【熱門(mén)】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我喜歡白雪皚皚的冬天。
在初冬的時(shí)節(jié)，人們就脫下了秋裝，換上了冬裝，樹(shù)葉也快落光了，天氣慢慢地變冷了，風(fēng)吹在臉上也是非常涼的，但是，我依然喜歡冬天，因?yàn)樗幌裣奶炷菢域滉?yáng)似火，讓人汗流浹背。
冬天，漸漸地天開(kāi)始變黃了，聽(tīng)老人說(shuō)：“人黃要落月，天黃要下雪�！边^(guò)不了多久，天真開(kāi)始下雪，上午還是平安無(wú)事，但是下午下起了鵝毛般的大雪。一會(huì)我們就成了雪的城堡了，漫山遍野的雪，那真是一大奇觀，玉樹(shù)瓊枝，晶瑩剔透。整個(gè)就是一個(gè)銀裝素裹的白色世界。
冬天，也是我們每個(gè)孩子的`世界，我在厚厚的雪地上走著，會(huì)發(fā)出咯吱的聲音。我們?cè)谀抢锬阕肺亿s地嬉戲著，偶爾在雪地里打個(gè)滾，翻個(gè)跟頭，有迅速地爬起來(lái)，拍打身上的雪，接著，我開(kāi)始玩打雪仗、扔雪球、堆雪人玩得不亦樂(lè)乎。
我喜歡這生機(jī)勃勃的春天，喜歡這驕陽(yáng)似火的夏天，秋高氣爽的秋天，但是我最喜歡冰天雪地的冬天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
昨天下午放學(xué)，老師說(shuō)要家訪，我高興極了。
回到家里，我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完。我看見(jiàn)地面很臟，就拿起掃帚開(kāi)始掃地。我邊掃邊想：我要把衛(wèi)生打掃干凈點(diǎn)，這樣教師來(lái)了肯定會(huì)非常高興。
我剛打掃完衛(wèi)生，媽媽就下班回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我把屋子打掃得干干凈凈，就奇怪地問(wèn)：“今天怎么把屋子打掃得這么干凈?”我高興地說(shuō)：“今天我們 季老師要來(lái)家訪，我當(dāng)然要整理整理了�！眿寢屄�(tīng)了興奮地說(shuō)：“好呀，你老師來(lái)了，咱們可要招待好呀!”我說(shuō)：“是呀!我差點(diǎn)忘了。我們應(yīng)該準(zhǔn)備幾個(gè)菜。”“對(duì)呀，老師該來(lái)了，做也來(lái)不及了，我還是去買(mǎi)幾個(gè)菜吧!”
媽媽出去了，我坐在沙發(fā)上，等著老師到我家來(lái)�！斑诉诉恕�，門(mén)響了。我的心猛地一震，心想：“ 季老師，你現(xiàn)在可別來(lái)呀，媽媽買(mǎi)菜還沒(méi)回來(lái)呢?我讓你吃什么呀 …… ”“將飛，開(kāi)門(mén)。你的老師來(lái)了嗎?”我一聽(tīng)是媽媽?zhuān)睦锏腵這塊石頭總算落地了。我連忙打開(kāi)門(mén) , 和媽媽一起把買(mǎi)來(lái)的菜分別用盤(pán)子盛好，擺放在桌子上。我嘴里說(shuō)著：“這陳 老師怎么還不來(lái)呀?急死我了。”媽媽安慰我說(shuō)：“不要緊，老師可能這會(huì)兒有事，我們?cè)俚鹊劝��！?/p>
我們等呀等呀，等到晚上8點(diǎn)多了，菜也涼了，可季老師還沒(méi)來(lái)。我失望了，想老師一定不會(huì)來(lái)我家了，還是吃飯吧。吃完飯好睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今年夏季，未曾有雨。 哪料這朝夏末，雨卻如狂潮般席卷而來(lái)。
晨起時(shí)，天蒙上一灑陰霾，淡淡的晦暗。近日有風(fēng)，想那風(fēng)來(lái)必有雨，這幾天小雨淅淅，今日恐也相同。 著好衣裝，飲完早點(diǎn)，一人坐在木門(mén)邊框是那默然地思量，心，如何似止水？ 忽然敲了一聲雷，不大響。 卻硬生生喚醒人兒，緩神望之，果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。]的，雨落。
小雨沙沙是如此美妙，醉了腦中的回憶，階上青苔得以洗滌，那門(mén)框邊的雜草也顯得亮堂，葉尖有露水晶瑩世界。噠噠噠的聲音很是悅耳。 人走到屋檐，指尖緩緩伸出舉起，滴到所謂的冰露。冰涼的雨水的那份爽涼沁入了身心，淺淺的`舒暢。 莞爾一笑，轉(zhuǎn)身入屋，空留婆娑影姿。 用耳兒靜靜傾聆外面世界的響動(dòng)，遙聞?dòng)曷曈l(fā)大了，不時(shí)有雷的呢喃。 雨已下得傾盆，地面有那清脆地敲擊聲。而此聲，似漲潮般狂猛；屋內(nèi)人，閉眼聆聽(tīng)得更歡。那激動(dòng)之音咚咚如鼓聲般洪亮，也在心上作響。起初雨的曼妙打開(kāi)人兒的心扉，再來(lái)這痛快的大雨沖擊心靈之礁石。多日來(lái)煩躁，似乎也被沖褪。
