五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　“萍萍，你的筆到貨了!”媽媽在院子里喊了一聲，我一聽(tīng)，顧不上手頭的作業(yè)，以火箭一般的速度飛奔到門口，只見(jiàn)郵遞員捧著一個(gè)大大的包裹，我仿佛一眼看穿了里面五光十色，各式各樣的筆，連名字都忘了簽，就一把奪過(guò)包裹箱，以神一般的速度再次飛奔進(jìn)臥室，小心翼翼地拆開(kāi)箱子，一支支琳瑯滿目的筆映入我的眼簾，使得我眼花繚亂，迫不及待地一支支逐一試了一遍，心情如同金色的陽(yáng)光般燦爛。

　　慢悠悠地將筆放入筆筒，這時(shí)，一個(gè)聲音卻冷不丁地在我耳畔響起：“哼，把我放在這兒兩年了，看都不看我一眼，有你這種主人的嗎?”我驚異地環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的正是筆筒內(nèi)一支布滿灰塵的筆，我目瞪口呆：“你……”話未說(shuō)完，它從容不迫地說(shuō)道：“不用這么看著我，我就是你兩年之前，在網(wǎng)上盯了很久，說(shuō)喜歡我喜歡得不得了，然后求著你媽媽把我買下來(lái)的那支筆，之前我一直認(rèn)為你會(huì)對(duì)我很好，可沒(méi)想到，你是個(gè)如此喜新厭舊的人，當(dāng)初動(dòng)了動(dòng)筆，寫了手指頭都數(shù)得過(guò)來(lái)的幾個(gè)字，就再也沒(méi)有用過(guò)我，兩年了，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，我尊稱你一聲主人，但聽(tīng)我一聲勸，不要浪費(fèi)你父母的錢，筆擺在這兒，不是花瓶，是拿來(lái)寫字，畫畫用的!”

　　聽(tīng)了它說(shuō)的話，我慚愧地低下了頭，房間里突然變得很吵，原來(lái)，剛剛買來(lái)的筆和被冷落許久的`筆交流了起來(lái)：

　　“啊，你剛剛說(shuō)的是真的嗎?那我豈不是要一輩子都呆在這兒了?”

　　“真是沒(méi)想到，我的新主人竟然是如此喜新厭舊!”

　　“對(duì)啊，所以啊，你們還是趁早溜走吧，不要在這兒像我們一樣虛度光陰了!”

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　　“對(duì)不起，我在這里向你們道歉，千萬(wàn)不要走，我以后一定會(huì)對(duì)你們視如己出，平等對(duì)待的，絕不會(huì)浪費(fèi)父母花費(fèi)的錢!”我臉漲的跟蘋果一樣紅，低著頭，鄭重其事地對(duì)它們說(shuō)道。

　　“萍萍啊，你在房間里干嘛啊，怎么這么吵，快出來(lái)吃飯!”一聲呼喚搞得我措手不及，媽媽推門而入，左右張望了一番，對(duì)我說(shuō)道。

　　“哦，等一下，我馬上就出來(lái)�！贝龐寢尦鋈ヒ院�，我奇怪地看了看那群異常安靜的筆，它們紋絲不動(dòng)地樹立在筆筒內(nèi)，我突然發(fā)現(xiàn)桌上留下了一行清秀的字體：我們相信你。我激動(dòng)地流下了淚水，望著它們道：“嗯，我會(huì)好好待你們的!”

　　從那以后，我對(duì)筆的態(tài)度，簡(jiǎn)直是三百六十度大轉(zhuǎn)變，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一支筆!感謝筆對(duì)我吐露的心聲，讓我明白了這么多的道理!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了細(xì)密牽掛的的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣；忘不了，樸實(shí)真摯的語(yǔ)言，譜寫了我們未來(lái)的新篇章！敬愛(ài)的老師，您辛苦了！

　　抬頭仰望星空，視線中出現(xiàn)了那張贊的笑臉。那是在四年級(jí)上學(xué)期的期末考試后領(lǐng)成績(jī)單的那天，我的心都快提到嗓子眼里了。因?yàn)檫@一學(xué)期，我生病住院了，將近兩個(gè)多月沒(méi)有上課。不是在醫(yī)院里打點(diǎn)滴就是在家里休息，只到快考試的時(shí)候，我才開(kāi)始馬不停蹄地學(xué)習(xí)，一直到考試結(jié)束，畢竟臨時(shí)抱不住佛腳，所以，我只乞求不要考得太差就好了。懷著忐忑不安的心情，我慢步走進(jìn)教室，坐在自己的座位上，希望永遠(yuǎn)也不要發(fā)成績(jī)單。偏偏這時(shí)，你拿著厚厚一沓成績(jī)單走進(jìn)教室，將成績(jī)單放在教槕上，然后走下講臺(tái)，來(lái)到我的旁邊，我趕緊頭埋進(jìn)交叉環(huán)抱在槕上的雙手間，就在這時(shí)，你用手撫摸著我的頭，我只好把頭微微抬高一點(diǎn)，耳邊響起你的聲音：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”“年級(jí)第一”。過(guò)了好一會(huì)，我才回過(guò)神來(lái)，你已經(jīng)站在了講臺(tái)上，臉上露出了贊賞的笑容。

