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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-03-26 09:32:11 五年級(jí) 我要投稿

    精選五年級(jí)作文集合8篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選五年級(jí)作文集合8篇

    五年級(jí)作文 篇1

      補(bǔ)!補(bǔ)!補(bǔ)!當(dāng)放學(xué)鐘聲響起,我就要用那火箭般的速度,到補(bǔ)習(xí)班上課,呀!一家家跑,連一口水都還沒喝完,就又要開始上課了,唉!誰(shuí)肯幫幫我?

      英語(yǔ)課是我的死對(duì)頭,一翻開課本,螞蟻般的文字爬了出來,唉!我何嘗不想去找周公下棋呢?但是,如果我去找周公的話,一定會(huì)被那兇巴巴的老師罵,那不是在自討苦吃嗎?

      直笛課是美妙的天使,一首一首的歌譜,更是我最喜歡的,只要我一拿到譜,就算是貝多芬也一定會(huì)對(duì)我敬佩不已,我想,這是我努力得到的回報(bào)吧!

      畫畫課是我心中的知心好友,一拿到筆,辨認(rèn)我揮灑,哇!一張張美麗的'圖畫出來了,花、草、樹都栩栩如生,想必,連畢加索都會(huì)對(duì)我贊嘆不已吧!

      鋼琴課是我的好“麻吉”,琴上的鍵盤更是學(xué)習(xí)的好同學(xué),一粒粒豆子般的音符跳躍著,聽著聽著,我竟然睡著了,還留了一大灘口水,好丟臉喔!

      我想媽媽是怕我輸在起跑線上,因?yàn),我做事常常是三分鐘熱度,才?huì)像其他的家長(zhǎng)一樣憂心忡忡,我看,我還是將心比心,上好我的第八堂課吧!這樣子,媽媽那“大失血”的荷包才花的更有意義啊!

    五年級(jí)作文 篇2

      我們中華民族的傳統(tǒng)美德,如:拾金不昧,樂于助人,舍己為人等,其中,最讓我深刻記住的是舍己救人。

      在汶川有一場(chǎng)驚天動(dòng)地的地震,發(fā)生了在一所學(xué)校里,這個(gè)學(xué)校已經(jīng)很破舊了,一個(gè)很小的地震,都能把它震倒,這個(gè)學(xué)校很小,學(xué)生只有200多人,老師只有兩個(gè),他們是這樣教的,這兩個(gè)老師他們什么都教,學(xué)生有6個(gè)年級(jí)張老師。1-3年級(jí)什么都教,1-3年級(jí)全部在一個(gè)教室里,譚老師也是這樣,會(huì)更幸苦。 地震那天,發(fā)生在凌晨7點(diǎn),他們都在上課,張老師帶著孩子們上體育課,只有3個(gè)班幸運(yùn)地并且在樓下。但是,譚老師他們雖然演習(xí)過,但在地震來的時(shí)候,誰(shuí)也會(huì)恐慌,譚老師一臉震驚,譚老師首先疏散讓學(xué)生先走,樓快塌了,兩位同學(xué)還在那講臺(tái)下,老師用雙手托在上面。

      地震后,許多孩子的`家長(zhǎng)都來找孩子,為了找到自己的孩子,不惜一切代價(jià)去找,有的頭都出血了,過了一會(huì)來了許多的救災(zāi)人員,有志愿者,他們的大部隊(duì)帶來了許多的東西,安扎帳子,讓許多沒有家的孩子住,那情景真是感人肺腑啊。 忽然,有人發(fā)現(xiàn)譚老師他已經(jīng)死了。但雙臂仍然支撐著,他的身子已經(jīng)僵了,有兩個(gè)孩子,被護(hù)在里面已經(jīng)有三天三夜了,還有著氣息,要想救出那兩個(gè)孩子必須用鋸子鋸開譚老師的身體,可當(dāng)場(chǎng)的人都用那雙眼睛盯在鋸子上,當(dāng)場(chǎng)的人都淚流滿面,口里念叨不要鋸,只有鋸開才能救到兩個(gè)孩子,還是鋸了。

