【精選】五年級(jí)快樂(lè)作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
經(jīng)過(guò)暑假第一天的事情，我已經(jīng)預(yù)感到我的這個(gè)暑假，一定是一個(gè)快樂(lè)的暑假了。
暑假第一天發(fā)生了什么事情？我本是做好了做一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)習(xí)者的打算，去報(bào)名了圍棋班的學(xué)習(xí)，沒(méi)想到在報(bào)名的地方碰見(jiàn)了我的同班同學(xué)，雖然這位同學(xué)過(guò)去與我沒(méi)有說(shuō)過(guò)很多的話(huà)，但是我倆在班級(jí)里也都一直微笑來(lái)往，算是沒(méi)有什么機(jī)會(huì)成為朋友，這一次我們一起在一個(gè)圍棋班學(xué)習(xí)，我想我們應(yīng)該是能夠成為朋友的吧！
不過(guò)這樣的想法，并不是我一廂情愿的想法，在報(bào)完名的路上，這位同學(xué)主動(dòng)和我一起走在回家的路上，他給我說(shuō)了許多他對(duì)圍棋的`向往和追求，這些向往和我對(duì)圍棋的向往是多么的相似�。∥乙呀�(jīng)預(yù)感我們倆會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的暑假了，至少我們倆一定會(huì)在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中感受到圍棋帶給我們的快樂(lè)。至于我們倆能不能成為朋友，這也就不再是我們需要考慮的問(wèn)題了吧！
在上學(xué)的這么多年里，我有過(guò)幾個(gè)快樂(lè)的暑假，那幾個(gè)暑假有著許多的作業(yè)，也有著許多有趣的活動(dòng)，而那些快樂(lè)，大多都是在我充實(shí)度過(guò)暑假的每一天時(shí)所感受到的。這個(gè)暑假里，我已經(jīng)感受到了暑假作業(yè)之多了，又給自己報(bào)名了圍棋班的學(xué)習(xí)，還在圍棋班上遇到了同班同學(xué)，這些因素?zé)o不在預(yù)示著我的這個(gè)暑假會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的暑假了。
不信的話(huà)，我們就從現(xiàn)在開(kāi)始“走著瞧吧！”只要我認(rèn)認(rèn)真真投入到暑假作業(yè)的完成中，帶著成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)圍棋選手的向往去學(xué)習(xí)圍棋，我的這個(gè)暑假一定也會(huì)像過(guò)去那個(gè)快樂(lè)的暑假一樣快樂(lè)。畢竟快樂(lè)不都來(lái)自玩耍，很多的快樂(lè)也來(lái)自于充實(shí)的學(xué)習(xí)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
我想，同學(xué)們的暑假都是緊張而忙碌的吧，我也不例外。但那短短的十天休息日，卻過(guò)得異常興奮，就說(shuō)說(shuō)從美國(guó)留學(xué)回來(lái)的表哥和我一起玩的那一天吧。
豐盛的.午餐過(guò)后，我像只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，纏著哥哥問(wèn)東問(wèn)西：哥，美國(guó)干凈嗎？那兒的東西便宜嗎？在那兒上學(xué)累不累？你的成績(jī)?cè)趺礃?.....我對(duì)國(guó)外的生活充滿(mǎn)好奇。但哥哥好像不懂中文一樣，只是傻乎乎地笑。我看到哥哥這副表情，調(diào)侃道：“哥，你到外國(guó)待了幾年，連母語(yǔ)都忘了？”媽媽在一旁嗔怪道：“你連珠炮似的發(fā)問(wèn)，他哪插得進(jìn)話(huà)啊！”當(dāng)我問(wèn)到他們平時(shí)都玩什么游戲時(shí)，他一下子精神了，脫口而出：“菜園、果園、動(dòng)物園！”游戲規(guī)則是兩人以上，輪流說(shuō)蔬菜、水果或動(dòng)物，不能重復(fù)，誰(shuí)說(shuō)不上來(lái)了就認(rèn)輸，堅(jiān)持到最后的則是勝利者。我興奮地要求爸爸媽媽陪我們一起玩。哥哥選了最難的動(dòng)物園，我們輪流說(shuō)動(dòng)物名稱(chēng)。一開(kāi)始我還很緊張，幾輪下來(lái)就放松了許多。爸爸首先敗下陣來(lái)，媽媽也緊隨其后，只剩下我和哥哥了。哥頭上出汗了，抓耳撓腮，最終傻笑著搖了搖頭認(rèn)輸了，我是最后的贏家。哥哥驚奇地打量著我，好像在說(shuō)，幾年沒(méi)見(jiàn)，你居然變得這么厲害，身體長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖了，知識(shí)也這么豐富。我自豪地說(shuō)：“想知道我取勝的秘訣嗎？因?yàn)槲铱戳撕芏嘤嘘P(guān)動(dòng)物的書(shū)，從書(shū)中我獲得了很多知識(shí)、方法，這些書(shū)真沒(méi)白讀。哥，士別三日都刮目相看，這都幾年了，你咋還用老眼光看我呢？！”哥哥哈哈大笑。
