五年級(jí)作文[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十一歲了，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)真讓我哈哈大笑。有時(shí)，我總覺(jué)得時(shí)間太快，沒(méi)能讓我細(xì)細(xì)體會(huì)過(guò)去的快樂(lè)。有時(shí)我總覺(jué)得時(shí)間太快，不能讓我像沙漏那樣一切重來(lái)……

　　在我十歲那年的夏天，我的妹妹出生了，媽媽坐月子期間，我每天跑去月子中心看她。一張粉嘟嘟的小臉蛋，兩片薄薄的`櫻桃唇，特別討人喜歡，阿姨說(shuō)她將來(lái)肯定會(huì)有很多鬼點(diǎn)子，哈哈哈……

　　現(xiàn)在她已經(jīng)九個(gè)月了，有一次，她趴在床上，頭像小雞啄米一樣，拼命的點(diǎn)。頭昂起又下去，不斷重復(fù)，后來(lái)干脆鉆進(jìn)了牛角尖，向前鉆。

　　九歲那年，我的好朋友蘭蘭家里來(lái)了一條小狗狗，名叫周周。它的品種叫科基，這狗一點(diǎn)也不兇，非�？蓯�(ài)，不過(guò)有點(diǎn)貪玩，讓人有點(diǎn)兒小擔(dān)心。平時(shí)一有空，我就會(huì)找蘭蘭一起帶上周周去溜達(dá)，真的太有趣了！

　　七歲那年，放學(xué)了，我和爺爺走在路上，不一會(huì)兒我們落下了，可我卻毫不知情，轉(zhuǎn)頭就喊爺爺�？墒俏乙豢�，是個(gè)陌生人，差點(diǎn)把魂都給嚇飛了，好尷尬啊，直愣愣地跑上去追爺爺，你看我是不是特別像個(gè)小糊涂蛋？

　　……太多太多美好值得回味，我會(huì)把她們珍藏在我的記憶里。

　　成長(zhǎng)的道路上，總有酸甜苦辣，我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的樂(lè)趣吧。

五年級(jí)作文 篇2

　　在一個(gè)美麗的森林里，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，那里的動(dòng)物和諧而快樂(lè)�？墒怯幸粋�(gè)早上，來(lái)了一個(gè)不速之客——一只大鱷魚，十分兇殘，吞食小動(dòng)物。整天青蛙們都提心吊膽，鴨子們都不敢出來(lái)覓食。搞得池塘的所有小動(dòng)物好不得安寧。

　　有一天清晨，一只聰明的小鴨子實(shí)在忍受不了了，生氣的說(shuō)：我要好好治治這可惡的鱷魚。說(shuō)罷，它就動(dòng)身了。

　　小鴨子從糖方面受到了啟發(fā)，想出了一個(gè)好辦法。

　　第一天，小鴨子一口氣吃了10個(gè)金黃色的泡泡糖，它悄悄地躲在池塘的一邊。

　　猛然，一只斗大的鱷魚沖出水面，它出來(lái)覓食了！小鴨子立刻吹出了一團(tuán)大大的泡泡。那鱷魚很粗魯，還以為那是美味的食物，撲嗵的一聲就向那美味的食物撲去。在鱷魚撲過(guò)去的'瞬間，小鴨子將泡泡吹破了，那泡泡糖黏在的鱷魚的身體上。鱷魚潛入水里洗了幾個(gè)時(shí)辰，才將泡泡糖洗掉。它氣極了！

　　第二天，小鴨子一口氣吃了20個(gè)紅色的泡泡糖，它有悄悄地躲在池塘的一邊。

　　不一會(huì)，那只鱷魚又沖出水面，它又看見(jiàn)了那美味的食物，它本來(lái)不想過(guò)去，但好奇心促使著它過(guò)去瞧了瞧，在這一會(huì)功夫，小鴨子又將泡泡糖吹破了。泡泡糖黏在了鱷魚的背上，鱷魚用了一天的時(shí)間才將泡泡糖洗掉。它疑惑不解：那個(gè)美味的食物是什么呢？

