【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙�(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)是一盞明燈，指引我們走進(jìn)知識(shí)的世界;書(shū)是一葉輕舟，帶著我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū)是一位朋友，是一位你隨時(shí)可以向他請(qǐng)教的良師。書(shū)似乎有一種魔力，讓我深深愛(ài)上它，并且欲罷不能。兩年前我的那次“竊讀”經(jīng)歷，令我至今難忘。
夜幕降臨，已經(jīng)接近夜晚十點(diǎn)了，可我還在津津有味地看著福爾摩斯探案集，舍不得睡覺(jué)�！靶∮睿稽c(diǎn)了，快上床睡覺(jué)吧，不然明天又起不來(lái)了�！卑�，這是今晚媽媽第三次催我睡覺(jué)了，可我還沒(méi)看夠呢!“真是個(gè)催命鬼，我去睡覺(jué)總行了吧!”我心不甘情不愿地回了一句，然后依依不舍地合上書(shū)，上了床。
我在床上翻來(lái)覆去睡不著，頭腦里浮想聯(lián)翩，對(duì)故事中的人物牽腸掛肚, 兇手究竟是誰(shuí)呢?聰明的福爾摩斯會(huì)怎么破案呢……于是我忍不住躡手躡腳地爬下床，輕輕拉開(kāi)抽屜，從抽屜里悄悄摸出一把手電筒，躲在被子里借著手電筒的光偷偷地看書(shū)。四周一片漆黑，安靜極了，唯有手電筒穿來(lái)的光線，照應(yīng)著書(shū)中精彩的情節(jié)。我心里慌慌的，卻又有些激動(dòng)，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，又覺(jué)得書(shū)中故事寫(xiě)得太精彩了。
突然隱隱約約地聽(tīng)到門外傳來(lái)了噠噠的腳步聲，以為是媽媽來(lái)了，于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)藏到屁股下，關(guān)掉手電筒，然后閉上眼睛裝睡。緊接著，只聽(tīng)“嘩”的一聲，嚇了我一跳，原來(lái)是爸爸沖馬桶的聲音啊，真是虛驚一場(chǎng)。我爬起來(lái)繼續(xù)看書(shū)，故事中的人物、情節(jié)像磁石一樣吸引著我，讓我看入迷了，不知不覺(jué)中我感到疲憊了，便趴著睡著了。
第二天早晨，于是媽媽看到我那奇怪的姿勢(shì)——屁股翹得高高的，臉趴在書(shū)上留著口水，手電筒卻早已沒(méi)電了。第二天一早我就無(wú)精打采，在父母親的再三催促下，我不情愿地起了床，頂著一對(duì)熊貓眼，迷迷糊糊地趕到學(xué)校, 不一會(huì)兒竟然在課堂上打起了呼嚕，遭到了語(yǔ)數(shù)英三科老師的`“口水轟炸”。
隨著時(shí)間的流逝，那夜的“竊讀”經(jīng)歷雖然離我漸行漸遠(yuǎn)，但是我至今想來(lái)，卻又一幕幕都能清晰地在腦海浮現(xiàn)，那種緊張而又刺激的心情我也深深地記得。我愛(ài)閱讀, 沒(méi)有任何理由能夠阻擋我在書(shū)的王國(guó)遨游的步履, 讓我們一起享受讀書(shū)的快樂(lè)吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
俗話說(shuō)：林子大了什么鳥(niǎo)都有。在一個(gè)不大的山林里，住著一只羽毛五顏六色，歌聲委婉悠揚(yáng)的小鳥(niǎo)，名叫非非。你聽(tīng)這名，就應(yīng)該知道它是一只什么鳥(niǎo)了。