下午三點(diǎn)左右，外面刺眼的陽(yáng)光炙烤著大地，我提議去游泳，大家表示贊成。我竊喜，因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備，這個(gè)暑假只要不上課就去游泳，現(xiàn)在媽媽都追不上我了，還說(shuō)我是美人魚(yú)。下水后我們先游了兩圈熱熱身，其間偷瞄了幾眼哥，頓時(shí)感到情況不妙，哥哥的泳技令我震驚。就連我家游泳最棒的老爸也不是他的對(duì)手。他在水里像魚(yú)一樣自如，箭一般快，幾乎不見(jiàn)水花就竄過(guò)去了。一問(wèn)才知道，原來(lái)，他在青島海洋大學(xué)訓(xùn)練過(guò)，那兒的水有七米深，可我們這里最深的地方連兩米都不到，動(dòng)不動(dòng)就腳踮地，總是有偷懶的機(jī)會(huì)，怪不得呢！我之前還想秀泳技，真是魯班門(mén)前班門(mén)弄斧，羞愧��！不過(guò)，我們一起打水仗、玩水球，哥哥還教了我蝶泳。這個(gè)下午，我樂(lè)的嘴就沒(méi)合攏過(guò)，開(kāi)心極了！
我一整天都沉浸在快樂(lè)的海洋中。我和他約好，兩年后再見(jiàn)，他研究生順利畢業(yè)，我考上重點(diǎn)中學(xué)，努力、加油！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
回憶以前的暑假，簡(jiǎn)直比上學(xué)還要緊張，每天都有不同的文化課，在每天的早中晚向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。是誰(shuí)要求放暑假的，簡(jiǎn)直比開(kāi)學(xué)的課程還要緊張。放暑假的前幾天，我和我的朋友們一點(diǎn)也沒(méi)有放假的喜悅。
這次暑假卻與往常不同，我的暑假很快樂(lè)！
NO。1 我的快樂(lè)作業(yè)
期末考試，我的成績(jī)并不是那么優(yōu)秀。但是我的爸爸媽媽很體諒我。不是因?yàn)槲铱嫉貌缓枚?zé)怪我，而是為我加油打氣。讓我獲得了自信心。暑假報(bào)班是我的選擇（在我的《暑假報(bào)班也瘋狂》里說(shuō)過(guò)哦�。┪业氖罴僮鳂I(yè)不是很多，美術(shù)班的老師留下課堂上沒(méi)有完成的作業(yè)也不是很多。我的作業(yè)沒(méi)有那么多的負(fù)擔(dān)。所以，我有一個(gè)很充足的閱讀時(shí)間！
NO。2 我的快樂(lè)玩耍
因?yàn)槲业陌謰寷](méi)有給我太大的壓力，所以，我的娛樂(lè)時(shí)間是很多的。對(duì)于鼻子上架眼睛的'我，肯定要和大自然來(lái)個(gè)親密接觸。爸爸把我送回奶奶家，讓我去感受大自然帶來(lái)的快樂(lè)，去體驗(yàn)農(nóng)村的獨(dú)特生活。在奶奶家，約上幾個(gè)好朋友，一起去樹(shù)林里兜風(fēng)，去小河里玩耍，抓上幾個(gè)柳條編個(gè)草環(huán)。晚上，看月亮爬上去窗前，看星星眨眼睛！我認(rèn)為，這種快樂(lè)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的！
NO。3 我的快樂(lè)勞動(dòng)
以前暑假，我就變成了奶油公主。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一有時(shí)間就在家玩電腦，不出去玩，也不肯做家務(wù)，總是找個(gè)借口躲避，媽媽說(shuō)我除了出去上補(bǔ)習(xí)班，就一直坐在電腦前，不肯挪半步。今年暑假，我要讓他們大吃一驚。我要讓電腦多休息一會(huì)兒，我要替媽媽看管弟弟，還要幫媽媽干力所能及的家務(wù)。我說(shuō)話(huà)算數(shù)，在這二十多天里，我很累，但聽(tīng)到爸爸媽媽夸我，身上的腰酸背痛就全沒(méi)了！爸爸媽媽的開(kāi)心，就是我的快樂(lè)！
這個(gè)暑假，已經(jīng)過(guò)半。在這個(gè)獨(dú)特的暑假中，從實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)到了很多知識(shí)！哦，我的快樂(lè)暑假！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
