五年級(jí)作文300字匯編[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　春天到了，曾被冬天禁錮的大地蘇醒過(guò)來(lái)，它令一切生物重新恢復(fù)生機(jī)。

　　你看：小道上，小草從地里探出頭來(lái)，花兒們鼓足了勁，打出了蓓蕾，蓮花湖岸邊，柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，綠色的柳條猶如長(zhǎng)長(zhǎng)的綠帶子在空中飄揚(yáng)。那綠色是那樣的'細(xì)嫩，讓人一看覺(jué)得無(wú)比舒服。

　　正當(dāng)我欣賞間，一陣淅淅瀝瀝的小雨從天而降，雨是那么細(xì)小，打在樹(shù)上發(fā)出美妙的聲音。雨后，太陽(yáng)出來(lái)了，花上的水珠在太陽(yáng)的映照下，如一顆顆圓潤(rùn)的水晶球，美麗極了。站在蓮花湖邊，湖里的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)魚(yú)蝦在水中嬉戲，打鬧，玩耍。不遠(yuǎn)處坐著一位老翁，在悠閑自得地垂釣，只見(jiàn)他手持釣竿，期待著下一秒的好運(yùn)呢！

　　我又向田野走去，只見(jiàn)人們播下農(nóng)作物的種子，種子種下后，還要不停地澆水、施肥，他們心里多么希望能得到大豐收啊！我猛想起來(lái)：春天是播種的季節(jié)，也是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，到了“秋天”，身體長(zhǎng)高了，本領(lǐng)練得更棒了，才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。

　　�。〈禾�，希望的春天！萬(wàn)物崢嶸的季節(jié)！

五年級(jí)作文300字 篇2

　　和自己較勁，可以獲得進(jìn)步。

　　一年級(jí)時(shí)，我的字就寫(xiě)得不好。有的歪著，有大有小，這是一種不認(rèn)真的表現(xiàn)。但我卻不在意。

　　三年級(jí)時(shí)，我被老師，家長(zhǎng)批評(píng)了，這才意識(shí)到錯(cuò)誤，但想改一個(gè)習(xí)慣，又談何容易？可我卻沒(méi)有放棄�！邦^正，肩平，腿平，眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。。。。。�！蔽艺J(rèn)真地想，認(rèn)真地寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的字雖然談不上漂亮，但是至少端端正正，整整齊齊了。我很滿(mǎn)意，打算繼續(xù)練下去。

　　可是我練了大概5天，就準(zhǔn)備放棄了。這是為什么呢？原來(lái)要這樣寫(xiě)字的話(huà)，不僅手酸腰痛，關(guān)鍵一點(diǎn)就是寫(xiě)得慢，慢的像只烏龜。但是，每當(dāng)我我要放棄時(shí)，“加油努力”這四個(gè)字總是劃過(guò)我的心頭，讓我有了動(dòng)力，決定繼續(xù)練。這短短的四個(gè)字怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的魔力呢？老師，家長(zhǎng)那失望的臉讓我害怕，加油努力這四個(gè)字讓我看到了勝利的光芒，這就是原因。

　　功夫不負(fù)有心人，在短短的幾個(gè)月里，我的字進(jìn)步的很大，而我也豐收了勝利的`果實(shí)：被老師家長(zhǎng)贊揚(yáng)，這讓我喜出望外，開(kāi)心的上串下跳。

　　一次努力就能換來(lái)一次回報(bào) ，與自己較勁，能發(fā)現(xiàn)自己的不足并改正。希望我成長(zhǎng)的途中，能經(jīng)常與自己較勁，從中獲得進(jìn)步。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　我，是一個(gè)胖胖的小男孩，今年歲12了，活潑可愛(ài)。我可是我們班上的萬(wàn)事通，正如我同學(xué)所說(shuō)的，只要笑一笑，沒(méi)啥事兒過(guò)不了！我還是大家的開(kāi)心果，幽默的語(yǔ)言，常常引人發(fā)笑…… 我在班上品學(xué)兼優(yōu)，是老師的好助手。一次，老師在給我們復(fù)習(xí)零的知識(shí)的時(shí)候，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“‘0’在什么時(shí)候不讀出來(lái)啊？”一問(wèn)完，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我把手臂高高地舉了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道�！�0’在每一級(jí)的后面不讀出來(lái)�！崩蠋熜α诵Γ�說(shuō)：“說(shuō)得很對(duì)！”瞧，我是不是很聰明�。� 另外，在班上，我還連續(xù)擔(dān)任了六個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)委員。管理同學(xué)打掃教室時(shí)，看見(jiàn)小紙片我主動(dòng)撿起。

　　所以，我總獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”呢！ 對(duì)了，我的.興趣愛(ài)好也很廣泛，像：騎單車(chē)啊、游泳啊、跳繩啊……我特別喜歡英語(yǔ)，從二年級(jí)起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，一開(kāi)始，我遇到了許多困難，可我都克服了。

　　所以，我現(xiàn)在英語(yǔ)方面已經(jīng)戰(zhàn)績(jī)累累了呢：全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，全國(guó)一等獎(jiǎng)！口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)！英文書(shū)寫(xiě)大賽，三等獎(jiǎng)！看，我厲害吧？！ 呀！還沒(méi)告訴你我的名字呢！其實(shí)，我的小名叫“齊齊“，我就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、興趣廣泛的小學(xué)生哦！

