五年級(jí)作文300字精選【5篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　男孩回到家里，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看著籠里那只灰雀凄慘的樣子：耷拉著翅膀，好像在求小男孩還給它自由。男孩對(duì)灰雀說(shuō)：“對(duì)不起，灰雀，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該把你捉來(lái)，列寧已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了卻不批評(píng)我，明天一大早，我就把你放了�！�

　　第二天天還沒(méi)亮，男孩就提著籠子來(lái)到了白樺樹(shù)下，對(duì)灰雀說(shuō)：“灰雀，我現(xiàn)在把你放了，你開(kāi)心嗎？如果你很開(kāi)心，請(qǐng)用你那優(yōu)美的噪音唱一支歌吧！”男孩的'話(huà)音剛落，灰雀就飛上白樺樹(shù)，唱起了一首優(yōu)美的歌。男孩看著灰雀高興的樣子，咧開(kāi)嘴笑了。

　　自從列寧走后，男孩每天早晚都去看灰雀，變成了灰雀的守護(hù)者。還送給了那三只灰雀一個(gè)窩和許多谷粒。

　　但是有一天，男孩發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人和他以前一樣在捉灰雀，就趕緊跑過(guò)去勸那個(gè)人：“你不要捉灰雀，它們屬于大自然，讓它們自由自在地在大自然中生活吧！”

　　“為什么不能捉？我太喜歡它們了。”那個(gè)人不解地問(wèn)。

　　“因?yàn)樗鼈円呀?jīng)大自然的生活，你把它們捉回去，它們會(huì)死掉的！”男孩說(shuō)。

　　“你說(shuō)得對(duì)，我要留下來(lái)，和你一起保護(hù)這三只灰雀！”那個(gè)說(shuō)。

　　從此，男孩和那個(gè)人一起守護(hù)著灰雀，讓灰雀?jìng)冞^(guò)上了幸福的生活。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　我喜歡我的小烏龜1

　　清明節(jié)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了只活潑可愛(ài)的'小烏龜。我仔細(xì)觀(guān)察了下，它身上是綠色的身子，硬硬的外殼，短小的腳有許多皺紋。還有雙小眼睛和張小得幾乎看不見(jiàn)的嘴巴。

　　小烏龜喜歡吃肉和香腸，它吃起來(lái)津津有味。它很膽小，在它曬太陽(yáng)時(shí)，我只用手指輕輕地碰它下，它馬上就把腦袋縮回外殼里，連四只腳和那條又尖又短的尾巴都縮了進(jìn)去。真是個(gè)縮頭烏龜！

　　我喜歡我的小烏龜2

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，看見(jiàn)路邊有許多人圍在那里看什么。我很好奇，就走過(guò)去，原來(lái)，是在看小烏龜。哇，這么多小烏龜，大小不同，價(jià)錢(qián)也不同，它們正慌亂地爬著，肯定是想找個(gè)安全的地方藏起來(lái)。我覺(jué)得這小烏龜很可愛(ài)，就擠進(jìn)去，千挑萬(wàn)選，買(mǎi)了只覺(jué)得最滿(mǎn)意的。

　　回到家，我把小烏龜小心地放入金魚(yú)缸，放了水。咦？小烏龜怎么縮在里面，難道它怕水嗎？

　　于是，我就跑到廚房問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“小烏龜怕你傷害它，不敢出來(lái)哩！現(xiàn)在你輕手輕腳地走過(guò)去，它肯定出來(lái)了�！闭娴腵？于是，我輕手輕腳地走過(guò)去，剛到浴室，就看到小烏龜爬出了金魚(yú)缸，歪著腦袋，似乎正朝我笑呢！

　　我在心里暗暗地想：小烏龜呀，小烏龜，你真是太可愛(ài)了！

五年級(jí)作文300字 篇3

　　在學(xué)習(xí)中，生活中，你都會(huì)遇到開(kāi)心的事，后悔的事……。我在二年級(jí)的時(shí)候遇到過(guò)一件后悔的事，下面我來(lái)跟大家講一講吧！