這一天，小松鼠貝貝，穿著一身深灰色衣服，從這棵樹(shù)蹦到那棵樹(shù)，一會(huì)兒上到樹(shù)梢，一會(huì)兒下到樹(shù)根，樂(lè)呵呵地采著果子，并快速地咬開(kāi)果殼扣吃果仁。正當(dāng)貝貝吃得香香的時(shí)候，忽然聽(tīng)到從另一棵樹(shù)上傳來(lái)了譏笑聲：“瞧瞧，那個(gè)丑貝貝又來(lái)了�！辈挥每矗∷墒筘愗惥湍懿碌揭欢ㄊ切▲B(niǎo)非非。還真對(duì)了，在這片林子里，小鳥(niǎo)非非是出了名的自命不凡，自高自大，動(dòng)不動(dòng)就拿別人開(kāi)涮，而且是無(wú)事生非，尖酸刻薄。小松鼠貝貝沒(méi)稀的理它，因?yàn)橐呀?jīng)是見(jiàn)怪不怪了�！鞍グィ憧此伊税蛇蟮臉幼樱笏懒�，怎么和我媲美呢?”小鳥(niǎo)非非繼續(xù)地?cái)?shù)落貝貝。小松鼠貝貝瞪圓了眼睛，使勁地朝小鳥(niǎo)非非看去，手里的.果子撰得緊緊的。這一動(dòng)作沒(méi)嚇著非非，卻把另一只小鳥(niǎo)嚇跑了�！鞍ミ衔�，一個(gè)丑八怪竟然把我的伙伴給嚇跑了，厲害呀!你手里拿著什么，朝我這打啊!你這個(gè)毛茸茸的怪物!”小鳥(niǎo)非非變本加厲，故意挑釁。其實(shí)，小鳥(niǎo)非非就是這么一個(gè)刀子嘴，一身子賤毛病，自己還不覺(jué)乎。它心里對(duì)小松鼠貝貝的那一次相救還是蠻感激的。小松鼠貝貝氣得臉都發(fā)紫了，真想大打出手，想了想還是忍了。這時(shí)，旁邊那棵老松樹(shù)開(kāi)口說(shuō)話了：“非非，你這是為什么呀!人家貝貝沒(méi)招你沒(méi)惹你，你干嗎這樣出口傷人呢?”小鳥(niǎo)非非無(wú)言以對(duì)，小松鼠貝貝見(jiàn)有人說(shuō)出公道話，心里熱乎乎的�！拔覀兇蠹彝≡谶@片林子里，和睦相處，快快樂(lè)樂(lè)，不是很好的事嗎?你說(shuō)是嗎，非非?”老松樹(shù)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓小鳥(niǎo)非非羞愧難言，它打心里知道自己錯(cuò)了�！八墒蟾绺纾义e(cuò)了，能諒解我嗎?”小鳥(niǎo)非非誠(chéng)懇地向小松鼠貝貝道歉�！皼](méi)事沒(méi)事，我們還是好朋友嘛!”小松鼠貝貝高興地回答說(shuō)。于是，它們又在一起歡歌笑語(yǔ)了起來(lái)，老松樹(shù)嘴上也掛上了燦爛的笑容。
我奶奶常說(shuō)：讓人不算恥，過(guò)后得便宜。其實(shí)人與人之間，有時(shí)差的就是一點(diǎn)點(diǎn)包容，如果每個(gè)人都能主動(dòng)地去體會(huì)別人的心情，這世界一定會(huì)非常美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
你看過(guò)日出嗎？你看，一輪紅日在萬(wàn)道霞光中冉冉升起，那大自然至真至善至美的蓬勃?dú)鈩?shì)，是何等的壯美！我想，當(dāng)代中國(guó)少年就像那初升紅日，正朝著引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)的偉大夢(mèng)想，向上，向上……
向上，向上！這是東方少年健康成長(zhǎng)的主旋律。細(xì)細(xì)聽(tīng)，那跳動(dòng)著的音符，就是真、善、美。
欲向上，先求真知。古人云：學(xué)而知之，思則得之。對(duì)知識(shí)，就要樂(lè)于汲�。粚�(duì)真理，就要敢于探究。每當(dāng)我看到節(jié)假日的圖書(shū)館里埋頭攻讀的同齡人時(shí)，便會(huì)不由自主地致以注目禮。我想，掌握知識(shí)、追求真理，這是我們一生的追求。
欲向上，重在善行。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。知為先，行為重，知行統(tǒng)一則為善。如果你在十字路口闖紅燈，在公園草地扔果皮，那么，你那滔滔不絕的中國(guó)夢(mèng)演講意義又何在？我想，筑夢(mèng)誠(chéng)可貴，追夢(mèng)更重要，若為圓夢(mèng)故，說(shuō)到要做到。
欲向上，大愛(ài)為美。古人云：善人者，人亦善之。博愛(ài)，是人生最寶貴的道德，大愛(ài)之美，就是對(duì)世界和生命的`博愛(ài)與尊重。當(dāng)我把壓歲錢投入捐款箱的瞬間，自己也感受到人間大愛(ài)的溫暖。我想，至真至善至美，是我們對(duì)未來(lái)的莊嚴(yán)承諾，也是我們天天向上的最美翅膀。
向上，向上！少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