五年級(jí)作文300字 篇4

　　我呢，剛才經(jīng)歷了一件奇妙的事情！我打開(kāi)電視無(wú)聊的調(diào)換著臺(tái)，就在這時(shí)9臺(tái)的題目吸引了，眼睛閃著光——變異物種。我立馬坐端正聚精會(huì)神的`看起來(lái)。上面是由外國(guó)人主持的，說(shuō)是他是繁殖烏龜?shù)�，可奇妙的事情發(fā)生了，就在最近他的烏龜里出現(xiàn)了兩只頭的烏龜，他聯(lián)系了當(dāng)?shù)貙?zhuān)門(mén)喜歡研究此類(lèi)東西的人。那個(gè)人一來(lái)就看了看烏龜，用500美元的高價(jià)購(gòu)買(mǎi)了那只，回到家后他說(shuō)他已經(jīng)迫不及待要第一次喂食給烏龜了，更讓人驚奇的是，他的那只盆子里，居然還有3只奇異的烏龜，有一只是前后長(zhǎng)得，還有一只兩只頭在一個(gè)方向的，最后一只跟第二只差不多可是中間還長(zhǎng)了一條腿把兩個(gè)頭隔離了。不僅是這樣，變異的還有牛，青蛙。

　　一位生物研究家說(shuō)，他必須要查出原因，這也算是給我們?nèi)祟?lèi)敲了警鐘，這次是動(dòng)物，下次就會(huì)是我們！所以我們必須搞清楚是什么讓這些動(dòng)物變成這樣。這樣才能避免這些發(fā)生。最后他查出是由于環(huán)境和寄生蟲(chóng)的原因，所以，我們以后要愛(ài)衛(wèi)生。盡管幾率會(huì)很小但是還是要預(yù)防。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　放假啦！我終于可以放松地玩一回啦！

　　今天，我和小伙伴軒軒一起去了盼望已久的“哈尼運(yùn)動(dòng)館”玩嘍！運(yùn)動(dòng)館里的項(xiàng)目真多呀！我們先去玩了大型的滑滑梯和海洋球，我從上面快速地滑了下來(lái)，一下子掉進(jìn)了五顏六色的海洋球世界里。我們?cè)诶锩鏉L來(lái)滾去，如同在大海里嬉戲一般。

　　我們還玩了許多拓展性活動(dòng)，比如在網(wǎng)兜里艱難地爬行；抱著大球從很長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)滑梯里飛下來(lái)；踮著腳在驚險(xiǎn)刺激的獨(dú)木橋上行走；在蹦得老高的蹦蹦床上玩耍。

　　最具挑戰(zhàn)性的就是攀爬項(xiàng)目了，我嘗試了多種攀爬板，雖然有點(diǎn)兒小緊張，但都很順利。其中圓柱形的攀爬最難，越往上爬，兩個(gè)圓柱之間的距離越來(lái)越大，圓柱越來(lái)越陡，還有點(diǎn)兒搖晃。當(dāng)我第二次克服內(nèi)心的緊張和害怕終于成功地到達(dá)最高頂?shù)?時(shí)候，我既自豪又興奮！

　　最后我們還玩了震撼的3D場(chǎng)景和酷炫的高爾夫球，實(shí)在是太精彩了！

　　運(yùn)動(dòng)館玩樂(lè)結(jié)束后，我們還去吃了美味的甜品，參加了有趣的“皮卡丘”活動(dòng)，參觀了生動(dòng)逼真的樂(lè)高展。

　　這一天過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)，真是美好的一天��！

五年級(jí)作文300字 篇6

　　我家有一只小鸚鵡，我很喜歡它，它很可愛(ài)。

　　鸚鵡特別漂亮。它的羽毛五顏六色：紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金、綠的似草……但主要還是蘆薈綠的。它的小嘴是檸檬黃的。葡萄似的黑眼睛一眨一眨的，簡(jiǎn)直像一個(gè)黑水晶。 鸚鵡吃飯的樣子常常使我發(fā)笑。

　　它先是一直盯著盒里的`鳥(niǎo)糧，又警惕地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人跟它搶食物之后，就“嗖”的一下吃了一口盒里的食物，然后就裝做什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，它就這樣不停地循環(huán)吃飯。

　　真是一只杞人憂(yōu)天的鸚鵡！ 有一次，鸚鵡還莫名其妙的打開(kāi)了籠子飛了出去，結(jié)果我一看見(jiàn)籠子里面沒(méi)有鸚鵡，下了一大跳。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都哭了出來(lái)。我們急忙下樓搜找，但都無(wú)濟(jì)于事，我生怕小鸚鵡給貓吃了。爸爸還在網(wǎng)上問(wèn)了有沒(méi)有人看見(jiàn)我們家的小鸚鵡，但是沒(méi)有人回應(yīng)。

　　可憐的小鸚鵡呀，你在哪里呀？但是，第二天我一覺(jué)醒來(lái)，奇跡出現(xiàn)了，我的小鸚鵡又驚慌失措地飛到了陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)它大吃大喝，狼吞虎咽，我又把它放回了籠子里。小鸚鵡，你可真淘氣！

　　這就是我的小鸚鵡，一個(gè)活潑可愛(ài)，淘氣機(jī)靈，生機(jī)勃勃的小鸚鵡！

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