　　在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候，我寫(xiě)的`很流利，沒(méi)有一點(diǎn)困難。當(dāng)我把試卷交上去的時(shí)候，我自認(rèn)為我考的不錯(cuò)。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，老師念道：＂鄧潤(rùn)生。＂我迫不及待地跑上上講臺(tái)，拿著試卷一看，心想：��！一百分�。√�好了。在這時(shí)，我舉起了勝利的手勢(shì)。高興地回到了位置上在老師講解試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，我心中在糾結(jié)要不要交給老師呢？就在這時(shí)身旁蹦出了個(gè)天使對(duì)我說(shuō)：＂一定要交給老師，要做個(gè)好……＂天使語(yǔ)音未完，一旁又蹦出個(gè)惡魔對(duì)我說(shuō)：＂千萬(wàn)別交，你這一百分來(lái)之不易�。。⑽矣窒耄何疫@一百分確實(shí)來(lái)之不易啊，而且我得了一百分家長(zhǎng)肯定會(huì)特別高興的，我就犯一次錯(cuò)以后不會(huì)了。就這樣我并沒(méi)有把試卷交給老師。

　　那一件事我現(xiàn)在都后悔著呢，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)把試卷交給老師，把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　“上有天堂，下有蘇杭”，杭州似天堂一樣美麗，西湖像一顆璀璨的明珠鑲嵌在杭州上，她那迷人的景色讓杭州錦上添花。但是原來(lái)的西湖水不清，沒(méi)小魚(yú)嬉戲、沒(méi)小蝦玩耍，更沒(méi)白鷺棲息。隨著人們保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)與整治，現(xiàn)在的西湖的美景可是名不虛傳的.！

　　瞧！那波光鱗鱗的湖面像一面明晃晃的大鏡子，清澈的湖水倒映著兩旁的樓閣，猶如一幅多姿的山水畫(huà)。一葉葉的小舟在湖面緩緩地滑過(guò)，隨著小舟漸漸遠(yuǎn)去，留下一道道水紋，給寂靜的湖面增添了無(wú)限的生機(jī)。她的四季景色迷人，春天桃紅柳綠，夏天荷花盛開(kāi)，秋天丹桂飄香，冬天斷橋殘雪。

　　西湖景色宜人，常常使游人流連忘返。當(dāng)我們漫步在湖邊，一排排蒼翠欲滴的矮灌木叢撲入眼簾，灌木叢的顏色各不相同，有新綠的、有嫩綠的、有翠綠的、有深綠的、有墨綠的……沿著石子小道往里走，桃樹(shù)與柳樹(shù)像迎賓的隊(duì)伍整齊地站在兩旁。春天來(lái)臨時(shí)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)眼的桃花，有潔白、粉紅、梅紅，她們爭(zhēng)奇斗艷，好像在比美似的。還有在一旁嫩綠的柳樹(shù)，她抽出的新芽仿佛像我們的小辮兒，垂到了地面，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，她便會(huì)翩翩起舞，好看極了！

　　大自然給了我們無(wú)窮的美景，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，好好珍惜 ！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　從一年級(jí)起，我就沒(méi)有競(jìng)選過(guò)班干部。那時(shí)候，我認(rèn)為自己還沒(méi)有管別人的能力，在紀(jì)律上，也應(yīng)該自己努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻(xiàn)。所以，我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。

　　如果我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員，我想：

　�。�、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見(jiàn)，畢竟我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部。

　　２、我可以讓班里的.紀(jì)律更好，爭(zhēng)取每一次都拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗。

　�。场⑽铱梢怨茏∽约�，也可以管住別人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課文明禮貌。

　　４、我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語(yǔ)言跟他們講道理，大家象生活在一個(gè)大家庭里一樣快樂(lè)。

　�。�、我還會(huì)成為老師的好幫手，為老師分憂(yōu)解難。

　　如果我競(jìng)選不上，也沒(méi)關(guān)系。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿(mǎn)意的好學(xué)生。

　　不過(guò)，我有信心競(jìng)選上紀(jì)律委員。