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    小學五年級作文

    時間:2023-07-22 09:14:43 五年級 我要投稿

    小學五年級作文(通用)

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學五年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    小學五年級作文(通用)

    小學五年級作文 篇1

      壯麗山河迎春日,風雨人物數(shù)中華,生命不熄。自從我讀了《走進袁隆平》這篇文章后,袁爺爺那種超乎尋常的智慧,那堅忍不拔的毅力,那嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,那扎實的工作作風,那樂觀向上的情操,都散發(fā)著無窮的魅力,讓我仿佛感覺到袁爺爺非常珍惜每一寸光陰,孜孜不倦的培養(yǎng)雜交水稻的情景。但是,袁爺爺用理智和毅力邁過了一個個坎坷,迎來了勝利的曙光。

      其實,讀書也是這樣的,比如:古代有一個孩子,名叫高斯,一個敢于創(chuàng)新的人。他在一所鄉(xiāng)村小學碰到了一位頗不得志的老師。一次,老師對窮孩子出了一道這樣的計算題:

      1+2+3+4……+97+98+99+100。還說:“沒做出就不許回家!”

      小高斯用超人的智慧將這道題用3分鐘不到的時間做了出來,并贏得了老師的.認真。

      在我認為,我也應該做一名像袁爺爺一樣具有知識、靈感、毅力的人。因為無論做什么事情,都離不開知識和靈感,更離不開毅力。以前,我在學畫畫的時候,常常得到老師的表揚?墒怯捎谖覜]有毅力,現(xiàn)在想畫好一幅畫,也成難問題了!所以,只有具備這3者的人,才能干好每一件事。

      失敗乃是成功之母,有了挫折爬起來再努力,才是真正的英雄。其實,科學殿堂的階梯并不高,只要我們勇敢向上攀登。

      最后,我們也將成功奉獻給科學的殿堂。

    小學五年級作文 篇2

      一個星期日的早晨,媽媽讓我一個人上長行學古箏,鍛煉自己的膽量,正當我剛跨出大門,爸爸叫住我,輕聲的對我說:"蔚蔚,你一個人認識路嗎?還是我?guī)б荒闳グ桑墙袎娜斯兆吡嗽趺崔k。㈦m然爸爸最上這么說,但我知道他是關心我的.走到了樓道口,爸爸接過我的`沉重的書包,背在肩上,跟在爸爸身后,望著那嫻熟的背影,我很感動,也覺得很幸福:我有一個好爸爸,爸爸對我真好!

      我的好爸爸雖好,但有時候也會是個壞爸爸.中午,我期末考試考完了,高高興興地跑回家和爸爸說:"爸爸,我考試好像全對,考了雙百."爸爸只是微微一笑,第二天,我發(fā)現(xiàn)床頭有一個小布熊,媽媽告訴我,我才知道是爸爸買我的.過了幾天,考試結果出來了,數(shù)學考了95.5分,語文考了98分,爸爸看見了我的考試成績,考得和我說得截然不同,就嚴厲地對我說:“蔚蔚,你不是說考了雙百嗎?怎么會變成這樣?你是不是為了要買小布熊來騙我呀!”“不......不是”。我說.爸爸就是不相信我,頓時,我的淚水不由自主的掉了下來,心想:我的爸爸不是好爸爸,是壞爸爸.

      第二天,爸爸燒了一桌子豐盛的飯菜,還夾了一塊香氣逼人的雞腿給我,還說:"蔚蔚啊,昨天是我不好,不該對你大吼,我現(xiàn)在以豐盛的飯菜來彌補我 的歉意,雖然你這次沒考好,但以后可以再接再勵.

      剎那間,我明白了:爸爸這樣嚴厲還是為了我好。

    小學五年級作文 篇3

      今年暑假,老師讓我們看《昆蟲記》這本書,這本書作者是著名的法布爾寫的,他是法國的。法布爾先生長期觀察不同的昆蟲,法布爾還給我們記錄下來了他在觀察昆蟲的情景,過程,還給我們介紹了這些小昆蟲的最愛,長大的歷程,讓我們知道了這些小昆蟲的性格。法布爾先生給我們介紹了螢火蟲,螳螂捕食,天牛,黑胡蜂,紅螞蟻等等。

