五年級(jí)作文常用【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
遠(yuǎn)望背影，擦亮心靈。
——題記
望其遠(yuǎn)去的背影，澎湃，目光守候……
曾記兒時(shí)，邁進(jìn)幼稚園的大門，朋友們的呼喚似零食般吸引我，卻并沒(méi)有吸引我的心，我習(xí)慣回頭，望著父母遠(yuǎn)去的身影，靈魂閃爍，心潮涌動(dòng)，卻不知那是什么。
忽一陣寒風(fēng)撕扯山坡，刺破面頰，將我的靈魂由深谷，拉上平地，此時(shí)，鐘鳴再次灌入耳畔，“遲到了！”思緒立即清醒來(lái)，塞了兩口早點(diǎn)，急速下樓……
車在校門口急剎，剛好50，千鈞終于平定，穿過(guò)大門，恰好碰上好友，肩并肩。忽覺(jué)一道熾熱的激光射在身后，融化著我的`心，想回頭，卻被朋友的話語(yǔ)所困束，此刻，多想用歡聲笑語(yǔ)掩飾內(nèi)心的譴責(zé)。一會(huì)兒，那道激光消失了，我不禁回首，雙眸不曉得輕觸到父母微駝的雙肩，猛然怔住，眼睛濕潤(rùn)了，浸潤(rùn)了靈田，撥動(dòng)了那根最軟弱的心弦，“爸爸媽媽”……
久久的矗立著，不肯挪動(dòng)半步，默默擦去打轉(zhuǎn)的淚珠，此時(shí)，我深知，眼簾中的便是背影……她只是時(shí)光的過(guò)客，卻沁入人心，裊裊徘徊。
漫漫人生路，多一點(diǎn)耐心，離背影就能更近。
遠(yuǎn)望天邊的寂藍(lán)，諦聽(tīng)校鐘咚鳴，深思背影，詮釋背影。細(xì)觀，背影無(wú)處不在，品味，其縷愁動(dòng)人。
五年級(jí)作文 篇2
今天陽(yáng)光燦爛，讓人心情愉悅。吹著暖暖的春風(fēng)，我突然心血來(lái)潮：今天豈不是千載難逢的放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)嗎？我征求爸爸的.意見(jiàn)，爸爸一口答應(yīng)。于是，迎著暖陽(yáng)，我們興致勃勃地出發(fā)了。
我們來(lái)到郊外的一片草地上，一抬頭，便看見(jiàn)有幾只風(fēng)箏正在天上自由自在地高高飛翔。人們有的在放風(fēng)箏，有的坐在草地上野餐，談笑風(fēng)生，好不愜意。我急急忙忙找了個(gè)空地，把東西放好，就迫不及待地想放風(fēng)箏了。爸爸拿出帶來(lái)的風(fēng)箏，先把線軸放開(kāi)，然后拉著風(fēng)箏跑了起來(lái)。線越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏越來(lái)越高，可不知為什么，我的內(nèi)心卻掠過(guò)一絲不安。突然，“咔嚓”一聲，可憐的風(fēng)箏已和樹枝糾纏在一起。都怪這里的樹太多了，不過(guò)，這也是家常便飯，誰(shuí)放風(fēng)箏能不碰到問(wèn)題呀？我本以為，老爸拉扯幾下，風(fēng)箏就會(huì)回來(lái)，可誰(shuí)知這風(fēng)箏卻是個(gè)固執(zhí)派！
老爸拉了好幾下，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏孤零零地卡在了樹上。不會(huì)吧！我大腦一片空白，向那棵樹奔去。我問(wèn)老爸：“爸爸，這下該怎么辦�。俊崩习謸u了搖頭，沉默不語(yǔ)，彎腰尋找著什么東西。看著這棵樹，我突發(fā)奇想：如果扔一塊石頭，把風(fēng)箏砸下來(lái)不就行了嗎？我為自己的想法而得意洋洋。還未向爸爸匯報(bào)，我就隨手撿起一塊石頭，拼盡了力氣朝風(fēng)箏扔去�？赡苁俏胰拥貌粶�(zhǔn)，也可能是這個(gè)辦法根本就行不通，總之，我扔了好幾次，可風(fēng)箏卻紋絲不動(dòng)。有沒(méi)有搞錯(cuò)，這只風(fēng)箏是淡定哥嗎？
我累得筋疲力盡，一屁股坐在了草地上。就在這時(shí)，老爸找來(lái)了一根比較長(zhǎng)的樹枝，盡管是這樣，卻還是夠不著。老爸見(jiàn)行不通，又心生一計(jì)：搖樹。只見(jiàn)他兩手抱住樹干，用力一陣搖晃。我瞧樹都暈乎乎的了，可風(fēng)箏卻怎么也不肯下來(lái)。這回，我們父女倆都絕望了，看著這斷線的風(fēng)箏不知所措。這時(shí)，爸爸卻突然起身，向我們的電瓶車走去，難道他又有什么新計(jì)策了？只見(jiàn)爸爸推來(lái)了電瓶車，停在那顆樹旁，然后一只腳踏了上去。我一下明白了，原來(lái)爸爸是想踩著電瓶車上去把風(fēng)箏弄下來(lái)。我馬上跑過(guò)去幫老爸扶住車子。老爸一只手扶著樹，一只手拿著樹枝撥弄風(fēng)箏。過(guò)了好半天，風(fēng)箏才不情愿地掉了下來(lái)。我心中的大石頭與此同時(shí)也落了地。
