【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
和平是人們能平安活下去的重要因素之一，人們和平才可能會(huì)出現(xiàn)“人多力量大這一景象”，如果人不人之間根本不和平，那談何成就大事？
和平不只是現(xiàn)代人需要的，過(guò)去也需要，如果你有機(jī)會(huì)回到歷史，你問(wèn)那些人，他們的回答一定會(huì)是“我們渴望和平”這是那時(shí)人們永恒的愿望！我們回望歷史中20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，那世界大戰(zhàn)帶來(lái)的不堪回首的人類災(zāi)難，都無(wú)法改變，世界大戰(zhàn)的發(fā)起者，他們只會(huì)用冰冷的彈甲摧殘我們的城市，踐踏我們的土地，最后失敗后才知道后悔，你們哪怕在發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)之前，多深思熟慮一下這樣的結(jié)果是什么，再做決定我覺(jué)得就有可能避免這恐怖的回憶，第一次世界大戰(zhàn)僅僅4年零三個(gè)月就將30多個(gè)國(guó)家，15億人口卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，超過(guò)一千萬(wàn)人死在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這是多磨恐怖的數(shù)字��！又有多少個(gè)家庭妻離子散，但他們不知悔改，又發(fā)動(dòng)了的二次世界戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)好玩嗎？你們考慮過(guò)后果嗎？也許你們不容考慮其他人的感受，因?yàn)槟銈兊男氖氰F的，你們不會(huì)有心痛心酸的感覺(jué)，所有無(wú)辜死去的人，他們恨你們，我們也是！
從殘酷的歷史中回來(lái)，放眼看看現(xiàn)在，國(guó)家富強(qiáng)，是人才濟(jì)濟(jì)，我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也在上升，從東亞病夫我們已經(jīng)變成了世界都會(huì)尊敬的國(guó)家，是世界羨慕的民族，那次我們的`數(shù)學(xué)老師用了個(gè)比較夸張的說(shuō)法就是，你到了國(guó)外，與他人溝通自己的國(guó)籍時(shí)，說(shuō)自己是中國(guó)人時(shí)，那個(gè)人會(huì)說(shuō)：“你真好，你爹你娘給你生到那，那可是中國(guó)��！”這句話多么令我們驕傲啊，因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了，祖國(guó)強(qiáng)大了，才不會(huì)有人侵犯，別人的眼光的改變，就是你進(jìn)步的最大證據(jù)！
現(xiàn)在大家投在提倡和平，是啊，和平多重要啊!那樣殘酷的歷史沒(méi)有任何和平的存在，那里只有野心，大家和平發(fā)展多好啊，共同生活在同一片藍(lán)天下，做一家人，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)只有和平好嗎？
和平，你能夠用存嗎？人類，珍惜和平吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“咳，咳，咳”我用手捂著嘴，一輛奔馳插肩而過(guò)，后面噴出了煙霧嗆得我直咳嗽，此時(shí)是傍晚時(shí)分，正值客流高峰時(shí)間，“嘟嘟嘟”一輛接著一輛的私家車呼嘯而過(guò)，而且還形成了一個(gè)“大合唱”。好不容易到了晚上，路上的車子漸漸地少了，當(dāng)我快要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，樓下的一陣赤耳的鳴笛聲將我吵醒，我又進(jìn)入了無(wú)限的幻想······
