小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文1
在我們校園的西南角有一片四季風(fēng)景如畫(huà)的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀(guān)的假山。
沿著一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見(jiàn)，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀(guān)。別以為它們只是個(gè)裝飾品，其實(shí)它們可受同學(xué)們的喜愛(ài)了！瞧，下課鈴一打，同學(xué)們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書(shū)，有的在游戲，有的在休息……有時(shí)下雨或太陽(yáng)太毒辣，蘑菇亭都會(huì)為同學(xué)們和家長(zhǎng)們擋雨遮陽(yáng)，蘑菇亭如此為大家無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)不得我們的喜愛(ài)？
沿著小路繼續(xù)往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會(huì)映入你的眼簾。一只頭上長(zhǎng)角的梅花鹿正抬頭仰望著一望無(wú)際的'天空，看著一只只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥(niǎo)們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽(tīng)見(jiàn)了這只梅花鹿的話(huà)，抬頭對(duì)它說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了，聽(tīng)，同學(xué)們正在讀書(shū)呢！”于是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一只梅花鹿一起聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，樂(lè)在其中呢！也許，設(shè)計(jì)這兩只梅花鹿的設(shè)計(jì)師就是看到了這一幕才會(huì)有靈感的吧！
再往前走，一座雄偉的假山就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前�？�，一座酷似數(shù)把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀(guān)。一下課，頑皮的同學(xué)們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探險(xiǎn)，有的竟然學(xué)孫悟空爬上了山頂，結(jié)果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅(jiān)守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放松一下。竹子周?chē)性S多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競(jìng)相開(kāi)放的“美少女”為假山風(fēng)光增添了另一份風(fēng)采。
校園西南角的草坪是一片風(fēng)光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話(huà)草坪！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文2
一個(gè)風(fēng)雪交加的星期六中午，媽媽去外語(yǔ)學(xué)校接我回家。天冷的厲害，我和媽媽還有身邊的幾位陌生人在等公交車(chē)。我的臉都凍紅了，雙腳不停地跺來(lái)跺去。雪還在不停的.下著，遠(yuǎn)處行駛的車(chē)輛在茫茫大雪中顯得那么笨拙�？赡苁翘鞖獾木壒�，公交車(chē)很少，半天也看不到一輛。我很著急。
正在這時(shí)，一輛出租車(chē)出現(xiàn)在我們眼前�？粗靸鰤牡奈遥瑡寢尲泵ο虺鲎廛�(chē)擺了擺手示意叫他過(guò)來(lái)。司機(jī)好像看到了我們，打了轉(zhuǎn)向燈緩緩地向我們駛來(lái)。我和媽媽毫不猶豫的上了車(chē)坐在了后排。這時(shí)司機(jī)師傅對(duì)外面等車(chē)的人們說(shuō)：車(chē)不知道何時(shí)才到如果有去相同方向的，可以捎帶，價(jià)錢(qián)平攤！一位學(xué)生摸樣的大姐姐聽(tīng)后急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)坐在了前排。上車(chē)后我們互相寒暄了幾句，因?yàn)榉较蛳嗤皇菍W(xué)生姐姐的家比起我們稍遠(yuǎn)就先送我們。一路上透過(guò)車(chē)窗可以看到大雪中行色匆匆的人們�？赡苁翘炖渎坊贾蓖亿s吧，還有的車(chē)發(fā)生了事故。出租車(chē)師傅說(shuō)他下午也不出車(chē)了，安全最重要。不一會(huì)兒我們就到家了。媽媽一邊急著掏錢(qián)一邊忙著給我開(kāi)車(chē)門(mén)，不經(jīng)意間把一只手套落在了車(chē)上。當(dāng)她回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)走遠(yuǎn)了。雖然只是一只手套，但對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)卻有著很深的感情，那是爸爸單位發(fā)的真皮的，市場(chǎng)上沒(méi)有賣(mài)的。雖然有點(diǎn)遺憾，可事已至此也是沒(méi)有辦法。
