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    五年級的作文

    時(shí)間:2024-05-23 18:42:36 五年級 我要投稿

    【精選】五年級的作文匯總4篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】五年級的作文匯總4篇

    五年級的作文 篇1

      木木和可可都是我的好朋友,木木是一只憨厚可愛、呆頭呆腦的比熊犬,它有一身雪白的卷毛,讓人摸起來很舒服。它那炯炯有神的眼睛、烏黑滾圓的大鼻頭和那微微上翹的小嘴巴,人見人愛?煽墒且恢粰C(jī)靈活潑、小巧可愛的博美,它有一身黃色的順毛,和一雙小而可愛的眼睛、尖尖的嘴巴,真像一只小狐貍。

      又一次,可可到我們家來和木木玩,只是它們第一次見面,可可一看見木木就沖過去和木木玩,木木呢,動都不動,當(dāng)可可不在。有一點(diǎn)我是知道的:木木對人很感興趣,至于狗,不理不睬。

      可可不停的撅著木木,木木走自己的路?煽蛇^了一會就開始咬木木,木木只是溜,也不會反抗。木木就這樣被可可又抓又咬,可憐死了。放心,可可沒有用勁。

      木木想:哪來個(gè)小不點(diǎn)子,好煩。木木就這樣被可可折騰了一小時(shí)。后來木木終于發(fā)威了,邊追可可便發(fā)出生氣的呼呼聲。最后可可被木木逼到死角,木木便用抓子不停地抓可可。好像在說:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我病貓呀!現(xiàn)在我要反擊了!”剛才是可可打木木,現(xiàn)在是木木打可可。

      就在打的'非常激烈時(shí),可可的主人來帶可可回家了,這兩個(gè)小東西就這樣依依不舍的分開了。這場“戰(zhàn)爭”因此結(jié)束了。

    五年級的作文 篇2

      我的故鄉(xiāng)在湖南邵東,它位于湖南省中部,是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,山青水秀,人杰地靈的好地方。

      讓我印象最深刻的就是故鄉(xiāng)的魚了!那兒的魚兒又大又肥,肉質(zhì)很鮮美。每次回老家,奶奶總是變著法兒的給我煮魚吃:水煮魚、紅燒魚、清蒸魚、酸辣魚。美味極了,無論哪一種我都愛吃,那味道真讓人回味無窮。我的家門口就有一個(gè)水庫,每次回老家,我和爸爸都要去水庫里釣魚,捉魚。

      每天清晨,我們在鳥兒婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲中醒來。呼吸著清新怡人的新鮮空氣,感受著撲鼻而來的`花草和泥土芬芳,心情愉悅得簡直要飛起來,做什么事兒都是開心的。中午,我和弟弟一起去山上捉小蟲子。

      每次我們都能捉到好多好多不知名的小蟲子,它們?nèi)馊獾模涇浀,顏色鮮艷,可愛極了!到了晚上,滿天星斗不停地眨巴著眼睛,像一顆顆鑲嵌在碧玉盤上的珍珠。我們躺在藤椅上數(shù)著星星,大人們一邊喝著茶一邊聊天,一陣晚風(fēng)拂來,樹葉沙沙作響。多么寧靜而美好的夜晚!

      我愛我的故鄉(xiāng),我愛故鄉(xiāng)的每一寸土地、每一個(gè)人!長大后,我要把我的故鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗和富饒!

    五年級的作文 篇3

      子曰:“敬奉賢人,見賢思齊。”這是百年不變的“賢文化”亙古不變的道理。生活在奉賢這片美麗的土地上,毫無疑問,人人都知道什么是“賢文化”,自然也少不了許許多多的“大小賢人”。

      黑壓壓的烏云在天空中翻滾

      公共汽車還不來大家不禁都等得有些著急了。他,我們故事的主角——上官青云排在隊(duì)伍的最后邊,與大家一樣也等的著急了,時(shí)而跺跺腳,一會兒又看看表。一陣風(fēng)刮來,透出一絲絲涼意,這時(shí)他想起了奶奶的話;“風(fēng)是雨的.頭,如果在農(nóng)村的莊稼地里還能聽到雨由遠(yuǎn)而近“沙沙”的響聲呢!”

      終于,乘客們沉不住氣了,有的從書包里往外掏雨衣,有的把早已準(zhǔn)備好的雨傘撐開來。上官呢?他既無雨衣又無雨傘,只好把書包頂在頭上妄想能夠遮風(fēng)擋雨,時(shí)不時(shí)朝后面看看,盼望著大街拐角處立馬出現(xiàn)那輛白白的公交車

      “啊,來啦,來啦,終于來啦!背丝蛡兞⒖膛d奮起來,迅速的,然而又很有秩序地“擠”上了車。好不容易輪到上官上了,這時(shí),豆大的雨點(diǎn)兒“噼里啪啦”的砸了下來,“哇哇哇”遠(yuǎn)處忽然傳來孩子的哭聲。他回頭望去,只見一個(gè)老爺爺抱著一個(gè)三四歲的小孩子很吃力地深一腳,淺一腳朝車站跑來,胳膊上還挎著個(gè)大籃子,里面裝滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤地大蘋果。

      上官趕忙收住腿,往邊上一閃:“老爺爺您先上.”

      “孩子,謝謝,謝謝”老爺爺不停地說!翱欤⒆,我拉你。”老爺爺伸出一只手講道?删驮谶@時(shí)——“哐當(dāng)”一聲車門殘酷而又無情地關(guān)上了。

      是的,車廂已經(jīng)被乘客們擠得水泄不通了,而且司機(jī)也不能再等了,要不然就誤點(diǎn)了?上攵,上官沒有趕上車。

      最后一縷秋風(fēng)帶走了孤單搖曳在樹枝上的黃葉,在空中勾勒出了一個(gè)完美又充滿氣質(zhì)的360℃圓,上官微笑的又回到了車站等待著下一班車的來臨。

      雨越下越大,風(fēng)越吹越狂,天氣也越來越?jīng),但上官的心里卻是熱乎乎的。

      奉賢是一個(gè)好地方,奉賢人個(gè)個(gè)也是“賢人”,讓我們“小賢人”與“大賢人”一起把“敬奉賢人,見賢思齊”這種“賢文化”傳播下去。

    五年級的作文 篇4

      今天上午放學(xué)回家,外面突然下起了一場春雨。這雨千姿百態(tài),我趕快加快腳步,回家去欣賞這場“貴如油”的春雨,去聆聽這動聽的交響曲。

      我到了家,欣賞著外面的雨景。雨落在鐵板上,響起了“噼里啪啦”的聲音;雨打在玻璃上,響起了“啪啪”的聲音;雨落在湖水里,響起了“滴答”的聲音;雨落在孩子的臉上,孩子們笑出了“咯咯”聲。有了這些聲音,就如演奏了一場動聽的交響曲。

      春雨是一位有名的造型師。春雨把珍珠灑落在柳枝上,柳枝感動得流下了淚水;春雨為桃花涂了一層粉紅的口紅,桃花樂紅了臉;春雨把皇冠戴在大地媽媽的`頭上,大地媽媽顯得格外美麗;春雨把項(xiàng)鏈戴在小草上,小草格外引人注目。春雨真是神奇,把世間萬物變得那么美麗。

      春雨是音樂家,它可以讓世間萬物唱起動聽的歌謠;春雨是造型師,它可以讓世間萬物變得格外美麗。

      可是轉(zhuǎn)眼間雨停了,這場既神奇又美麗的春雨消失了。但它卻給大地留下了一片生機(jī)勃勃,使世間萬物都顯得格外精神!

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