隨著科技的發(fā)達(dá)，科學(xué)家們又把汽車進(jìn)行了改裝，通過(guò)安全監(jiān)測(cè)，這種新型汽車可謂是“物美價(jià)廉”，很快經(jīng)過(guò)改裝的汽車入住居民家，這種汽車有伸展功能，而且占地空間不大，人們不用再為沒(méi)有地方停車而煩惱，不用時(shí)它可以折疊起來(lái)盡量減少占地面積，新型的汽車原料不再是汽油燃料，而是用二氧化碳和太陽(yáng)上那取之不盡的能量經(jīng)過(guò)化學(xué)作用做原料，此車的速度比之前快了好幾倍，而且很安全，因?yàn)樗凶詣?dòng)監(jiān)測(cè)功能，當(dāng)車輛行駛的距離太近時(shí)，他們會(huì)自動(dòng)減速，并且會(huì)發(fā)出警報(bào)，而且會(huì)自動(dòng)排除危險(xiǎn)，不會(huì)像以前的車那樣大聲的“唱歌”讓人聽(tīng)了心煩意亂。新型的汽車主要的.是有三個(gè)奇特功能:1,自動(dòng)監(jiān)測(cè)排除危險(xiǎn)功能。2，無(wú)人駕駛功能，老小都能駕駛，只要我們把想去的地方輸入電腦，然后跟汽車導(dǎo)航連在一起，它就會(huì)載你想去的地方，此時(shí)我們可以在車上休息，看書，等等。3，最重要的是新型汽車排出的不是對(duì)人體有害的二氧化碳，鉛等有害氣體，而是一種對(duì)人體有益的氣體，它可以使空氣變得更加新鮮，此時(shí)小草更綠了，花兒更艷了，魚兒更歡了，人們的心情更舒暢了······大自然的一切變得更加美好！
“嘟嘟嘟嘟嘟”我又被一陣陣的鳴笛聲驚醒，哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)，我要努力學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想奮斗，愿夢(mèng)想成真！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
楠溪江是鑲嵌在我們家鄉(xiāng)的一顆璀璨亮麗的明珠，這里山清水秀，景色宜人，吸引了不少的中外游客。
今天，我?guī)е覐暮商m回來(lái)的叔叔、妹妹和哥哥來(lái)到了楠溪江。明媚的陽(yáng)光照射在水面上，溪水被照得波光粼粼，好像一面干凈透明的鏡子。這溪水在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，有幾艘竹筏在溪上緩緩的行駛，這讓我想起了一首詩(shī)一年級(jí)學(xué)過(guò)的詩(shī)《小小竹排畫中游》：
小竹排，順?biāo)鳎?/p>
鳥兒唱，魚兒游。
兩岸樹(shù)木密，
禾苗綠悠悠。
江南魚米鄉(xiāng)，
小小竹排畫中游。
成群結(jié)隊(duì)的小魚在清澈見(jiàn)底的溪里快活地游來(lái)游去，它們嬉戲著，打鬧著。小溪的邊上是一眼望不到邊的石灘，石灘旁邊是大片大片的樹(shù)林，一棵棵樹(shù)木手牽著手，肩并著肩，直立在石灘上，像一位位守護(hù)著美麗的楠溪江的“守護(hù)神”。在石灘上有很多很多美麗、漂亮、五光十色的鵝卵石有大的，小的，扁的，方的，圓的，什么形狀的都有，千奇百怪、應(yīng)有盡有。
楠溪江兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山巍峨，一座座高聳入云，山上種滿了各種各樣的植物，一年四季都是蔥蔥郁郁，綠草如茵，蒼翠欲滴。春天的時(shí)候，漫山遍野的杜鵑花開(kāi)滿山間，一簇挨著一簇，一團(tuán)接著一團(tuán)，這些杜鵑花好像在微風(fēng)中像我們平平點(diǎn)頭�，F(xiàn)在是夏天，楠溪江到處都是綠樹(shù)，這些綠樹(shù)在陽(yáng)光的照射下，顯得格外蔥郁、碧綠。秋天的時(shí)候果園里的果實(shí)豐收了，火紅的柿子像一位位小姑娘羞紅的臉蛋，又似一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的小燈籠;棕黃色的獼猴桃人見(jiàn)人愛(ài)，散發(fā)著一陣陣的誘人的清香;又大又甜的梨子沉甸甸的，把筆直的樹(shù)枝都?jí)旱脧澚�。在�?xí)習(xí)的秋風(fēng)中傳來(lái)了陣陣濃郁的'水果香，好似給我們傳遞來(lái)了豐收的喜悅。
楠溪江散落著一個(gè)個(gè)古老的村莊，村子里的人們都是喝著楠溪江的溪水長(zhǎng)大的，這里的人們善良，勤勞，熱情好客。楠溪江一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村;楠溪江一個(gè)古老的鄉(xiāng)村;楠溪江一個(gè)可愛(ài)的鄉(xiāng)村;楠溪江一個(gè)……
美麗的楠溪江，我們溫州的母親河，我為你驕傲，我為你自豪!美麗的楠溪江，我愛(ài)你!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
