五年級(jí)的作文【合集】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間如流水般飛快地從我們眼前流逝回想起以前，我們的黨走過(guò)了90年艱苦奮斗的道路，我們每一個(gè)人都為自己的黨感到驕傲和自滿，九十年，就像一眨眼的功夫就過(guò)去了!但是改革的開(kāi)放匯集了每個(gè)國(guó)人的生活，同時(shí)也讓我觸摸到了社會(huì)前進(jìn)的脈搏。
中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年成立到現(xiàn)在，走過(guò)了90年的顛簸道路，從一個(gè)只有幾十個(gè)人的黨組織發(fā)展成為擁有幾千多萬(wàn)的黨員，六十多年的世界最大政黨，正是因?yàn)橛兄慌忠慌鷷r(shí)刻保持先進(jìn)性的優(yōu)秀黨員。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生存力的發(fā)展要求，黨代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成了新民主義革命。開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興指明了方向。
不知多少年前，作為中國(guó)革命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，漫漫長(zhǎng)征讓中國(guó)共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的道路。
建黨與長(zhǎng)征——中國(guó)革命歷史上的'兩件大事穿越歷史的時(shí)空，啟迪著我們，昭示著未來(lái)。
在平時(shí)我們看得出來(lái)，困難面前站的出來(lái)，緊要關(guān)頭豁的出去，當(dāng)選過(guò)中華蘇維埃第一次全國(guó)代表大會(huì)的代表老紅軍袁林回憶說(shuō)：“面對(duì)敵人沖鋒在前的是共產(chǎn)黨員，共青團(tuán)員”，缺衣少食，把糧食節(jié)省下來(lái)讓給戰(zhàn)友的也是共產(chǎn)黨員。
1920年4月，共產(chǎn)國(guó)際派代表維金基來(lái)華，先后會(huì)見(jiàn)了李大釗、陳獨(dú)秀等人，開(kāi)始成立共產(chǎn)黨。
九十年的種種變化讓我感慨多少，而自己經(jīng)歷的只是千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人生活中的一個(gè)小小縮影。黨啊，我的母親，您沾滿塵土的汗水，浸透了祖國(guó)的每一寸土地。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中中國(guó)!
五年級(jí)的作文 篇2
北風(fēng)呼嘯的冬天已經(jīng)過(guò)去啦，春天來(lái)了，有一朵七彩花從土地上長(zhǎng)了出來(lái)。太陽(yáng)驚異地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”彩虹色的花，發(fā)出溫柔的聲音：“我是彩虹花！我可以分享給別人快樂(lè)！”
一天早晨，晴空萬(wàn)里，一只小螞蟻?zhàn)咏?jīng)過(guò)彩虹色花的身邊，“你是誰(shuí)？”彩虹花驚奇地問(wèn)到�！拔沂且恢恍∥浵仯乙ツ棠碳��？墒沁@里一個(gè)大很大很大的小水洼，我怎么才能過(guò)去呢�！蔽浵伜苤钡恼f(shuō)著，“我還要快點(diǎn)到奶奶家呢�！辈噬幕厝岬卣f(shuō)：“是嗎？那你現(xiàn)在摘下一片我的花瓣吧。說(shuō)不定可以派上用場(chǎng)�！毙∥浵佌铝怂约鹤钕矚g的顏色——一片橙色的花斑。小螞蟻把橙色的花瓣放在那個(gè)很大的水洼上，它像一個(gè)海盜一樣開(kāi)著小船游走啦。
又過(guò)了幾天，小蜥蜴來(lái)了，彩虹色的花問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”蜥蜴說(shuō)：“我是一只蜥蜴，今天我要去參加宴會(huì)，可是我不知道穿什么合適的衣服。”彩虹色的花說(shuō)著：“要不你摘下我的花瓣，說(shuō)不定可以做一件美麗的衣服呢！”蜥蜴選了一朵紅色的花瓣�！昂�，我多美麗多帥氣，他們一定會(huì)羨慕我的�！闭f(shuō)完蜥蜴就開(kāi)開(kāi)心心地去參加晚上的宴會(huì)啦。
時(shí)間一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了夏天，現(xiàn)在每天的陽(yáng)光都很強(qiáng)烈，一只小老鼠急匆匆地跑過(guò)。彩虹色的花問(wèn)：“你是誰(shuí)？要做什么呀？”小老鼠著急地說(shuō)：“我是小老鼠，最近天氣太熱啦，弄得我暈乎乎的，要是有一把扇子多好哇！”彩虹花道：“那不正好嗎？我的花辨多像一把扇子。你來(lái)摘一朵吧！”老鼠快速地摘下來(lái)一片藍(lán)色的花瓣。它用尾巴緊緊得抓住花瓣，一邊走一邊扇風(fēng)，可開(kāi)心啦！
白天越來(lái)越短啦，秋天來(lái)啦。又有誰(shuí)從彩虹色的花身邊飛過(guò)去。彩虹花問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”“你好，我是小鳥(niǎo)。因?yàn)槲矣谐缘陌�，我才�?huì)飛呀。今天是我的女兒的生日，我出來(lái)給他找一件生日禮物，可是我飛來(lái)飛去，什么也沒(méi)找，到現(xiàn)在我正著急。”小鳥(niǎo)說(shuō)。“我也不知道怎么辦，不過(guò)那你看看我剩下的這些花瓣中有沒(méi)有你女兒喜歡的顏色。說(shuō)不定可以作為生日禮物送給她呢！”彩虹色的.花說(shuō)，“真是太謝謝你了！”小鳥(niǎo)快速地摘下了黃色花瓣，飛回了鳥(niǎo)窩。
