實(shí)用的小學(xué)五年級作文集合6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
長江是我國的“母親河”，它孕育了我們?nèi)A夏兒女。大年初二，天氣晴朗，萬里無云，趁著這大好天氣，爸爸媽媽帶著我興致勃勃地去長江邊兒走走。
這天恰好是立春時(shí)節(jié)，許多游人來長江邊游玩，感受春天的溫暖氣息。媽媽告訴我，上海的黃浦江邊有個(gè)外灘，這里被人們譽(yù)為“小外灘”呢！我漫步于長江江畔，聽著鳥兒清脆的歌唱，看著這長江美景，�。∵@真是一種美的.享受。一縷縷微風(fēng)輕拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉龐；一只只鳥兒在空中自由自在地跳起優(yōu)雅的華爾茲，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而忽左忽右，時(shí)而又來一個(gè)優(yōu)美的“蜻蜓點(diǎn)水”，游人們也不禁嘖嘖贊嘆。
我望著江面的風(fēng)景，看，陽光照在了江水中，江面上立刻顯現(xiàn)出了一層金燦燦的光芒，令我睜不開眼睛。這光芒宛如一大片碎金子撒落長江，真是美不勝收。岸邊上，礁石旁，永遠(yuǎn)奔騰不息的潮水向前涌來，一浪高過一浪。浪花向著岸上的礁石沖去，激起了朵朵水花，還不時(shí)有幾簇泡沫漂浮在水面上。在這浪濤的沖擊下，礁石上的棱角就這樣日日夜夜被磨平了。遠(yuǎn)看，一只只船兒在江面蕩漾著，這點(diǎn)點(diǎn)白帆猶如潔白的云朵，那浩瀚的長江猶如碧藍(lán)的天空。在那盡頭，水天一色，一眼望不到邊。
在那前方江面上豎著的標(biāo)牌吸引了我的注意：此去5千米是居民飲用水源。我看著想著：哦，原來我們喝的水全來自長江！標(biāo)牌旁還有好多網(wǎng)，里面一定是養(yǎng)殖的魚蝦。我們的生活離不開長江，長江真不愧是“母親河”呀！
我們一步三回頭地離去了，情不自禁地贊嘆道：“呀！多美的長江風(fēng)景��！”
小學(xué)五年級作文 篇2
在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去長江三峽玩了三天。
我們先坐汽車到宜昌，再從宜昌坐輪船看三峽，上輪船時(shí)我還真有點(diǎn)好奇，在巫山又坐小船看小三峽，然后又坐纜車到白帝城看劉備托孤，輪船到奉節(jié)就掉頭了。一路上，我們看見了著名的葛州壩和三峽大壩、象獅子的山、象一個(gè)仙女在等她的兒子的神女峰、古老的懸棺、調(diào)皮靈活的小猴子、等等好多優(yōu)美的風(fēng)景。但是，我們看得最多的是水，母親河里的長江水，從宜昌一上船，水就是黃色的，水面上漂浮著許多垃圾，三峽大壩象一個(gè)巨大的大力士，把長江水?dāng)r腰截?cái)�，形�?32米高的水位落差，我看見黃色的長江水穿過三峽大壩后咆哮著流向遠(yuǎn)方，真是壯觀極了。到了小三峽，越往上游走，水就越清，水的顏色也從黃色變成深綠色，再變成淺淺的綠色，漂亮極了，就是那些枯樹枝和枯樹葉在搗亂，沒有其他的.垃圾，游人們也沒有把塑料袋等東西往水里丟。上游的水真美麗啊，我都想喝一口，或者跳下去游泳。下游的水真臟啊，我都怕弄臟了我的衣服。如果下游的人們也象上游的人們一樣，不把臟東西往水里丟，下游的水肯定也跟上游的水一樣干凈美麗;如果穿過三峽大壩的長江水是綠色的，那她咆哮的氣勢和姿態(tài)一定會(huì)更加激起我們更多的自豪和驕傲。那該多好啊!
請大家都來愛護(hù)我們的母親河----長江吧，讓我們的母親河變得更漂亮，更美麗!
