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實(shí)用的五年級(jí)敘事作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
天，那么藍(lán)；水，那么清；風(fēng)，那么涼爽�？墒牵魂嚿潮┻^(guò)后，天不是天，水不是水，萬(wàn)物都是一片狼籍。這是誰(shuí)的錯(cuò)？答案：是人類自己。
無(wú)論中國(guó)、美國(guó)還是俄羅斯，為了某種利益、某種目的，很多地方生態(tài)被破壞，動(dòng)物被獵殺，植物被砍伐……這些，是自然現(xiàn)象？不可能。人類賴以生存的環(huán)境，都是被自己破壞的。
北京，沙塵翻來(lái)覆去，就停在這兒不“走”了；云南，干旱的樹(shù)樁數(shù)不勝數(shù)；新疆，雪一來(lái)，暴雪警報(bào)響在耳邊，雪一融化又是春洪；浙江，面對(duì)四季災(zāi)害，不由得不讓人說(shuō)浙江“可愛(ài)”，昨天10°今天28°明天4°……
看看周邊的環(huán)境，我承認(rèn)，我們的`建設(shè)還是很有力度的，美麗的地方到處都是。可是，也不能否認(rèn)啊，還有很多很多的地方垃圾、“三廢”，到處都是。食物中的DDT、明膠、三聚腈氨……
這是怎么了，環(huán)境怎么了，地球怎么了，是誰(shuí)主宰這個(gè)世界？！環(huán)境一旦被破壞殆盡，萬(wàn)物都會(huì)毀于一瞬間。那時(shí)，《20xx》會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢？！
保護(hù)環(huán)境，始于足下，始于現(xiàn)在。親愛(ài)的人哪，我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，我們可以駕馭它、利用它，但要讓它正向發(fā)展，我們應(yīng)該是地球生生不息的主宰者。
來(lái)吧，讓我們?cè)诖禾旆N下一棵樹(shù)，13億人就是13億棵樹(shù)，整個(gè)華夏就是一片大森林，就是一個(gè)最美最美的大氧吧。
來(lái)吧，讓我們節(jié)約用水，比如一個(gè)人刷牙時(shí)，順手關(guān)上水龍頭，一年就能節(jié)省出109年浴缸的水，這該都澆灌多少棵大樹(shù)啊。
來(lái)吧，讓我們一起來(lái)監(jiān)督，讓冒黑煙的工廠關(guān)閉；讓我們?cè)诓痪o急的時(shí)候，多步行，多騎單車，少開(kāi)機(jī)動(dòng)車，減少尾氣，讓空氣清新一些。
來(lái)吧，讓我們養(yǎng)成更好的日常行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，減少使用塑料袋，讓身邊環(huán)境更整潔、更干凈。
來(lái)吧……來(lái)吧……親愛(ài)的人們，我們能做的很多很多，讓我們一齊共同努力，不要再做破壞的事，多做養(yǎng)護(hù)的事，讓我們做保護(hù)環(huán)境、珍惜環(huán)境的主宰者
五年級(jí)敘事作文 篇2
在這個(gè)秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽(yáng)光，每個(gè)學(xué)校的校運(yùn)會(huì)都如火如荼的進(jìn)行著，那雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚(yáng)，那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員努力拼搏的身影深深的印在每一個(gè)同學(xué)的腦海里。
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著同學(xué)們的歡呼，激動(dòng)人心的六年級(jí)男子400米田徑賽拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上的體育健人精神抖擻，等待著槍聲的到來(lái)。一聲槍聲，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。顏黃葉說(shuō)他是“飛毛腿”，所以都對(duì)他抱著最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)拼命的齊聲吶喊，為他加油打氣。到了最后的時(shí)刻，有的.同學(xué)緊張的揮動(dòng)著拳頭“加油，跑快一點(diǎn)”，只見(jiàn)顏黃葉在最后關(guān)頭，使出全力，像擰足了發(fā)條一樣，拼命像終點(diǎn)跑去。終于快到了終點(diǎn)，他來(lái)了個(gè)“猛虎捕食”，一躍而起，可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的快樂(lè)更為快樂(lè)，更為珍貴！