      像譚老師這樣的人有幾個(gè)呀。

    五年級(jí)作文 篇3

      眺望著天邊的晚霞,感受著家鄉(xiāng)的晚風(fēng)。散步在幽靜街道上,有一種心曠神怡的感覺,眼前仿佛一年前家鄉(xiāng)的模樣。我不禁回想起了從前……

      當(dāng)時(shí)這里的人們還沒有富裕,到處是矮平房,炊煙裊裊的升起,如夢(mèng)如幻。醉人的青草香彌漫在家鄉(xiāng)的夏鷗上,天空中成群結(jié)隊(duì)的小鳥,嘰嘰喳喳唱歌不停,這樣的美景不禁讓路人也放慢了自己的腳步,去感受那難得的甜美與清新。

      走著,走著,不知不覺就到了散曲徑通幽處,這里的景色截然不同,那是家鄉(xiāng)的一處后花園,只有樸素的天地就可打造出的唯美畫面,沒有華麗和莊重,更沒有妖嬈和嫵媚,只是一種舒適之感。但是無情的歲月殘忍的劃過,原本角門的手掌刻滿了傷痕,青絲也變成了白發(fā),但舉手投足之間,依然不乏一種青春之活力,那一種活力帶著那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。她們的`舞步是那樣輕盈自然,她們的笑容是那樣璀璨迷人,她們與天地融為一體,她們?nèi)蓊伿羌亦l(xiāng)永遠(yuǎn)保留的風(fēng)景。正是有了他們,才構(gòu)造了家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)動(dòng)感的旋律。

      到了黃昏的時(shí)候,清風(fēng)也來作伴,晚霞來歌唱,無論男女老少,她們總是那么自然,將自己美好的一面留在這青山流水之間。

      忽然,強(qiáng)勁的鼓聲戛然而止,輕盈的舞姿舞動(dòng),一切都不那么朝氣活力。只有心靈在感動(dòng),氣息在縈繞。天空依然火紅。我的視線卻停留在他們每個(gè)人的腳步上,注視著他們每個(gè)人的動(dòng)作,關(guān)注著她們每個(gè)人的心靈。

      那傍晚,清風(fēng)構(gòu)成了世界上最美妙的旋律,讓人如癡如醉,為此神魂顛倒,因?yàn)椤蠲啦贿^家鄉(xiāng)。

    五年級(jí)作文 篇4

      自從兔子輸了以后,它就下決心要打到烏龜,它每天都從家跑到山頂。

      一天,烏龜看見了,它想:兔子這么努力,肯定有事。它就回家做了一個(gè)太陽(yáng)能快速跑鞋和萬能襯衫。一天,兔子向?yàn)觚敯l(fā)起挑戰(zhàn)書,烏龜答應(yīng)了。

      這一天,許多動(dòng)物都來參觀。老山羊做裁判。烏龜知道兔子這次有備而來,所以穿上了自制的太陽(yáng)能快速跑鞋和萬能襯衫。

      比賽開始了,在一陣歡呼聲中,兔子和烏龜都跑了出去,烏龜不緊不慢的跑著,而兔子卻以最快的速度跑著,與烏龜拉開了差距。大家都以為兔子贏定了,兔子開始保持體力,漸漸的',兔子不緊不慢地走了起來。兔子離終點(diǎn)還有幾十米遠(yuǎn)了,大家都為烏龜加油,兔子慢慢地走著。這時(shí),烏龜按了按鈕,只聽到“嗖”得一聲,只見一個(gè)影子穿了過去。烏龜又贏了兔子,兔子又失敗了。

      這時(shí),兔子才知道,在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界,靠實(shí)力是不一定能贏得,要靠科技與實(shí)力,這樣,才可以勝利,成為最后的贏家。

