【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們從小就習(xí)慣在提醒中過(guò)日子。天氣已有點(diǎn)異動(dòng)，媽媽就說(shuō)“多穿衣服�！笨荚噭�?cè)〉靡粋�(gè)好成績(jī)，周圍人就說(shuō)：“別驕傲！”當(dāng)你像奔騰的駿馬在草原上盡情歡樂(lè)時(shí)，又要不斷提醒自己：樂(lè)極生悲。我們已經(jīng)習(xí)慣在提醒中過(guò)日子，在愛(ài)與關(guān)心中過(guò)日子。
烏云密布的夜晚，我們急忙做好風(fēng)暴前的準(zhǔn)備，而風(fēng)暴卻總是姍姍來(lái)遲。我們總是悵然：所作的準(zhǔn)備總是有限的，而世上無(wú)法預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)限的。
人生總有災(zāi)難或疼痛。疼痛有時(shí)會(huì)像閃電般消失，有時(shí)會(huì)像漲潮的海水一樣，一浪高過(guò)一浪。只不過(guò)，從小泡在蜜罐中長(zhǎng)大的'我們對(duì)疼痛并不那么敏感。
請(qǐng)從此提醒疼痛！
疼痛也需要提醒嗎？
提醒雪天路滑，提醒寵辱不驚，卻不曾有人提醒痛苦。
什么是疼痛？
知心朋友的遠(yuǎn)去會(huì)趕到針刺般的劇痛；愛(ài)人的離去好似錐心刺骨，肝腸寸斷……
這就是疼痛�。∠駮�(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵需要不斷訓(xùn)練。像高山的雪蓮，凜冽的綻放。疼痛的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)一句：“記住這一刻�！蔽ㄓ星宄捏w味疼痛，才能更好的感知幸福。
所以，漫長(zhǎng)的冬季后是生機(jī)勃勃的濃濃的綠意。所以，品嘗完無(wú)數(shù)孤寂夜晚的愁緒后會(huì)有來(lái)自天涯的相聚。
提醒疼痛的存在，感知幸福的光芒。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“樂(lè)”，是你“哈哈嘿嘿”時(shí)臉上浮現(xiàn)的笑容；“樂(lè)”，是你悠閑自在時(shí)來(lái)之不易的愜意；“樂(lè)”，是你取得成功時(shí)，心中踴躍的自豪！“樂(lè)”無(wú)處不在，只要你用心發(fā)現(xiàn)、體會(huì)，便能獲取這一份愉悅。而那次在我小學(xué)時(shí)的“老鷹捉小雞”，便使我認(rèn)為，“樂(lè)”就在其中。
記得五年級(jí)的一個(gè)課間時(shí)分，三十分鐘的時(shí)間，足夠我們做許多事。我心血來(lái)潮地邀請(qǐng)幾位好朋友來(lái)玩“老鷹捉小雞”。于是我們走下教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始我們的游戲。
首先，我們利用猜拳的方式?jīng)Q定除了“老鷹”、“母雞”、“小雞”們。游戲正式開(kāi)始了！剛開(kāi)始時(shí)，“老鷹”需要進(jìn)入“雞窩”，假裝“送飯”，而當(dāng)最后一只“小雞”將“碗”摔破時(shí)，一場(chǎng)“雞”與“鷹”的爭(zhēng)斗開(kāi)始了！之間飾演“老鷹”的同學(xué)站在原地，而他對(duì)面的“雞群”—以“母雞”為首的一字縱隊(duì)也一動(dòng)不動(dòng)地站在地面。突然，奔跑起來(lái)，“雞群”也從它相反的方向運(yùn)動(dòng)起來(lái)�！袄销棥眹半u群”轉(zhuǎn)圈兒，采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻。同學(xué)們各個(gè)都面露喜色，觀看者這一“雞鷹”之戰(zhàn)。
