(lán)的大海上遨游。我在清澈見底的海水下欣賞魚群在海水里翩翩起舞,小烏龜在慢條斯理地在海里游玩,給大海增添了許多情趣!看著許多小魚、小蝦嬉戲時,突然,“嘩啦”的一聲,水面上出現(xiàn)了好多條憨態(tài)可掬的魚兒!定睛一看,原來是幾條小海魚露出水面在玩耍!玩耍完游下海時,尾巴還在水面上一搖一擺的,好像在和我們說再見,我們便揮了揮手,目送海魚遨游四海。

      自己遨游在碧波蕩漾的海面上,波光粼粼,令我浮想聯(lián)翩,使我不禁想起這海面多么像一匹匹天藍(lán)色的綢緞,被人抖開……當(dāng)我看見了許多游弋的'小艇在海面上行走時,我的心也跟著飛向遠(yuǎn)方。我聽見天空起了響一遍又一遍的鳥鳴聲,原來是幾只海鷗翱翔在天空中歡叫啊,好像在和我們高歌歡唱!

      這是一次令我們愜意而且心馳神往的旅途!

    五年級作文 篇5

      輕輕地,悄悄地,春姑娘踏著愉快的腳步,翩然來到人間。她播下春的種子,傳播著春的信息,喚醒了冬眠的動物……瞧!我們的校園在春風(fēng)的吹拂下,也處處充滿了春的氣息。

      看!校園里的花全部都爭先恐后地開放了,白的如雪,粉的似霞,紅的像火。小草弟弟也偷偷地從土地里探出了小腦袋,張望著外面繽紛熱鬧的世界。最引人注目的還要數(shù)那潔白無瑕、冰清玉潔的櫻花了。她,如雪,卻比雪還要美;似云,卻比云還要純潔。望著這布滿校園的櫻花,我已深深地陶醉在其中。還有粉紅色的櫻花,那白里透著淡淡的粉,再加上嫩黃色的蕊點綴在其中,就算是技術(shù)高超的畫師也很難描繪出來。有些櫻花已經(jīng)迫不及待地綻放了,她們在微風(fēng)中舞動著纖細(xì)的'腰肢,再加上旁邊綠色枝葉的襯托,就像一位舞蹈家在舞臺上舞動著她那美麗的蕾絲裙子,展現(xiàn)著她優(yōu)美的舞姿。還有一些櫻花含苞欲放,她們鼓著圓潤可愛的小臉蛋,朝著太陽,正在努力地開放。還有那迷人的櫻花香味,沁人心脾,令人心曠神怡!

      我愛那高貴華麗的牡丹,我愛嫵媚誘人的芍藥,我愛芬芳精致的菊花……但是,我更愛潔白無瑕的櫻花。

      春天,謝謝你喚醒了萬物,給我們帶來了勃勃生機(jī)!

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