【實(shí)用】實(shí)用的五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
在我的記憶中，有許多人曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)我。有的，是一些以前的朋友，離別就互相不知去向了；有的，是一些遠(yuǎn)方到來(lái)的朋友，走后也沒(méi)有了聯(lián)絡(luò)；有的，只是一些陌生人，只不過(guò)是見(jiàn)了一面而已。
如今，又有一個(gè)人要離開(kāi)我，他就是我們班級(jí)的李嘉銘，他中等個(gè)，圓圓、大大的臉，笑起來(lái)有兩個(gè)深深的酒窩，他聰明又機(jī)靈，很愛(ài)開(kāi)玩笑，他最大的愛(ài)好是踢足球，一下課就找不到他的人影。這次，可能是因?yàn)樽》康腵原因，下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)。
返校那天，大家都送了李嘉銘許多精致的禮物，表示大家一番心意。但我只送了他一張手寫(xiě)的賀卡，可是千里送鵝毛，禮輕情意重，希望他能喜歡。
李嘉銘，你記得嗎？在一年級(jí)，我曾帶過(guò)一個(gè)刺球，我們一起拋啊，玩啊，有時(shí)我們的球飛到了樹(shù)上，大家還一起齊心協(xié)力把球弄回來(lái)；兩年級(jí)時(shí)，葛彥瑋帶來(lái)了一個(gè)足球，我們踢得多興奮啊，弄得滿頭大汗，都不覺(jué)得累；三年級(jí)，我們又玩過(guò)拍卡，彈尺等。有時(shí)我們?cè)鵀榱艘粋�(gè)球，一張卡而吵架。
啊，人生總有悲歡離和，陰晴圓缺。歡樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫的，并且流逝飛快。現(xiàn)在我才懂了離別是多么的痛苦。
李嘉銘，祝你在你的新學(xué)校中不段進(jìn)步，天天向上，祝你好運(yùn)！
五年級(jí)作文 篇2
愛(ài)，滋潤(rùn)著我們，母愛(ài)，呵護(hù)著我們，父愛(ài)，疼愛(ài)著我們。我們?cè)趷?ài)的沐浴中發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……
父愛(ài)如山，在細(xì)微中品味父愛(ài)，在細(xì)微中理解父愛(ài)，在細(xì)微中感悟父愛(ài)。因?yàn)楦笎?ài)，所以愛(ài)父。薄霧中的父愛(ài)，細(xì)微中的父愛(ài)……
清晨，樹(shù)木被那輕紗似的霧籠罩著，若隱若現(xiàn)。小草上的露珠，折射著微弱的光，不時(shí)低下。我的心里，也泛起了漣漪。
那天，我與往日一樣，到了學(xué)校�？墒�，坐在教室里的我，發(fā)現(xiàn)我忘記帶傘了，而班上許多同學(xué)也沒(méi)有帶。
薄霧籠罩，烏云密布。
一上課，雷聲便代替了鈴聲，我心也隨著雷聲，被帶出了窗外。
雨兒，開(kāi)始下了。
老師在上面專心致志的講課，而我的思緒被帶出了窗外，老師講的內(nèi)容，像在我的頭上回旋，怎么也飛不進(jìn)耳朵。我的心中，只希望雨越下越小。
雨越下越大。
無(wú)奈，只好在心中盼望，我甚至想到了偉大的上帝可以給我送一把傘，有的同學(xué)面如呆木，有的同學(xué)甚至雙眉緊鎖，望著窗外。
雨，傾盆而下。
放學(xué)了，有雨傘的同學(xué)已經(jīng)早早回家了，而那些沒(méi)有帶傘的同學(xué)也被他們的父母接回家了。學(xué)校門口只剩下只身單影了。而爸爸已經(jīng)出差一個(gè)多月了……
雨，毫無(wú)停止之意。
就在我下定決心要冒雨回家的時(shí)候，一個(gè)身影制止住了我。一個(gè)四十多歲，右手拿包打傘，左手拉著行李箱在雨中艱難前行的人。