雨，愈發(fā)之大，持續(xù)不斷。雷，隱隱配響。 忽大雷又一聲，雨漸息漸停，吧嗒吧嗒，無(wú)止境地延續(xù)那再小的雨聲。凈清的心兒也入綿綿尾音。在此夏末的雨潮中，一人心兒得乎其滋佑。心如止水，永無(wú)塵埃。 今朝夏末有雨潮，忽大忽小。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
俗活說(shuō)：“水火無(wú)情”。水和火給人們帶來(lái)的災(zāi)害真是太多太多了。在這兩種災(zāi)害中，火焰給人們的傷害比水還多，一個(gè)小小的火苗可以讓一個(gè)森林陷入危機(jī)，可以使大自然的物質(zhì)和人們的財(cái)富在一瞬間化為灰燼，也可以在一剎那將一個(gè)人的生命像死神一樣奪走，火焰給地球帶來(lái)的傷害真是數(shù)也數(shù)不清啊!森林火災(zāi)人們最危險(xiǎn)的敵人，所以我們要把危險(xiǎn)化為虛無(wú)。
森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來(lái)傷害，更會(huì)給人們帶來(lái)死亡，森林什么時(shí)候會(huì)起火，什么時(shí)候滅掉，會(huì)失去什么，誰(shuí)也說(shuō)不定，但唯一能說(shuō)定的只有你自己。森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來(lái)危害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低了森林的更新能力，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)不平衡，會(huì)給一些動(dòng)物帶來(lái)滅絕，動(dòng)物的滅絕會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)，這樣一系列的連環(huán)，關(guān)系到整個(gè)地球的存活。
請(qǐng)看以下這個(gè)個(gè)可怕的.教訓(xùn)：20xx年3月5日到12日，全市發(fā)生山林火災(zāi)12起。燒灰、煉山、煙頭是造成一系列山林火災(zāi)的主要原因，其中大多因燒灰引起。3月5日，蓮都區(qū)老竹與麗新交界的黃弄村的山火，就是68歲的趙某某因在板栗山燒雜草而引發(fā)的。山火危及到附近的東西巖景區(qū)。山火最終被撲火隊(duì)撲滅，但趙某某在火災(zāi)初發(fā)期的自行撲救中不幸身亡。再如3月11日，慶元縣濛洲街道鏡山林附近發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)過(guò)森林警察調(diào)查，起火原因?yàn)橛腥嗽诹謪^(qū)亂扔煙頭所致。20xx年5日14時(shí)，浙江省麗水市蓮都區(qū)麗鄉(xiāng)黃弄村因一村民燒灰不慎引發(fā)森林火災(zāi)，導(dǎo)致肇事者本人避險(xiǎn)不當(dāng)死亡，火災(zāi)已于15時(shí)45分撲滅。過(guò)火面積約1.3公頃。
火焰無(wú)情這一句話每一個(gè)人都要記在心里，防火之心，人人有，縱火之人，人人恨。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“哈、哈、哈……”這兒在干什么呀！哦，原來(lái)是作文班的同學(xué)們?cè)谕妗岸放！庇螒颉５@不是真的斗牛，而是同學(xué)們圍成一個(gè)圈，請(qǐng)兩個(gè)個(gè)子相當(dāng)?shù)娜藖?lái)比拼，在每個(gè)人的背上分別“背”上一個(gè)字，誰(shuí)先看到對(duì)方背上的字誰(shuí)就贏。
首先，我們派出男生隊(duì)的包典靈對(duì)李璐鈺。他們兩個(gè)像利劍一樣閃速地保護(hù)著自己的字，不時(shí)地往上跳一跳想看看對(duì)方背上的字，還邊跳邊滑、斜著身子、歪著脖子、瞪著一雙大眼睛、張著大嘴巴……時(shí)間緩緩的流著，依然沒(méi)有分出勝負(fù)，大家都在下面著急地為他們吶喊助威。突然一個(gè)神速的轉(zhuǎn)身使李璐鈺看見(jiàn)了包典靈背上背的'“風(fēng)”字，結(jié)果就在那一眼之間，李璐鈺居然認(rèn)成了“凡”字。這下已經(jīng)到嘴邊的“肥肉”又飛走了。好可惜！