　　閉眼小憩，腦海中閃過(guò)你那焦急的目光。有一天，一位同學(xué)在課間玩耍時(shí)，不小心，額頭撞到了樓梯的扶手上，擦去了一小塊皮，鮮血順著臉頰流了下來(lái)，你來(lái)到教室，那位同學(xué)正靠在椅子上，用手捂住額頭，樣子有些痛苦。他本不想讓你看到，可細(xì)心的你還是看到了。這時(shí)的你，目光和神情都有些焦急，你把后兩節(jié)課改成了自習(xí)，急忙把那位同學(xué)送到醫(yī)院里去，等醫(yī)生處理好了他的`傷口，你聯(lián)系到了他的家人，把他交待給了他的家人。你那目光至今仍刻在我的腦海中。

　　老師，感謝你用自己的生命之光，照亮我們?nèi)松�的旅途，讓汗水和淚水在那耀眼的閃爍中熠熠生輝！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　書，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，因?yàn)榇蠹叶贾�道書能夠讓我們身心愉悅，�?jiàn)識(shí)廣泛，受益匪淺。

　　小時(shí)候的我就可以算得上是一個(gè)書癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著覺(jué)。要是他們不給我講，我會(huì)跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。

　　到了我上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始讀課本來(lái)，雖然我那時(shí)只認(rèn)一點(diǎn)字，對(duì)閱讀內(nèi)容深?yuàn)W的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級(jí)的時(shí)候，那童話以不能使我滿足了，于是我便看起了古典名著，如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險(xiǎn)讓我知道了要堅(jiān)強(qiáng)，《水滸傳》里的英雄讓我感動(dòng)。

　　當(dāng)我寫作的時(shí)候，我會(huì)把從書中學(xué)到的'好詞好句能用上的都用上，還把寫的有點(diǎn)不真實(shí)的事情改過(guò)來(lái)，能簡(jiǎn)便的盡量簡(jiǎn)便。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)學(xué)習(xí)書中的某個(gè)人物，解決困難。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)拿起書從書中找到樂(lè)趣。

　　總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會(huì)說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？書就是比物質(zhì)糧食更好的精神糧食！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　四十多歲的爸爸是一名警察，只要一身警裝的他出現(xiàn)在大家眼前，那真叫一個(gè)英武、帥氣。每次下班回到家，爸爸總習(xí)慣把警服掛在衣帽鉤上，看到那套警服，我就知道爸爸回來(lái)了。

　　打小大人們就對(duì)我說(shuō)：警察與壞蛋是一對(duì)死對(duì)頭。已經(jīng)長(zhǎng)大了的我問(wèn)爸爸：“爸，你對(duì)頭多嗎?”“你希望爸爸的對(duì)頭多嗎?”“不希望!”“這就對(duì)了!如果對(duì)頭多，現(xiàn)在老爸哪能在家陪著你?”

　　爸爸在單位是一名刑偵技術(shù)骨干，愛(ài)鉆研的他只要在工作崗位上，就會(huì)聚精會(huì)神地盯著電腦屏幕，研究監(jiān)控錄像，分析著案件細(xì)節(jié)，有時(shí)為了一件棘手的案子，甚至連著好幾天都回不了家，哪怕是雙休日、節(jié)假日。

　　可是，近些日子每天我放學(xué)回家，都可以看到掛在衣帽鉤上的那套警服，莫非，爸爸不再像以前那么敬業(yè)了?不對(duì)!是壞蛋少了?我們這座城市更加和諧、安寧了?要不爸爸最近怎么都能按時(shí)下班回家，陪伴我和媽媽呢。

　　離開(kāi)與壞蛋交手的崗位，回到家的爸爸也沒(méi)閑著，他每天都會(huì)去家門口附近的.雕塑公園跑步，一跑就是十幾公里，不管刮風(fēng)還是下雨，由于爸爸每天堅(jiān)持鍛煉，大多數(shù)人都以為他才30來(lái)歲。跑步回來(lái)，我們一家人圍坐在餐桌旁吃晚飯，爸爸還時(shí)常跟我們說(shuō)些身邊那些五花八門的好人好事好氣象，什么拾到巨款交還失主，民工伯伯勇救車禍少年，街坊鄰居自發(fā)幫扶傷殘孤寡……晚飯后，如果我作業(yè)完成得早，我們父子倆還會(huì)殺上一盤——跳馬、飛象、挺卒、出車，你來(lái)我往，棋樂(lè)無(wú)窮。一盤激戰(zhàn)過(guò)后，多數(shù)時(shí)候我只能束手就擒，但我并不沮喪，我知道，我可不是壞蛋!憨笑間瞥見(jiàn)衣帽鉤上那套筆挺的警服，感覺(jué)真好……

