(精)實(shí)用的五年級(jí)的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
媽媽?zhuān)@一再也熟悉不過(guò)的字眼看見(jiàn)她不知道有多親切。
在你剛剛來(lái)到這陌生的城市的時(shí)候，這個(gè)人就像寸步不離的守著你，喂你奶水，哼著那沒(méi)有調(diào)調(diào)的調(diào)調(diào)哄著你，你笑她就笑，你哭了，她的額頭上也會(huì)填上幾絲皺紋，有時(shí)還會(huì)對(duì)你說(shuō)幾句話，即使她知道你聽(tīng)不懂。
大一點(diǎn)了，你會(huì)爬了，會(huì)站著了，會(huì)走路了，還會(huì)咿咿呀呀的說(shuō)著什么了。這些進(jìn)步離不開(kāi)那個(gè)人，是她鼓勵(lì)著你，當(dāng)你邁出人生中的第一步時(shí)，不知她笑得多么燦爛。當(dāng)你叫第一聲媽媽時(shí)，不知她會(huì)多么激動(dòng)。
進(jìn)了幼兒園，她很不情愿的`把你送入了幼兒園，你絲毫不會(huì)考慮什么，你只知道不讓我見(jiàn)那個(gè)人，我就哭。你邁進(jìn)幼兒園嚎啕大哭，哭的那個(gè)人撕心裂肺，恨不得馬上把你接出來(lái)，但是理智不能讓她這么做。于是那個(gè)人整天想你在幼兒園還不好，有沒(méi)有被其他小朋友欺負(fù)，一到放學(xué)時(shí)間它總會(huì)第一時(shí)間去接你。
上小學(xué)了，你可能不知道，當(dāng)那個(gè)人看見(jiàn)你背著小書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾站在她面前時(shí)，她的心中有一種說(shuō)不出的興奮，當(dāng)你纏著她給她將學(xué)校的故事它既是覺(jué)得無(wú)聊，也會(huì)假裝特別興趣的與你對(duì)話，你的每一次成績(jī)他都記在心中，你進(jìn)步了，那個(gè)人臉上開(kāi)了美麗的花，你退步得很快，那個(gè)人臉上依舊開(kāi)起花—淚花。
邁進(jìn)了初中，那時(shí)候的你，變成了少男少女。話語(yǔ)少得很，每天一進(jìn)門(mén)走進(jìn)自己的小天地。你沒(méi)有看到背后那張期待著臉么？她期待你能多跟她說(shuō)幾句話，哪怕是那無(wú)聊透頂?shù)脑捘亍：呛�，或許，在你看來(lái)。他的某些做法是那么的可笑，無(wú)聊。
或許，那就是母性。你在怎么傷害她，她也絕不忍心傷害你。你騙她，她會(huì)理所當(dāng)然原諒你。我無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)出母愛(ài)的偉大。在母愛(ài)面前我是那么的渺小，就像沙灘與沙粒那樣……
五年級(jí)的作文 篇2
時(shí)間，在歲月長(zhǎng)河中慢慢消失；時(shí)間，又在滴滴答答的鬧鐘的聲音中流逝。五年級(jí)的我，已不是孩童時(shí)的我了，我長(zhǎng)大了，成熟了！
五年級(jí)的我，再也不是以前的我了，以前，我克制不住自己的嘴。我的腦海里清楚地記著，在我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，嘴里卻還含著一塊巧克力。那時(shí)，我不能抵制那些很美味的糖果，可現(xiàn)在，五年級(jí)的`我，卻能果斷的向糖說(shuō)一個(gè)“不”字。如今的我，明顯的可以感覺(jué)到，我可以抵制住誘惑了。
五年級(jí)的我，對(duì)待事物，又擦出了耀眼的火花，別人都認(rèn)為夏天的太陽(yáng)是火辣的，是毒熱的。他們認(rèn)為知了也是熱的受不了了，才煩躁地鳴叫不停。而我，卻認(rèn)為，是所有植物，都熱愛(ài)太陽(yáng)，向日葵一直深情的注視著太陽(yáng)，一直到太陽(yáng)從西落下去，而知了，就是它們請(qǐng)來(lái)的歌手，天天對(duì)著太陽(yáng)高歌。