今天，我們來(lái)到學(xué)校，安老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我來(lái)給你們變一個(gè)魔術(shù)�！币宦�(tīng)到變魔術(shù)我們馬上高興起來(lái)，一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“變什么魔術(shù)呀？”安老師回答到：“我可以讓雞蛋游泳�！币宦�(tīng)到這話(huà)同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“不可能。”
只見(jiàn)老師左手拿一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，右手拿一個(gè)雞蛋，老師輕輕的把雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)醉漢搖搖晃晃的'沉入水中，呼呼大睡起來(lái)，同學(xué)們都笑了起來(lái)。之后老師又在水中放了幾勺鹽，在用勺子攪拌了一下，當(dāng)老師停止攪拌時(shí)，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我們感到非常的失望。而老師不慌不忙地加了許多鹽，再次用勺子攪拌均勻，當(dāng)停止攪拌時(shí)雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我們沒(méi)有了信心，可老師還是信心十足的繼續(xù)加鹽。不久，我看見(jiàn)雞蛋慢慢的浮了起來(lái)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)很驚訝的問(wèn)：“這時(shí)為什么呢？”老師回答道：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大。”
這堂課真有意思，真希望作文都這樣上，學(xué)生就不在害怕寫(xiě)作文了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)，不是人人都可以占為已有的，它需要你去尋找，去追求，當(dāng)你享受它時(shí)，便會(huì)不知不覺(jué)地喜歡它。
——題記
前兩天，媽媽幫我報(bào)了個(gè)活動(dòng)——常熟虞山尚湖一日游。那天，有22個(gè)素不相識(shí)的小朋友和8位年輕的老師同行。
坐上車(chē)后，很多同學(xué)都拆開(kāi)花花綠綠的包裝，津津有味地吃起了零食。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了目的地虞山。
爬山可是個(gè)很耗體力的運(yùn)動(dòng)呀，我心里直叫慘，剛剛在車(chē)上只是拼命嚼口香糖，什么東西也沒(méi)有吃。待會(huì)爬山至少也要二、三個(gè)小時(shí)，怎么辦？我狠了狠心，算了，反正回來(lái)的時(shí)候就能吃燒烤了。
因?yàn)橛萆礁浇粶?zhǔn)燒烤，所以要去尚湖邊燒烤。我們到達(dá)尚湖時(shí)，那里已有許多人在燒烤了，我們選了一塊空礦的.草坪，草坪兩邊是一望無(wú)垠的尚湖，尚湖湖邊一棵棵青翠的柳樹(shù)迎風(fēng)搖擺。等待燒烤的間隙，有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友要玩丟手絹，我也只好“奉陪”了。我們圍了個(gè)圈坐下，看小朋友們追逐嬉戲。不久，燒烤好了，香味四溢。大家歡快地吃著，有個(gè)別的小朋友恨不得把燒烤棒也吃進(jìn)去。
吃完燒烤，我們?cè)俅纬霭l(fā)，去尚湖風(fēng)景區(qū)欣賞牡丹花，進(jìn)入花展。紅的、白的、紫的，各種顏色的花映入眼簾。其中最養(yǎng)眼的還是牡丹，她們一棵棵挺立在泥土中，如一位位亭亭玉的少女，美麗而典雅。我似乎走進(jìn)了花的海洋，仿佛天地之間所有的邪惡丑陋瞬間都消失了，只有美麗和潔凈。相機(jī)里還剩一格電了，我還在不亦樂(lè)乎地拍著，欣賞著……
在常熟，我留下了一個(gè)永遠(yuǎn)的紀(jì)念，它就是我們的歡聲笑語(yǔ)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
咕嚕嚕，咕嚕嚕，我是一個(gè)快樂(lè)的搟面杖。因?yàn)槲疑钤谝患颐骛^里，那里每天有許多人來(lái)吃面，而那些面都是我做出來(lái)的，我當(dāng)然開(kāi)心啦！
我的主人是一位年輕的女士，她每天都用我搟面，我就咕嚕咕嚕地滾動(dòng)著，忙碌著……主人端著熱氣騰騰的面條送去給客人，客人吃了就說(shuō)：“你們這的面條真好吃！”這時(shí)最開(kāi)心的'就是我了，因?yàn)槭俏业男量鄵Q來(lái)了客人的滿(mǎn)意呀！