　　第三天，小鴨子一口氣吃了30個(gè)紫色的泡泡糖，它再次潛入了池塘里。

　　說(shuō)來(lái)湊巧，鱷魚再次從水面浮了出來(lái)，它看見(jiàn)了美味的食物。這回，它緩緩游過(guò)去，在那美味的食物不遠(yuǎn)處停了下來(lái)。它正在思考那是什么時(shí)，小鴨子的泡泡糖霎時(shí)破了，噴在了鱷魚的頭上、背上。它在水底洗了一個(gè)星期也沒(méi)有洗掉。它·、

　　第四天，在池塘那兒，竟然傳來(lái)了陣陣歡歌笑語(yǔ)，小動(dòng)物們都很開(kāi)心！是因?yàn)椤ぁ?/p>

　　鱷魚改邪歸正了，它認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。它成了一條好鱷魚！

五年級(jí)作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，我已在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中漂泊了三十年了。這時(shí)的我已經(jīng)脫去了往日那調(diào)皮、馬虎的外衣，踏上了成功之船，成了一位全國(guó)知名度很高的開(kāi)發(fā)商。我利用假期的時(shí)間，回到我留下來(lái)斑斑足跡的故鄉(xiāng)，那一個(gè)令我難以忘懷的地方——四川成都。

　　我坐在私家極速列車上（每小時(shí)繞地球一圈）玩著魔幻電腦，三分鐘后到達(dá)了目的地。一到目的地我就往外面奔，助手遞給我一個(gè)手表，看似一個(gè)手表，其實(shí)是一個(gè)遙控器，我好奇的點(diǎn)了一下TAXT，立刻一輛奔馳車向我奔來(lái)。我從容地坐了上去，環(huán)視了一圈后才發(fā)現(xiàn)，這輛車沒(méi)有司機(jī)，只有一臺(tái)電腦，屏幕上面顯示著：“請(qǐng)?jiān)阪I盤上輸入你想去的地方。”我立即輸入了我的母校：“城南學(xué)�！�。

　　一路上隨處可見(jiàn)整齊的街道，鱗次櫛比的`高樓大廈，郁郁蔥蔥的花花草草，想起那往日一條條凌亂不堪的街道，一座座低矮的小青瓦房，一堆堆散發(fā)著惡臭的垃圾，真是大不一樣呀！

　　十分鐘后，一幢大樓映入眼簾，一共有120層，直插云霄，氣勢(shì)恢宏雄偉。我下了汽車，走了進(jìn)去，一看，便是一條條綠茵茵的過(guò)道，一聽(tīng)，便是一陣陣?yán)世实淖x書聲，一瞧，便是一張張笑臉，美極了！正當(dāng)我沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中時(shí)，兩位文質(zhì)彬彬的人向我徐徐走來(lái)。咦，這兩人這么像段旭和黎偉呢？我快步走了上去，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)二位的貴姓？”其中一個(gè)微笑的回答道：“我叫黎偉，他叫段旭，我們是城南學(xué)校的正副校長(zhǎng)�！蔽乙幌伦颖ё×怂麄儍蓚�(gè)人，說(shuō)：“我是劉子晨呀�！彼麄兦∪缛鐗�(mèng)初醒，一下子又把我抱住說(shuō)：“沒(méi)想到你會(huì)來(lái)。”我說(shuō)：“萬(wàn)事皆有可能。”接下來(lái)，他們帶我參觀了整個(gè)學(xué)校，還給我講述了二十年來(lái)的滄桑巨變，以及看望了我們?cè)偕�父母——�(jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　這時(shí)的劉老師已經(jīng)是兩鬢斑白，戴著老花眼鏡的慈祥老太太了。她拉著我們的手，感嘆道：“哎！你們的變化太大了，我險(xiǎn)些認(rèn)不出你們了，這真是：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰，師生相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)你從何處來(lái)�！蔽覀兒呛且恍φf(shuō)：“是呀，是呀！”