而五年級(jí)的我又踏上了一塊新領(lǐng)地。我，已經(jīng)對(duì)老師產(chǎn)生了一種師生情，這情，就如同一片樹(shù)葉對(duì)樹(shù)根的贊美，就如同一滴水珠對(duì)大海的感慨�？蓪�(duì)于我親愛(ài)的老師，那些同學(xué)卻總是稱(chēng)您為紅燭，園丁，大家都這樣寫(xiě)嗎？總是這樣寫(xiě)多沒(méi)意思，我的心里略過(guò)一絲不安，我認(rèn)為，老師，您的話語(yǔ)如同春的腳步，走過(guò)一程，便勃發(fā)出紅花綠草；又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。而同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬(wàn)樹(shù)鮮花只是一朵蓓蕾！因?yàn)槟┐蟮男貞阎袪繏熘f(wàn)萬(wàn)個(gè)像我們這樣的孩子。而我今天，卻對(duì)您說(shuō)：“我不是那個(gè)無(wú)知的孩子了，我是五年級(jí)的我了，我長(zhǎng)大了，成熟了，我有了屬于自己的認(rèn)識(shí)和判斷。”
五年級(jí)的我，已經(jīng)有了認(rèn)識(shí)上的突破，在思想中的世界，我又綻放出了一朵巨大的思維之花。
五年級(jí)的作文 篇3
我總以為，老媽的時(shí)間比我要多好多。因?yàn)�，我每次做作業(yè)時(shí)，她都在我旁邊叮囑我或教我做作業(yè)。有時(shí)，看我在做作業(yè)，她就在網(wǎng)上看聚劃算呢！看她那副輕松的樣子：喝著飲料，瞇著眼，點(diǎn)擊著鼠標(biāo)……
我總奇怪，老媽怎么不做作業(yè)��！她不是說(shuō)，她是一個(gè)班的班主任，每天上級(jí)都有好多好多的作業(yè)給她們做，而且，不是一般的多。如果，她的作業(yè)真是那樣多話，那她為什么不去做呢？瞧她呀，在那兒玩著電腦，還老是叮囑我：趕快完成作業(yè)！就像火箭一樣那么快，就像飛機(jī)一樣那么快！而我，在埋著頭拼命做著那些作業(yè)，頭也不抬，飛快地做著，忙碌得連變換個(gè)表情的時(shí)間都沒(méi)有。連我這個(gè)作業(yè)不多的都忙成這樣，那有好多作業(yè)的她不是應(yīng)該更忙嗎？
然而，有一件事，讓我知道，其實(shí)，她并沒(méi)有比我的時(shí)間多多少。
一天晚上，她安頓好我睡下后，說(shuō)有事要忙，便讓我先睡下了。半夜，我口渴醒來(lái)，擦擦迷迷糊糊的眼睛，看見(jiàn)鐘已經(jīng)12點(diǎn)多了。我搖搖晃晃地走下床打開(kāi)房燈去客廳裝水喝。喲，客廳還開(kāi)著明晃晃的燈呢！我擦擦眼睛，挨著墻走了出去。我好不容易看清了，隱隱約約望見(jiàn)有個(gè)人坐在刺眼的燈光下趕著寫(xiě)什么。我用力地甩了甩頭，終于甩掉了沉重的睡意。呀！媽媽正在坐在客廳，非常認(rèn)真地批改著作業(yè)。她太專(zhuān)注了，因此沒(méi)有留意到我。我叫了一聲：媽媽?zhuān)∷龖?yīng)了一聲：嗯！隨即又生氣地問(wèn)道：這么晚還不睡？出來(lái)干什么？她看見(jiàn)我沒(méi)有好好休息，顯得很生氣，但也很驚訝，兩只眼睛睜得老大老大的`。我小聲地說(shuō)：我在找水喝……但立刻又把話鋒一轉(zhuǎn)：你在干什么？
她聽(tīng)了，馬上裝了一杯清澈的礦泉水給我，說(shuō)：我在改作業(yè)，時(shí)間不早了，你趕快睡吧！看著我拿著水向房間走去后，媽媽坐了下來(lái)，又低下了頭，又陷入了忙碌……
原來(lái)，媽媽并沒(méi)有比我多多少時(shí)間。她只是因?yàn)閻?ài)我，在白天，寧愿犧牲她的閑暇時(shí)間來(lái)和我一起做作業(yè)，直到晚上才去做自己的事情。我們的時(shí)間都是一模一樣的。