天越來(lái)越冷了，烏云遮住了天空�！澳闶钦l(shuí)？”彩虹花看到一個(gè)渾身是刺的小家伙，好奇地問(wèn)�！拔沂且恢恍〈题�。因?yàn)橐掠昀玻∥覜](méi)有帶傘，淋濕了會(huì)感冒的。”小刺猬說(shuō)�！耙荒阏黄业幕ò戤�(dāng)雨傘吧！”彩虹色的花說(shuō)�！罢媸翘兄x你了！”小刺猬摘下一片綠色的花瓣，開(kāi)心地走啦。
現(xiàn)在，彩虹色的花，只剩下一片紫色的花瓣啦�！昂簟簟币魂嚧箫L(fēng)把最后一片花辨也被吹掉啦！太陽(yáng)也躲進(jìn)厚厚的云層中。彩虹色的花也折斷了。她靜靜地躺在那兒。不一會(huì)兒，雪花輕輕地輕輕地從天上飄落下來(lái)，很快，彩虹色的花不見(jiàn)了……
大雪覆蓋了所有的東西。
在這片白茫茫的雪地上，誰(shuí)會(huì)想到在這里曾經(jīng)開(kāi)過(guò)樂(lè)于助人、善良的彩虹色的花呢。突然雪中出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹，把天空照亮了。螞蟻、老鼠，小鳥(niǎo)和刺猬都從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)。他們看著這彩虹的光芒，心里漸漸溫暖起來(lái)。大家都想起了那彩虹色的花，想起來(lái)那一朵彩虹色的花對(duì)他們的幫助。
漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去啦，春天又來(lái)啦，那茫茫的雪地也不見(jiàn)啦！大雪跟躲貓貓似的藏了起來(lái)。
一天早晨，太陽(yáng)探出了頭來(lái)。她吃了一驚！很高興地說(shuō)：“彩虹色的花，又見(jiàn)到了你……”
五年級(jí)的作文 篇3
魅力四射的操場(chǎng)
我們的學(xué)校是市中區(qū)的一所窗口學(xué)校，已擁有近五十年的悠久歷史。
踏入校園，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)北側(cè)是一個(gè)迷人的花壇。無(wú)論在任何季節(jié)，它在校園中都顯得格外耀眼。春天，嫩綠的小草在陽(yáng)光的沐浴下成長(zhǎng)；夏天，草叢中綻開(kāi)了五彩繽紛的花朵，辛勤的蜜蜂在為工作不停地忙碌著；秋天，燦爛的金黃色代替了生機(jī)勃勃的綠色，灌木在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中奏起了悅耳的交響樂(lè)；冬天，白皚皚的大雪覆蓋了校園的每個(gè)角落，花兒在厚厚的棉被下開(kāi)始了漫長(zhǎng)的冬眠。
操場(chǎng)南側(cè)有一排嶄新的.健身器材。有平梯、豎梯、平衡木、單雙杠……真是應(yīng)有盡有。在那兒，同學(xué)們像體操運(yùn)動(dòng)員一樣身輕如燕，行動(dòng)自如，既鍛煉了身體，有獲得了快樂(lè)，使那里成為了毋庸置疑的“歡樂(lè)廣場(chǎng)”。
操場(chǎng)外圈是紅色的塑膠跑道。它周長(zhǎng)大約有四百米，質(zhì)地柔軟，踩上去猶如踏在軟綿綿的草坪上一樣舒適。每天午飯過(guò)后，我都會(huì)照例繞跑道小跑一圈，這已經(jīng)成為我每天生活中必不可少的一部分。
操場(chǎng)中央是個(gè)籃球場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下，經(jīng)常可以看到同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑的矯健身影。他們斗志頑強(qiáng)，表現(xiàn)出一股初生牛犢不怕虎的勁頭。在一側(cè)的小操場(chǎng)上有三副乒乓球臺(tái)。體育活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，愛(ài)好乒乓球的同學(xué)就以迅雷不及掩耳的速度搶占了球臺(tái)，可憐我只有觀戰(zhàn)的分了。
雖然操場(chǎng)的面積并不大，但這里充滿了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我喜歡這魅力四射的操場(chǎng)。
五年級(jí)的作文 篇4
我與時(shí)間賽跑的作文（1）：
珍惜陽(yáng)光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機(jī)；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗屛腋惺艿绞裁淳褪钦滟F。
“時(shí)間就就是生命，時(shí)間就就是速度，時(shí)間就就是力量”！沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還就是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間過(guò)得飛快，在我心里不只就是著急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家。”這個(gè)信念讓我狂奔回家，當(dāng)我站在門(mén)口里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)！那一天我跑贏了太陽(yáng)。從這以后，我常常和時(shí)間做游戲。有一次，老師說(shuō)：“課堂本要在下課之前交。”我心想：還有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫(xiě)吧！于就是我用飛快的速度開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開(kāi)來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō)：“寫(xiě)的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫(xiě)了。