是爸爸，爸爸怎么……
雨，似乎放慢了腳步。
爸爸看見(jiàn)我，立馬將手中的傘移到我的.頭頂，氣喘吁吁的說(shuō)：“知道你沒(méi)帶傘，我剛一下車就過(guò)來(lái)了，今天的雨可真大。”望著爸爸臉上的水珠分不清是汗珠還是雨珠。頃刻間，淚水不禁奪眶而出，滴在心頭，泛起了漣漪。
陽(yáng)光打斷了我的回憶，身處?kù)F中，思緒卻十分清晰。剎那間，我發(fā)現(xiàn)，爸爸給予我的那份愛(ài)如此的美，美得細(xì)微，美得無(wú)與倫比，美得讓人潸然淚下。
父愛(ài)永久，永久愛(ài)父……
五年級(jí)作文 篇3
人的感官特別神奇，除了能感受到冷暖、愛(ài)恨和各種味道之外，還常常會(huì)有一種特殊的感覺(jué)，那就是親切之感。
什么是親切之感呢？當(dāng)你見(jiàn)到熟悉的親人、朋友，你會(huì)感到心里暖暖的，這是親切之感；當(dāng)別人對(duì)你很熱情和很關(guān)心時(shí)，你也會(huì)感到甜絲絲的，這也是親切之感；當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)了一句親切的話語(yǔ)或沖你露出善意的微笑，這還是親切之感……在日常生活中，只要你的心靈里有光明，有美好，時(shí)時(shí)會(huì)有親切之感。
生活對(duì)我有豐富的.恩賜，讓我時(shí)時(shí)產(chǎn)生親切之感。有這么一件事，我至今記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
三年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)與眾不同的朋友，它的與眾不同就在于它不是屬于人類，也不屬于動(dòng)物類和植物類，它的身材胖中有瘦，它的體重沉甸甸的。它的身體很光滑，看上去油亮亮的。滿身的金色，金光閃閃。陽(yáng)光一照，它就會(huì)閃閃發(fā)亮，見(jiàn)了它誰(shuí)不會(huì)產(chǎn)生喜愛(ài)之情呢？看第一眼，就會(huì)讓你目不轉(zhuǎn)睛；跟它呆一會(huì)兒，就能讓你愛(ài)不釋手，寸步不離。它長(zhǎng)了一張從不閉合的大嘴巴，比我的拳頭還要大，像個(gè)大盤子，讓你感覺(jué)沒(méi)有它吃不下的東西。
告訴你們吧，它是一種樂(lè)器。它的名字叫薩克斯。每當(dāng)我見(jiàn)到它，親切之感總會(huì)油然生起。每當(dāng)我拿起它，吹奏一曲曲樂(lè)曲時(shí)，就像媽媽的鼓勵(lì)、爸爸的批評(píng)、老師的教導(dǎo)一樣，給我?guī)?lái)無(wú)微不至的親切之感。
去年冬天的一天，音樂(lè)老師來(lái)到我們班里，讓我參加學(xué)校的樂(lè)團(tuán)，為學(xué)校的新年聯(lián)歡會(huì)演奏樂(lè)曲。聽(tīng)到這個(gè)消息，我很高興，連上課聽(tīng)講也有些心不在焉了，下課走路都興奮不已。從此，我每個(gè)星期五，都會(huì)到音樂(lè)教室去練習(xí)。練習(xí)和曲目是《新年好》。雖然這首歌簡(jiǎn)單，但是，我們?nèi)匀恍枰毩?xí)。月復(fù)一月，周復(fù)一周，日復(fù)一日。演出的日子臨近，我雖然期盼已久了，但還是很緊張的。觀眾開(kāi)始入場(chǎng)了，有老師，有學(xué)生，還有家長(zhǎng)。不大會(huì)兒功夫，體育館便是人山人海，這使我內(nèi)心越來(lái)越緊張。我努力控制情緒，讓自己心平氣和。