輪到女生隊(duì)了，我的心“怦~~怦~~”直跳，因?yàn)槲遗屡晌胰ネ孢@個(gè)游戲會(huì)出丑，大家笑話我，老天保佑我福大命大沒(méi)有被派去，派出了瞿淳對(duì)李毅旋。她們一上“戰(zhàn)場(chǎng)”大家吶喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一開(kāi)始雙方都用盡全力去保護(hù)自己背上的“雞寶寶”，李毅旋雙手緊握好像拳王的架勢(shì)，但瞿淳張開(kāi)雙臂仍保護(hù)著自己的“雞寶寶”，她們可真不像在玩“斗牛”，而是在玩“老鷹捉小雞”的游戲。就在這時(shí)李毅旋踮起腳，仰起頭，瞪著大眼睛……和瞿淳相持了好一會(huì)兒。我緊張得手心冒汗了！大家屏住呼吸，頓時(shí)空氣凝固了，時(shí)間頓時(shí)停止了，靜得連針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。李老師皺起眉頭，緊握雙拳，大喊到“加油！”打破了這種讓人窒息的寧?kù)o，大家頓時(shí)又沸騰了，我們把吃奶的勁都使出來(lái)為她們吶喊：“加油！加油！”我是多么的著急，一個(gè)聲音在心中吶喊“花”，好想直接告訴李毅旋是“花”字。一個(gè)同學(xué)喊到“抱住膀子！”李老師是否比我還著急：“拉著打圈圈�！彼齻儍蓚�(gè)真轉(zhuǎn)起來(lái)了，兩個(gè)會(huì)合后，累得上氣不接小氣。李毅旋靈機(jī)一動(dòng)大叫：“停！”，瞿淳說(shuō)：“你當(dāng)我傻呀，沒(méi)門(mén)！”，又變成了僵持的局面。李毅旋突然跳起來(lái)，撲到對(duì)方肩上驕傲地喊到：“耶！我贏了！是花！”
這個(gè)小小的游戲在歡笑聲中結(jié)束了，但一張張不同的表情依然掛在臉上，一陣陣怦怦的心跳依然回蕩在腦海，多么有意義的活動(dòng)呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
世界上，最溫暖的就是陽(yáng)光，它可以指引著我們走出黑暗，還可以照亮人的心房，同學(xué)之間更應(yīng)該收藏陽(yáng)光。
那天，我與同桌小明發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩人面紅耳赤，最后誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)�；氐郊遥稍诖采�，屋外不知什么時(shí)候下起了大雨，雨點(diǎn)“滴滴嗒嗒”地敲打著我房間的窗子，風(fēng)在嘶吼、在呼嘯，間或還伴隨著驚雷，我又想到他了，他的`爸爸媽媽去外地打工了，只有他的奶奶陪著他，在這樣的雨夜里，不知道他會(huì)不會(huì)恐懼。
曾經(jīng)我和他是最好的朋友，不論刮風(fēng)還是下雨我們倆人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在街頭的拐角處相聚，然后肩并肩地去上學(xué)，可是自從鬧翻后，我已兩天沒(méi)有等到他了，想到曾經(jīng)的種種好，還有那些歡樂(lè)時(shí)光，一絲愧疚涌上心頭……
第二天醒來(lái)后，我決定去他家找他，打開(kāi)家們，走出去，就看到他已站在了我家門(mén)口，此時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，金燦燦地照在我們的臉上、身上，我和他彼此相互對(duì)視，最后都會(huì)心地笑了。
“陽(yáng)光好暖和”，不知是誰(shuí)先開(kāi)的頭，最后我們倆都重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“讓我們來(lái)收藏陽(yáng)光吧�！�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
20xx年5月18日星期日天氣：晴
種花生（1）
春天來(lái)到時(shí)，我跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁敕N花生。媽媽說(shuō)：好啊，不過(guò)你要堅(jiān)持天天給它澆水。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我和爺爺挑花生，我們挑了十顆胖嘟嘟、粉紅色的花生米。第二天早晨，我和爺爺上山挖來(lái)了一包土放在小花盆里，然后我們把花生種下去，又澆了點(diǎn)水。我盼望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。大約過(guò)了十天，花生才發(fā)出小芽來(lái)，是嫩綠色的，可是只長(zhǎng)出來(lái)七棵。爺爺給它們換了個(gè)大花盆，說(shuō)這樣花生才能長(zhǎng)大。我天天去看花生，天天給它們澆水，現(xiàn)在它們已經(jīng)有兩寸高了，葉子也變成深綠色的了。
20xx年6月8日星期日天氣：晴
種花生（2）
今天早晨我給花生澆水的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一棵花生有點(diǎn)不對(duì)勁，它長(zhǎng)得特別高，媽媽拿尺量了一下，它有30公分高呢！而其它6棵花生只有20分分高。這棵花生的葉子跟其它花生的不一樣，這棵花生的葉子比其它花生的葉子大、長(zhǎng)，而且它的上面是毛茸茸的。為什么我以前沒(méi)注意過(guò)它呢？我趕忙去問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：這是我種的一棵毛豆，你怎么才發(fā)現(xiàn)？我想：我是有點(diǎn)兒粗心了，在學(xué)習(xí)上我可不能這么粗心大意。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