第二天我去美術(shù)學(xué)校回家經(jīng)過(guò)傳達(dá)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)崗值班室貼著一則失物招領(lǐng)。大意是昨天有位帶小孩的女士不小心丟失了一只真皮迷彩手套，望其看到后速來(lái)認(rèn)領(lǐng)。說(shuō)是遲那時(shí)快，我一步并作兩步連忙把這個(gè)消息告訴了媽媽。拿到手套時(shí)媽媽很激動(dòng)，還向出租車(chē)單位打電話(huà)道謝。原來(lái)出租車(chē)師傅在清理車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)了落在后座的手套。因?yàn)槟翘煳覀兪亲詈蟮目腿�，今天順路�?jīng)過(guò)時(shí)就放在了傳達(dá)室并告訴了保安。我和媽媽都很敬佩這位出租車(chē)師傅。
這件事情讓我很感動(dòng)。雖然是一件微不足道的小物件，也許在別人看來(lái)是多么的不起眼，有可能無(wú)意間扔掉或是遺忘了。但是這位師傅卻用他高尚的職業(yè)道德詮釋了什么是美？盡管這個(gè)冬天多雪，但我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不覺(jué)得寒冷。因?yàn)橛袗?ài)，所以溫暖！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文3
感動(dòng)就像一滴滴露水，澆灌在我們幼小的心田。無(wú)論是大風(fēng)大雨，還是烈日籠罩，始終都抹不去“它”的痕跡。“它”還會(huì)在我們的心田里永垂不朽！
在星期一的下午，我邁著輕快的步子來(lái)到了美麗的校園。
在學(xué)校里受到了老師的表?yè)P(yáng)，受到了同學(xué)們的贊賞。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云閉幕�！稗Z……..”響亮的雷聲，打擾了安詳?shù)男@。同學(xué)們騷動(dòng)了起來(lái)。嚇得同學(xué)們雞飛狗跳，而我卻在一邊默默祈禱。
到了放學(xué)時(shí)，我羨慕著自己的同學(xué)被家長(zhǎng)接走。只能用呆呆地眼神瞅著。一大部分的學(xué)生都被接走了。
我默默地蹲著，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……我動(dòng)了一下�；匾艟陀袔妆赌敲创蟆�
一個(gè)身影過(guò)來(lái)，我以為是媽媽?zhuān)遗d高采烈地站起來(lái)，近一看，是門(mén)衛(wèi)大叔，我失望的`蹲下了。和藹地大叔問(wèn)：“小朋友怎么還在這？你爸媽還沒(méi)來(lái)么？”“恩”我說(shuō)。大叔嘆了一口氣轉(zhuǎn)身就走了。
雨漸漸地小了，我決定要沖出去時(shí)，撞到了人，我一抬頭原來(lái)是媽媽?zhuān)议_(kāi)心地笑了一下。我和媽媽高興地打著碧綠的雨傘回家�？匆�(jiàn)媽媽總是把雨傘偏向我，我總是想把雨傘偏過(guò)去，可總是被偏回來(lái)。媽媽的肩膀都淋濕了，而我的肩膀只有一點(diǎn)濕潤(rùn)。
到了家，媽媽連晚飯都沒(méi)吃就呼呼地睡了，我還在津津有味地吃晚飯呢。
到了早晨，媽媽很早就起來(lái)做早餐，熟睡的我睜開(kāi)了惺忪的眼睛。媽媽來(lái)叫我時(shí)，我故意裝做熟睡的樣子。我瞅了瞅媽媽看見(jiàn)她的臉通紅，我就慢慢地起來(lái)了。我有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)：“媽你怎么了？”“沒(méi)事”媽媽笑了笑說(shuō)。
吃完了早餐，媽媽說(shuō)：“今天自己排路隊(duì)回家，我有事。”“哦”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，我開(kāi)心地回到了家，看見(jiàn)憔悴的媽媽躺在床上，我明白了媽媽說(shuō)的那件“事”，我的眼圈不經(jīng)紅了起來(lái)，我見(jiàn)媽媽動(dòng)了一下，生怕吵醒了媽媽?zhuān)祥T(mén)悄悄地走了。
我的心里埋藏了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4
一、 有小數(shù)的加減法運(yùn)算易錯(cuò)。一次考試中，求陰影部分面積，總面積求對(duì)了，兩個(gè)空白面積也求對(duì)了，在總面積減空白面積時(shí)，117-40、5-45=36、5，我一看卷子，開(kāi)始找不到錯(cuò)誤，最后發(fā)現(xiàn)，最后一步減法算錯(cuò)了。其實(shí)答案一估算，個(gè)位數(shù)的后三個(gè)0、5和5和6加起來(lái)就不可能是7啊，稍微一估算，或者用豎式驗(yàn)算一下，就能檢查出錯(cuò)誤，或者開(kāi)始用豎式算，或者小數(shù)運(yùn)算過(guò)關(guān)，可能也不會(huì)錯(cuò)。還有一次，我看到他的口算題卡上，3、2+4、56，就又錯(cuò)了。十分位，百分位加錯(cuò)了。
二、 三位數(shù)與兩位數(shù)或三位數(shù)的積，豎式運(yùn)算時(shí)，照位易出錯(cuò)，尤其是中間一位數(shù)是0的.。
三、 減去括號(hào)里的減法，去括號(hào)時(shí)不會(huì)變減號(hào)。
四、 提取公因數(shù)或者列算式時(shí)，應(yīng)該提前計(jì)算的加減法，不會(huì)加括號(hào)。
五、 解方程時(shí)移項(xiàng)不變號(hào)，其實(shí)應(yīng)變號(hào)的，易出錯(cuò)。
六、 解方程時(shí)，去分母不熟練，易出錯(cuò)。