有一種愛(ài)，它一直都被世人所贊頌。有一種愛(ài)，是時(shí)時(shí)刻刻都可以讓人去感受到它所帶來(lái)的溫?zé)�。這種愛(ài)，像熱情似火的驕陽(yáng)，像迷茫黑夜中一盞灼熱的馬燈，像在白茫茫一片冰冷的冬天里的一爐焦紅的火炭，更像那陡峭無(wú)比的原始的鷹鳴澗中那溫和的山溫泉，就那一點(diǎn)一滴地匯成了潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的匯成了濃濃的母愛(ài)……
我錯(cuò)了，老媽和所有人的時(shí)間都一樣的，沒(méi)有更多的時(shí)間。
五年級(jí)的作文 篇4
我們班的男生都非常可愛(ài)，也很愛(ài)護(hù)我們班的女生，男女同胞彼此相處融洽。
他們很會(huì)講笑話，總能把女生逗得哈哈大笑。我的同桌就是班里的一個(gè)搞笑王，他“睿智”的腦瓜里總是藏著許多笑話，而這些笑話，變成了我們課余間最有意思的事情。有時(shí)候，某某女同學(xué)不開(kāi)心，我同桌就會(huì)主動(dòng)湊上去，給她講一個(gè)自己最新搜落下的笑話，如果這位女同學(xué)還不笑，我的同桌就會(huì)拿自己做試驗(yàn)，將笑料在自己身上表現(xiàn)出來(lái)，女同學(xué)最終破涕為笑。
此外他們也很呵護(hù)女孩。我們班女多男少，有時(shí)候老師將班里的.活都交給女生，這時(shí)候男生就會(huì)搶著接過(guò)女生手里的水桶或者拖布奔向廁所，還會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)一句，“這種事情怎么能讓你們女孩子做，你們可都是我們男生的寶貝�！迸凸笮Γ缓宥�。
我們班的男生還個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家和天才。數(shù)學(xué)課上，對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)很難的幾何題他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆就能想出來(lái)，美術(shù)課和音樂(lè)課上，老是提及的各種名家他們都能說(shuō)得頭頭是道，讓女生贊嘆不已。
我們班的男生啊……
五年級(jí)的作文 篇5
春，踩著輕快的步伐，悄悄向我們走來(lái)，它帶著無(wú)限的美好，無(wú)限的歡樂(lè)；帶著明媚的笑容，帶著薄薄的生機(jī)，喚醒了萬(wàn)物。
萬(wàn)紫千紅的花兒們，各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，千姿百態(tài)的她們，唱著春天的歌。聽(tīng)著春天的詞。那含苞待放的花兒們。禁不住春的誘惑，放開(kāi)嗓子，大聲歌唱。余音在山林中回蕩，深深烙在春天的懷里。
在幽靜的山林里。春的到來(lái)。在寂靜的山林增添了幾分。從樹(shù)葉縫里擠出來(lái)的一縷陽(yáng)光散發(fā)著青春的活力；從土壤里探出頭來(lái)的綠芽展現(xiàn)其盎然生輝；從萼片里掙脫出的花兒，展示著她的優(yōu)美從容。從春的腳步里蘇醒的美好讓春更加自豪。春加快了步伐，來(lái)道了偏遠(yuǎn)的青山邊，綠水旁。
碧波蕩漾水面上，一絲絲陽(yáng)光使水面變得銀光閃閃，好似那晶瑩的寶珠，散落在水面上，那五光十色的亮點(diǎn)，被春瞧見(jiàn)了，它是多么欣喜。青山在微風(fēng)中淺淺吟詩(shī)：“春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”春贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，不禁興起，環(huán)繞著青山翩翩起舞，襯得青山高大的身姿更加挺拔。在他那滿是智慧的頭顱上，大樹(shù)開(kāi)花，小苗成長(zhǎng)，一切都因春變得有趣起來(lái)。