我們父女倆累得氣喘吁吁，沒(méi)想到原本是來(lái)放風(fēng)箏，卻演繹成了救風(fēng)箏，而我們也是奇招百出，最后總算拯救成功。這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的：累，并快樂(lè)著吧！
迎面吹來(lái)一陣陣春風(fēng)，我卻莫名地笑了起來(lái)……
五年級(jí)作文 篇3
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：憂和喜是共存的，你不必為憂而氣餒，也不必為喜而驕傲。無(wú)論是喜是憂都會(huì)讓人漸漸的成長(zhǎng)，強(qiáng)大。
一件事我有仇是可以證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)。
那次，是一場(chǎng)考試，而這場(chǎng)考試卻與眾不同，因?yàn)檫@是本學(xué)期倒數(shù)第二次考試。發(fā)試卷時(shí)，我十分緊張，手汗如瀑布“飛流直下三千尺”，似水龍頭內(nèi)的水噴灑出來(lái)。心想：一定要考好，不然.......觀音佛祖保佑，一定要考好。手心的汗猶如一條小溪流，滴滴答答的流了下來(lái)。頭上身上就想洗了澡似的`。發(fā)下來(lái)了，我拿著一張并不理想的試卷默默地看著，沉默無(wú)語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，心情十分憂愁，十分惆悵，我想起了一名句“我是世間惆悵客”。我有細(xì)想：有許多人和我一樣，甚至比我還差，我又何必如此的傷心惆悵呢？反正這都是將要成為歷史的。還是盡快復(fù)習(xí)吧！回家后，我用了一切時(shí)間認(rèn)真的分析試卷，反復(fù)復(fù)習(xí)！
從此我認(rèn)為，每一次憂愁事都是上帝給你的磨難，其實(shí)這磨難是一種得不償失的機(jī)會(huì)，只要你把握機(jī)會(huì)，永不氣餒，終會(huì)通向成功的大門！
五年級(jí)作文 篇4
如果可以，我想變成一只鳥。不是為了展翅高飛，不是為了讓別人欣賞優(yōu)美的姿態(tài)，更不是為了高高在上的俯視這個(gè)世界。而是我所追求的令多少人羨慕不已的——自由。我渴望的自由，現(xiàn)在的我們，就像被關(guān)在籠子里一樣，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有自由。父母的嘮叨，老師的期許，同伴的排斥，讓我覺(jué)得快要窒息了。我不快樂(lè)，我感覺(jué)我就是為學(xué)習(xí)而生的機(jī)器人。
每天多得數(shù)不過(guò)來(lái)的作業(yè)，一成不變的生活，父母的不理解，讓我覺(jué)得我是不被需要的人。我不喜歡這樣的生活，就像沉在水里一樣，努力伸出手想要抓住岸邊，卻被所有人拋棄。我喜歡看著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔，鳥兒是屬于天空的，就像我們是屬于快樂(lè)的'。如果可以，我多么想變成一只鳥。沒(méi)有人能理解我，他們看著我，自然而然覺(jué)得我是快樂(lè)的，我是幸福的。
也難怪，我所展現(xiàn)在別人眼前的，永遠(yuǎn)都是大大咧咧的樣子。不知道什么時(shí)候，我善于用謊言偽裝自己，在朋友面前也是這個(gè)樣子，或許這就是我沒(méi)什么朋友的原因吧。我和別人的關(guān)系都是疙疙瘩瘩的，熱不起來(lái)。如果人與人永遠(yuǎn)都是坦率就好了。不必自欺欺人，看著別人撒謊，明知道，卻只能默不作聲。我討厭這樣的潛規(guī)則。
但鳥兒不會(huì)這樣，雖然它們非常弱小，但是他們互相之間從來(lái)不會(huì)撒謊，甚至不知道撒謊是什么。這一點(diǎn)我真的能做到嗎？如果可以，我真想變成一只自由的鳥兒！我想要自由，是被人疼愛(ài)，與人坦率的自由��！當(dāng)我坐在這個(gè)心灰意冷的家里的時(shí)候，看著窗外鳥兒幸福的親昵的時(shí)候，我會(huì)想：如果我們也能像鳥兒一樣就好了，多么自在，不用考慮以后，平平安安、普普通通的度過(guò)一生足夠了。
這樣的自由，我可以擁有嗎？我沒(méi)那么大的理想，我只想快快樂(lè)樂(lè)的生活，每天沉寂在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中，到底是為了什么？成績(jī)？物質(zhì)？鳥兒啊我多么想和你一樣，翱翔在天空。如果可以，我真的希望成為一只鳥兒！
五年級(jí)作文 篇5
今年暑假，我們?nèi)胰サ搅宋遗瓮丫玫拿绹?guó)，展開(kāi)了一次豐富多彩的旅行。在那里，我不僅感受到了美國(guó)獨(dú)特的文化和精神，體驗(yàn)了美國(guó)人獨(dú)立自主的生活方式，也遇到了一些麻煩，接受了一些教訓(xùn)。