只見(jiàn)驗(yàn)算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費(fèi)一分一秒。過(guò)了5分鐘，我的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說(shuō)：“寫(xiě)完了？”我得意地說(shuō)：“當(dāng)然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說(shuō)。我笑了，笑里有苦有甜。于就是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的`人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這就是老師對(duì)我珍惜時(shí)間的肯定！結(jié)果，我全對(duì)了！心里別提多美了回到座位，我又開(kāi)始寫(xiě)別的作業(yè)了……
我與時(shí)間賽跑的作文（2）：
有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種朋友，期望能做到永久，即使青絲變白發(fā)也能在心底深深保留！
現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它就是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。此時(shí)友誼的不可傳遞性，決定了它就是一部孤本的書(shū)。我們能夠和不一樣的人有不一樣的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不一樣的友誼。友誼就是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路能夠走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
真正的朋友就是在你犯錯(cuò)時(shí)給你指出，發(fā)現(xiàn)你身上的缺點(diǎn)時(shí)及時(shí)指出，他們不管你就是富裕還就是貧窮，都一如既往的.對(duì)你好。“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。
俗話說(shuō)，患難見(jiàn)真情。在你諾難時(shí)，給你幫忙而不就是選取逃而遠(yuǎn)之，這個(gè)必定就是你一生值得依靠的人。他會(huì)把你的快樂(lè)就是為自我的快樂(lè)。當(dāng)你難過(guò)時(shí)，他比誰(shuí)都難過(guò)。
人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，那里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì)接踵而至，而沒(méi)有朋友在一旁地默默支持與鼓勵(lì)，想要一人獨(dú)自走完這一段艱辛的路程，那就是不大可能的。朋友就是你能夠傾訴苦痛的對(duì)象，朋友就是你能夠稍作休息的港灣，在那里，你能夠無(wú)拘無(wú)束，放開(kāi)心胸，展現(xiàn)出一個(gè)完全的自我。
沒(méi)有人不需要一個(gè)朋友，沒(méi)有人沒(méi)有一個(gè)朋友，除非他就是自我封閉，與世隔絕。李白說(shuō)得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笔艿脚笥讶绱苏媲榈目畲m然沒(méi)有萬(wàn)家酒店，但酒不醉人人已有醉了，應(yīng)對(duì)朋友這番心意，李白還能說(shuō)什么呢？朋友就是天空，而自我就是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，此時(shí)如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
我與時(shí)間賽跑的作文（3）：
那一天，下著滂沱大雨，我們?cè)诠卉囌鞠嘤觥Ｕ娴暮镁貌灰?jiàn)了。
猶記得，他頂著黃毛，戴著墨鏡，耳朵上還就是成年人才戴的耳釘，叼著煙，全然沒(méi)有十五歲少年的該有的樣貌和身邊一個(gè)痞子模樣的青年咬耳朵。他的牙齒焦黃，目光混沌，當(dāng)年的明眸皓齒不復(fù)存在。見(jiàn)到他的這一瞬，我的心，淌著血，一滴又一滴，比周遭的雨聲還要懾人。
他長(zhǎng)我三歲，但年齡的差距阻擋不住我們深摯的友情。小時(shí)候，書(shū)呆子似的我，老被人欺負(fù)，此時(shí)他總拿出自我大大的拳頭，在那些小痞子眼前晃來(lái)晃去。就因?yàn)檫@戲劇化的情節(jié)，我們成為了朋友。
他家境貧困，很遲才上學(xué)。而我因?yàn)檫B跳幾級(jí)，成為他的'同窗。我就是班上最小且成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，而天生有點(diǎn)遲鈍的他盡管很努力成績(jī)也不見(jiàn)得很好。俠義心起的我主動(dòng)幫忙他學(xué)習(xí)，而傻大個(gè)的他理所當(dāng)然成為我的保鏢。那時(shí)候，校園里有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景線，一大一小兩個(gè)學(xué)生，走在陽(yáng)光下，行在風(fēng)雨里。之后，我轉(zhuǎn)學(xué)，便與他失去聯(lián)系。但我一向堅(jiān)信，我們的心一向連在一齊，即使我們不明白彼此的軌跡。而就在這樣鬼使神差的七月，驕陽(yáng)似火讓我焦躁難安，目睹此情此境，我的心卻涼了一大截。我不敢想象，這就就是我印象中的他嗎？那個(gè)仗義的大哥哥，那個(gè)樸實(shí)、勤奮的男孩？
太陽(yáng)大叔卯足了勁，想要把我們這些人曬成干尸。但我，仿佛置身于”千年冰窖“，猛一個(gè)寒噤。