　　“叮鈴鈴”我的手機(jī)一下子響了，原來(lái)又有一筆大業(yè)務(wù)，可能不能拖延了。哎！我又只有忍著痛，擱下這份不能割開(kāi)的情感，再次踏上了極速列車，開(kāi)始了我的事業(yè)之旅。列車呼嘯而去，離開(kāi)了這充滿濃濃鄉(xiāng)情，擁有現(xiàn)代化氣息的地方。我不禁流下了兩行熱淚，心中有種說(shuō)不出的滋味，那就是鄉(xiāng)愁！

五年級(jí)作文 篇4

　　生活中有許許多多感動(dòng)的瞬間，比如扶老人過(guò)馬路、給老人讓座……我也有令我感動(dòng)的事，下面我就給你們講一講吧！

　　四年級(jí)結(jié)束了，老師讓我們預(yù)習(xí)一下五年級(jí)的課本，可是我沒(méi)有五年級(jí)的課本，唉！如果我有一個(gè)姐姐就好了，我就可以借姐姐的書看看。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“什么事呀？”我說(shuō)：“我們老師讓我們預(yù)習(xí)五年級(jí)的課本，可我沒(méi)有�！薄澳憧梢匀ピ蹅儤堑紫履墙憬慵医柩�。”爸爸說(shuō)。我心里的黑暗一下子被照亮了，對(duì)呀！我可以去找那個(gè)姐姐借。

　　邊想著我就來(lái)到了那個(gè)姐姐家的門前，正準(zhǔn)備敲門，這時(shí)，不禁想起了去年發(fā)生的'一件事：我正在樓底下看書，這時(shí)，那個(gè)姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小妹妹，我可以借你的書嗎？”頓時(shí)我的火氣上來(lái)了，“我可不想在看書的時(shí)候被人打擾！還有你如果想看的話，可以自己買呀！”那個(gè)姐姐聽(tīng)了我的話生氣的走了……

　　我走回家，敲了敲門，爸爸打開(kāi)門說(shuō)“把書借到了嗎？”我說(shuō)“沒(méi)有呢！”爸爸說(shuō)“那個(gè)姐姐沒(méi)在家嗎？”

　　我說(shuō)：“不是”爸爸說(shuō)：“那是怎么回事？”我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你去給姐姐道個(gè)歉吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我決定去向姐姐道歉。

　　到了姐姐家，那個(gè)姐姐非常熱情，一會(huì)給我倒水，一會(huì)給我洗水果。我支支吾吾的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐……能給我……借一下……你五年級(jí)的書嗎？”姐姐二話沒(méi)說(shuō)就給我找出了她的書。我說(shuō)：“姐姐，上次的事你原諒我了嗎？姐姐笑著說(shuō)：“沒(méi)事了，那件事我早都忘了！”聽(tīng)了姐姐的話，感覺(jué)特別慚愧，同時(shí)也感到特別溫暖……

　　這件事真讓我感動(dòng)��！

五年級(jí)作文 篇5

　　二十年后的我？哦，那個(gè)我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專家，我會(huì)開(kāi)一家小店�！坝洃泴＜倚〉辍保磕憧赡軙�(huì)覺(jué)得很可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的是記憶。

　　這是個(gè)充滿溫暖的小店，一個(gè)個(gè)玻璃窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧，那個(gè)粉紅的，是裝滿櫻花的記憶；還有那淡黃色的，是每天明媚的.陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每個(gè)鍍上一層淡淡的金黃。

　　我要把一個(gè)裝有金黃色的記憶賣給一個(gè)失去小孫子的老奶奶，讓她有一個(gè)在夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶綠色的記憶賣給一個(gè)失明的小男孩，那是一瓶充滿春天生機(jī)的記憶，他一定能把那篇《春天》的文章寫好；我要把最后一個(gè)裝有母愛(ài)的記憶送給一個(gè)流浪漢，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想到以前下雨媽媽總會(huì)給他撐起一片無(wú)雨的天空。

　　也許，有一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打你腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起麻麻為他打傘，雖仍淋著雨，被凍得發(fā)抖，但他心里卻是熱乎乎的；也許……

　　我只把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個(gè)富翁記憶的人，因?yàn)樗�不需要�?/p>

　　二十年后的我，用心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)記憶小店。

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