我們沿著傳說(shuō)中美麗的一號(hào)公路從洛杉磯開(kāi)車去舊金山。太平洋就在路的一側(cè)，藍(lán)藍(lán)的天空和海水連在一起，形成了美麗的天際線。另一側(cè)是郁郁蔥蔥茂密的樹林。一層一層的白云在藍(lán)天的映襯下，顯得那么純潔和神圣。一些海鷗時(shí)不時(shí)地從金黃色的沙灘飛起，飛向遙遠(yuǎn)的天邊。海邊的大石頭上，有一些海獅在上面懶洋洋地曬太陽(yáng)，旁邊的水里也有海獅在追逐打鬧。正當(dāng)我深深地陶醉之時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)，我們的汽油快要用光了。我不以為然地想，路上會(huì)有加油站的。后來(lái)走的居然全是山路，曲曲折折，上坡又很費(fèi)油，真是雪上加霜啊。我開(kāi)始有點(diǎn)兒擔(dān)心起來(lái)，這深山野林里沒(méi)有加油站怎么辦啊？爸爸先把車內(nèi)的空調(diào)關(guān)掉，媽媽趕緊用導(dǎo)航查找最近的加油站，然后說(shuō)再開(kāi)大約十五分鐘就有加油站了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的石頭終于落了下來(lái)�？墒�，當(dāng)我們到達(dá)導(dǎo)航顯示的加油站時(shí)，發(fā)現(xiàn)“closed”字樣，原來(lái)這家加油站已經(jīng)關(guān)閉了。我的心又一次提了起來(lái)，車廂里的氣氛頓時(shí)變得更加嚴(yán)肅，誰(shuí)都不敢吱聲。
看到油表上顯示剩余的.里程數(shù)越來(lái)越少時(shí)，我的心扭在了一起。這時(shí)媽媽突然開(kāi)口說(shuō)到，剩下的汽油肯定到不了目的地了。如果我們找不到加油站，被困在路上，怎么辦？聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我更加緊張了，感覺(jué)神經(jīng)緊繃在一起，額頭和手心里冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，腦子里經(jīng)常蹦出一些我們被困在路上的畫面，我努力使自己把注意力轉(zhuǎn)移到風(fēng)景上面，不再去想這件事情�？擅窟^(guò)一會(huì)兒，我就會(huì)不由自主地想起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)有再說(shuō)一句話。我忍受不了這種煎熬，開(kāi)始和媽媽討論起救援的問(wèn)題。媽媽說(shuō)手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，怎樣救援呢？如果真的在汽油用完之前還 沒(méi)有找到加油站的話，我們只能盡快找到一個(gè)安全的地方停車，然后在公路邊求助。請(qǐng)求別人帶我們?nèi)ゼ佑驼編б煌捌突貋?lái)。好吧，這就是最后的可行方案。
開(kāi)始下山了，爸爸盡量不踩油門，節(jié)省汽油。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，路慢慢變得平緩起來(lái)，導(dǎo)航顯示前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)加油站。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們終于堅(jiān)持到了正常運(yùn)營(yíng)的加油站。之后的行程在輕松的氛圍中度過(guò)，風(fēng)景顯得更加美麗迷人了。事情雖然幸運(yùn)地圓滿解決了，但是我每次想起來(lái)就有點(diǎn)兒后怕。如果我們當(dāng)時(shí)出發(fā)前檢查油箱，及時(shí)加滿油就好了。還 有后面的行程居然那么長(zhǎng)都是山路，這也是我們沒(méi)有預(yù)料到的�？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一是對(duì)行程要做充分的了解和規(guī)劃，二是汽車開(kāi)長(zhǎng)途前，一定要檢查油箱的狀態(tài)。
經(jīng)歷了這件事情之后，我知道了充分準(zhǔn)備的重要性。在生活中無(wú)論我們干什么事情，都需要提前準(zhǔn)備充分，才能使事情正常圓滿地進(jìn)行；否則，事情就可能會(huì)變得很糟糕，從而不能順利地進(jìn)行。因此，我們凡事都要提前準(zhǔn)備充分。
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