我最后明白，時(shí)光就是一件利器，他不僅僅能夠拉開(kāi)人與人之間的距離，還能夠斬?cái)嘈呐c心的牽絆。此時(shí)我瞥了一眼他，他仿佛沒(méi)看見(jiàn)我似的繼續(xù)與他的“好朋友”談話，而那談話，無(wú)非就是一些雞毛蒜皮無(wú)聊之極的東西，竟逗得他們哈哈大笑。
我最后等到了公車，從沒(méi)像此刻這樣等得焦急。大步跨入空調(diào)車，我的心，卻沒(méi)有因此而漸漸清涼起來(lái)，我又墮入無(wú)邊無(wú)際的炙熱中，就像有一團(tuán)熊熊烈火在炙烤一樣。公車漸漸拉開(kāi)了我和他倆的距離，不明白這距離，就是不就是永遠(yuǎn)？
我與時(shí)間賽跑的作文（4）：
人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑。首先請(qǐng)大家把書(shū)包里的東西全部拿出來(lái)，然后一大組一大組地輪流收拾書(shū)包，拉好桌椅，最后排好隊(duì)伍，看那一組最快�！�
游戲開(kāi)始了，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書(shū)包，然后把書(shū)包迅速拎到門(mén)外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí)，不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績(jī)就是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎(jiǎng)”。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則就是這樣的：翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的.《寫(xiě)字表》，打開(kāi)寫(xiě)字本，把1–50個(gè)字寫(xiě)在寫(xiě)字本的P13頁(yè)，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)的字寫(xiě)得又快又好。為了把字寫(xiě)漂亮，一開(kāi)始我就寫(xiě)得很慢，然而就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫(xiě)了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒(méi)有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo)，此時(shí)但我也十分開(kāi)心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎(jiǎng)給自己和時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀！
我與時(shí)間賽跑的作文（5）：
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話恰好說(shuō)明了時(shí)光的珍貴。時(shí)光就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)光賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)光里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了；假若，你一向和時(shí)光賽跑，你就能夠成功�！睍r(shí)光每一天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò)；有時(shí)他在思考中閃過(guò)；有時(shí)他在談話中跑過(guò)。時(shí)光無(wú)處不在。月光下，花兒綻開(kāi)了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話說(shuō)得好：“花有重日開(kāi)，人無(wú)再少年�！泵總�(gè)人對(duì)時(shí)光都有不一樣的`概念。軍人說(shuō)：“時(shí)光就就是勝利。”醫(yī)生說(shuō)：“然而時(shí)光就就是生命。”老師說(shuō)：“時(shí)光就就是知識(shí)�！鞭r(nóng)民說(shuō)：“時(shí)光就就是收成�！鄙倘苏f(shuō)：“時(shí)光就就是財(cái)產(chǎn)�！�。
時(shí)光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里，就要爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)光賽跑。
我與時(shí)間賽跑的作文（6）：
水中的魚(yú)游動(dòng)著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)就是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)就是浮華，時(shí)光都去哪兒了？我也想問(wèn)自我，時(shí)光都去哪兒了？為何想不起來(lái)了。
音樂(lè)的旋律，就是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)光都去哪兒了，為何尋不到了。站到十字街頭，忘記了以前的那個(gè)街角，那個(gè)轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在以前的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎樣蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)光都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì)回來(lái)？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機(jī)前的父母怎樣有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎樣如此讓人難過(guò)，然而又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終就是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的`長(zhǎng)大。