    五年級(jí)作文 篇5

      秋天,是一幅美麗的圖畫,話說“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉”。秋天,還真是有點(diǎn)“寒”,她還吹起了小喇叭,告訴大家冬天快來了!看,人們收到了信息,紛紛穿著厚厚的衣服出門。

      田野上里,梨樹上的梨子掛上了金黃的燈籠,蘋果樹上的蘋果紅紅的,真像一個(gè)個(gè)小孩的臉。柿子樹和橘子樹的果實(shí)你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!它們甜甜的、香香的,小朋友們常常被那香甜的氣味勾住?/p>

      街道上,銀杏樹、梧桐樹、柳樹、楊樹、楓樹,它們站立在路旁,像是一個(gè)個(gè)整齊的'軍隊(duì),它們的落葉有的紅,有的黃,為大地涂上了絢麗的色彩。(原創(chuàng)投稿 )

      花園里,菊花開得最艷,有的像天空上五彩繽紛的煙花,有的猶如孔雀開屏?xí)r的尾巴,還有的像天宮下凡的仙女,美麗極了。連梅花也有了一個(gè)個(gè)小小的花苞,到了冬天,它就會(huì)開放。這時(shí),我不僅想起了葉紹翁《游園不值》里的其中一句詩(shī):春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。我覺得現(xiàn)在應(yīng)該是“秋色滿園關(guān)不住,一枝雛菊出墻來。”

      天空上,藍(lán)天比以前更藍(lán)了,白云才是稀稀疏疏的一小片,再看,偶爾還有一群大雁飛過,它們告訴人們它們要去溫暖的南方過冬。

      冬天快到了,小松鼠在找松果埋進(jìn)土里,它還在松樹上曬蘑菇干,為冬天儲(chǔ)存食物。小青蛙正在想:是去厚厚的落葉里冬眠還是去溫暖的泥土里冬眠呢?

      秋天真美。∷鼛Ыo大地豐收,帶給人們歡樂!

    五年級(jí)作文 篇6

      太多時(shí)候的我們,不敢做這個(gè)不敢做那個(gè);嫉没际В释磥淼拿篮,卻又不敢去做。當(dāng)你認(rèn)識(shí)的一個(gè)人抓住機(jī)遇,嘗試了之后獲得了自己想要的之后,人又會(huì)酸酸的說,有什么呀?我如果有這個(gè)機(jī)會(huì),一定也會(huì)成功。多么可笑呢?事實(shí)證明,就算這個(gè)機(jī)會(huì)放在你的面前,你也不一定能全然把握住。

      人就是這樣吧,喜歡去遐想一些美好的事情,可不付出努力,這個(gè)世界上又哪里會(huì)有那么多的美好呢?一個(gè)機(jī)遇就這樣放在你的'面前,說不定你還是會(huì)想太多,你擔(dān)心如果你不成功會(huì)怎么樣,會(huì)受到別人的嘲笑,失敗的結(jié)果會(huì)如何,會(huì)差到骨子里嗎?如何如何,你一顆想去嘗試的心在各種猜想下也漸漸暗淡了。一件事情,或許第一個(gè)做它的人才是最艱難的吧,要承受住多大的壓力呢?這個(gè)世界上永遠(yuǎn)是風(fēng)險(xiǎn)和利益成正比,你擔(dān)了多少利益,就能有多少成果。一切都是相對(duì)的,沒有什么東西是免費(fèi)得來的。記得今天在小區(qū)里面看到一個(gè)人用代步機(jī)在小區(qū)花園中滑行,大家都用驚奇驚訝的眼神看著他,可卻并沒有輕視。有些人買了一臺(tái)代步機(jī)卻會(huì)覺得,哎呀我如果這樣在外面走,會(huì)不會(huì)被別人說成非主流,如何如何,想的太多了,卻忘記了最真實(shí)的自己。最真實(shí)的你,就漸漸在你自己的想法中慢慢消失了,而你不敢去嘗試,就算用有這份機(jī)遇又怎么樣呢?你還是不會(huì)成功,你還是一個(gè)失敗者。為什么要給還沒有成功的你找借口,給別人的成功找理由呢?你勇敢一點(diǎn),敢于嘗試,敢于創(chuàng)新,別人的非議沒有必要太過于在乎,你能用你的成功堵住他們的嘴巴,那就夠了,最后的你是成功的,被人尊重,那就夠了。過程被人再非議,那也不會(huì)有人記住,他們看到的永遠(yuǎn)是你的光輝。

