【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一次，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽都去應(yīng)酬了，我一個(gè)在家。我因?yàn)橄氤詵|西，就從菜桌上拿了一盤(pán)紅燒肉。我小心翼翼的爬上凳子，微微顫顫的把那盤(pán)菜端下來(lái)。就在我得意洋洋的時(shí)候，突然‘砰’的一聲我摔了一跤，菜盤(pán)里的菜自然撒了一地。我很鎮(zhèn)定的站起來(lái)，我想現(xiàn)在挽救來(lái)得及。趕快拿了一把拖把拖掉了那些油，然后用抹布戀戀不舍的將它們狠心的扔進(jìn)了垃圾桶。然后若無(wú)其事的繼續(xù)的'看電視。直到想起了敲門(mén)聲我才跌跌撞撞的幫媽媽開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)：“終于可以沖個(gè)涼填飽肚子睡懶覺(jué)”。
媽媽走著走著突然尖叫一聲，我看一下媽媽已經(jīng)坐在地下臉色蒼白一邊拍胸脯一邊嘆氣，說(shuō)：“哎呀怎么回事呀？”然后用疑惑的眼神看我。說(shuō)：“章思遠(yuǎn)你弄得對(duì)不對(duì)？”我臉突然漲紅結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“不是我不要冤枉好人”。于是媽媽說(shuō)：“做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)不要撒謊我寧愿損失 元，也不要你撒謊”。然后爸爸說(shuō)：“宋慶齡的父親宋耀如，年輕時(shí)很貧窮，為了生活他在國(guó)外找工作。在一個(gè)冬天的下午，宋耀如裹著一件單薄的大衣，徘徊在寒冷的街頭，他花光了身上所有的錢(qián)，可是還沒(méi)有找到工作，并且連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有了。他正站在馬路上發(fā)呆，突然一輛馬車(chē)猛跑過(guò)來(lái)，宋耀如躲閃不及，被馬車(chē)撞傷了。
馬車(chē)的主人非常善良，不但把他帶到家里，給他請(qǐng)大夫，而且還派專人護(hù)理他。病好以后，還給他找了一份工作。宋耀如工作誠(chéng)實(shí)，任勞任怨，深受老板的喜歡，不久就又給他加了工錢(qián)。很快宋耀如就有了錢(qián)。
這件事對(duì)他的影響很大，他經(jīng)常教育自己的孩子從小要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)善良的品德，這樣對(duì)人對(duì)已都有好處。宋耀如的二女兒宋慶齡牢牢地記住了父親的話，從小就誠(chéng)實(shí)、善良、守信。”
我說(shuō)：“爸爸媽媽其實(shí)我撒了謊對(duì)不起我一位貪吃打了一盤(pán)菜還撒謊騙你打我吧！”爸爸媽媽說(shuō)：“一個(gè)人撒謊并不害怕，怕的是他不但不改還變本加厲，讓別人走上歪路你改了就是好孩子�！蔽颐看畏噶隋e(cuò)誤我都想起這句話“一個(gè)撒謊并不可怕，怕的是他不但不改還變本加厲”。媽媽我一生都要堅(jiān)持一個(gè)人撒謊并不可怕，怕的是不但不改還變本加厲。媽媽爸爸是您們讓我明白做人的意義是“誠(chéng)實(shí)守信”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我給大家講一個(gè)有趣的故事。
有兩個(gè)暖瓶，一個(gè)穿著紅上衣，是哥哥，知識(shí)豐富，見(jiàn)多識(shí)廣，謙虛謹(jǐn)慎。另一個(gè)穿著藍(lán)上衣，是弟弟，驕傲自滿，自吹自擂，目中無(wú)人。
一天，小主人睡到半夜，口渴起來(lái)喝水，突然聽(tīng)到有說(shuō)話的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是兩個(gè)暖水瓶在說(shuō)悄悄話，一個(gè)在自夸，一個(gè)在傾聽(tīng)。