      法布爾先生養(yǎng)過很多的.小昆蟲。所以,法布爾先生很了解這些小昆蟲,和他們朝夕與共,一起生活。我很喜歡《昆蟲記》這本書,書里的知識太多了。

      比如說:黑胡蜂的外衣,一半為黑黃色,纖纖細腰,步態(tài)輕盈。休息時,翅膀不是平展著而是橫折成兩半,腹部像化學家的曲頸瓶,蒸餾翁般鼓起,靠一個長頸連到胸部。這里書上詳細的介紹了胡蜂的外形,步態(tài),翅膀,腹部。其實有蟲子爬到了你的身上,你不必尖叫,你仔細的觀察一下,你就會覺得,這些小昆蟲是多么的可愛。有些昆蟲比我們?nèi)祟愡上進呢!

      我也要像這本書的作者一樣,愛觀察小昆蟲,做他們的好朋友。

    小學五年級作文 篇4

      我們五彩繽紛的童年,離不開書。因為書帶給我們歡樂,帶給我們知識。正如高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”。

      我曾經(jīng)是不愛讀書的。五歲的時候,媽媽曾經(jīng)問我:“你的夢想是什么?”我想了想,回答到:“當一個作家”。媽媽說:“作家讀書可是很多的',所以你想當作家就先從閱讀開始”。

      自此以后,只要媽媽有空,我就纏著媽媽給我讀《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧輝煌的宮殿另我神往,主人公的機智勇敢又另我贊嘆。然而主人公不幸遇難時,又讓我傷神,愁云滿面。如果當時情況有了轉機,主人公終于得救,大惡之人被繩之以法時,我又眉開眼笑,拍手稱快。

      上學后,我可以自己看書了,這簡直是如魚得水。一有空,我就捧起書來“啃”。家中買的書漸漸地被我“啃”完了,我便又將圖書館的書借回家里啃,真是不亦樂乎。

      不過,光看故事情節(jié)可行,我也得學學人家的寫作技能。于是,看書時,我也會在腦海中無意間記上一些優(yōu)美的詞句。漸漸的,又轉變?yōu)樽鲎x書筆記。這樣,不僅鍛煉了我的記憶能力,也增強了我的理解能力。后來,我又開始在書上寫批注,增加我的一些看法,這又增強了我看事物的能力。嘻,真乃不亦樂乎。

      有一次,我們老師布置了一篇寫動物的作文,我的情緒格外激動,覺得這是個大顯身手的時機。因為前段時間我和爸爸買了幾條小金魚,我觀察的很細致,況且我也已經(jīng)積累了不少描寫小動物的詞句。你看那幾條小金魚,搖頭晃腦,悠閑自得的游來游去,之間沒有大鬧爭吵,很是和諧。但是,只要你往魚缸里放食,金魚之間和諧立馬打破了,他們?nèi)缋撬苹巵頁屓,互不相讓,恨不得自己吃獨食。那小小的尾巴也成了攻擊別人的武器。

      作文交上去之后,被老師圈圈畫畫,有些還被畫上了波浪線,聽說傳遍了整個我們年級的辦公室。

      現(xiàn)在,我的課余時間大部分都用在了讀書上,正在書鋪成的小徑上一步一個腳印,向我的作家夢走去。

    小學五年級作文 篇5

      開學才幾個星期,“老班”就居高臨下,大手一揮,甩出一句:“明天考試!”頓時,全班沸騰了:“糟了!”“完了!”“死定了!”聲音此起彼伏。。《嘞M蠋熌堋岸鞯涠鞯洹,把“死亡日期”再推遲幾天!可同學們一抬頭,講臺上已經(jīng)空空如也,好一個“來去無蹤”呀!

      第一部

      一會兒就要開考了。

      “喂,昨晚你復習了嗎?”一位“公民”開始進行“民意調(diào)查”。被問者應答訓練有素,先謙虛地來個“美麗的謊言”:“沒有!”然后貶低自己:“我才懶得復習呢!”最后來個回敬:“那你呢?”“嘿嘿,彼此彼此!”嘴角的微笑高深莫測。另一位“公民”的調(diào)查很干脆:“這一仗有把握嗎?”回答者很無奈:“沒有沒有,隨便混混,你呢?”“和你一樣,馬馬虎虎!

      第二部

      鈴聲響了,有人喊:“完了!死定了!”