七、 單位換算容易忘記或出錯(cuò)，或不換算。
八、 分?jǐn)?shù)加減法易出錯(cuò)。帶分?jǐn)?shù)換成假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)換成帶數(shù)都需要訓(xùn)練。
九、 簡(jiǎn)便算法或解方程時(shí)，何時(shí)需要保留著原式，不需要算出答案，等待有機(jī)會(huì)時(shí)約掉即可，何時(shí)需要保留假分?jǐn)?shù)，何時(shí)變成小數(shù)，何時(shí)需要把帶分?jǐn)?shù)，化為整數(shù)加真分?jǐn)?shù)的形式，這些技巧尚不熟練。
一總結(jié)啊，僅能想到的就這么多，其實(shí)沒(méi)想到的，還有好多呢。想起四年級(jí)時(shí)，有一位數(shù)學(xué)老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，對(duì)我們說(shuō)，把錯(cuò)的問(wèn)題變一變數(shù)字，讓學(xué)生反得練，直到練得熟練不出錯(cuò)為止，這樣才能糾正。我計(jì)劃今天晚上就用這種方式練習(xí)，不知效果如何。
想來(lái)想去，發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，方法最好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最準(zhǔn)的，還是孩子的老師，不論是六年級(jí)的還是以前的，他們發(fā)現(xiàn)和教我們家長(zhǎng)的辦法，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有注意，過(guò)后卻越來(lái)越多地想起來(lái)啊，感謝老師的經(jīng)驗(yàn)和傾情教授，希望孩子們能用進(jìn)步來(lái)愉悅老師每天改作業(yè)的飽受錯(cuò)誤蹂躪的眼睛。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5
哈羅！我是未來(lái)人。當(dāng)聽(tīng)到“未來(lái)”兩個(gè)字時(shí)，相信你們一定會(huì)驚奇地瞪大眼睛，也一定非常想知道未來(lái)生活的城市是什么樣的？好吧，現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們到未來(lái)城市去逛一逛。
我們的未來(lái)城市很大，它共分為上下四層，層與層之間由特殊的通道連接，通道內(nèi)有機(jī)器人為我們進(jìn)行服務(wù)。
第一層是工廠(chǎng)，工廠(chǎng)所有的工作都是由機(jī)器人來(lái)完成。我們吃穿用等物品都是由這里制造生產(chǎn)出來(lái)，再由機(jī)器人通過(guò)通道傳送到第二層，所以不用擔(dān)心會(huì)給我們的生活帶來(lái)污染和影響。
第二層當(dāng)然是購(gòu)物狂們的最?lèi)?ài)—商場(chǎng)。商場(chǎng)里的.商品琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。在這里你想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，而且也沒(méi)有討厭的推銷(xiāo)員在你耳邊嘮叨這個(gè)商品怎么樣、那個(gè)商品怎么樣之類(lèi)的話(huà)。買(mǎi)完?yáng)|西后，你不需要背著東西回家，而是到收銀臺(tái)結(jié)賬后，由收銀員阿姨把你買(mǎi)的物品貼上標(biāo)簽，由機(jī)器人送到你的家里。
我們的家在哪兒呢？哈哈！你猜對(duì)了，在第三層。通過(guò)這條特殊通道，就來(lái)到我們舒適的家園。在這里，你看不到汽車(chē)的影子，取而代之的是每家每戶(hù)都有的泡泡糖飛車(chē)。這種車(chē)是圓形的，透明的車(chē)身，沒(méi)有輪子，像一個(gè)小的氣墊飛船，當(dāng)你在座位前方的控制板上輸入你要去的地方，它就會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)將你送到目的地。當(dāng)你到家時(shí)，你只需按上樓鍵，它就立刻變成陽(yáng)臺(tái)的樣子，將你直接送
家門(mén)口，當(dāng)然如果你要出去，按下樓鍵它就又會(huì)由陽(yáng)臺(tái)變回小飛船。我們這里進(jìn)門(mén)的方式很特別，必須先按手印，手印相同門(mén)才會(huì)打開(kāi)。嗨！歡迎來(lái)我家做客喲！
參觀(guān)完我的家，現(xiàn)在我要帶你去城市的第四層，也是這里最美妙神奇的地方--大森林。這里有參天的古樹(shù)，有各種珍奇的動(dòng)植物，有五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，有飛瀉的瀑布、潺潺的溪流……在這里人類(lèi)和動(dòng)物們都是好朋友，看！鳥(niǎo)兒和蝴蝶在我們身邊盤(pán)旋飛舞，兇猛的野獸也變得十分溫順，時(shí)而在我們身邊嬉戲，時(shí)而又向我們討要食物。多么美好的世界呀！
逛完我們的未來(lái)城市，你是不是也非常向往呀！為了創(chuàng)造我們更美好的未來(lái)世界，同學(xué)們，我們一起努力吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6
每個(gè)人都有自己的家庭，家庭成員都有最親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)總�(gè)人都會(huì)很愛(ài)這個(gè)家，我愛(ài)我家！