只聽(tīng)見(jiàn)哥哥問(wèn)：“弟弟你怎么還沒(méi)睡著呢？”弟弟說(shuō)：“我太激動(dòng)了，今天我的數(shù)學(xué)又考了一百分，全班同學(xué)和老師都夸我是最棒的，說(shuō)我是尖子生�！备绺缯f(shuō)：“弟弟，你是好樣的！”弟弟接著說(shuō)：“那當(dāng)然了，沒(méi)有什么題能難倒我的，我是天下無(wú)敵手�！备绺缏�(tīng)完弟弟的話之后，給弟弟出了一道題。“為什么倒?jié)M開(kāi)水的.暖水瓶的該不會(huì)飛起來(lái)，而沒(méi)倒?jié)M開(kāi)水的瓶蓋會(huì)飛起來(lái)呢？”弟弟想了很久，卻答不上來(lái)。哥哥解釋：“飛出去的瓶蓋是熱氣把它頂上來(lái)的�！钡艿苈�(tīng)了哥哥的解釋后，臉紅了，低下了頭，流下了眼淚。哥哥看到弟弟知道自己錯(cuò)了，高興地笑了，因?yàn)樗X(jué)得自己幫弟弟改正了缺點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，一個(gè)人有了成績(jī)不能驕傲，要知道強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的夏天，不知不覺(jué)中，也迎來(lái)了秋婆婆和她的姐妹秋風(fēng)和秋雨。
她們施展起了魔法，秋婆婆繞田野飛了一圈，被魔法控制的小草弟弟們不由自主地蓋上了秋風(fēng)姐姐送給他們的黃棉被，打了哈欠，便低頭睡覺(jué)去了；樹(shù)姐姐們美麗又茂密的“綠頭發(fā)”也被施了魔法，漸漸地變成了黃色的葉子，有幾片葉子經(jīng)受不住秋風(fēng)秋雨姐姐們的考驗(yàn)，都紛紛飄落下來(lái)，放眼望去，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，真是美麗極了，我也忍不住想去和她們一起跳舞了！
她們又向稻田飛去，在稻田上空，她們揮起了“魔法棒”，一眨眼間，谷子被飽滿堅(jiān)實(shí)的大穗兒壓彎了腰，隨著微風(fēng)，一起一伏地蕩漾著，滿山坡長(zhǎng)出了黃燦燦的谷子，沉甸甸的谷穗隨風(fēng)搖蕩，在燦爛的陽(yáng)光下泛著金光；那顏色紫紅的蠶豆花，像害羞似的，深深地隱藏在濃綠的葉片下；綠瑩瑩的豌豆像翡翠一樣，豆葉上的露水，好像無(wú)數(shù)銀珠似的晃眼睛。微風(fēng)吹拂，麥苗輕輕晃動(dòng)，好像要抖精神，使出全身的力氣往上躥！ 成熟的麥穗顆粒飽滿，粒粒都脹鼓鼓的，像要爆裂開(kāi)來(lái)。一粒粒谷子又碩大又飽滿，像琥珀一樣放著光彩。一片片五顏六色的莊稼，接連延續(xù)，像一匹美麗的彩錦，向那遙遠(yuǎn)的天際，慢慢展開(kāi)。
秋天是一個(gè)迷人美妙的季節(jié)，她沒(méi)有春天的'五彩繽紛，百花齊放，也沒(méi)有夏天的熱情，與浪漫．沒(méi)有冬天的圣潔和美麗．但秋天有他的獨(dú)特的美，是別的季節(jié)所無(wú)可比擬的。秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)美麗樸實(shí)、景色宜人的秋天！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
從前
有一個(gè)叫愛(ài)的小翅膀
它一直在飛
現(xiàn)在
愛(ài)已經(jīng)長(zhǎng)大了
長(zhǎng)成了飛翔的大翅膀
它還是那樣飛著
愛(ài)
不停地飛
不知疲倦地飛
所到之處
人們總會(huì)有微笑、幸福
總會(huì)有感動(dòng)的淚珠在閃動(dòng)
人們感謝愛(ài)
但愛(ài)只是微微一笑
又飛向需要它的地方去了
現(xiàn)在
有無(wú)數(shù)的人在廢墟中掙扎
有無(wú)數(shù)的人已經(jīng)在死亡的邊緣
有無(wú)數(shù)的孩子已經(jīng)成為了傷心的孤兒
有無(wú)數(shù)的人失去了親人
有無(wú)數(shù)的人
從昨日開(kāi)心的笑臉
變?yōu)榻袢毡吹难蹨I
廢墟
掩埋了快樂(lè)
掩埋了幸福
掩埋了媽媽溫暖的胸懷
掩埋了爸爸平時(shí)逗你的胡子
掩埋了平時(shí)你叫的“小寶貝”
它
掩埋了生命
愛(ài)
它聽(tīng)到了
聽(tīng)到了孩子要媽媽的聲音
聽(tīng)到了人們悲傷的哭聲
聽(tīng)到了廢墟里的呼救
聽(tīng)到了災(zāi)難來(lái)臨的聲音
愛(ài)
毫不猶豫地再次扇動(dòng)巨大的'翅膀
再次飛向巨大災(zāi)難的地方
人們?cè)俅慰吹搅怂?/p>
愛(ài)
為人們撐起一把能抵擋災(zāi)難的巨大的傘
讓幸福的白云再次飄起
廢墟里
一位位幸存的受難者被拉出了廢墟
源源不斷的物資向?yàn)?zāi)難之地飛奔而去
愛(ài)
用盡了力量
努力地抵擋著災(zāi)難
努力地讓幸福之云飄向藍(lán)天
努力地?fù)沃髠?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
親愛(ài)的孩子：你好！
阿姨看到你的小紙條，想象著你對(duì)初中的恐懼和擔(dān)心，仿佛看到你可憐兮兮的樣子，有點(diǎn)心疼，也有點(diǎn)想笑。孩子，初中生活并沒(méi)有哥哥姐姐描述得那么可怕，也沒(méi)有你想象得那么緊張。來(lái)，放松下，深呼吸，聽(tīng)阿姨說(shuō)幾句：