　　我喜歡爸爸那身浸漬過(guò)汗水的帥氣警服，也喜歡我的警察老爸，可我更喜歡的還是我們這個(gè)溫馨的家，我們這座和諧安寧的城市。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰(shuí)為了孩子任勞任怨？是誰(shuí)為孩子們能更好學(xué)到知識(shí)而不惜辛勞？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們可敬的老師。

　　老師，您是一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成一棵果實(shí)累累的大樹……沒(méi)有你思想的澆灌，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的花朵？有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)？

　　老師，您是希望與幸福的播種人，您傳播知識(shí)給我們，就是播種希望，播種幸福，讓今后的我們擁有美麗的未來(lái)。

　　老師，您是一位藝術(shù)師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；在我人生的五線譜上譜寫了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；您使我們的.人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。

　　老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)。您用您的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)著我們的心，讓我們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光，讓我們看到了美好的未來(lái)！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

　　假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師！老師，我愛(ài)你！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　相信每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有一條河吧！也許這是一條舉世聞名的河，也許這是一條默默無(wú)聞的小河。

　　我的家鄉(xiāng)也有一條河，現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的自述吧！

　　大家好！我就是贊成讀的母親河———府南河！我可算是一條“上了年紀(jì)的河”了！

　　在七、八十年代時(shí)，我是一條清澈、美麗的河！魚兒在水里自由來(lái)去；河岸上種植了柳樹，岸堤上有許多住戶······

　　住在河岸上的人可幸福了！他們可以下河捉魚撈蝦，可以在河里游泳、玩耍，可以在河里洗衣服······

　　那時(shí)的天很藍(lán)很藍(lán)，太陽(yáng)照耀著水面，碧波蕩漾。夜晚，河邊的屋子里燈漸漸地亮起，在河面映出淺淺的`光暈······

　　那時(shí)的我多美！河水清澈見(jiàn)底，魚兒自由來(lái)往�？珊镁安婚L(zhǎng)，住在我身旁的人們忘我身體里倒垃圾，附近的工廠也向我伸出魔爪：他們用過(guò)地下管道往我身體里排放垃圾、廢料，使我變得腐臭不堪。再也沒(méi)有人愿意下河玩耍了，河里的魚兒也死光了，甚至連兩岸的植物也受污水影向見(jiàn)見(jiàn)枯黃了！

　　于是，我又多了一個(gè)名字———腐爛河！孩子們！我不想要這個(gè)名字！我不想變成現(xiàn)在這幅模樣！快救救我吧！快點(diǎn)醒悟吧！

　　聽(tīng)了母親河的自述，你是否醒悟了呢？要知道，一方水土造就一方城市；一方水土，造就一方民族！快救救我們的母親吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　天下著雨，原本就小的路在下雨天顯得更加瘦弱、我和媽媽踉踉蹌蹌地走在邊上，生怕碰到過(guò)往的車輛。

　　“砰�！币宦曧懀�一輛電瓶車撞上了小轎車。媽媽看清楚了整個(gè)過(guò)程：電瓶車叔叔小心翼翼地騎在邊上，與其說(shuō)是騎，倒不如說(shuō)是推行，來(lái)往的行人接連不斷，這位叔叔左顧右盼，看得出他非常謹(jǐn)慎。小區(qū)弄堂忽然竄出一輛轎車，也許趕，速度快了些，于是撞上了電瓶車。

　　轎車停下了。媽媽說(shuō)是好車——寶馬。電瓶車叔叔的`車子被撞倒了，人也坐在地上，因?yàn)楸旧硭俣嚷�，所以看上去�?yīng)該沒(méi)事。只見(jiàn)開(kāi)寶馬車的叔叔下車了。他徑直走到車頭，對(duì)著自己的車左看右看，絲毫沒(méi)去理會(huì)坐在地上的電瓶車叔叔。等車子看好了，他仍然一副盛氣凌人的樣子：“以后騎車小心點(diǎn)，這次算你走運(yùn)，要是刮壞我的車，你可是賠不起的��！”說(shuō)完又走回車?yán)铮�任坐在地上的叔叔生氣，無(wú)奈！

　　難道這位開(kāi)寶馬車的司機(jī)，你一定要等到被撞的人頭破血流，你才會(huì)有所顧忌嗎？當(dāng)你下車查看自己的車，而不顧被撞人的時(shí)候，你的人性已經(jīng)被泯滅。我想你的心是陰的，在你的心里永遠(yuǎn)沒(méi)有陽(yáng)光！