演出開(kāi)始了，樂(lè)團(tuán)人員拿著各自的樂(lè)器，一步一步上了舞臺(tái)。此時(shí)，我的樂(lè)器猶如千斤的巨石一樣，壓得我差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。等我們各自在自己的椅子上坐好后，音樂(lè)老師的手朝下打了一下，我們便開(kāi)始演奏起來(lái)。我也趕緊拿起那個(gè)大家伙，吸足了氣，跟著節(jié)拍吹奏起來(lái)。頓時(shí)，我的心里感到流過(guò)一股暖流，又暖又甜，無(wú)比親切。每當(dāng)我吹奏一個(gè)音符，總感覺(jué)特別親切。我深深地體會(huì)到，只要我跟這個(gè)小家伙在一起凡格外親切。
演奏結(jié)束了，同學(xué)們給予我們雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的�，F(xiàn)在，當(dāng)我見(jiàn)到它，就會(huì)更加倍感親切。它是我一生的好伙伴，它能給我很多親切之感，讓我如醉如癡！
五年級(jí)作文 篇4
“滴滴滴……”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)弟弟就連蹦帶跳地呼喊起來(lái)；“奶奶，摩托車！叔叔騎著摩托車回來(lái)了！”說(shuō)著人已經(jīng)跑到了當(dāng)院。
“喲！嘖嘖嘖，這就是電驢子！”奶奶擦了擦老眼，輕輕地摸了摸锃亮的車身說(shuō)�！安皇请婓H子，是嘉陵牌摩托車�！钡艿芗m正著�！澳ν熊嚕ν熊�！奶奶不如我孫子靈！”奶奶伸手把弟弟拉到懷里，拉著長(zhǎng)聲說(shuō)。全家人都笑了，笑得那么快樂(lè)！
不知是誰(shuí)下的'通知，不一會(huì)兒，全村的人都來(lái)了，摩托車被圍了個(gè)水泄不通。小伙子尤其看的細(xì)，別看他們不吱聲，可摩托車的牌號(hào)~品牌等等早已記得牢牢的了
“應(yīng)該跑起來(lái)呀！”不知誰(shuí)提了個(gè)建議，立即得到鄉(xiāng)親們的響應(yīng)，叔叔笑的眼睛鼻子都擠到一塊去了，他戴上頭盔，踩響馬達(dá)……
“滴滴滴……”山村第一輛摩托車，載著兩代人的歡笑，向陽(yáng)光中駛?cè)ァ?/p>
五年級(jí)作文 篇5
愛(ài)麗絲來(lái)到我身邊只聽(tīng)一聲巨響便發(fā)出一些聲音，“別跑別跑我給我站住”咦，這是誰(shuí)發(fā)出的聲音？我便睜開(kāi)了我那雙朦朧的小眼睛。只看到一個(gè)女孩站在我身邊，她說(shuō)她叫愛(ài)麗絲。我邊也開(kāi)始做了自我介紹；“愛(ài)麗絲你好我叫孫羽蕾�！蔽冶銌�(wèn)他：“愛(ài)麗絲你是怎么下來(lái)？”愛(ài)麗絲說(shuō)他是跟著一只會(huì)說(shuō)話的兔子跑下來(lái)的，原因是那只兔子偷了他們家的東西。
他并不是追究那個(gè)東西還下來(lái)的而是因?yàn)楹闷娑芟聛?lái)的。我便對(duì)他說(shuō)以后不要這樣的有時(shí)候好奇心會(huì)害死貓的，我們邊走邊聊忽然一只巨大的兔子從我們眼前跳出，便開(kāi)始自我介紹了：“親愛(ài)的愛(ài)麗絲小姐我是彼得兔就是將才拿你們家東西的.那個(gè)兔子主要原因是因?yàn)槲覀兾覀冞@里的女王想見(jiàn)你。并不是有意拿你們家東西的�！闭f(shuō)完他便把那個(gè)東西還給了愛(ài)麗絲，愛(ài)麗絲說(shuō)“謝謝！”彼得和我們邊走邊聊忽然我們看見(jiàn)了一個(gè)鐵皮人，彼得和鐵皮人聊得很開(kāi)心，彼得說(shuō)；“他想和我們一起去。”