終于，“老鷹”進(jìn)攻了！它咬定處在縱隊(duì)末尾的`最后一只“小雞”不放，采用“游擊戰(zhàn)術(shù)”， 攻一下，退一下，而“雞群”，則被他弄得如同熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在周圍觀看的同學(xué)有的捧腹大笑，有的專心地關(guān)注著戰(zhàn)情， 有的學(xué)的“雞群”，原地打轉(zhuǎn)，怎不快樂(lè)？而就在這時(shí)，由于“母雞”的一時(shí)疏忽，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢(shì)成功抓到了末尾的一只“小雞”，“觀眾”們歡聲雷動(dòng)，祝賀“老鷹”的勝利，這一場(chǎng)游戲，也隨著“老鷹”的成功抓捕而宣告結(jié)束。但經(jīng)過(guò)這場(chǎng)游戲，無(wú)論是勝方，還是敗者，或是觀眾，都是那么開(kāi)心，那么激昂……
現(xiàn)在回憶起這場(chǎng)令人“熱血沸騰”的游戲，我至今還樂(lè)在其中，樂(lè)得如此真實(shí)，如此真切。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
花草在雨露的關(guān)愛(ài)中，它們茁壯成長(zhǎng)；孩子們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)中，一天天長(zhǎng)大。關(guān)愛(ài)就如同甘露，在這個(gè)炎熱的夏天，給人們帶來(lái)一絲絲清涼。
鄰里間的`關(guān)愛(ài)，更是街道里一道靚麗的風(fēng)景線。
這天晚上，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上看著電視劇，我在一旁趕著還未做完的作業(yè)，電視機(jī)的頻幕一下子變黑了，就連燈火通明的房間也一下子暗了，哦，是停電了，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面的騷動(dòng)，也忍不住出門(mén)看個(gè)究竟，原來(lái)不知出了什么故障，整個(gè)樓道都停電了，可是我們家連手電筒都沒(méi)有，可是我的輔導(dǎo)班作業(yè)只做了一點(diǎn)，明天就要交了，這可怎么辦呀，無(wú)奈之下，我只好向不怎么熟悉的鄰居阿姨借手電筒，可沒(méi)想的是，二話不說(shuō)，阿姨就把手電筒借給了我們，這使我心中一暖。于是，媽媽把手電筒打開(kāi)，一束光芒射出，媽媽松了一口氣說(shuō)：“好了，這下就方便多了，你快把作業(yè)做完了吧，說(shuō)不定一會(huì)兒就好了�！�
剛過(guò)了沒(méi)多久，只聽(tīng)樓道間“咚咚咚”急促的腳步聲，門(mén)鈴響了，不會(huì)又有誰(shuí)家要借手電筒吧，我正想著，只見(jiàn)一個(gè)女孩兒眨巴著大眼睛望著我，還表現(xiàn)出驕傲的神情：“你家是不是沒(méi)蠟燭了？”原來(lái)是樓下經(jīng)常和我玩耍的張阿姨家的小妹妹。“是呀，我們家正好也沒(méi)了，你要的話，去問(wèn)問(wèn)別人吧！”可沒(méi)想到小妹妹笑了，我一臉疑惑，：“你笑什么呀？”“我就知道你家沒(méi)有蠟燭了，你功課那么忙，所以我給你帶來(lái)了一支。給你，走啦！”說(shuō)完，便摔著馬尾蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，此時(shí)，我的心中充滿了感激……
這個(gè)夏天很炎熱，但因?yàn)橛辛巳伺c人之間的關(guān)愛(ài)，這個(gè)夏天變得很涼爽……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有人說(shuō)，父母對(duì)我們的愛(ài)像一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天能感到溫暖，有人說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)像一股溪流，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈。我說(shuō)父母的愛(ài)就像一把彩傘，能遮風(fēng)擋雨，驅(qū)除日炎。
父母對(duì)我很關(guān)心，雖然他們是那么的平凡，卻是我心中最偉大的人。記得有一次深夜，我發(fā)了高燒，媽媽給我喝了退燒水，又給我敷冷毛巾，可我的燒一點(diǎn)也沒(méi)退。爸爸急的像熱火鍋上的螞蟻，正好家里沒(méi)有退熱貼了，爸爸二話不說(shuō)踩著自行車飛奔往藥店。我在模模糊糊中，看著他們勞累的身影，他們已不是那么普通的身影了，在我的心中他們已變成高大的身影。此時(shí)此刻，我終于明白一句話：孩子是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶。
