關(guān)于五年級優(yōu)秀作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
試考砸了，70分，前所未有的低分。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，感覺明媚的陽光一下子變得那么刺眼，照得我臉上火辣辣的。
回到家，果然不出所料地“享受”了一翻母親的暴跳如雷。我默默無語，癱倒在沙發(fā)上，只覺疲倦。
下午五點，妹妹抱著她的寶貝風(fēng)箏，笑嘻嘻地拉著我去廣場放風(fēng)箏。
經(jīng)過幾番嘗試，在我?guī)缀跻獞嵟臅r候，風(fēng)箏似乎帶著害怕，在妹妹的歡呼聲中飛上了天。
妹妹快樂地奔跑著，風(fēng)箏越飛越高。我瞇起眼睛，久久無語。
“姐姐，你放吧！累死我了！呼！”妹妹把風(fēng)箏塞給我后，一蹦一跳地朝別處跑去。我也試著奔跑，慢慢地放線�？吹斤L(fēng)箏似乎飛向了太陽，我舒心地笑了，滿腔的不快立刻煙消云散。我拉扯著風(fēng)箏，裝出一副十分專業(yè)的.樣子，然后驕傲地看著自己的風(fēng)箏遙遙地飛向最高。
我愈跑愈快，微風(fēng)撫摩著我的臉，有那么幾分鐘，我感覺自己也飛上了天空，觸摸到了那湛藍(lán)、清澈、柔軟的天空，整個人都處于一種飄飄欲仙的狀態(tài)。
風(fēng)箏又交回了妹妹的手中，她突然笑著問我：“姐，你這次考試多少分呢？”“70分！離100分好遠(yuǎn)！不過我相信下次可以考到95分吧！”
“是嗎？”妹妹仰著小臉問。
“嗯，你看，天好藍(lán)！”我的心情，又一次干凈愉悅。
有時候快樂的來臨，只因為你放了一次風(fēng)箏。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡大海，喜歡它的遼闊，喜歡它那碧藍(lán)的水面，喜歡……一直都沒有機會去見見大海，可這次，我終于如愿以償?shù)目梢杂袡C會看到大海了！
我懷著激動地心情來到了越南。毫無疑問，越南是個不起眼的地方，可是，你去過了那里，你就會愛上那里的大海。我們住的酒店前面就是大海，后面是原始森林，簡直就是個天然氧吧！
清晨，海上雨霧朦朧，天與水融為一體；太陽公公探出腦袋，海浪邁著輕松愉快的步伐，喊著整齊有節(jié)奏地考號，向我們走來。我和小伙伴站在沙灘上，柔軟的'海浪，沖過我的腳，感到一陣陣的清涼。
晌午，海浪變得平靜了，陽光照在海面上，使海浪變得波光粼粼，一陣涼爽的風(fēng)吹過，海面泛起了小小的波浪，一圈一圈的蕩漾開來。
清晨、晌午的海都很美，但最美的還是夕陽西下的時候。天邊，五彩的晚霞，倒影在那波光粼粼的海面上，海浪喊著：“一、二——一”的節(jié)奏，往回走，是不是的小調(diào)皮一下，沖上岸來，濺起花朵般的水珠，落在我們的臉頰上。
我喜歡大海，大海在你開心的時候，可以給你更多的歡樂，在你傷心難過時，在你的身邊哄你開心，這就是大海，一個過于特別的知心朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“像熊不是熊，像貓不是貓，身穿黑白裳，是個大胖子�！蹦阒肋@是什么嗎？對了，就是我——熊貓！
熊貓為什么要叫熊貓呢？因為我們體型像熊，外表像貓。其實，我們是屬于大型貓科動物，生出來的寶寶只有小老鼠那么大，渾身紅紅的，沒有一根毛。
其實吧，我的名字本來叫做“貓熊”，因為以前的人讀書和寫字時都是從左到右的，但一篇關(guān)于發(fā)現(xiàn)熊貓的文章出版時，有一個人覺得“貓熊”這個名字太難聽了，干脆叫熊貓了，一傳十十傳百，方圓十里的人都叫我熊貓了，出版社改也改不回來了。
我出現(xiàn)的地點大多在四川，還有一些遠(yuǎn)古森林有我們的身影。我們的數(shù)量已經(jīng)不多了。據(jù)說我們在猛犸象的時期就在了，血液又特別珍貴，所以被稱為“活化石。”
熊貓更能征服人心的就是外表了，那毛茸茸的.毛，走起路來一抖一抖的，讓人一下子容易產(chǎn)生愛慕之心。熊貓喜歡吃的東西有很多，比如：蘋果、香蕉、竹子等粗糧水果，可謂是一個典型的吃貨啊！
嘿嘿！再問你一個問題，什么動物又白又黑又紅，答案就是我了，我都被你們夸得害羞了，喜歡我就支持我吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“哈、哈、哈……”這兒在干什么呀！哦，原來是作文班的同學(xué)們在玩“斗�！庇螒颉５@不是真的斗牛，而是同學(xué)們圍成一個圈，請兩個個子相當(dāng)?shù)娜藖肀绕�，在每個人的背上分別“背”上一個字，誰先看到對方背上的字誰就贏。
首先，我們派出男生隊的包典靈對李璐鈺。他們兩個像利劍一樣閃速地保護著自己的字，不時地往上跳一跳想看看對方背上的字，還邊跳邊滑、斜著身子、歪著脖子、瞪著一雙大眼睛、張著大嘴巴……時間緩緩的流著，依然沒有分出勝負(fù)，大家都在下面著急地為他們吶喊助威。突然一個神速的轉(zhuǎn)身使李璐鈺看見了包典靈背上背的'“風(fēng)”字，結(jié)果就在那一眼之間，李璐鈺居然認(rèn)成了“凡”字。這下已經(jīng)到嘴邊的“肥肉”又飛走了。好可惜！