      敢于嘗試吧,為了自己的以后,趁著自己還年輕,一定要抓住機(jī)遇,多嘗試一點(diǎn),勇敢一些,事情也都會(huì)慢慢變好的!

    五年級(jí)作文 篇7

      自從開學(xué)以來,我的體重飛速上升,父母的朋友一見到我就說:“你看你,幾天沒見又胖了一圈,該減肥了。”我感到很羞愧,下決心要減肥。

      減肥要從飲食開始。于是,每天吃飯時(shí)我都不吃肉,幾天下來,我瘦是瘦了,人卻憔悴了不少,整天飯吃不香、覺睡不著。媽媽看我一天天憔悴下去,決定和我一起減肥。每天早晨五六點(diǎn),媽媽就把我從溫暖的`被窩中揪出來,和我一起刷牙洗臉。吃完早飯,我和媽媽就穿上運(yùn)動(dòng)鞋,走出家門。來到電梯口,我剛要按按鈕,媽媽說道:“你還想坐電梯啊,想不想減肥了?”說完,就拉著我走樓梯去了。終于到一樓了,還沒等我喘口氣,媽媽又拉著我跑了起來。當(dāng)跑到第三圈時(shí),我感到腿像綁了沙袋一樣,沉重得抬不起來,我的腦海里閃過了放棄的念頭。但是為了不讓別人再說我胖,再苦再累我也要堅(jiān)持下去啊。

      終于,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)星期過去了,當(dāng)我再次走上秤時(shí),我竟然減了8公斤!耶,減肥成功了!

    五年級(jí)作文 篇8

      噓!別說話,我要悄悄地告訴你一件事情,其實(shí),我們的教室是一個(gè)充滿魔力

      的神奇教室,接下來讓我們走進(jìn)這妙不可言的教室吧!

      這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天,我和同學(xué)走進(jìn)教師,一陣清香撲面而來,片片綠蔭爭(zhēng)先恐后的涌入了我的眼簾。我驚喜地發(fā)現(xiàn),原來教室魔法的機(jī)器人老師把教室變成了郁郁蔥

      蔥的樹林,那一節(jié)課我們就是伴著陣陣花香聽完的。當(dāng)老師走出去,教室原來的樣子又

      回來了。

      第二節(jié)體育課,又來了個(gè)機(jī)器人老師,這次教室又變成了廣闊的操場(chǎng),我們又在那個(gè)充滿活力與熱情的教室上完了體育課。這是我們都非常驚訝地發(fā)現(xiàn)原來每一個(gè)老師都會(huì)魔法。

      不知不覺上午4節(jié)課就這樣上完了,當(dāng)時(shí)的心情無法用言語(yǔ)形容,中午睡午覺的時(shí)候也在想著下午的課程會(huì)是什么樣的呢?會(huì)不會(huì)更加的.讓人驚喜,叮鈴叮鈴......上課鈴聲

      響了,科學(xué)老師走進(jìn)教室,他有帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)小公園,里面有許許多多的昆蟲,甲蟲、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱......我們的教室又成了昆蟲的游樂園。

      叮鈴鈴、叮鈴鈴,鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拽了出來,花的海洋沒有了、廣闊的操場(chǎng)沒有了、小公園沒有了、神奇的教室沒有了。我懶洋洋地坐起來。閉上眼睛回想著神奇的教室,你們喜歡這樣的教室嗎?