文章短小精干，開(kāi)門見(jiàn)山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題，之后層層深入具體寫(xiě)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程，是一篇很不錯(cuò)的文章。 語(yǔ)言生動(dòng)有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
五年級(jí)敘事作文 篇3
那件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我卻記憶猶新。每當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，都會(huì)忍不住想笑。
那年我才六歲，像往常一樣，我到家門外的樹(shù)林里玩耍。玩著玩著，突然，我發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)正一動(dòng)不動(dòng)地躺在不遠(yuǎn)處的草地上。于是，我便慢慢地，輕輕地向小鳥(niǎo)靠近。我走到近前仔細(xì)觀看，只見(jiàn)小鳥(niǎo) 兩眼緊閉，兩條腿伸得直直的。“呀，小鳥(niǎo)睡著了�！蔽倚南�。我一邊想，一邊伸出雙手，小心謹(jǐn)慎地向小鳥(niǎo)靠攏。待我快要挨著小鳥(niǎo)時(shí)，趕快雙手合攏，把小鳥(niǎo)捂在了手底下。我怕小鳥(niǎo)逃跑，就使勁 地捂了好大一會(huì)兒。但等我把手拿開(kāi)時(shí)，我驚奇并遺憾地發(fā)現(xiàn)，小鳥(niǎo)已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，甚至連體溫都沒(méi)有了。我非常害怕和愧疚，因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)為小鳥(niǎo)是因?yàn)槲易ニ鼤r(shí)捂得太久才死的。于是，我把小鳥(niǎo) 輕輕地放下，抽泣著說(shuō)：“對(duì)不起，小鳥(niǎo)。是我殺死了你，但我不是存心要害你，我只是想抓住你，好好看看你。你能原諒我的過(guò)錯(cuò)嗎？”說(shuō)完，我便嗚嗚地哭了起來(lái)。為了彌補(bǔ)我的`過(guò)錯(cuò)，我為小鳥(niǎo)挖 了一個(gè)坑，然后把小鳥(niǎo)小心地放進(jìn)去，用土把小鳥(niǎo)的尸體掩埋了。為了讓小鳥(niǎo)有個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，我還在小鳥(niǎo)的墳?zāi)股蠟M了各種野花和青草。離開(kāi)時(shí)，我還向它深深地鞠了一躬。
回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給了媽媽。媽媽聽(tīng)后竟然大笑起來(lái)。原來(lái)我抓的本來(lái)就是一只死去的小鳥(niǎo)。
如今，童年正漸漸遠(yuǎn)離于我，每當(dāng)我看到小鳥(niǎo)時(shí)，都會(huì)想到當(dāng)年，想到當(dāng)年那件令人可笑的傻事。
五年級(jí)敘事作文 篇4
一個(gè)星期六的早上，我們一家和陳一平阿姨一家約好去爬坦洲山。
一路上，春風(fēng)撫摸著我的臉，好不愜意，我大口大口地呼吸著清新的空氣。來(lái)到山腳往上望，只見(jiàn)石階盤曲而上。半山腰還有很多人正在努力地往上爬呢。于是，我們也不服輸，沿著彎曲的小路，邊走邊欣賞美麗的景色。路兩旁都有高大的'樹(shù)木，鳥(niǎo)兒們也來(lái)湊熱鬧，唱出清脆悅耳的歌聲，爬山的人們也不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲。很快就到了山頂。定睛一看：有的老年人在打太極拳，有的阿姨們?cè)谔∩砦瑁械娜俗谑噬祥e聊。他們都顯得那么悠閑自在，幸福的笑容掛在臉上。最讓我驚奇的是另一邊有個(gè)伯伯正在練嗓子唱咸水歌呢。聽(tīng)爸爸說(shuō)：他就是坦洲中學(xué)的梁社金老師。聽(tīng)：“妹好啊咧”、“弟好啊咧”，一平姨也搞笑著接一句：“人人好啊咧”，文勝叔叔又接一句：“如果不好啊咧，你怎么這么開(kāi)心啊咧”我們聽(tīng)了都不約而同地哈哈大笑。
站在山頂放眼望去，美麗的坦洲一覽無(wú)余，盡收眼底。我不禁脫口而出：“坦洲原來(lái)這么美呀！”爸爸感慨地說(shuō)：“坦洲這十幾年來(lái)的變化真大呀， 記得1994年剛來(lái)時(shí)，德溪路兩旁到處是農(nóng)田，但只過(guò)了短短的幾年，路兩旁的樓房就一棟棟拔地而起�！蔽已刂职种钢姆较蛲ィ旱孪氛麧嵍鴮掗�，六輛汽車可以同時(shí)并駕齊驅(qū)，暢通無(wú)阻。道路兩旁四季常青的樹(shù)木整整齊齊地排列著。真是一條美麗的水泥路。晚上，她燈火輝煌，被人們形象的稱為“星光大道”，把美麗的德溪路點(diǎn)綴得更加美麗。再向四面八方遠(yuǎn)眺 ，寬闊的坦洲廣場(chǎng)，美麗的“錦繡年華”、“景湖居”、“ 皇爵假日廣場(chǎng)”、“碧濤花園”……一片片美麗的小區(qū)，川流不息的車輛，真讓人目不暇接。我簡(jiǎn)直看呆了，爸爸突然拍著我的肩膀說(shuō)：“欣賞夠了吧，下山了�！�
走下山時(shí)，我興奮又激動(dòng)：為自己生在坦洲、長(zhǎng)在坦洲而無(wú)比自豪。
五年級(jí)敘事作文 篇5
時(shí)間，它悄然無(wú)聲，往往在我們不知不覺(jué)中，它便默默離去，不留下一絲痕跡。人們常常在他失去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，原來(lái)剩下的時(shí)間已沒(méi)有多少。也正是如此，應(yīng)了古人一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
星期一早晨起床，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽出去上班，姥姥去串門，只有自己一個(gè)人在家，今天要把琴練好，回來(lái)我查�！�
送走爸媽，我想：練琴就一會(huì)兒，先玩會(huì)兒再練也不遲。我拉開(kāi)電視津津有味的看起來(lái)，哎呦，你瞧快樂(lè)寶貝go一個(gè)大人連一個(gè)高5分米的'斜坡都沒(méi)翻過(guò)去，看來(lái)做什么事情都不要慌張�。】纯措娨晞�，太感人了，我哭得稀里嘩啦的，再看看恐怖片，太可怕了，太刺激了…看著看著，我想：該練琴了吧，看看表，才10點(diǎn)多，還早著呢，畫(huà)畫(huà)吧，先畫(huà)出輪廓，再勾上邊，然后涂上顏色，哇！一直活靈活現(xiàn)的小狗出現(xiàn)了，接著我又花了小貓、小熊、大象、兔子、小鹿、大灰狼、老虎、獅子等等，簡(jiǎn)直都可以開(kāi)動(dòng)物園了�？纯幢恚�12點(diǎn)了，做飯，吃飯。吃晚飯已經(jīng)1點(diǎn)了，正準(zhǔn)備看書(shū)，電話鈴響了，一個(gè)朋友找我玩，穿好衣服，痛痛快快玩了一下午，回到家，漫不經(jīng)心的看一眼表，眼神頓時(shí)凝固，4點(diǎn)30了，完了完了，爸爸媽媽5點(diǎn)鐘回來(lái)，趕快去練琴，打開(kāi)琴譜，�。窟@么難，還是雙手配合！慘了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)得這么快，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我在“發(fā)奮”練琴，喜笑顏開(kāi)，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“一進(jìn)門就看見(jiàn)你在練琴，你肯定連得非常好！”我暗自叫苦，垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我今天光玩了，沒(méi)練好。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要吸取這次的教訓(xùn)，下次不再犯就行，要記住時(shí)間是寶貴的，你不珍惜它，他就會(huì)過(guò)得很快�！�
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間是寶貴的，吸取了這次的教訓(xùn)，我一定珍惜時(shí)間。
五年級(jí)敘事作文 篇6
什么叫做幸福？全家人一起吃飯時(shí)的情景，其樂(lè)融融，多么溫馨啊！我要珍惜每次幸福。
一盤盤美味的菜陸續(xù)上了餐桌，撲鼻的香味陣陣飄來(lái)……一家人就差爸爸沒(méi)到了，哎，為什么相聚一次那么難？當(dāng)我失望時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)高大的爸爸，身上還穿著雨衣，頭上有幾粒汗珠，褲子上一片濕漉漉的痕跡，“我回來(lái)了�！卑职值脑捴袔еv，肯定是為了我們奮不顧身的工作，提早回來(lái)和我們相聚。
媽媽上前為爸爸褪下雨衣，拿毛巾為爸爸擦汗；我和妹妹一人拿一只拖鞋向爸爸跑去，細(xì)心地為爸爸換上鞋�！俺燥埌桑葧�(huì)菜涼了�！眿寢尠l(fā)話了�！岸鳌！卑职致詭лp松的說(shuō)。我和妹妹開(kāi)心的去盛飯，拿筷子。全家人坐在桌子旁吃飯，這不是幸福美滿的情景嗎？
難得一次團(tuán)聚，得好好珍惜；“爸，吃點(diǎn)菜，減肥��！”我?jiàn)A了一片青菜，遞到爸爸碗里。爸爸撫摸著頭，笑著說(shuō)：“好孩子！”吃下碗里的青菜�！袄瞎量嗔�，吃點(diǎn)肉，葷素搭配，呵呵！”可愛(ài)的老媽為爸爸夾了一塊紅燒，我和妹妹羨慕的小眼神直盯著爸爸。妹妹邪惡的說(shuō)：“在我們面前秀恩愛(ài)啊！”哄堂大笑！燈光下，一家人鬧著玩兒，開(kāi)心的`吃飯。這不是特別溫馨、令人羨慕的一幕呀？哦，還有我可愛(ài)的弟弟呢，嘰嘰喳喳的叫。
這就是我的家人，平凡，普通，溫暖幸福，一個(gè)避風(fēng)的港灣。給予我無(wú)限的快樂(lè)與激情，讓我感動(dòng)。我愛(ài)我的家庭，還有我可愛(ài)的家人們。怎么樣，有沒(méi)有我們家有趣呢？嘿嘿，羨慕我了吧？
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