一直以來(lái)父母在我們子女心中都是一個(gè)慈祥嚴(yán)肅的形象，他們把自己對(duì)我們的愛(ài)與呵護(hù)這些無(wú)價(jià)的東西消聲無(wú)息地體現(xiàn)在對(duì)我們的責(zé)罵聲中，那一個(gè)個(gè)看似平常的眼神中，都充滿著父母對(duì)我們的愛(ài)，而我們卻什么都不知道。
那一刻，我心里所有對(duì)爸爸媽媽的抱怨瞬間消失了。啊！那是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心，但更是爸爸媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)，那愛(ài)猶如一股暖流，溫暖了我的全身，溫暖了我那幼小而脆弱的心靈。
爸爸媽媽！一句話喊出來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)慈祥的`臉，關(guān)切的問(wèn)我怎么了？我吞吞吐吐說(shuō)沒(méi)什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，早已淚流滿面。
再多的語(yǔ)言，再美的詞匯也無(wú)法形容父母對(duì)我們那么多的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴印在我們的心里。當(dāng)我在一天天成長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)我由稚嫩的小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我只想對(duì)你們說(shuō)：您們是春雨，我是一棵脆弱的小苗，是您們對(duì)我們施以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與博大的胸懷。我定會(huì)將您們對(duì)我的愛(ài)記在心中；而您們對(duì)我的恩情我定將永生感謝并銘記的！我的最愛(ài)的爸爸媽媽！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
說(shuō)到生動(dòng)的課，也許我會(huì)想起那一次次有聲有色的語(yǔ)文小說(shuō)講解；說(shuō)到有趣的課，也許我會(huì)想起那一個(gè)個(gè)各式各樣的化學(xué)試驗(yàn)；說(shuō)到快樂(lè)的課，也許我會(huì)想起那一次次物理課上的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論……而說(shuō)到難忘的課，我會(huì)毫不猶豫地想起小學(xué)時(shí)課外班的那堂語(yǔ)文課。因?yàn)槟鞘俏易铍y忘的一堂課。
“鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們便安靜地坐到自己的座位上。語(yǔ)文張老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)看一下未來(lái)的科學(xué)家的照片�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們便議論紛紛，“未來(lái)的科學(xué)家我們?cè)趺磿?huì)看見(jiàn)呢？”“老師怎么會(huì)有未來(lái)科學(xué)家的照片？”我也十分疑惑：既然是未來(lái)的'科學(xué)家，現(xiàn)在怎么會(huì)知道呢？老師等我們安靜下來(lái)后，講了一下看照片的順序：“從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一個(gè)同學(xué)先上講臺(tái)去看，看完后回到自己的座位，然后下一個(gè)同學(xué)再上去。要注意的是，回來(lái)的同學(xué)不許說(shuō)話�！�
在我們還都摸不著頭腦的時(shí)候，第一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)。他向講臺(tái)桌下看了看，然后便笑瞇瞇地走回了座位。他為什么那么高興呢？接著，第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)都走了回來(lái)，也都是笑瞇瞇地看著后邊的人。隨著時(shí)間的流逝，我越來(lái)越感到疑惑：未來(lái)科學(xué)家到底是誰(shuí)呢？
終于輪到我了。我迫不及待地走上講臺(tái)，好奇地向講臺(tái)桌下看了看：里邊有一個(gè)足球，足球旁邊有一面鏡子，哪里有什么照片啊？我站了起來(lái)，正準(zhǔn)備走回去時(shí)，耳邊傳來(lái)老師的聲音：“你看仔細(xì)了嗎？”我看看老師，搖了搖頭，又蹲下看了看講臺(tái)桌：里邊還是只有那幾樣?xùn)|西。我仔細(xì)看了看，驚奇地發(fā)現(xiàn)：那鏡子里的，臉上充滿好奇的人，不正是我嗎？原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家就是我呀！我高興地站了起來(lái)，老師也微笑地對(duì)我說(shuō)：“看清楚了嗎？可不要說(shuō)出去呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走下講臺(tái)�？粗筮呁瑢W(xué)好奇的眼神，我也像前幾個(gè)同學(xué)一樣，對(duì)他們笑了笑，走回了座位……
活動(dòng)結(jié)束了。張老師做了總結(jié)：“這次課，大家應(yīng)該都看到未來(lái)的科學(xué)家了。那位‘科學(xué)家’的眼神中，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)一切事物的樂(lè)觀精神。希望大家也都能成為科學(xué)家！”
晚飯后，我躺在床上，怎么睡也睡不著。的確，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們也擁有科學(xué)家具有的品質(zhì)。但為什么不是所有的人都能成為科學(xué)家呢？應(yīng)該是因?yàn)樗麄冸S著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，而喪失了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的希望。我不能這樣。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論我處在什么環(huán)境，無(wú)論發(fā)生了什么，我都不能喪失這種精神。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)侯，在我眼中，母親從來(lái)不是堅(jiān)強(qiáng)的代名詞。
我曾一度認(rèn)為我得到母親是脆弱的。我至今還清晰地記得6歲那年的一個(gè)晚上，媽媽在和爸爸吵過(guò)一架之后抱著我說(shuō)："爸爸和媽媽要離婚了，你跟誰(shuí)？"那時(shí)候小小的我緊緊拽著媽媽的手，我那樣真切地感受到她在顫抖，我可那到了她眼里的絕望——那是一個(gè)女人的脆弱和無(wú)助，我被嚇得只是不停地流淚。 后來(lái)爸媽還是和好了，我在慶幸之余，內(nèi)心里卻萌生了一個(gè)想法：媽媽是沒(méi)有骨氣的——說(shuō)出去的話說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了。 就這樣我漸漸長(zhǎng)大。媽媽在我眼里只是一個(gè)平凡的女人——為柴米油鹽操心，為生活瑣事所擾。日子平平淡淡，生活波瀾不驚。那樣多的電視劇在贊頌?zāi)笎?ài)，那份愛(ài)在生活中并不是體會(huì)不到，只是那一波三折的情節(jié)離我那樣遙遠(yuǎn)。像<媽媽無(wú)罪>里的母親，她漂亮。沉著。堅(jiān)毅，歷經(jīng)了家族的興衰，她的舉動(dòng)里無(wú)不透露著那大公無(wú)私的母愛(ài)。而于我，那經(jīng)歷太不真實(shí)。我只是一個(gè)普通的女生，我的媽媽只是一個(gè)普通的母親，生活沒(méi)有提供舞臺(tái)讓我們上演一場(chǎng)感天動(dòng)地的母女戲。于是我便覺(jué)得這一生也便就這樣庸庸碌碌地過(guò)去了。我和媽媽相親相愛(ài)，朝夕相處，平平安安地度過(guò)這一輩子。