春逛過(guò)平原，走過(guò)山林，掠過(guò)水面，它又在天空淘氣的玩耍。天空上，悠悠的`白云，歡呼的小鳥(niǎo)，晴朗的太陽(yáng)和歡呼鼓掌的春。春哼著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，擺動(dòng)著華麗的舞姿，揮動(dòng)著手的魔法，穿梭在柔軟的云朵中。春繞著熾熱的太陽(yáng)，太陽(yáng)不禁羞紅了臉，渾身更加滾燙，跟著春展翅飛翔的鳥(niǎo)雀，紛飛得更加歡快。春遨游在天空中，因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，天空中更加的純凈無(wú)暇。
在春的魔法下，世界萬(wàn)物宛如一個(gè)個(gè)自由的精靈。萬(wàn)紫千紅總是春。因?yàn)榇旱牡絹?lái)，萬(wàn)物才能復(fù)蘇，鳥(niǎo)才能歡快的歌唱！
五年級(jí)的作文 篇6
常聽(tīng)人說(shuō)尷尬的滋味很難受，我以前沒(méi)有感受過(guò)，可自從經(jīng)歷了那件事后，我真切的體驗(yàn)到了那種沒(méi)法用語(yǔ)言表達(dá)的尷尬。
國(guó)慶節(jié)我們學(xué)校放七天假，我和姐姐乘車(chē)去安慶玩兒，說(shuō)實(shí)話，我還真不愿意擠著擁擠的公交車(chē)。要不是為了玩兒，唉，我好不容易擠上了車(chē)，隨著人流找到一個(gè)容身處，我拉著扶手艱難的站在那里。站在我身邊的是一位老奶奶，她提著一個(gè)東西，臉漲的通紅，吃力地喘著氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無(wú)能為力。在老奶奶的旁邊坐著一個(gè)初中生模樣的人，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，正在看窗外的風(fēng)景，好像車(chē)廂里的一切都和他無(wú)關(guān)。突然車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，奶奶站立不穩(wěn)倒在初中生的身上，初中生將身子一挪又若無(wú)其事地把臉轉(zhuǎn)到了車(chē)窗對(duì)外面，一邊用腳在地上打著拍子，老奶奶勉強(qiáng)站了起來(lái)，嘆了口氣，車(chē)子好像在扭秧歌，又一個(gè)紅燈，只車(chē)子猛地剎車(chē)，老奶奶有種種的倒在了初中生身上，這回初中生可急了，他用力把老奶奶推開(kāi)。
我實(shí)在看不下去了，便鼓足勇氣對(duì)那初中生說(shuō)：“你應(yīng)該把位子讓給老奶奶，你怎么能這樣推她呢？”還沒(méi)等初中生開(kāi)口，老奶奶說(shuō)話了，：“唉，你這個(gè)小孩怎么管起我孫子來(lái)了，是我讓他做的.誰(shuí)讓你管了？”，車(chē)廂里等人，不約而同地向我投來(lái)異樣的目光，好像做錯(cuò)事的人是我，我的臉只紅到耳根，我只覺(jué)得時(shí)間好像凝固了，車(chē)子開(kāi)的太慢了，車(chē)子到站了，還沒(méi)等它停穩(wěn)我就拉著姐姐溜地跑下去。
我真不明白，為什么自己的一番好意，竟然會(huì)換來(lái)這么尷尬的遭遇？
五年級(jí)的作文 篇7
人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無(wú)私的愛(ài)�？吹竭@些格言不禁讓我想到了我的班主任馮老師，她是我們的語(yǔ)文老師。高高的個(gè)子，修長(zhǎng)的身材，留著一頭黃色的披肩發(fā)，像波浪似的，一只俊俏筆挺的鼻子，現(xiàn)出文靜，溫柔的神態(tài)，在端莊秀氣的鼻子下面，有一張櫻桃小口，色澤紅潤(rùn)，棱角分明。最特別的是她那雙眼睛，她的那雙眼簡(jiǎn)直就像童話里的寶鏡一樣，一下子能看到我心底去。馮老師不僅人長(zhǎng)得好看，還十分聰明。