      老師來了,抱著一堆厚厚的'試卷。教室里的同學千姿百態(tài):有的雙手并攏,口中念念有詞:“天靈靈,地靈靈,老天請顯靈!”有的嘴里念經(jīng)般嘟囔:“觀音菩薩,耶穌上帝,阿拉真主,保佑!”大概希望這種中西結合的禱告能起超常作用。

      天哪,卷子已經(jīng)發(fā)下來了,唉——做吧!

      第三部

      哨聲響了!幾個同學大驚失色,顫顫地拿起筆,嘴里埋怨:“這么快就完了!”

      “停筆,收卷!”老師一聲令下,幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。

      考完后,幾個同學圍在一起:“這道題是這樣做吧?”對完答案,有人喊:“天哪,完了!這題怎么錯了?”有人喊:“得了吧,才錯一道,我可是比你更慘。 

      先前的“拼命三郎”,經(jīng)過三部曲后,更拼命了——呵呵,拼命地玩!

    小學五年級作文 篇6

      我有很多書,我每天最開心的事就是與書在一起。

      終于到了周末了,我該怎么安排這兩天愉快的日子呢?當然不能少了書。嗯,我今天要和書在一起!于是,我在書架上精挑細選,就看《鋼鐵是怎樣煉成的》。我急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地看著。書中的人物吸引著我,柯察金的工作經(jīng)歷、他哥哥的`厲害以及頑皮的柯察金竟然當了兵的情節(jié)·······

      “彩虹,吃飯了!”媽媽大聲地喊我呢。我正沉浸在書的世界里,遲遲回不過神兒來。媽媽連連叫了我?guī)妆,我都一動不動!鞍ミ衔!”我叫了起來,媽媽不知啥時候過來的,他揪住我的耳朵說:“小祖宗呀,看書看得都不吃啦!”我只好放下書,依依不舍地去吃飯。我狼吞虎咽地吃完飯,用跑百米沖刺的速度奔向書房,到了桌邊,急剎,坐在椅子上津津有味的看書。

      怎么樣?我稱得上書迷了吧?爸爸媽媽知道我愛看書,給我買了好多好多書。爸爸還特意買了書架讓我放書用。

      我喜歡看書,去爺爺奶奶家要帶書,有時吃飯也看,走路也看,就連上廁所有時也要看。

      我喜歡看書。書是我的朋友,是我的知己。我要我的生活時時刻刻都有書相伴!

    小學五年級作文 篇7

    林浩同學:

      你好!

      我是廣東省東莞市莞城中心小學的學生,名叫袁偉雄,希望可以成為你的朋友。盡管你不認識我,但我早已知道你的事跡,你讓我十分佩服。

      在這里,我先介紹一下自己。我有一張大大的瓜子臉,一對明亮的眼睛,也挺愛吃零食,F(xiàn)在我們學校正開展“手拉手”活動,我現(xiàn)在邀請你參加我們的活動。這樣一來,我們可以互相認識對方,了解對方的人情風俗,增長我們的.知識,還可以互相交流學習方法和學習心得。如果你有煩惱我可以替你分擔;如果遇到問題,我可以和你一起解決。

      歡迎你來東莞游玩,當然,我可以為你當導游。希望你能回信,談談你對這次“手拉手”活動的看法和建議。我會盡量滿足你的要求。我等待著你的回信。

      祝身體健康,學業(yè)進步!

      廣東省東莞市莞城中心小學五(6)班xx

      20xx年4月10日

    小學五年級作文 篇8

      游泳是一種老少皆宜的運動,它的優(yōu)點非常的多,比如可以幫助長高,還可以達到瘦身和健身的效果,也因為如此,使我這個愛美的人更加喜歡游泳。

      回憶剛開始學游泳的時候,我只是個膽小怕水的女孩,但如今的我已蛻變成浪里白條,這其中的轉變?nèi)家兄x堂哥的教導。初學時一到水中,我總是害怕沉下去,更怕不小心喝到水,所以一直緊抓著游泳圈不敢放手,堂哥就說:“學游泳不喝幾口水,永遠學不會,何況哪有人一出生就會游泳呢?”于是堂哥便開始教我游泳的基本動作、韻律呼吸、漂浮打水,然后進階到自由式、蛙式,最后還教我如何在水中后空翻呢!