然后，我第一次聽(tīng)了韓紅的<天亮了>，講述的是一家三口玩纜車墜入山谷的一個(gè)真實(shí)的.故事。在墜崖途中，爸爸用手將孩子拉了一把，之后媽媽緊緊地抱住了孩子。于是父母都死了，留下了幸存下來(lái)的小孩。第一次聽(tīng)到這個(gè)故事，再配著歌聲，我一剎那看見(jiàn)了在廚房忙碌的母親。那一刻眼淚就不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了。我突然間意識(shí)到曾經(jīng)的自己是多么愚蠢——什么平凡，什么庸碌，這難道不是一種幸福么？難道非要?dú)v經(jīng)了大災(zāi)大難才能體會(huì)到"傳說(shuō)中的母愛(ài)"？母親把我們生下來(lái)，把我們養(yǎng)大，在面臨生死抉擇時(shí)他毫不猶豫地把生還的機(jī)會(huì)出讓給她的孩子，這是怎樣的一種付出？看著哪個(gè)忙碌的背影，我的腦子里全不見(jiàn)了平日里她生氣時(shí)對(duì)我的責(zé)備，我只是那樣的堅(jiān)信要是有一天，如果有那么一天，我們從懸崖上摔下來(lái)了，她一定會(huì)緊緊地抱住我，護(hù)著我，全沒(méi)有我曾經(jīng)看到那屬于女人的脆弱，那時(shí)候她眼里閃耀的，應(yīng)該是屬于媽媽的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
試考砸了，70分，前所未有的低分。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，感覺(jué)明媚的陽(yáng)光一下子變得那么刺眼，照得我臉上火辣辣的`。
回到家，果然不出所料地“享受”了一翻母親的暴跳如雷。我默默無(wú)語(yǔ)，癱倒在沙發(fā)上，只覺(jué)疲倦。
下午五點(diǎn)，妹妹抱著她的寶貝風(fēng)箏，笑嘻嘻地拉著我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
經(jīng)過(guò)幾番嘗試，在我?guī)缀跻獞嵟臅r(shí)候，風(fēng)箏似乎帶著害怕，在妹妹的歡呼聲中飛上了天。
妹妹快樂(lè)地奔跑著，風(fēng)箏越飛越高。我瞇起眼睛，久久無(wú)語(yǔ)。
“姐姐，你放吧！累死我了！呼！”妹妹把風(fēng)箏塞給我后，一蹦一跳地朝別處跑去。我也試著奔跑，慢慢地放線。看到風(fēng)箏似乎飛向了太陽(yáng)，我舒心地笑了，滿腔的不快立刻煙消云散。我拉扯著風(fēng)箏，裝出一副十分專業(yè)的樣子，然后驕傲地看著自己的風(fēng)箏遙遙地飛向最高。
我愈跑愈快，微風(fēng)撫摩著我的臉，有那么幾分鐘，我感覺(jué)自己也飛上了天空，觸摸到了那湛藍(lán)、清澈、柔軟的天空，整個(gè)人都處于一種飄飄欲仙的狀態(tài)。
風(fēng)箏又交回了妹妹的手中，她突然笑著問(wèn)我：“姐，你這次考試多少分呢？”“70分！離100分好遠(yuǎn)！不過(guò)我相信下次可以考到95分吧！”
“是嗎？”妹妹仰著小臉問(wèn)。
“嗯，你看，天好藍(lán)！”我的心情，又一次干凈愉悅。
有時(shí)候快樂(lè)的來(lái)臨，只因?yàn)槟惴帕艘淮物L(fēng)箏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“世上不是沒(méi)有美的東西，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多美的東西。
那一次，正當(dāng)我口渴，去客廳喝水時(shí)，只見(jiàn)奶奶推門(mén)而入，手里捧著一盆盛著水的“大蒜”。奶奶忙招呼我：“別愣著呀！快來(lái)搭把手�！蔽覐哪棠淌种薪舆^(guò)“大蒜”，問(wèn)：“奶奶，你弄盆大蒜是要干什么呀！”“別瞎說(shuō)，什么大蒜呀！這是水仙花�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“這是水仙？別騙我了，水仙跟大蒜長(zhǎng)一樣？”“你別看它現(xiàn)在丑，到時(shí)讓你大吃一驚�！蔽野胄虐胍傻叵胫壕瓦@大蒜能長(zhǎng)成俗稱“凌波仙子”的水仙？這差遠(yuǎn)了呢!