四月，這個(gè)櫻花燦爛的季節(jié)，我們懷著崇敬的心情去參觀烈士墓，去緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)。
車到了，我們有序地排好了隊(duì)，舉著國(guó)旗，朝著心中無(wú)比敬仰的烈士墓走去。
在通往烈士墓的臺(tái)階很多，有些早已滿是青苔，不知是否是這座烈士墓建造時(shí)間已長(zhǎng)久的見(jiàn)證，青青點(diǎn)點(diǎn)。路旁的樹(shù)，草很多，郁郁青青的，遮住了那天本就不多的陽(yáng)光，加深我對(duì)這座烈士墓原有的敬仰。
進(jìn)了烈士陵園，我們先參觀了烈士的紀(jì)念館。在那里，我看到由劉英、粟裕等革命先驅(qū)者帶領(lǐng)的中國(guó)軍民面對(duì)侵略者的不屈與頑強(qiáng)抗?fàn)�；看到中�?guó)紅軍五千里長(zhǎng)征艱難與不易�？吹剿麄儾活櫳参Ｔ趹已律吓佬�，在深山巨谷中行軍，在烈日炎炎下填溝鋪軌。他們冒著槍林彈雨為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為祖國(guó)的建設(shè)，為了下一代的幸福生活，長(zhǎng)年累月地流汗流血，但卻從不怨天尤人，甚至付出寶貴的生命在所不惜。他們不悔于為祖國(guó)解放而犧牲，樂(lè)于為革命付出一切。
參觀后，我們就在墓碑前致詞，我抬頭仰望墓碑，碑上題寫(xiě)著：“瑞安革命烈士紀(jì)念碑”九個(gè)鎦金大字，碑底是由雕塑的浪花來(lái)襯托，象征者祖國(guó)的建設(shè)如驚濤駭浪滾滾向前。
接著我們就在墓前默哀，我們要感謝，尊敬，懷念革命先驅(qū)們，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儎?chuàng)造出美好生活。作為二十一世紀(jì)的少年，我們更要明白珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，我們要做一個(gè)積極向上，身體健康，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，情趣高尚的好少年。
隨后，我們走過(guò)烈士碑前，到了烈士墓前。墓的靠山墻上刻有手書(shū)的“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字。我想：如果世界上真正有永垂不朽，那么我只相信那是一種永存的精神——不屈，堅(jiān)強(qiáng)。我們的先烈就由這種永垂不朽的精神，他們不屈與被侵略，他們要抗?fàn)帲瑸楦锩墓饷鞫幌б磺械?付出。所以，他們理當(dāng)受到敬仰！
在從烈士墓下來(lái)的時(shí)候，我在墓旁看到了櫻花。在淡淡陽(yáng)光下，滿是粉粉的白。淡淡的紅，雖沒(méi)有紫藤蘿的萬(wàn)花燦爛，但卻一朵朵擠滿了枝頭。我不知道這花在這由什么深刻含義。大概，是烈士們戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的紀(jì)念與驕傲吧。應(yīng)為這美麗的花朵屬于的國(guó)度一次次挑起中國(guó)人最敏感的神經(jīng)，帶給中國(guó)人民“落后就要挨打”的慘痛教訓(xùn)。
山下，我們?nèi)耘胖?duì)，像來(lái)之前那的離開(kāi)，但此時(shí)此刻我們每人心中多了一份驕傲多了一份責(zé)任。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我低頭，更精彩的活……”。這是一首信樂(lè)團(tuán)唱的《海闊天空》中的一句歌詞，它從表面上看，只是一句感謝看輕“我”的人的普通歌詞，但是，如果你仔細(xì)地看，反復(fù)推敲，就會(huì)理解出另一層意思。
這句話的深層意思是說(shuō)：假使沒(méi)有人看輕“我”，嘲笑“我”，認(rèn)為“我”會(huì)一事無(wú)成，“我”反會(huì)一敗涂地，永不抬頭。而正是這種“看輕”，激起了“我”的好勝心。這種好勝心會(huì)促使人更強(qiáng)大，更有力量。就是這種用好奇心，這種必須成功的意念“逼”也來(lái)的成功，使“我”變得強(qiáng)大，干出一番事業(yè)。讓那些看輕“我”的人刮目相看，甘拜下風(fēng)。