殘疾人在我們身邊有很多，你是否和他有過(guò)故事呢?我家就有一個(gè)殘疾人，那就是——我爸爸。
我爸爸腳受傷了，不能像正常人一樣走路，我常為此事感到自卑，感到在眾人面前抬不起頭。從記得起我就隱隱約約感受到一種同情的目光，這種木管無(wú)論我走到哪里，他始終伴隨著我，并夾著幾聲悄悄地議論：“這孩子的爸爸腳不好使”說(shuō)話的搖著頭嘆息。
慢慢的，我走路總是專(zhuān)挑沒(méi)人的地方走，到校后總是沉默不語(yǔ)，當(dāng)別的同學(xué)自豪地談起自己的爸爸時(shí)，我只能默默地站在一旁，悲傷的欣賞著人家的那份自豪。凡和爸爸在一起的時(shí)候，我總是離爸爸一段距離，生怕別人知道他是我爸爸，爸爸好像感悟到這一點(diǎn)，也盡量避免和我在一起。但是這一件讓我改變了對(duì)爸爸的看法。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，看到了那一幕：在下著雨的夜晚，我發(fā)了高燒，直叫媽媽。媽媽過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“怎么了?寶貝，不舒服啊?呀!好燙!你發(fā)高燒了!”爸爸聞聲趕來(lái)，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你看著他，我去拿藥。”爸爸將被子披在我身上，淋著雨跑去了醫(yī)院，我掛了一夜的'點(diǎn)滴，爸爸將淋濕的被子擰干，蓋在我身上，爸爸身上卻濕透了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“乖!打完了點(diǎn)滴，我們就回去了�！钡搅肆璩�2點(diǎn)的時(shí)候，雨越下越大，爸爸又抱著我跑回了家，在跑的時(shí)候，爸爸還摔倒了，并對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，別怕�！钡诙欤液昧�，爸爸卻病了。千情萬(wàn)緒涌在喉嚨，終于憋的我爆發(fā)出了一個(gè)我似曾陌生的字眼：“爸爸!”同時(shí)淚水又像絕提的洪水一樣奔涌而下。
現(xiàn)在，在家中我和爸爸的感情最好，我在學(xué)校里不再默默無(wú)聞了，還和大家分享我和爸爸的故事!
我愛(ài)爸爸，即使他是個(gè)殘疾人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
已是夜靜十分，外面靜的出奇，除了偶爾傳來(lái)的幾聲犬吠和風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，就只有來(lái)往的車(chē)輛發(fā)出的鳴笛聲�？稍谶@靜謐的夜中顯得那么的突兀，而又顯得有些刺耳，讓人不的安眠。
獨(dú)自漫步街頭。你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這夜真是有些寂寞，白天的浮躁已悄無(wú)聲息被黑夜吞噬，讓人有一種安適的感覺(jué)。街道兩旁是昏暗的路燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃色的光圈斜斜地映射下來(lái)，在那廣闊的夜之中帶來(lái)一絲光亮。大街上已經(jīng)沒(méi)有人了，商店也關(guān)門(mén)了，偶爾出現(xiàn)了幾家二十四小時(shí)的便利店，人們褪去了一天工作帶來(lái)的疲累，懷著對(duì)明天的`憧憬進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這靜謐的夜，讓人不忍心去打破那一份美好，閉上眼側(cè)耳傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小蟲(chóng)細(xì)細(xì)鳴唱的歌聲，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)頑皮的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的演奏聲，形成了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。這個(gè)時(shí)候，仿佛一根針掉在地上都會(huì)毀了這一份美好。夜色在這個(gè)時(shí)候也在慢慢散去了。
在夜色漸漸消失時(shí)，清晨也已在不知不覺(jué)中來(lái)到。你聽(tīng)，那清脆的鳥(niǎo)鳴聲，那微微露出點(diǎn)光彩的云朵就是最好的證明！
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