實用的五年級的作文（優(yōu)選）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
美是世界上的一件無價的東西，你無法用你手中的筆勾勒出它的精髓。一處風景，一句話，甚至一組詞語都是美。法國著名作家羅丹曾說過：美無處不在，世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小時候，剛上完下午的第一節(jié)課，天就漸漸暗了下來。不一會兒，已經(jīng)烏黑遍布了，一股股強烈而帶有一絲清爽的風吹過我熾熱的臉頰'嘀嗒——嘀嗒——'開始下起了小雨。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學了，剛開始的小雨到現(xiàn)在已經(jīng)變成了傾盆大雨。同學們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我仍在學校門口等著，看著同學們一個一個變少，我心里很著急。忽然，在等待的過程中，看見路邊燈塔顯出微微的光亮中出現(xiàn)一個瘦弱并且虛弱的人拿著一把傘向我走來，當她走近時，我已知，她是我媽媽。我急忙走入雨中向媽媽跑去，雨撒在我的臉上涼呼呼的，當我快要跑進媽媽身邊時，忽然，我被一只粗糙而又溫暖的`手給拉住，當我抬頭時，看見媽媽那全身被雨水給淋濕，被汗水給浸透。我心里感到一絲的愧疚感。媽媽急忙且?guī)е鴾厝岬恼Z氣對我說'：你這個熊孩子，干嘛要跑過來呢，等下淋濕感冒了或者摔倒怎么辦？”我笑著說'嘿嘿！”雨下得越來越大，有幾滴雨水落在我的身上，媽媽見之，便把雨傘傾斜在我這邊，而媽媽則被雨給淋著，我用手試著放在雨傘外面的雨滴，雨滴滴落在我手掌上，并不是涼的，而是暖的。
五年級的作文 篇2
秋天的小精靈，悄悄地, 悄悄地，趁大家沒留意，給大地換上了五顏六色的新衣裳。山川、稻谷、花園、果園，菜園，一切都變得那么地美麗。
果園里，紅紅的蘋果就像一個個小娃娃可愛的小臉蛋兒，梨子黃黃的就像一個個美麗的小鈴當，橘子像金黃的小燈籠，在黑乎乎的夜晚里照明，一串串的葡萄有紫紅色的、有翠綠的、有墨黑的……像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，桃子就像一顆顆粉色的愛心掛滿了枝頭，香蕉就像是一把水槍在不停的打扙，各種各樣的水果你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍?/p>
秋天是一個豐收的季節(jié)，金黃的田野一大片一大片，就像一片一望無際的稻海，風妹妹玩耍時輕輕一吹，稻海就像翻起金色的波浪，稻草人似乎就像一個英勇而孤獨的戰(zhàn)士，守護著這片稻海，棉花雪白雪白的，給準備給過冬的大地母親鋪上了一層又一層的被子，如果不知道的話別人還以為冬天到了呢，高粱火紅火紅的，它有時就像點燃的火焰，好像會冒出火苗似的。
花園里，花兒們五彩賓紛，爭奇斗艷，不同品種的菊花，有紅的、有黃的、有白的、紅的.是粉紅、黃的是橙黃、白的是雪白，鮮花朵朵，朵朵迷人，那些花瓣有的向上卷曲，有的側(cè)面伸展，是多么美麗啊。牽�；ㄓ纸欣然ㄋ械诺淖仙�、有優(yōu)雅的粉色、有陰暗的深藍色、也有鮮艷的紅色，它們簇擁在一起就像一支樂隊唱著秋的歌曲，花的音樂。每一朵都像一位美麗的公主，真是五光十色，各有千秋。
是啊，秋天的美麗在累累碩果之中，在豐收的田野里面，在五彩的菊花花瓣間，在農(nóng)民伯伯幸福的笑容里……
美麗的秋天就在大家的眼里，也在心里。
五年級的作文 篇3
杭州大概是文人墨客深深喜愛之處，無怪乎西湖那么一小圈便讓人感覺到了濃濃的詩文底蘊，蘇軾紀念館，蘇小小墓，武松墓，湖邊的西泠印社，雷峰塔，靈隱寺更是讓大家趨之若鶩。小時候?qū)τ谖骱牧私獗闶前拙右自娭械摹白類酆䱷|行不足，綠楊陰里白沙堤”，蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睏钊f里的“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”而如今站在了西湖面前，我才真的發(fā)現(xiàn)這些詩句不足以把西湖的美說完說盡。
遠處群山的層巒疊嶂，山水交相輝映，組成了一個獨特的西湖，山水環(huán)抱中，輕煙裊裊，西湖像個安靜的女子，恬靜而優(yōu)雅。沿著湖畔慢慢走，除了在心底贊嘆這樣的天水一色，又多了一份敬佩與欣賞。單單是在湖邊走一圈，那些參天的'大樹以它難以環(huán)抱的樹干告訴你，他們已經(jīng)站在這里很久很久了。貼著水邊生的樹太多太多，似乎不約而同說好了都要做西湖的保護者一樣，清一色把枝頭往湖面的方向延伸。走著走著，會突然發(fā)現(xiàn)，面前一棵古樹像個頑皮的老爺爺伸出腳丫一樣，笑嘻嘻的擋在了面前，而他自己扭頭看著湖面，等待著你自己上鉤呢!摸摸樹干，粗糙有勁的枝干坑坑洼洼，又像在展示百年的風韻。再走著也許就會看到完全空了心的一棵樹，中間的樹洞要是沒有被人工填實的話站一個人不成問題，也許有人會以為它死了，可是才不，遙遠的枝頭上星星點點的掛著一簇樹葉，昭示著：“嘿，誰說我年紀大了，看!我發(fā)新葉了!”走著走著你又會發(fā)現(xiàn)，一棵大樹粗壯的枝干在離開地面之時便已經(jīng)分成四份，延伸像不同的方向，就像遠游的孩子，根總是緊緊相連的。
沿著西湖一直走下去，樹很多，每棵樹也許都有一個故事，它們見證了蘇小小的愛情佳話，見證了白居易的吟詩作畫，見證了蘇軾的才情橫溢……西湖有深度之美，有歷史之蘊。
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