小學(xué)五年級作文 篇3
名字是一種傳承的文化，他寄予了父母殷切的期盼，他是獨(dú)一無二的。
我的名字叫“王伊鳴”，我很喜歡這個(gè)名字。
我的'名字來源于“一鳴驚人”這個(gè)成語故事。這寄托了父母對我的“不鳴則已，一鳴驚人”的殷切期盼。
可能大家很奇怪，我為什么叫“王伊鳴”而不叫“王一鳴”呢？可能是爸爸媽媽對我能成為一位偉人信心不足的原因。所以他們將“一”改作了“伊”。還有一個(gè)原因，因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩，“伊”恰恰有“女”的意思，所以它顯然比“一”更適合我。這就是我名字的來歷。
我的名字也給我?guī)砹艘恍⿶溃热缬幸淮�，老師正在批評一些同學(xué)，老師生氣的說：“首先我要批評“伊鳴”……”我很驚訝，很委屈。因?yàn)槲覜]做錯(cuò)什么。老師說完后半句，我懸著的心終于放了下來。原來老師是這樣說的:"首先我要批評“一名”馬虎的同學(xué)XXX！”呵呵，很好玩吧！
如今以上六年級的我，對我自己很有信心，對我的名字也信心十足。我相信我能夠人如其名，我一定不負(fù)重望，讓我的名字能夠錦上添花。或許將來我的名字會(huì)像孫悟空那樣家喻戶曉。
小學(xué)五年級作文 篇4
雪然而冬天的使者，結(jié)白的象征，它以自我獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地，像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣輕。
早晨，我上學(xué)的時(shí)候，天空中的雪花像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛如一群身穿著白紗裙的小仙女，牽著那潔白輕柔的`舞裙，向人們展示自我的芳姿。
我伸出手，接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著它們：然后多么可愛的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨還要細(xì)密，簡直如玉屑般無暇，讓人愛不釋手！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開嘴，迎接雪花，六角形的雪花落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一向沁到心底。
多美的雪景啊！
小學(xué)五年級作文 篇5
我漫步在公園的羊腸小道，欣賞著這美麗的秋景。我深深地陶醉在其中。
也許是看慣了一夏的綠，眼前金黃的精靈令我耳目一新，引起我無限的遐思。我想到自己漫步在秋天的樹林中，愈發(fā)感到隨風(fēng)飄落的'秋葉宛若被施了魔法似的，紛紛飄落到我的身邊。我仿佛置身于櫻花林中。
我放眼望去，遠(yuǎn)處是一片樹林。我向樹林走去。 我俯身撿起一片秋葉，那是一片銀杏葉。金燦燦的銀杏葉好似一把為人們送來涼爽的扇子，也好似一條在風(fēng)中游戲魟魚。銀杏葉的葉脈酷似一條條美麗的花紋，讓它更加多彩，更加奪目。
一陣微風(fēng)拂過，樹上的葉子隨風(fēng)飄落，落到地上，仿佛一個(gè)五彩繽紛的大地毯，踩上去，時(shí)而發(fā)出“沙沙”的響聲。抬起頭向天空仰望，天空一碧如洗，放眼向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處秋色宜人，孩子們歡樂的笑聲在天邊回蕩，為金色的秋天增添了一絲生機(jī)。
繽紛的顏色組成了一個(gè)繽紛的秋天。
小學(xué)五年級作文 篇6
謝佳吾姓謝，名佳，字沒有，生活在二十一世紀(jì)的“三國”時(shí)期，確切地說，是一個(gè)班級里最要好的三個(gè)臭小子，自比《桃園三結(jié)義》里的劉關(guān)張，并稱“鐵桿三兄弟”。我個(gè)頭不高，五大三粗，黑了吧嘰的，雖然不愛喝白的，啤的也能整兩杯，故賺得老張的名號。
別看我跟張飛生活的時(shí)代相差十一萬九千里，但我們還真有相同之處哩！
張飛剛直不阿，憨厚率真。在“斬蔡陽兄弟相認(rèn)”一回中，張飛誤以為關(guān)云長降了曹操，圓睜豹眼，怒吼如雷，揮矛便刺。而得知誤會(huì)了兄長之后，更是誠心實(shí)意，大哭參拜。看，他愛憎分明，實(shí)為感動(dòng)呀！
與之相比，我亦不差，“關(guān)羽”答完卷，便在那玩耍，偶出于責(zé)任感加兄弟情，勸誡他好好檢查。他呢？臉紅了，果然不負(fù)我望，考了一個(gè)好成績。
張飛勇猛無敵，一只丈八點(diǎn)鋼矛被使得出神入化，爐火純青，在長坂橋上，一聲似晴空霹靂的斷喝，嚇退了小曹百萬大軍，不說夏侯杰肝膽倶裂，死于非命，曹操亦是披發(fā)玩馬拉松，“勇冠三軍”！嘻，老張，痛快！
我雖不玩兵器，卻頗具南齊“小謝”風(fēng)度。作文課上，淘汰制朗誦如魚得水，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，只要本人上陣，下一位就等到貓年魚月吧。學(xué)背《菜根譚》更是嘰哩哇啦沒完沒了，如廬山瀑布飛流直下。張飛一桿槍令敵聞風(fēng)喪膽，俺用一只筆，寫出篇篇精彩文章！
張飛粗中有細(xì)，有一定的.見識與謀略。在長坂橋令士兵砍下樹枝，拴在馬尾上，于林中來回奔跑，作為疑兵。而他的這一性格特征在“義釋嚴(yán)顔”中表現(xiàn)得更為淋漓盡致，他利用嚴(yán)顔對自己缺少計(jì)謀的成見，妙計(jì)勝出，最后又義釋嚴(yán)顔，爭取了民心。
與張飛相比，我雖是一個(gè)臭男生，淘小子，但也能體諒父母的辛勞。一段時(shí)間媽媽的單位效益不好，收入自然不多，我本打算放棄最喜歡的作文班，以解家庭經(jīng)濟(jì)之憂。后經(jīng)媽媽的勸解，吾方打消此念。所以自詡吾乃心細(xì)如發(fā)之人哪！
唉，為了給關(guān)羽報(bào)血恨之仇，張飛悲怨交加又酗酒，鞭撻士卒，被部下夢中“咔嚓”了。這是張飛的悲劇結(jié)局，他這種行為，俺豈敢茍同？任何時(shí)候，一個(gè)長官都得視部下為手足，總有用得著的時(shí)候，正如李白所言“天生我材必有用�！�
您瞧，我與張飛相比之下，也差不了多少吧？喲，有人呼我呢。哎，來啦！來啦！這劉老大，關(guān)老二，催什么呀，赤壁不都燒完了嗎？什么？上課了？哎呀媽呀，快走吧！