除此之外，我還有更多的本領(lǐng)。我還會(huì)包餃子呢！看，主人揪出了一個(gè)個(gè)的面劑子，再用我把它們搟成了小小的面片，然后包成餃子。哦，餃子下鍋了，很快煮好了。主人把餃子端給客人，客人品嘗之后說(shuō)：“這餃子皮很細(xì)致又進(jìn)到��！”聽(tīng)到這，我在一邊偷偷地笑。
當(dāng)然，我還會(huì)做更多的美味，比如糖餅、油餅、餡餅、包子……只要我一上陣，各種面食都做得格外香。每當(dāng)聽(tīng)著客人的嘖嘖稱(chēng)贊，我心里就非常高興！咕嚕嚕，咕嚕嚕，我是快樂(lè)的搟面杖……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
六一是一本童話(huà)書(shū)，一個(gè)照相機(jī)，也是一場(chǎng)做不完的夢(mèng)，六一，我們期待了很久很久，準(zhǔn)備了好長(zhǎng)好長(zhǎng)，為的就是高興一場(chǎng)，下面我們就來(lái)欣賞一下同學(xué)們的精彩表演吧！
鏡頭一：演出眾生相
我們班的“小仙女”周津羽閃亮登場(chǎng)啦，那委婉的又起伏的歌聲打動(dòng)了我們，情不自禁的一起唱了起了來(lái)，你瞧，我們班的“書(shū)呆子”高思齊正躲在草叢里不敢出來(lái)，還是同學(xué)們硬把他拖出來(lái)的呢！他還理直氣壯地說(shuō)是要為我們的作文加素材呢！把我們，笑得東倒西歪。
場(chǎng)景二：震翻全場(chǎng)的街舞
街舞小子“噼啪噼啪”一陣勁爽的.音樂(lè)想響起后，那“街舞小子”戴鏡，還孩酷的帽子，一上場(chǎng)就是一個(gè)架子，全場(chǎng)沸騰了，街舞小子的名號(hào)真是名不虛傳��！
場(chǎng)景三：貓抓老鼠游戲
"加油加油"咦！哪里來(lái)的加油聲？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕尕堊ダ鲜蟮挠螒虬�！“小老鼠”張�?rùn)澤竟調(diào)皮地打了“貓中之王黑金剛”的后背，只聽(tīng)一聲怒吼，黑金剛被“激怒”了。于是，一場(chǎng)激烈的貓抓老鼠的追逐游戲就上演了，最后，“小老鼠”張潤(rùn)澤果然沒(méi)有逃過(guò)“貓中之王”手掌心，一場(chǎng)追逐賽在同學(xué)們的笑聲中落下了帷幕。
幸福的時(shí)光總是太短暫，快樂(lè)的“六一”將要結(jié)束了，讓我們一起期待著明年的“六一”吧！。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
孩子的快樂(lè)，在孩子的嚴(yán)重，什么是最快樂(lè)最幸福的呢。
是如何有錢(qián)？如何有地位？如何有名利？如何有名車(chē)？我看有爸爸媽媽在身邊就是最幸福的把……
今天，爸爸、媽媽和我一起去蒙山游玩。雖然天上下著蒙蒙細(xì)雨，但是我們快樂(lè)的興致卻有增無(wú)減。
我們乘車(chē)去蒙山，雨水輕輕拍打著車(chē)窗，好像在演奏這快樂(lè)的旋律。一路上，透過(guò)綿綿的細(xì)雨往窗外望，那起伏的連山，田野的莊稼青翠欲滴，花的香味還時(shí)不時(shí)往車(chē)窗里飄，我們唱起了《希望田野》的歌曲。我們一下車(chē)，就跟著旅游團(tuán)一起出發(fā)，隨后就到了一個(gè)美麗而又清凈的地方，那里有山有水，導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“我們先到奇石山洞看一看吧！”到了里面，面前出現(xiàn)了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)輪，我心想：這是干什么的？我就親切的問(wèn)導(dǎo)游阿姨：“導(dǎo)游阿姨，這是干什么的呀？”“一個(gè)轉(zhuǎn)輪坐三個(gè)人，然后做上去打飛鏢，如果打中了，就有獎(jiǎng)品。”導(dǎo)游阿姨親切的對(duì)我們說(shuō)。我和爸爸要了12個(gè)飛鏢，誰(shuí)知，我們竟然百發(fā)百中了，領(lǐng)了一大堆的.獎(jiǎng)品。我們又往前走了走，出現(xiàn)了有寬又長(zhǎng)的大河，我們劃著小船觀看兩旁的奇石，漸漸地就劃到了出口，一同下了船，導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“就到這里了，我們要回去了�！蔽覀兊囊蝗沼尉瓦@樣和著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了。
我戀戀不舍的坐上了車(chē)，看著那個(gè)美麗而又清凈的地方，心想：如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)這里游玩。
欣賞了這里的美景，把它裝進(jìn)了心里，并且深深的印在了腦海里。
美景，也會(huì)讓我們變成一個(gè)快樂(lè)的孩子。
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