家庭成員中最親的就是爸爸媽媽了，爸爸媽媽每天，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。
媽媽是一個(gè)典型的家庭主婦，每天的一日三餐都由媽媽來(lái)做，做飯時(shí)，媽媽辛辛苦苦、滿(mǎn)頭大汗的做完飯，有時(shí)得到的卻是一兩句令人討厭的話(huà)：“哎呦，不好吃！”“做別的，我不愿意吃這個(gè)！”這也出自于我和姐姐，在此，我也對(duì)媽媽?zhuān)@位家庭主婦表示深深的'歉意。
每當(dāng)我晚上放學(xué)回來(lái)，我一回家，香噴噴的飯菜味就撲面而來(lái)，這讓我不禁迅速的放下書(shū)包，跑去餐桌，開(kāi)始狼吞虎咽的吃著。吃完飯后，還有果汁可以喝，由于我一回家就能吃上飯，我做作業(yè)的速度也是在同學(xué)中出類(lèi)拔萃的，每當(dāng)我考不好，告訴媽媽的時(shí)候，每一次媽媽的反應(yīng)都很讓我吃驚，媽媽總是面帶微笑：“沒(méi)事啊，這不是考得很好嗎？不用難過(guò)，爭(zhēng)取下一次考好！”媽媽的這幾句話(huà)，總是給我很大的鼓勵(lì)。
這真是我的好媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覑?ài)您！
還有我那個(gè)面部表情豐富的爸爸，有事爸爸遇到不順心的事情，回家時(shí)臉上總是“殺氣騰騰”，到餐桌上總是教訓(xùn)我和姐姐一頓，否則爸爸是不會(huì)善罷甘休的。遇到好事或者心情好，就面帶微笑，滿(mǎn)臉洋溢著春風(fēng)的微笑，甚至有時(shí)還有給我零花錢(qián)，表?yè)P(yáng)我。爸爸可是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)的就問(wèn)我：“學(xué)習(xí)累不累，最近又考試了沒(méi)？考了第幾？”我考得不好時(shí)，爸爸就大發(fā)雷霆，我也知道，心里也都明白，爸爸這么做都是為了我好。
又是爸爸還會(huì)教給我一些知識(shí)，每次我也是聽(tīng)不懂。爸爸真是我的好“老師”。
還有我那愛(ài)發(fā)脾氣的姐姐，每次不是我說(shuō)錯(cuò)了什么，就是姐姐說(shuō)錯(cuò)了什么，我們就會(huì)扭打在一起，媽媽想勸架，可是她卻幫不上忙，我和姐姐在成長(zhǎng)的道路上，都經(jīng)歷了很多次的吵架，由小時(shí)候的吵架，慢慢變成了現(xiàn)在的打架，每次我們倆吵完架，肚子里都生著一窩氣，可是慢慢的，我們卻又在不知不覺(jué)中和好了。
這就是我的一家，我們家不知經(jīng)歷過(guò)多少坎坷，多少快樂(lè)的事情。我愛(ài)我家！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7
冬去春來(lái)，一年四季不斷輪回，這是大自然不可改變的�，F(xiàn)在我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)生機(jī)，撒下希望種子的四季之首——春天！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，整座世界脫去冬天的銀裝素裹，披上五彩斑斕，花花綠綠的衣服，顯得格外美麗，別有一番獨(dú)特的韻味。
剛開(kāi)學(xué)兩三個(gè)星期，那時(shí)柳樹(shù)才剛剛開(kāi)始萌芽，長(zhǎng)出很小很小的葉苞；可現(xiàn)在柳葉滿(mǎn)枝頭，在柔和的春風(fēng)中梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的。嫩綠的發(fā)條，比以往的柳樹(shù)好看多了，美觀(guān)多了。再過(guò)不久，它將會(huì)下一場(chǎng)很大，很持久的“大雪”，它在空中隨風(fēng)飛舞，這時(shí)可以去完成它們的偉大的夢(mèng)想，自由自在的飛向遙遠(yuǎn)的地方。
溫暖而又富有生命力的春風(fēng)吹遍遼闊的神州大地的每一寸土地，此時(shí)此刻，一棵棵渺小的小草便偷偷地從泥土里探出了小腦袋，它似乎還有些害怕，“外面是不是還很冷呢？再說(shuō)了，我還沒(méi)睡醒呢！”春姑娘告訴它說(shuō)“你不要害怕，外面的這個(gè)溫度正適合你，快出來(lái)吧！外面的世界很精彩！”小草聽(tīng)了就從泥土里完全爬了出來(lái)，它真的很幸福！
前些天，我記得校園里的桃樹(shù)還是光禿禿的，可又過(guò)了些日子，我意外地發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)長(zhǎng)出了很小的花骨朵，輕輕剝開(kāi)可以看見(jiàn)里面的粉紅的花瓣和淡黃色的`花蕊，但是我為什么看不見(jiàn)葉子呢？這一點(diǎn)讓我感到很奇怪。就在前四五天的時(shí)間里，粉紅色的桃花露了出來(lái)，有的還是很小的花骨朵，有的成了半開(kāi)半合的大花骨朵，外面的花兒緊緊地包著里面的花蕊，它顯得好像一位多么害羞的姑娘。但那些花生長(zhǎng)在高枝上，見(jiàn)陽(yáng)光多的花骨朵則完全綻放開(kāi)來(lái)，它便給桃樹(shù)增添了許多色彩。
還有我們學(xué)校里的紫樹(shù)梨更是獨(dú)特，美麗。白色的以五片花瓣為一朵的花朵，聚滿(mǎn)枝頭，在趁著花下面的紫紅色的小葉子，這種獨(dú)一無(wú)二的美是無(wú)法用語(yǔ)言所能表達(dá)出來(lái)的。它只能深深地烙印在我們每個(gè)人的心中，讓我們回味無(wú)窮，享受著它所帶來(lái)的美。
我喜歡春天，因?yàn)樗俏孱伭�；它是多姿多彩的；它是充滿(mǎn)生機(jī)的；它也是具有魅力的；同樣它更是充滿(mǎn)希望的！讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里播撒下我們每個(gè)人心中的希望吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8