阿姨先恭喜你——你長(zhǎng)大了，要從一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生，人生道路上，你將迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)，你會(huì)來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，跟隨新的老師，結(jié)識(shí)新的同學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開(kāi)始新的生活，孩子，別怕，請(qǐng)用積極的態(tài)度迎接這段新生活吧！
孩子，小學(xué)和初中，主要有三個(gè)不同之處——環(huán)境、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)科目設(shè)置的不同。環(huán)境不同，主要是離開(kāi)了小學(xué)時(shí)熟悉的老師和同學(xué)，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，迎來(lái)新老師和新同學(xué)；學(xué)習(xí)方法不同，主要是小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)主要依靠老師，老師滔滔不絕地講，你只管記住就是，存在一定的被動(dòng)性和依賴性，而初中，則更多地需要自己自覺(jué)地安排學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，而不是靠老師牽著鼻子走；學(xué)習(xí)科目不同，主要是小學(xué)文化課科目少，把語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課學(xué)好即可，但初中增加了更多科目，初一增加思想品德、生物、歷史、地理四門(mén)文化課，初二增加了物理，初二下生物、地理結(jié)業(yè)，但初三又增加了化學(xué)，十來(lái)門(mén)課程要想門(mén)門(mén)都學(xué)好，需要把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。因此，到了初中，大家都會(huì)有一種時(shí)間不夠用的感覺(jué)，倍感壓力增加。
親愛(ài)的孩子，認(rèn)識(shí)到小學(xué)與初中的這三個(gè)不同，那么，你只要在這三個(gè)方面做好調(diào)整，你就能愉快地度過(guò)初中生活了
首先，盡快熟悉新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，消除對(duì)同學(xué)、老師的陌生感，做一個(gè)讓老師同學(xué)喜歡的人，以最大的熱情融入新集體。至于方法嗎，你在初中一入學(xué)《思想品德》的第一課中，就會(huì)學(xué)到有關(guān)這方面的知識(shí)，阿姨建議你，要在老師帶領(lǐng)下，不僅要學(xué)會(huì)這些方法，還要把它靈活應(yīng)用到嶄新的初中生活中，多和新老師接觸，多和新同學(xué)交往，了解并遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。當(dāng)你對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)有了較多認(rèn)識(shí)，就會(huì)很快融入到新環(huán)境中，找到一種主人翁的感覺(jué)。
其次，盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。初中的學(xué)習(xí)主要靠的是自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理適宜的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立創(chuàng)造的學(xué)習(xí)能力。從現(xiàn)在開(kāi)始，你就要為初中的學(xué)習(xí)做充分的心理準(zhǔn)備和行動(dòng)準(zhǔn)備。孩子，你要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如果你不靠父母和老師催促，自己能安安靜靜坐下來(lái)學(xué)習(xí)，那么，祝賀你，孩子，你學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不錯(cuò)，請(qǐng)一定保持；如果你做不到，就要做一些訓(xùn)練，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我控制，例如今天我要讀點(diǎn)什么書(shū)，做幾道習(xí)題，然后按計(jì)劃去完成，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練，你的自主學(xué)習(xí)能力就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提升。至于學(xué)習(xí)方法，老師們一般會(huì)強(qiáng)調(diào)“五步”學(xué)習(xí)法——