零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)光給它一個(gè)回答，時(shí)光都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè)的嬉戲著，這，也許就就是我一向?qū)ふ业摹?/p>
為什么要在乎昔日的時(shí)光都去哪兒了，我們就應(yīng)像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，就應(yīng)學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂(lè)。
這一秒的太陽(yáng)如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，此時(shí)街角如此歡樂(lè)的笑聲，開(kāi)的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)光呢？時(shí)光都去哪兒了？我不再追尋。
我與時(shí)間賽跑的作文（7）：
時(shí)光就是組成生命的材料，我們務(wù)必學(xué)會(huì)珍惜。用有限的時(shí)光去讀更多的知識(shí)，不浪費(fèi)每一分一秒。我們能把握這天，這天就是完美的，就應(yīng)讓快樂(lè)充滿這天。不讓明日的我為昨日的我浪費(fèi)時(shí)光后悔。最能把握的`就是這天，最容易失去的也就是這天。不要虛度光陰，失去最珍貴的青春年華！
我們既不能浪費(fèi)自我時(shí)光也不能浪費(fèi)別人的光陰如果說(shuō)浪費(fèi)自我的時(shí)光就是慢慢放掉自我的血，然而就是自殺，那么浪費(fèi)他人的時(shí)光就就是將他人在無(wú)形中殺死，就是犯罪，不利人不利己��！
人最寶貴的就是生命，生命每個(gè)人只有一條。此時(shí)人的一生就應(yīng)這樣度過(guò)：
當(dāng)回憶往事時(shí)自我不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在臨死時(shí)，能說(shuō)“我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)光-精力-生命，我已經(jīng)把這一些都投入到了我一生的事業(yè)之中。
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
我與時(shí)間賽跑的作文（8）：
讀完和《時(shí)光賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺(jué)得人的確永遠(yuǎn)跑可就是時(shí)光，可就是人能夠在自我擁有的時(shí)光里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時(shí)光在你不注意的時(shí)候匆匆過(guò)去了；時(shí)光在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候，悄悄溜走了；時(shí)光在我們正在為一件小事生氣的`時(shí)候，倏忽飛逝了。時(shí)光一分一秒地在我們的指尖劃過(guò)，此時(shí)我們的時(shí)光就是有限的，趁我們此刻還小，必須要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來(lái)慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。然而我們這個(gè)年齡，沒(méi)有潛力做大事情，唯一能做的就就是給自我補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來(lái)用于奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們要努力跑在時(shí)光的前面，讓有限的生命譜寫(xiě)出更華美的樂(lè)章。
五年級(jí)的作文 篇5
早晨，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去一塊草坪旁邊的小溪里撿卵石。
剛開(kāi)始，爸爸媽媽都認(rèn)認(rèn)真真地挑選著一塊塊卵石，而我就自己管自己把草坪上的石頭用力地扔向清澈的小溪里，后來(lái)媽媽看到了，并對(duì)我說(shuō)，我和你爸在那里精心地挑選著石頭，而你在扔石頭，這叫作貪玩。我聽(tīng)了媽媽的話后，就不扔石頭了，就和爸爸媽媽一起撿卵石，可我不知道什么樣的`石頭，才算卵石。我問(wèn)媽媽，什么樣子的石頭，才算卵石呀。媽媽說(shuō)：“卵石表面上很光滑，有白色、紅色和綠色組成的才算卵石�！蔽揖蛯W(xué)著媽媽教得方法撿卵石。
不知不覺(jué)地，早上一下子到了中午，我和爸爸媽媽就把撿回來(lái)的卵石帶回了家。媽媽把卵石放到了陽(yáng)臺(tái)上曬，我問(wèn)媽媽：“為什么要曬卵石呀?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槁咽瘯襁^(guò)后可以用來(lái)打火和寫(xiě)字的�！边^(guò)了不一會(huì)兒，卵石曬好了，我就把卵石放到書(shū)包里，帶回杭州給小伙伴們看。
我覺(jué)得撿卵石這件事是在寒假里最有趣的一件事情。
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