當(dāng)前，在我們中國(guó)的電視、網(wǎng)絡(luò)及人們的日常交流中，說(shuō)的最多就是“夢(mèng)想”。我們偉大祖國(guó)的夢(mèng)想是建設(shè)美麗中國(guó)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！這也是我們每個(gè)中華兒女的共同夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像華佗一樣名醫(yī)，成為一名白衣天使。
在我小時(shí)候，總覺(jué)得醫(yī)生只是披著白大褂、戴著口罩，經(jīng)常給人扎針，既威風(fēng)又可怕。七歲那年第一次面對(duì)醫(yī)生的經(jīng)歷使我小小的心靈對(duì)醫(yī)生有了初步的認(rèn)識(shí)，想當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想也就是那時(shí)在懵懂的`心里埋下了種子。
記得我七歲那年患了一次重感冒，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院。也許是出于孩子的本能，我的心中不由自主地對(duì)醫(yī)院和醫(yī)生產(chǎn)生了恐懼，我緊緊地抱著媽媽?zhuān)⑵疵赝鶍寢尩膽牙锒�。善解人意的醫(yī)生看出了我害怕的心理，走過(guò)來(lái)親切地摸了摸我的頭，并不時(shí)地安慰我，我緊張的心開(kāi)始得已慢慢放松下來(lái)。醫(yī)生給我量了體溫，已高達(dá)39度，屬于高燒，需要住院治療。做完了各項(xiàng)檢查后，醫(yī)生過(guò)來(lái)給我吊針。我一看到那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的針管真是害怕極了，立刻死死地護(hù)住手臂，死活不愿意扎針。醫(yī)生見(jiàn)我這樣，和藹地對(duì)我說(shuō)“小朋友別害怕，一點(diǎn)也不疼的，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，給其他小朋友做個(gè)榜樣！”聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，我頓時(shí)鼓足了勇氣，主動(dòng)伸出手讓醫(yī)生給我扎針，醫(yī)生一邊給我扎針，一邊跟我談心分散我的注意力，使我在不知不覺(jué)中也忘記了疼痛。在醫(yī)生的精心照料下，一個(gè)星期后我的感冒就痊愈了。
現(xiàn)在我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)知，我覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是個(gè)很高尚的職業(yè)。因?yàn)樗麄兛梢詾榫人婪鰝炀热祟?lèi)的生命，為人類(lèi)帶來(lái)福音。
2015年10月5日，我們浙江寧波的中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她和她的團(tuán)隊(duì)在極為艱苦的科研條件下，經(jīng)過(guò)多年艱苦努力，率先發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療新方法，全球數(shù)億人因這種“中國(guó)神藥”而受益。對(duì)人類(lèi)的生命健康作出了突出的貢獻(xiàn)。她這種為了人類(lèi)的幸福，用自己的知識(shí)和汗水在創(chuàng)新的道路上執(zhí)著、甘于奉獻(xiàn)精神不斷地激勵(lì)著我，也使我更加堅(jiān)定了我立志成為一名白衣天使的決心。
我一定會(huì)向著自己夢(mèng)想的方向努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，在逐夢(mèng)路上奮勇前進(jìn)！努力使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9
在我的內(nèi)心深處有一個(gè)令我向往的美好家園。它是我的故鄉(xiāng)——中寧，它位于寧夏南部河套平原，它被譽(yù)為“枸杞之鄉(xiāng)”。
美麗的故鄉(xiāng)給我的童年生活留下了美好回憶。
夏天，我跟著奶奶一起到鄰居家里的枸杞田里，摘枸杞賺錢(qián)買(mǎi)雪糕，摘了一陣子我堅(jiān)持不住子，只好換了一元錢(qián)買(mǎi)雪糕去了。吃完雪糕后又后悔我想：“如果我再多摘點(diǎn)，那多好��！”就這樣我又去摘了。到了晚上我和幾個(gè)朋友在濱河大道上做游戲，散步，看月亮。
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，火紅的紅棗掛滿(mǎn)枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果在樹(shù)上搖搖欲墜，好像它想快些自由，在遠(yuǎn)處常常會(huì)傳來(lái)“隆隆”聲，來(lái)是農(nóng)民伯伯在收割莊稼。秋天，也是我們孩子的樂(lè)園，大家在自家的果園中爬樹(shù)，摘果子，有的還可以睡在樹(shù)上不下來(lái)，渴了，順手摘個(gè)果子用手一擦就可以盡情的吃了，如果有鳥(niǎo)把屎拉在你頭上你只能怪自己運(yùn)氣不好了。在打麥場(chǎng)上的麥草堆造隧道，如果父母打你，你藏到里面，他們一定找不著你，還可以和小朋友捉迷藏。秋后在空地里撒點(diǎn)糧食，放個(gè)盆子用棒子撐著，在棒子上系條繩子，小鳥(niǎo)來(lái)吃食的.時(shí)候，拉動(dòng)繩子，就把鳥(niǎo)扣在盆子里了，如果你運(yùn)氣好的話(huà)還能捉只鴿子。