�。�1）預(yù)習(xí)，就是在新內(nèi)容學(xué)習(xí)之前先進(jìn)行自學(xué)，目的是熟悉內(nèi)容，解決基礎(chǔ)知識(shí)，找出問(wèn)題，使聽(tīng)課效率提高。如語(yǔ)文課的預(yù)習(xí)，可以查查字詞，讀讀課文，了解下文章大意，記錄疑問(wèn)等，以便聽(tīng)課的時(shí)候集中解決重點(diǎn)問(wèn)題。
（2）聽(tīng)課，包括聽(tīng)老師的講解，評(píng)議，同學(xué)們的討論、回答等，而且是邊聽(tīng)邊記，尤其是自己未能解決或沒(méi)有想到的問(wèn)題，盡可能在課堂上解決所有疑問(wèn)。
�。�3）復(fù)習(xí)，做作業(yè)之前對(duì)當(dāng)天的`學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)很重要。先系統(tǒng)地梳理知識(shí)點(diǎn)，理解知識(shí)點(diǎn)，再通過(guò)作業(yè)、練習(xí)等形式進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，最終達(dá)到能夠運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的程度。
�。�4）作業(yè)。認(rèn)真做作業(yè)可以使學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握得來(lái)看扎實(shí)，所以，要認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)，不要認(rèn)為作業(yè)太多就胡亂地做，應(yīng)付了事。
（5）小結(jié)。一周或一月，對(duì)所學(xué)過(guò)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。要特別重視學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及作業(yè)或考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析原因，及時(shí)改正。最好有一個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)題整理出來(lái)，以免重犯同類(lèi)錯(cuò)誤。孩子，這“五步”學(xué)習(xí)法如能掌握得很好，你就會(huì)形成好習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，你將受益無(wú)窮。
第三，均衡分配各科學(xué)習(xí)力量，不偏科。初中課程多，這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是必需的文化素質(zhì)積累，不能因?yàn)槭侵骺苹蚋笨疲憔蛯?duì)它重視或輕視。在今年剛剛過(guò)去的中招考試中，阿姨了解到一些偏科的孩子，因?yàn)槟骋婚T(mén)成績(jī)較差而影響了總分，與理想的高中失之交臂。所以，你要形成任何一門(mén)課程都不能忽視的思想認(rèn)識(shí)，并且均衡分配自己的學(xué)習(xí)力量，要把自己的優(yōu)勢(shì)科目學(xué)得更好，而弱勢(shì)科目盡快補(bǔ)齊，最好能做到各門(mén)功課齊頭并進(jìn)，沒(méi)有明顯的“瘸腿”科目。