在我四年級(jí)時(shí)，只要看到寫(xiě)作文就頭疼，費(fèi)了大半天時(shí)間才“湊”出幾個(gè)字，要寫(xiě)出一篇完整的文章，不知又要花費(fèi)多少時(shí)間。可自從馮老師接我們班以后，每天讓我們積累素材，剛開(kāi)始我還有一點(diǎn)煩躁，覺(jué)得又浪費(fèi)時(shí)間，還沒(méi)有用。寫(xiě)它干嘛？可日復(fù)一日，每天堅(jiān)持練習(xí)。讓我的作文水平大大提高，每次寫(xiě)作文時(shí)，我都在動(dòng)筆之前，先在腦子里構(gòu)思出作文的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，再開(kāi)始寫(xiě)。一篇400字左右的'文章40分鐘足以完成。馮老師為了讓我們的作文水平再上一個(gè)臺(tái)階，又利用微信上加的好友曾阿牛老師發(fā)的寫(xiě)作小技巧，差不多每周學(xué)習(xí)10幾條。又讓我的作文水平有了一個(gè)的滿意的飛躍。我寫(xiě)的作文也經(jīng)常出現(xiàn)許多好詞佳句和修辭方法，經(jīng)常在班里當(dāng)范文。和以前比起來(lái)，真是若判兩“文”。這可都是馮老師的功勞��！
尊敬的馮老師，感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受，一種快樂(lè)。我要真誠(chéng)的感謝您！
五年級(jí)的作文 篇8
雖然是初夏，但天氣還是熱得要命，太陽(yáng)像一堆熾熱的火，一直炙烤著大地。
下午放學(xué)后，我走出教室，看到媽媽站在學(xué)校門(mén)口，用兩只手在前額做了一把“小傘”，遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。這么熱的天，明明知道我今天值日，還這么早接我呢？肯定是怕我一旦不值日，放學(xué)找不到她�！疤锾�，打掃啦！”聽(tīng)到同組的同學(xué)叫我，我才想到自己還有事做，急忙回到教室，拿了一把掃帚，開(kāi)始掃地。
掃著掃著，我感到臉上似乎有條蟲(chóng)子在竄，隨后一下子從臉上掉下來(lái)，原來(lái)是一滴汗。在室內(nèi)都熱得流汗，媽媽在外面會(huì)不會(huì)更熱呢？我離開(kāi)教室，向媽媽所在的方向望去，只見(jiàn)媽媽不停地用一只手在耳朵旁扇風(fēng)，眼睛緊盯著學(xué)校門(mén)口，生怕錯(cuò)過(guò)我。我轉(zhuǎn)回教室，繼續(xù)掃地，想早點(diǎn)掃完地，媽媽也就可以少熱一會(huì)兒。
我在教室里認(rèn)真地掃著，眼前則閃現(xiàn)出媽媽平時(shí)的種種情形：每天很早起床，為我做不一樣的早餐，然后送我去上學(xué)；中午，在我回家之前就已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜；晚上的家庭作業(yè)，媽媽都要給我一絲不茍地檢查一遍……
值日完畢，我們出了校門(mén)。媽媽站在校門(mén)口笑吟吟地走到我面前，習(xí)慣性地從我背上取下書(shū)包，挎到她的'肩上，然后一邊跟我說(shuō)話，一邊摟著我朝著家的方向走去。我抬起頭向媽媽望去，發(fā)現(xiàn)媽媽的鼻梁上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，眼角的魚(yú)尾紋向耳側(cè)蕩漾開(kāi)去。我的鼻子頓時(shí)一酸，趕緊抓緊媽媽的手，快步跟上……
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