      具備這些能力后,堂哥決定帶我去參加游泳協(xié)會的活動,第一次我非常緊張,而且下水的時候才知道水是那樣的深,所以我害怕的哭了,因為我的恐懼感又跑出來了,但是,在堂哥的鼓勵下,我慢慢的游完全程,當?shù)诌_終點時,我心中升起無比的自信心,因為我再次戰(zhàn)勝了自己的`。

      游泳帶給我很多的快樂,它讓我擁有很多很棒的回憶、經(jīng)驗,也讓我成為朋友及家人羨慕學習的對象,游泳對我來說,不僅是運動也是一種樂趣;雖然自己并沒有從比賽中獲獎,但是對我來說參加就是一種經(jīng)驗的累積,讓我學習到“做好每一次的準備”。最后,藉由自己學游泳的過程,我想大聲的分享我的心得─ ─“只要是你想做的事,用心去做,一定會有甜美的成果。”

    小學五年級作文 篇9

      相信我們每個人都有自己的夢想吧,它是多么的美好呢?墒恰F(xiàn)實也總是那樣的殘酷,多少人的夢想就這樣消弭在時間的流逝,當初稚嫩童真的想法不知什么時候慢慢消失了,而剩下的只有現(xiàn)實帶給我們的痛楚。

      我有個親戚,她的`夢想是做一個設計師,可她最后選擇做了一個護士。我問她為什么呢?為什么你不好好堅持自己的夢想,反而選擇了一個和自己夢想毫無關系的職業(yè)呢。那個親戚輕輕的笑了,眼睛里還帶了一種我看不懂的滄桑,設計師太縹緲了,火的時候人人追捧,可不火了,就是風餐露宿,我不能讓我自己的家人也承受那樣的痛楚,護士相對比較穩(wěn)定有自己固定的工資,會好很多吧。我靜靜的聽著她的話,我終于知道了以前一直疑惑的事情。

      原來夢想真的只是一個夢,一個我們當初少年時一腔孤勇的夢,可隨著年齡的增長,我們才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實不會讓你有實現(xiàn)夢想的機會。現(xiàn)實中,能實現(xiàn)自己夢想的人有多少呢?多少人還在繼續(xù)為自己曾經(jīng)那些稚嫩的想法而努力,而拼搏呢?很多人都放棄了,因為這條通往夢想的,成功的路太遠了,我們看不到它的盡頭和終點,而多少人才能有這個毅力一直在夢的路上走呢……

      真的,選擇了他們的夢想的人我敬重崇拜,沒有選擇他們當初自己夢想的人,我依舊尊敬,因為他們只是為了給自己,乃至自己的家人一個安穩(wěn)的環(huán)境。都沒有錯,可當初的美好的夢想?yún)s匆匆流走在指尖了,不把握現(xiàn)在,如何追逐未來?

    小學五年級作文 篇10

      我的姥姥家,在湖北潛江。姥姥家,是我最喜歡去的地方,因為那里有牛、鴨等我覺得新鮮的事物。但我最喜歡的地方是---姥姥家的田地,那里就像一個歡樂谷。

      春天,絲瓜、大豆等都在風中向我們揮手。風停時,它們像一個個小女孩,文靜極了,一動不動。風跑過時,它們頓時沸騰了,左搖右晃,遠遠望去,像一片綠海。

      夏天,花開了。絲瓜花金黃金黃的,像一團團火苗舞動著。大豆開花了,一點一點,奶白色的,像滿天的星星。冬瓜開花了,雪白雪白的,像一片片雪花。夏天,姥姥家的田地里,紅的像霞,白的像雪,黃的像火,美麗極了。

      秋天,田地里的果實成熟了。冬瓜像一個胖娃娃,懶在綠葉媽媽的'懷抱里,不肯出來。黃瓜和絲瓜手挽著手,跳出來。沙、沙地向人們報喜:秋天到了,果實成熟了,快來收吧!

      冬天,雪花為綠油油的麥苗蓋上厚厚的白棉被,為保明年大豐收,麥寶寶在暖和的被窩里呼呼大睡。這是姥姥家的田地一片白茫茫,田地旁的一棵棵杉樹,像一個個優(yōu)雅素凈的女神。

      一年四季,姥姥家的田地就是這樣的,看的人卻永不覺得單調(diào)無味,這大概是這永無變化的田地,能帶給我們太多的遐想吧!

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