冬天，孩子們可以打雪仗，堆雪人，比這更高興的當(dāng)然是穿新衣服，拿壓歲錢(qián)了。
如今，中寧發(fā)生了翻天覆地地變化。站在濱河大道上，放眼望去，田野里一望無(wú)邊的稻子黃的像金子，一望無(wú)際的黃河像一條黃色的飄帶蜿蜒飄向東方，大道邊有一座小橋，路邊經(jīng)過(guò)一片枸杞田，紅紅的枸杞，像一條綠色辮子上鑲嵌著許多紅寶石，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著令人眼迷的光。遠(yuǎn)處的黃河大橋上來(lái)來(lái)往往的車(chē)川流不息，周?chē)粭潡澃蔚囟鸬拇髽峭α⒃谀抢�。旁邊新建的中寧枸杞博物館，雄偉壯觀(guān)，它標(biāo)示著中寧枸杞的發(fā)展歷程。
今天，中寧人發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神，他們把中寧北山推平建成了石空工業(yè)園。站在推平的山頂上放眼遠(yuǎn)方是一眼望不到邊的工廠(chǎng)。中寧的變化真大，我愿中寧的明天更富更美好。
我愛(ài)我心中的美好家園，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10
令人流連忘返的暑假生活結(jié)束了，今天我們第一天上學(xué)，我連早餐都沒(méi)有吃，早早地來(lái)到學(xué)校，想給老師們留下一個(gè)好印象。
一走進(jìn)教室，我被眼前的情景驚呆了，在教室的中間，有一個(gè)很大的圓桌，上面有許多令人垂涎欲滴的早餐，有蛋糕、漢堡、披薩、水果……應(yīng)有盡有，同學(xué)們想吃什么就拿什么，神奇的是如果哪個(gè)盤(pán)子里的點(diǎn)心空了，就會(huì)及時(shí)自動(dòng)地補(bǔ)上，源源不斷地供應(yīng)著，直到同學(xué)們都已經(jīng)吃飽了，那個(gè)圓桌才會(huì)消失。
上課時(shí)，老師已經(jīng)不再用粉筆了，因?yàn)槟菢硬粌H老師寫(xiě)起來(lái)很累、耗時(shí)，而且也不環(huán)保，所以現(xiàn)在換成了語(yǔ)控模式，老師說(shuō)什么，黑板上就會(huì)馬上呈現(xiàn)出什么，如果講到重點(diǎn)，就會(huì)用圖文并茂來(lái)展現(xiàn)，讓同學(xué)們更容易理解，這樣不僅老師方便，我們也方便了。如果你上課時(shí)走神或是握筆、坐姿不正確，那么你耳邊就會(huì)輕輕地響起一種聲音來(lái)提醒你，這種聲音只有你自己才能聽(tīng)到，別人聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)打擾別人學(xué)習(xí)。
課間的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的課桌左上角都有幾個(gè)五顏六色的按鈕，好奇心驅(qū)使著我按了一個(gè)綠色按鈕，我猜它是可以讓眼睛放松，提神醒腦的，果不其然，在我前面立馬出現(xiàn)了一個(gè)綠色的大森林，我悠閑自得、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地漫步在這森林中，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，非常愜意，這里簡(jiǎn)直就像一個(gè)“人間天堂”。于是，我又迫不及待地又按下了藍(lán)色按鈕，我身邊立馬呈現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的大海，我趕緊叫上同學(xué)們一起在這蔚藍(lán)的大海里盡情玩耍。還有一種“爸爸”按鈕，我和爸爸可以帶著耳機(jī)暢所欲言，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，別人是聽(tīng)不見(jiàn)的。我又按了“媽媽”按鈕，卻聽(tīng)見(jiàn)她的'咆哮聲“快起床了，上學(xué)要遲到了......”嚇得我趕緊坐了起來(lái)，揉了揉朦朧的眼睛，環(huán)顧一下四周，怎么是在自己熟悉的房間里呢，哎！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
不過(guò)我相信隨著人類(lèi)科技的發(fā)展，我的夢(mèng)一定會(huì)在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)的，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。加油！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文11
大同，世界古城，我生活在這里，要是沒(méi)有去過(guò)實(shí)際界聞名的云岡石窟，那可就太遺憾了!于是，我們一家三口乘著摩托，來(lái)參觀(guān)云岡石窟。 有的景觀(guān)知識(shí)名聲在外，可是實(shí)際卻讓人大失所望，我懷著疑問(wèn)見(jiàn)了云岡石窟，卻讓我驚呆了!
我看見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)磅礴的龍門(mén)石窟，欣賞過(guò)香煙繚繞的五臺(tái)山，卻從未看見(jiàn)過(guò)云岡石窟這樣壯觀(guān)的景色。云岡石窟真秀啊!刻了40多窟，每窟里平均都有上百個(gè)大大小小的佛，可是古代雕刻家卻經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜刻成了這舉世驚作，而且每個(gè)佛都是栩栩如生、造型逼真：云岡石窟真妙啊!