走進(jìn)校園，最引人注目的就是高大的教學(xué)樓了。教學(xué)樓旁邊種著三棵挺拔的松樹(shù)，它們站在教學(xué)樓的正門旁，像三個(gè)威武的士兵為我們的學(xué)校站崗。
其中有一棵大松樹(shù)，兩棵小松樹(shù)，大松樹(shù)有五層樓那么高，而小松樹(shù)則要矮一些，它們就像兩個(gè)小孩牽著大姐姐的.手，在快樂(lè)的做游戲。
早晨，天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片朦朧。不一會(huì)兒，霧散了，仔細(xì)觀察松樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)它的身上帶上了一串串精致的珍珠項(xiàng)鏈。一陣風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)輕輕搖擺著身子，珍珠滴落下來(lái)，落在我的手上，感覺(jué)涼絲絲的，舒服極了。
中午，太陽(yáng)躲進(jìn)了云彩里，淡淡的光映照下來(lái)，松樹(shù)穿上了深綠色的襯衫；不一會(huì)兒，太陽(yáng)光透過(guò)云封直射下來(lái)，松樹(shù)又穿上了亮綠色的裙子……原來(lái)松樹(shù)也是個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘呀！
傍晚，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)光把松樹(shù)也映照成了橘紅色，像三個(gè)身披紅紗的妙齡少女；又像三位身穿紅袍的詩(shī)人在飲酒作詩(shī)。
在那松樹(shù)的下面有一片綠油油的草地，草地上生長(zhǎng)著一簇簇一叢叢的小草小花，它們?cè)谖L(fēng)中一會(huì)兒舞蹈、一會(huì)兒搖頭、一會(huì)兒招手、一會(huì)兒又呆立不動(dòng)……多么像一個(gè)個(gè)活波可愛(ài)的小孩子呀！
我們的校園里有了這三棵松樹(shù)以及拿些小花小草的點(diǎn)綴，顯得生機(jī)勃勃、春意盎然。我愛(ài)校園的松樹(shù)，我更愛(ài)我美麗的校園。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)對(duì)三顆挺拔的松樹(shù)描寫，展示了美麗的校園景象。從早晨，中午到傍晚，作者以時(shí)間為序?qū)π@一角進(jìn)行了描繪，那晨露，那小草，那陽(yáng)光，無(wú)不點(diǎn)綴著校園一角，而美麗的校園一角不正代表了整個(gè)學(xué)校嗎？作者恰到好處的說(shuō)明了這點(diǎn)�！拔覑�(ài)校園的松樹(shù)，我更愛(ài)我美麗的校園”。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
童年是樂(lè)趣的，有許多玩的，有學(xué)跳繩，有學(xué)自行車，還有的學(xué)游泳......但是每一項(xiàng)的后面都是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，才能學(xué)會(huì)。
每當(dāng)看到別人拿起跳繩，輕快的跳了起來(lái)，臉上盡是笑容，一種朝氣蓬勃的精神，而我，到現(xiàn)在都不會(huì)跳繩，于是我就下定決心學(xué)會(huì)跳繩。當(dāng)我拿起跳繩時(shí)，發(fā)現(xiàn)跳繩是多么的笨拙，我就在心里想：不就是學(xué)個(gè)跳繩么，有什么難的。但有些事情表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作卻還有一定困難。剛準(zhǔn)備跳，我緊張的閉上了眼睛，導(dǎo)致只有一只腳過(guò)了繩子，另一只腳被跘在了繩子外面。我很驚訝，趕緊環(huán)顧四周，生怕有人看見(jiàn)。我開(kāi)始泄氣，一想到剛剛自己那副得意的`模樣，內(nèi)心更加糾結(jié)。這是一幅輕盈舞動(dòng)的身影出現(xiàn)在我的腦海中，我決定再次嘗試，一定要成功!
我慢慢的學(xué)會(huì)了跳單個(gè)的，但還是慢慢吞吞的跳，我認(rèn)真的控制著繩速和腳步的起跳，慢慢地，漸漸地我終于會(huì)連跳了，我心里是多么的愉快， 之后我還學(xué)會(huì)了雙飛，花式跳繩......
走一步，再走一步，才能邁入人生的頂峰。
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