國(guó)際影視巨星成龍，小時(shí)候家里很窮，很小就被送到戲班。那時(shí)，只有走投無(wú)路的窮苦人家，才會(huì)送孩子去學(xué)戲。師兄弟嘲笑他，他在戲班受盡欺辱，戲班的'管教也十分嚴(yán)格，但他咬牙堅(jiān)持下來(lái)，刻苦練功，一練就是十八年。終于學(xué)有所成，戲曲行業(yè)卻一落千丈，他空有一身本事，毫無(wú)用武之地。經(jīng)人介紹，他進(jìn)了香港邵氏片場(chǎng)，做了一個(gè)“臭武行”，專門跑龍?zhí)�，跑龍�(zhí)讻](méi)有尊嚴(yán)，時(shí)常遭人百般刁難，冷嘲熱諷，但他堅(jiān)持了下來(lái)，終于成功，成為了國(guó)際巨星，也是中國(guó)唯一一個(gè)把手印、鼻印留在好萊塢星光大道上的演員。
這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的例子，說(shuō)明了什么呢？成龍說(shuō)過(guò)，他一定要做出一番作為！這就是被別人看輕，而激起了前進(jìn)的動(dòng)力，不怕困難，勇往直前。這就是這種被“逼”出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，“逼”出來(lái)的成功，成就了成龍這樣的一個(gè)巨星。我相信，有作為的人，是永不會(huì)低頭的！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
嫉妒像是一棵瘋狂生長(zhǎng)的野草，深深地在她的心里扎了根，繼而發(fā)了芽，鉆出了沉悶的大地，開(kāi)始渴望外界的陽(yáng)光雨露來(lái)。
暮筱晨和楚琉欣是在小學(xué)就相識(shí)的了，一起走過(guò)了四年?duì)N爛的童年，比誰(shuí)都更清楚地見(jiàn)證了彼此的過(guò)往，卻又比誰(shuí)，都無(wú)法真正接近對(duì)方。
暮筱晨一直都覺(jué)得，自己是楚琉欣的影子。這樣的`想法就像一塊重重的大石，壓在她小小的心上，讓她哪怕是在夢(mèng)中，都覺(jué)得有著深深的窒息感，逃不掉，更躲不開(kāi)。這樣的感覺(jué)讓她在夢(mèng)里喘不過(guò)氣，冷汗津津地從夢(mèng)魘中醒來(lái)，窗外的夜來(lái)香正散發(fā)著濃郁的芳香，深吸一口，卻嗅到了滿腔的絕望。這個(gè)時(shí)候，月亮的柔弱光輝正透過(guò)樹(shù)的枝椏，零零散散的撒在窗臺(tái)上，美好的恬靜映射出的卻是少女眸中深深的恐懼。
白天的記憶開(kāi)始流轉(zhuǎn)：又是第二，你為什么就是那么不爭(zhēng)氣，我就不相信第一就那么難，又是楚琉欣拿了第一對(duì)不對(duì)？哼，難怪，那孩子肯定是天天在家好好學(xué)習(xí)，電視說(shuō)不定都沒(méi)看，哪像你！考試之前我就叮囑你要好好復(fù)習(xí)好好復(fù)習(xí)，你卻就只知道玩。玩玩玩，整天除了玩你還會(huì)干什么？你就是這么不聽(tīng)話！你多向人家楚琉欣學(xué)學(xué)，德智體美樣樣好，你說(shuō)你呢，你你真是氣死我了，我對(duì)你真失望！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
曹磊清晨，人們還沒(méi)有醒來(lái)，您卻已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校備課。下午，我們已經(jīng)放學(xué)，而您卻還在工作，一直到六七點(diǎn)才下班。深夜，當(dāng)人們已入夢(mèng)境您卻還在批改作業(yè)。
老師，您也是值得崇拜的人。每當(dāng)上課時(shí)，我們問(wèn)您問(wèn)題，您總是能答的.那么完美。下課時(shí)，我們有不懂得題目問(wèn)您，您會(huì)盡量告訴我們。我愛(ài)老師，也愛(ài)我們的校園。走進(jìn)我們的學(xué)校，道路的兩旁豎立著小樹(shù)苗，好像是衛(wèi)士和兵將們守衛(wèi)著學(xué)校。