隨著時(shí)間一天一天過(guò)去，這件事也就被我漸漸淡忘了。
突然有一天，那“大蒜”竟抽出一根又細(xì)又長(zhǎng)的芽芽來(lái)，我心想：這大蒜怎么了，該不會(huì)真要“破繭成蝶”了吧!我滿不在乎的瞥了它一眼。
沒(méi)過(guò)幾天，那細(xì)長(zhǎng)的芽上，冒出幾個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵了，羞羞答答地低著頭，那嫩黃的花苞，好像隨時(shí)會(huì)綻開(kāi)，給我扮一個(gè)鬼臉。
又過(guò)了不久，那花骨朵開(kāi)了，真是水仙，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛。之前那丑陋的“大蒜”竟真變成了優(yōu)雅的“凌波仙子”——水仙，那水仙長(zhǎng)得小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)，五瓣白花花的`花瓣，包裹著那粉爆爆的花粉，好似眾星捧月一般，美麗極了，真不愧為“凌波仙子”。
從這小小的水仙花中，我悟出了：不能以貌取人，水仙花也一樣，都會(huì)有“破繭成蝶”的過(guò)程。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多美妙的東西！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
暑假里，我在圖書(shū)館看完書(shū)回家。路上，看見(jiàn)有人在賣小烏龜。我看中一只小烏龜，于是我開(kāi)始注視它。
它一動(dòng)不動(dòng)的爬在魚(yú)缸的水底，頭和腳緊縮在甲殼里，我蹲在魚(yú)缸旁邊很久，可它還是沒(méi)動(dòng)。我心想也許它看我是陌生人有點(diǎn)害怕吧！我就趕緊出去了。我用我的小潛望遠(yuǎn)鏡在遠(yuǎn)處悄悄的觀察它，過(guò)了一會(huì)它把頭和腳都伸出來(lái)，慢慢的游動(dòng)了。
媽媽看我呆呆的注視著小烏龜，問(wèn)我:“想要這只小烏龜嗎，媽媽給你買(mǎi)。正好陪家里的大烏龜。”我激動(dòng)地喊道：”真的嗎？我當(dāng)然要�！�
就這樣，小烏龜成了我的朋友，每當(dāng)我吃飯時(shí)就想起，小烏龜也該吃飯了，自己趕緊放下碗，跑過(guò)去給它丟一些專給它買(mǎi)的“烏龜糧”。隔兩三天就給它換一次水。可它總是懶洋洋的一動(dòng)不動(dòng)，我給它起名“懶洋洋”。
養(yǎng)了這只小烏龜后，我明顯忽略了大烏龜。幾個(gè)月后，我見(jiàn)小烏龜身上長(zhǎng)出了綠綠的毛，我想它長(zhǎng)大了，和小貓小狗一樣身上要長(zhǎng)毛了，高興的去告訴了爸爸。爸爸一看笑著說(shuō)：“那是你給它喂的`龜食多了，吃不了粘在它的背上發(fā)霉了�！�
星期天，我拿了刷子給它洗澡，可愛(ài)的慢龜龜被我洗得干干凈凈。我想它經(jīng)常不見(jiàn)太陽(yáng)，讓它在外邊曬曬太陽(yáng)吧！看著它爬在哪里舒服的一動(dòng)不動(dòng)，我想它跑不了，就去玩了，等回來(lái)再去看它不知什么時(shí)候悄悄溜走了。我的小烏龜呢？我急著找啊找……終于找到了，在一個(gè)小溝里縮著身子于是我又給它改了名字，叫“臟兮兮”。
有了“臟兮兮”，我的寒假增添了不少歡樂(lè)！你們喜歡我的小烏龜嗎?
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