輪到女生隊了，我的心“怦~~怦~~”直跳，因為我怕派我去玩這個游戲會出丑，大家笑話我，老天保佑我福大命大沒有被派去，派出了瞿淳對李毅旋。她們一上“戰(zhàn)場”大家吶喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一開始雙方都用盡全力去保護自己背上的“雞寶寶”，李毅旋雙手緊握好像拳王的架勢，但瞿淳張開雙臂仍保護著自己的“雞寶寶”，她們可真不像在玩“斗牛”，而是在玩“老鷹捉小雞”的游戲。就在這時李毅旋踮起腳，仰起頭，瞪著大眼睛……和瞿淳相持了好一會兒。我緊張得手心冒汗了！大家屏住呼吸，頓時空氣凝固了，時間頓時停止了，靜得連針掉到地上的聲音都聽得見。李老師皺起眉頭，緊握雙拳，大喊到“加油！”打破了這種讓人窒息的寧靜，大家頓時又沸騰了，我們把吃奶的勁都使出來為她們吶喊：“加油！加油！”我是多么的著急，一個聲音在心中吶喊“花”，好想直接告訴李毅旋是“花”字。一個同學(xué)喊到“抱住膀子！”李老師是否比我還著急：“拉著打圈圈�！彼齻儍蓚�真轉(zhuǎn)起來了，兩個會合后，累得上氣不接小氣。李毅旋靈機一動大叫：“停！”，瞿淳說：“你當(dāng)我傻呀，沒門！”，又變成了僵持的局面。李毅旋突然跳起來，撲到對方肩上驕傲地喊到：“耶！我贏了！是花！”
這個小小的游戲在歡笑聲中結(jié)束了，但一張張不同的表情依然掛在臉上，一陣陣怦怦的心跳依然回蕩在腦海，多么有意義的活動呀！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引走近你，我的心頓時輕舞飛揚。
眼前是如此讓人心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤滿；也可以閉目傾神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同領(lǐng)略這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我心欲醉。
蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛，飄渺潔白的云兒時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生氣勃勃。鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山，每一條云消雨停后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片紅潤的花瓣都是你的匠心獨遠(yuǎn)。你用孱孱如細(xì)水的聲音，向我訴說山谷的寧靜和幽謐；用輕柔的樹葉發(fā)芽聲向我講述原始森林的'古老與神秘；用飛流直下的瀑布之聲描述俊山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個個美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在夕陽西下，去體驗大漠孤煙直，長河落日圓的蕭索與凄涼。云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水，知音無限的愜意，黃昏中去享受那傷漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。
我喜歡你的美，你與生俱來的氣質(zhì)，你浪漫中蘊涵現(xiàn)實，陰柔之風(fēng)中不乏陽剛。嫻靜而活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對話，傾聽你的心跳——我美麗的春天。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
小時候，記憶中我的媽媽是一個無所不能的媽媽，會料理家務(wù)，會照顧家人，還有自己的獨門手藝——針織、縫紉。長大了聽外婆說起，我嬰兒時的好多毛衣都是媽媽懷孕時親手織的。家從沈家門搬回魯家峙，媽媽也不愿丟棄她心愛的縫紉機。
有一年寒假，窗外零星的飄落著幾片雪花，外面的行人急匆匆地趕著回家，而屋內(nèi)，媽媽戴著眼鏡，手中拿著毛線和毛衣針，正安靜地坐在沙發(fā)上織毛衣。毛線在媽媽手中進進出出，媽媽靈巧的雙手仿佛賦予了毛衣針生命，在媽媽的'手中靈動地飛舞著。媽媽突然抬頭對我說：“來，阿囡，試試大小�！�
過了幾天，是我的生日。家人圍坐在一起為我慶祝，媽媽變魔術(shù)似的拿出了她已經(jīng)織好的毛衣，原來這就是媽媽為我準(zhǔn)備的生日禮物，只見粉色的毛衣上還精心地勾勒著小花。我怔了一下，瞬間有一股暖流涌上心頭，感覺我的世界被火紅火紅的愛意包圍著，媽媽所給的愛是簡單而平凡。
生病時放在床頭的溫水和藥丸，做作業(yè)時在一旁靜靜的陪伴，放學(xué)回家時家人臉上淺淺的微笑，都是繾綣時光給予的寶貴財富，我將永久珍藏。
現(xiàn)在，那件毛衣我已經(jīng)穿不下了，而它還躺在衣柜里，我依舊舍不得送人。有的人看到的世界是五彩斑斕的，是夜晚的霓虹，而我眼前的世界媽媽一針一線編織的，是用火紅的愛意包裹的。
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