另外，阿姨想對(duì)你說(shuō)，初中每次考試后，老師會(huì)公布學(xué)生的分?jǐn)?shù)及排名。如果成績(jī)好，排名靠前，那你自然會(huì)高興，但萬(wàn)一某次考試分?jǐn)?shù)不理想，排名靠后，你也不必覺(jué)得“壓力山大”�？荚囀菍�(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，考試分?jǐn)?shù)低，意味著你平時(shí)的學(xué)習(xí)出了問(wèn)題，檢視自己的學(xué)習(xí)漏洞，認(rèn)真去彌補(bǔ)，才是最重要的。如果分?jǐn)?shù)沒(méi)有變化，而名次落后了，那就說(shuō)明同學(xué)比你更努力，把你甩到后面了，即便這樣，也不要沮喪。你可以把每次考試的排名，看成是為以后努力學(xué)習(xí)指明的方向，和同學(xué)一起力爭(zhēng)上游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種雖然帶有競(jìng)爭(zhēng)色彩的學(xué)習(xí)對(duì)自己是很好的刺激和促進(jìn)。在你追我趕的學(xué)習(xí)中，你和同學(xué)都會(huì)不斷地取得進(jìn)步！
最后，阿姨想說(shuō)，初中的學(xué)習(xí)雖然是辛苦的，但初中的生活卻是豐富多彩的，各種社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拓展活動(dòng)、文化節(jié)等，是小學(xué)時(shí)代所沒(méi)有的，這些活動(dòng)既是緊張學(xué)習(xí)之余的調(diào)劑，也是展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中，積極增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼，盡情享受其中的樂(lè)趣，都是很美好的事情，它會(huì)為你絢麗的青春增添更加繽紛的色彩。
孩子，你還有什么可猶豫、可擔(dān)心、可恐懼的呢？來(lái)，伸出雙臂，熱情地?fù)肀Ъ磳⒌絹?lái)的初中生活吧！
祝愿你在初中
生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的大朋友：春風(fēng)暖暖
20xx年7月28日
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
幫助別人是一種愛(ài)心，就讓這香醇如美酒的愛(ài)心盛滿我們心靈的酒杯吧!
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雷聲轟轟作響，瘋狂地咆哮著。一道道閃電似乎要?jiǎng)澠铺祀H。這時(shí)，我和同學(xué)正撐著傘在路上艱難地行進(jìn)著——-因?yàn)槲业耐瑢W(xué)在剛才放學(xué)回家時(shí)丟了串鑰匙。我們已經(jīng)在路上找了好長(zhǎng)時(shí)間了，仍不見(jiàn)蹤影。我對(duì)朋友說(shuō)：“算了吧，外面風(fēng)雨這么大，又找不到�！闭�(dāng)我們決定放棄的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)路邊的一座破舊木屋的屋檐下站著一位兩鬢斑白的老奶奶，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，臉上還露出焦急的神情，并不時(shí)踮著腳，朝路的兩邊張望著，似乎在等待著誰(shuí)。我與同學(xué)對(duì)視一下，就撐著雨傘飛快地跑到她身邊。走近一看，才發(fā)現(xiàn)老奶奶頭發(fā)全都濕透了，那蒼白的臉上掛滿了晶瑩的雨滴，正順著臉頰流淌下來(lái)，落在地上。顯然她已經(jīng)在這兒站了很久。我說(shuō)：“老奶奶，這雨這么大了，小心被雨淋感冒了。來(lái)，我們送你回家吧�！崩夏棠虜[了擺手說(shuō)：“我在等人，你們先走吧�！蔽冶愫闷娴貑�(wèn)：“老奶奶,你在等誰(shuí)?這雨這么大,一時(shí)半會(huì)肯定停不了，還是我們送您回家吧。”老奶奶聽(tīng)了慈祥地笑了，溫和地說(shuō)：“好孩子，我自己有傘�！薄澳悄�是打個(gè)電話告訴那人,自己先回家了吧?”這時(shí),只見(jiàn)老奶奶顫巍巍地從口袋中掏出一串格外引人注目的.鑰匙，說(shuō):“這是我路上找到的，等失主呢�！蓖瑢W(xué)一看,突然一蹦三尺高，高興地說(shuō)：“老奶奶，這正是我丟失的鑰匙!謝謝您!奶奶!”看著鑰匙又回到主人的手里，老奶奶開(kāi)心地笑了，我們也笑了。老奶奶也轉(zhuǎn)身走了,望著老奶奶佝僂的身軀慢慢消失在蒼茫的大雨中，我的心情久久不能平靜,不禁想到：難道我們不應(yīng)該都要這樣嗎?你幫我，我?guī)湍恪?/p>
是的，只要我們每個(gè)人心中都住著顆太陽(yáng)，即使外面風(fēng)雨大作，我們的內(nèi)心也仍有陽(yáng)光普照。
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