窟面為馬蹄形，仿印度草廬式和游牧民族氈包式，這種結(jié)構(gòu)從力學(xué)上來(lái)講是拱形的，防震能力強(qiáng)，有較大的支撐力，不易塌毀，而且讓人看上去即樸素大方，有莊重嚴(yán)肅。云岡石窟真美啊!它的大佛無(wú)論湊坐式、立式，無(wú)論從遠(yuǎn)、近、仰、服飾或蹲式各個(gè)角度都覺(jué)得橫美。如地7、8窟的.鳩摩度天等造型盡管是三頭六臂，不符合實(shí)際，然而參觀(guān)著都能接受，而且還愿意多看幾眼，感覺(jué)既不可怕，又很帶人情味兒。
原因是因?yàn)楣そ硞兠缹W(xué)原理掌握得自如得體，運(yùn)用十分恰當(dāng)，雖然云岡石窟中有個(gè)別丑象，但卻是丑中見(jiàn)美，美中更美。再如13窟的托臂力士。在主佛下面雕了一個(gè)力士，既支撐了右壁的巨石，又有解決了石柱或木柱支撐不太好看的問(wèn)題，所以許多游人在此贊口不決。
不僅如此，多年來(lái)眾多政治家、名人曾在云岡留下墨寶，如順治帝曾留下了”西來(lái)第一山“的牌匾，康熙帝曾題寫(xiě)了”莊嚴(yán)法相“的牌匾，可惜后來(lái)被毀”郭沫若曾在19xx年參觀(guān)云岡時(shí)題寫(xiě)了一首“和云岡石窟”的墨寶，董必武、皮蓬等名人也題寫(xiě)了詩(shī)詞。
云岡石窟作為世界的文化瑰寶，佛教殿堂，人文景觀(guān)，教育基地，永遠(yuǎn)是中國(guó)人的驕傲!大同人的自豪!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文12
雨是一位百變的天使。它喜怒哀樂(lè)，變化無(wú)常。正因?yàn)檫@樣，我才更喜歡它那靈活的身軀和那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
俗話(huà)說(shuō)得好：一年之際在于春。在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，是什么喚醒了神州大地？是春雨。每年的第一個(gè)季節(jié)，世間萬(wàn)物都是那么期盼，那么期盼春雨的到來(lái)。每當(dāng)嘩嘩的雨聲在人們耳邊響起時(shí)。小草探出了尖尖的腦袋；動(dòng)物們運(yùn)動(dòng)起了矯健的身軀。雨是大自然派來(lái)的報(bào)時(shí)鳥(niǎo)。我愛(ài)雨，我愛(ài)它任勞任怨，而無(wú)一絲報(bào)怨的精神。
夏天，人們頭上的汗珠大滴大滴地滾落下來(lái)。讓我們嘗到了酷暑難當(dāng)?shù)淖涛�。雨，再一次以驕小玲瓏的身軀，從天而降，寧愿摔得粉身碎骨也要幫人們解除炎熱。雨后，地上一片片的水洼。清新的空氣讓人們倍感清涼爽快。不時(shí)交口“一場(chǎng)好雨！”我愛(ài)雨，我愛(ài)它樂(lè)于助人不計(jì)報(bào)酬的精神。
秋天，稻谷在金色的田野里迎風(fēng)搖擺。這時(shí)雨就像一位慈祥的母親。用雙手輕輕撫摸著它們的臉龐。在雨水的呵護(hù)下，植物們更是躥了躥個(gè)兒，挺了挺腰板，在微風(fēng)中婷婷玉立。我愛(ài)雨，我愛(ài)它滋潤(rùn)萬(wàn)物而不叫苦叫累的精神。
雨，它一直都在為人類(lèi)無(wú)私地奉獻(xiàn)著。每一滴雨點(diǎn)兒落地綻放出的.水花兒都是那么美麗。釋伽牟尼佛祖曾經(jīng)問(wèn)弟子們：“給你一滴水，怎樣讓它永遠(yuǎn)不干枯？”弟子們無(wú)一能答上來(lái)。佛祖說(shuō)：“融入大海�！庇挈c(diǎn)落到地上后，便與其它的水滴融為一體，形成水洼。雖然，每次太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它們都會(huì)干枯。但是雨點(diǎn)們拼搏過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)。在這片土地上，有過(guò)它們奮斗的足跡。雨，那種團(tuán)結(jié)一致的精神，再一次讓我折服。
雨的心靈即使如此美麗，但也有它脾氣暴燥的時(shí)刻。有時(shí)，它們會(huì)幾天幾夜下個(gè)不停，形成洪水，沖毀房屋，淹沒(méi)莊稼，形成洪澇災(zāi)害，給人們帶來(lái)傷害。
我長(zhǎng)大后，一定要控制雨。讓它更多的為人類(lèi)造福！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文13
書(shū)伴我成長(zhǎng) 培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，，給人以才干�！�
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書(shū)，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我。
上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的`封面上畫(huà)著一幅神秘的圖畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿(mǎn)彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。 管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒(méi)有。”，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界
第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書(shū)白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。
書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友陪伴我成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文14