　　電瓶車叔叔，今天是陰天，你只能自認(rèn)倒霉,日記，下次看到開(kāi)這種車的人，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　我的最愛(ài)是畫畫，它帶給我很多快樂(lè)，讓我贏得了榮譽(yù)，它還告訴我要堅(jiān)持不懈的道理。

　　可是，今天我卻改變了看法，因此我把畫具丟在地上，媽媽問(wèn)我：“為什么要丟掉這些？這都是你的寶貝呀！”我一跺腳，說(shuō)：“再也不畫了！付出了那么多，卻得不到回報(bào)！”媽媽問(wèn)：“怎么可能？”我說(shuō)：“就有，這樣的事就發(fā)生在我的身上�！眿寢屨f(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)看。”

　　事情是這樣的.，昨天，我們班上美術(shù)課。美術(shù)老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們今天不上課，學(xué)校要辦畫展，你們各自畫一張最拿手的畫。到時(shí)候，我再?gòu)哪銈儼嗬镞x出5名畫的最優(yōu)秀的。好了，現(xiàn)在各位同學(xué)從我這里拿一張A4紙，開(kāi)始畫。”我滿懷著信心走到講臺(tái)拿A4紙。因?yàn)樵谝荒昙?jí)、二年級(jí)、三年級(jí)時(shí)我的畫都被貼在畫展上的板報(bào)上。這次，我更想有所突破，給大家一個(gè)驚喜。于是，我并沒(méi)有像往常一樣，畫自己最拿手的畫來(lái)交給老師，而是畫了一張漫畫，當(dāng)時(shí)我付出了百分之百的認(rèn)真和細(xì)心，百分之百的努力加自信。可是，我的畫這次卻沒(méi)有被選上板報(bào)。

　　我坐在沙發(fā)上生悶氣，媽媽說(shuō)：“我明白了，但是你把畫具扔了還是不對(duì)的。畫畫是你的最愛(ài)，你從中得到的快樂(lè)是最重要的，也許這次你的畫不符合板報(bào)的要求，但你突破了自己就是最大的成功�。　薄罢娴�？”我滿心歡喜，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我撲進(jìn)媽媽的懷里甜甜地笑了，為自己，為最愛(ài)的畫畫！

　　我又拿起了心愛(ài)的畫筆……

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　暑假里的一天，爸爸帶著我、爺爺、阿姨和張茂林叔叔一起去寶雞的大水川玩。

　　一路上，爸爸專心致志的開(kāi)著車，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，很快就到了寶雞的大水川。

　　停好車，買了門票，我們就迫不及待地坐上了景區(qū)的'游客大巴車，進(jìn)入了綠樹成蔭、空氣清新的大水川景區(qū)。隨后，我們又換乘電瓶車，穿行在景區(qū)的小路上。沿途的風(fēng)景美不勝收，樹木很茂盛，空氣很涼爽，很多的牛和馬悠閑地在綠油油的草地上，有的在吃草，有的在休息，還有幾個(gè)調(diào)皮的小馬駒，在草地上快樂(lè)的奔跑。

　　很快，我們就來(lái)到了山頂，這里有滑草、騎馬、套圈、騎假牛等等等等，我們先騎了馬，由于有點(diǎn)害怕，養(yǎng)馬的叔叔就讓馬慢慢地走，爸爸笑著說(shuō)：“趙博睿，你這是走馬觀花啊！”惹得旁邊的人都笑了。然后，我和爸爸一起去玩了滑草，在滑草的過(guò)程中，實(shí)在是太刺激了，車子不聽(tīng)我們的指揮，胡亂跑，差點(diǎn)就翻車了，嚇得我們的小心臟都快蹦出來(lái)了！接下來(lái)，我們一起去觀看《三英戰(zhàn)呂布》，講的是三國(guó)時(shí)期的故事，劉備、關(guān)羽和張飛大戰(zhàn)天下第一英雄呂布。表演場(chǎng)地里戰(zhàn)士們騎馬打仗，場(chǎng)外觀眾拍手叫好。爸爸把我架到他的肩膀上，一邊給我講這個(gè)歷史故事，我看到和聽(tīng)得津津有味。

　　表演結(jié)束了，大家意猶未盡，久久不愿離去。于是，參加表演的叔叔就邀請(qǐng)大家騎馬，我和扮演劉備的叔叔一塊騎馬，這次，馬跑得飛快，好刺激�。∥腋吲d的朝著給我照相的爸爸喊：“老爸，這次不是走馬觀花啦，是快馬加鞭！”

　　漸漸地，太陽(yáng)快下山了，我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。