走了一會(huì)兒鐵皮人悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的使者請(qǐng)你到帶我到法王那里讓我變成一個(gè)完整的人吧！”愛(ài)麗絲說(shuō)他并不是什么使者。走著走著我們遇到了一個(gè)獅子，他說(shuō)他想變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的獅子法王讓他找一個(gè)適合的人當(dāng)他的使者。鐵皮人說(shuō)：“親愛(ài)的獅子讓我們共用一個(gè)使者吧！這個(gè)可愛(ài)的姑娘便是我們的使者。”我們走著走著便來(lái)到了女王的宮殿，女王在宮殿門口邊大聲的問(wèn)我們；“請(qǐng)問(wèn)你是愛(ài)麗絲嗎？”愛(ài)麗絲回答道：“是的我親愛(ài)的女王殿下。”
我心想按這個(gè)故事的劇情女王殿下肯定是要?dú)?ài)麗絲的啦，結(jié)果還真是這樣。但是在鐵皮人、獅子和我的幫助下愛(ài)麗絲成功的逃脫了。法老也很欣慰到了法老殿下的那里我們我們也讓獅子變成了一個(gè)勇敢的獅子讓鐵皮人變成了真正的人。
慢慢的慢慢的夢(mèng)醒了，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)呀！
五年級(jí)作文 篇6
星期天，我閑著無(wú)聊，便開(kāi)始異想天開(kāi)：平時(shí)目睹大人們?cè)诔靥吝呩烎~(yú)，我何不來(lái)“釣”貓？
說(shuō)干就干，我喊來(lái)堂妹，想好對(duì)策（ｃè），便開(kāi)始“釣”貓了。第一招——“學(xué)貓叫”。我和堂妹在貓屋旁“喵喵”地叫了幾聲。小貓似乎是太久沒(méi)聽(tīng)到同類的聲音，探出頭來(lái)，輕輕地應(yīng)了一聲。我見(jiàn)小貓快上“鉤”了，便伸手一抓，沒(méi)想到它早有防備，頭一縮，爪子迅速地向我撲來(lái)，我嚇得往后跳了一步，躲過(guò)了它的魔爪。第一招以失敗告終。
一計(jì)不成，再生一計(jì)。這次我們采用的是“誘（ｙｕ）惑（ｈｕ）法”。堂妹拿出它平時(shí)最愛(ài)吃的'食物——小魚(yú)，放在了貓屋的門口。這方法果然奏（ｚｕ）效，貓咪抵（ｄǐ）擋不住美食的誘惑，爪子偷偷地伸了出來(lái)，可不知咋的，它很快又收了回去，真急人！大約等了五分鐘，貓咪才探出頭來(lái)，放心吃了起來(lái)。我見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，立即出手，可小貓狡猾得很，又給躲過(guò)了。
經(jīng)過(guò)前兩次的教訓(xùn)，小貓現(xiàn)在肯定是怎么也不會(huì)出來(lái)的，想抓住它簡(jiǎn)直比登天還難。正當(dāng)我不知所措時(shí)，堂妹想出了一個(gè)“錦囊（ｎáｎɡ）妙計(jì)”——空城計(jì)。我們倆一人拿著一個(gè)蘋(píng)果，假裝悠閑地吃了起來(lái)。我邊吃邊想：小貓，小貓，快出來(lái)，這里有魚(yú)兒等你來(lái)。經(jīng)過(guò)大約十分鐘的等待，小貓以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，便放松了警惕（ｔì），偷偷地走了出來(lái)。正當(dāng)它經(jīng)過(guò)我旁邊時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向它撲了過(guò)去，把它抓住了。呵呵，功夫不負(fù)有心人呀，貓最終被我倆“釣”到了。
這次的“釣”貓真可謂是一波三折呀！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
六一五年級(jí)作文10-28
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)的作文（精選）09-02
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)作文（精選）09-13
五年級(jí)作文(精選)09-14
五年級(jí)的作文(精選)09-14