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！边@句出自流沙河的名言，確實(shí)有道理，在理想的指引下，我尋找到了許多的快樂(lè)。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，用我創(chuàng)造出的發(fā)明，幫助更多的人，讓我的時(shí)代再次進(jìn)步。
“嘭”，在一間實(shí)驗(yàn)室里，發(fā)生了巨大的爆炸聲，如今，我已是一位大名鼎鼎的`科學(xué)家。當(dāng)然，我并不會(huì)因此而驕傲，我要發(fā)明更多對(duì)人類(lèi)有幫助的東西。就在剛才在爆炸聲中，我又發(fā)明了一樣?xùn)|西――白日做夢(mèng)機(jī)。先不說(shuō)我發(fā)明的這個(gè)東西，你心中一定有個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么我沒(méi)有被炸死。嘿嘿，現(xiàn)在，我要展現(xiàn)出本世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，第一億三千萬(wàn)零一個(gè)發(fā)明“不死之身手表”，從外表看，這是一個(gè)普遍的手表，其實(shí)，它可以通過(guò)我們腦子里想的指令而出現(xiàn)防護(hù)罩。雖然你摸不到，看不見(jiàn)這個(gè)防護(hù)罩，別說(shuō)子彈，就連原子彈都傷不到我，只要有危險(xiǎn)時(shí)，心里想防護(hù)，就會(huì)出現(xiàn)防護(hù)罩，當(dāng)然，它也有攻擊技能，只要心里想反彈，所有攻擊瞬間反彈到發(fā)出攻擊的地方，哈哈，是不是很想要呢！當(dāng)然，世界上沒(méi)有十全十美的東西，所以我這個(gè)手表的缺點(diǎn)就是保護(hù)罩只有十歲，所以，在剛才的爆炸中，我想“防護(hù)”，保護(hù)罩就出現(xiàn)了，所以我就毫發(fā)無(wú)傷。
而我就在剛才的爆炸中，發(fā)明了白日做夢(mèng)機(jī)，作用就是只要輸入想做什么夢(mèng)，就可以做什么夢(mèng)，而且還會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果你想做吃大餐的夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)，你的肚子就飽了。怎么樣，神奇吧！
啊！真想直接到未來(lái)啊，這樣我就是一個(gè)科學(xué)家了，不過(guò)，每位科學(xué)家的背后，都付出了巨大的努力，正如愛(ài)迪生說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！辈唤�(jīng)過(guò)努力，又怎么會(huì)成功，也許，我不努力，長(zhǎng)大就不會(huì)成為科學(xué)家了。在理想的指引下，我找到了未來(lái)的路。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文15
一天晚上，圖圖做完作業(yè)，剛要上床，一位先生出現(xiàn)了：他頭上有一頂皇冠，身穿大絲綢衣，拄著拐杖，別提有多高貴了！這位先生說(shuō)：“尊敬的英雄，我是汽車(chē)王國(guó)的國(guó)王，我們國(guó)家被侵占了！請(qǐng)您快快與我回去支援吧！圖圖心想：難怪這幾天全世界的汽車(chē)用不了，于是他問(wèn)道：“你們國(guó)家到底發(fā)生了什么事情？”“哎，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)�！逼�(chē)國(guó)王說(shuō)：“原來(lái)我們國(guó)家是個(gè)美麗富饒、山清水秀的國(guó)家，我們國(guó)家?guī)缀趺刻於紩?huì)聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲，但自從那一天，阿爾卑它，它背叛了我們，它每天都偷偷地和藤刺王國(guó)的國(guó)王聯(lián)系，才導(dǎo)致我們國(guó)家淪落到這個(gè)地步�！薄芭�，原來(lái)如此，那我們趕快去吧�！眻D圖說(shuō)。
一眨眼間，就到了汽車(chē)王國(guó)，此刻的汽車(chē)王國(guó)與國(guó)王描述的'完全不一樣了：烏黑的天空，光禿禿的大樹(shù)……更可怕的是地上布滿(mǎn)了藤刺。圖圖越看越憤怒，越來(lái)越想給汽車(chē)王國(guó)報(bào)仇。國(guó)王傷心的說(shuō)：“英雄，您快想想辦法呀！再這樣下去，這個(gè)王國(guó)就慘了，人類(lèi)世界也會(huì)受到影響�！眻D圖苦思了三天，終于有了答案，于是興致勃勃地去找汽車(chē)國(guó)王，當(dāng)汽車(chē)國(guó)王看到圖圖的樣子，難過(guò)地說(shuō)：“啊呀！英雄，現(xiàn)在國(guó)家受侵犯了，你怎么還高高興興的？”“噢，我找到救國(guó)家的方法，我還不笑嗎？你真是個(gè)大笨蛋！”圖圖說(shuō)。國(guó)王聽(tīng)了，眉開(kāi)眼笑：“英雄，你想到什么方法呀？”“哼！別這樣！”“讓你們國(guó)家的科學(xué)家研制出融化劑，再用大炮發(fā)射出去。藤刺就會(huì)被趕跑了�！薄昂�！就按你說(shuō)的話(huà)去做！”國(guó)王說(shuō)。
不出三天，融化劑就做好了。汽車(chē)國(guó)王的士兵把融化劑投入大炮里�！拔�、四、三、二、一，點(diǎn)火�！薄班病钡囊幌�，融化劑就被投入空中并分散了�！鞍 薄鞍 币恍┨俅淌勘急蝗诨�。藤刺國(guó)王看到這情況，急忙說(shuō)：“快逃，快逃�！本瓦@樣，汽車(chē)王國(guó)又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，士兵們把小明抱起來(lái)，拋在天空。小明別提有多高興！
“小明，快起來(lái)，要遲到！”小明突然被驚醒了，原來(lái)是媽媽在催他上學(xué)，在上學(xué)的路上，小明在思索著：這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？
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