不遠(yuǎn)處，是“星星樓”，那里面是專用教室、辦公室以及食堂，專用教室有：電腦房、音樂(lè)室、美術(shù)室、科常室、多功能廳……往左轉(zhuǎn)，穿過(guò)走廊，會(huì)看見(jiàn)兩幢大樓，“太陽(yáng)樓”和“月亮樓”，也就是教學(xué)樓，這兩幢樓之間，還有一個(gè)小花園，他把我們學(xué)校裝扮的更美了。
我愛(ài)這關(guān)心我們的老師，更愛(ài)這美麗的校園！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今年“五一”我去了千島湖，里面最讓我心驚動(dòng)魄的還是過(guò)狀元橋。
這座橋建在湖面上，距離湖面很高。當(dāng)我走上狀元橋上時(shí)，我不禁打了冷顫，離地面好幾丈高的下面都是深湖，摔下去，肯定會(huì)粉身碎骨。而且這橋一點(diǎn)都不穩(wěn)，人走在上面搖搖晃晃。
我鼓起勇氣開(kāi)始走上狀元橋，媽媽跟在后面抓著我的手。突然橋搖晃了一下，似乎要把橋上的人全部推下萬(wàn)丈深淵，我們整個(gè)橋上的人幾乎同時(shí)發(fā)出了“氨的尖叫聲，讓我頭上泌出了一陣?yán)浜�，我暗暗�?duì)自己說(shuō)：“平時(shí)不是愛(ài)冒險(xiǎn)嗎?”這回表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。我抓住旁邊扶手的`尼龍繩，再一次大步流星的走過(guò)去�？蓻](méi)想到還沒(méi)走三步我就退了回來(lái)，原來(lái)又被一眼望不到底的深淵嚇破膽了。我想閉上眼睛，可是更不得了。吹來(lái)一陣風(fēng)都能把我嚇得暈過(guò)去。最終，沒(méi)辦法只要走一步叫三叫，還不容易走到休息站，可往對(duì)面一看，還有一小半未過(guò)。我問(wèn)媽媽：“還走嗎?”媽媽說(shuō)：“都走一大半了，再回去是笨蛋。”哎，沒(méi)辦法，我只好壯著膽走了過(guò)去，到了對(duì)岸，我的腳都發(fā)軟了，可憐呀!可是，我為自己勇敢過(guò)了橋而自豪。
哎!雖然狀元橋難走，但據(jù)說(shuō)古代的人如過(guò)了狀元橋，可以成為狀元。是呀!我想：“只要下功夫，鐵棒也能磨成針，”說(shuō)的就是這個(gè)理吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
這本書(shū)分別寫(xiě)了《爸爸的燈塔》、《星星居住的地方》、《小粒的菜場(chǎng)》和《我的同學(xué)格麗》四個(gè)故事。其中的第二個(gè)故事《星星居住的地方》很令我感動(dòng)。故事主要寫(xiě)了媽媽為了不受別人說(shuō)三道四的影響，能讓“我”居住在一個(gè)安寧的`地方，即“我”夢(mèng)想中“星星居住的地方”，不斷地搬家。最后，在找到一個(gè)穩(wěn)定的地方定居下來(lái)后，這個(gè)“媽媽”在“我”生日那天向“我”說(shuō)出了“我”的真實(shí)身世——其實(shí)現(xiàn)在的媽媽并不是“我”的親生媽媽，而“我”的親生父母在我出生不久后，在一次地震中為保護(hù)“我”而死去。 現(xiàn)在的“媽媽”是“我”媽媽的朋友，她收留我后，爸爸卻離她而去。為了讓我不受驚擾，她才對(duì)外界隱瞞了我的身世，所以才有了現(xiàn)在的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。
讀了這個(gè)故事，我不禁對(duì)文中的媽媽肅然起敬。她為了留下“我”，不惜離開(kāi)爸爸，只身一人撫養(yǎng)“我”，還要受別人的流言蜚語(yǔ)，真辛苦；我又對(duì)文中的爸爸產(chǎn)生了厭惡，他真沒(méi)愛(ài)心，他居然不想撫養(yǎng)一個(gè)幼小脆弱的生命，更何況她還是自己妻子朋友的女兒，他為了一己之私，竟狠心拋下妻子，真是無(wú)情無(wú)義，沒(méi)有良心。
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