五年級(jí)敘事作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
奶奶，再過(guò)兩個(gè)月就到端午節(jié)了，可惜您不在了。今年的端午節(jié)讓我想起了您。
奶奶，每當(dāng)我傷心的時(shí)候您總是安慰我，逗我笑，想盡一切辦法讓我笑；每當(dāng)我生病的時(shí)候您總是細(xì)心的照顧我。
奶奶，不知您還記得嗎？我六歲的時(shí)候，父母去重慶了，您來(lái)到了我家，來(lái)照顧我。到吃飯的時(shí)間了，我突發(fā)奇想：油炒胡蘿卜這么好吃，更何況蘋(píng)果生吃都這么好吃，如果用油炒蘋(píng)果絲肯定更好吃！便纏著您給我做油炒蘋(píng)果絲，您不但沒(méi)有責(zé)備我，而且馬上給我做了油炒蘋(píng)果絲……
奶奶，不知您還記得嗎？那一次您的幾個(gè)孫子孫女都在您家里，我也在內(nèi)。吃飯時(shí)，哥哥姐姐一窩蜂擁上飯桌，你一筷我一筷，一眨眼工夫，好菜都被吃光了。我急得號(hào)啕大哭，您安慰我說(shuō)：“不哭不哭，奶奶給你炒雞蛋哦。”不一會(huì)兒，香噴噴的'雞蛋就出鍋了，哥哥姐姐聞香氣，提出抗議：“憑什么給他一個(gè)人做雞蛋？”而您把他們的話頂回去了，維護(hù)起我來(lái)。
奶奶，不知您還記得嗎？去年端午節(jié)您給我做了我最想吃的粽子。那天回到老家，我跟您說(shuō)我想吃粽子，您不是叫我等幾天，而是叫爺爺馬上給我包粽子。臨走時(shí)您給我挑了一大提大粽子，說(shuō)：“拿著，回去慢慢吃。”
……
奶奶，現(xiàn)在每當(dāng)我傷心的時(shí)候，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出您的慈祥的面容，耳旁仿佛響起了您那熟悉而親切的聲音：“孩子，面對(duì)困難要站起來(lái)呀，千萬(wàn)不要退縮。”
奶奶，我想您了，想您給我做好吃的；想您陪我玩耍……奶奶您在我的心中永遠(yuǎn)是一位盡職的奶奶。奶奶，您雖然離開(kāi)了人間，但您永遠(yuǎn)活在我的心中！
五年級(jí)敘事作文 篇2
“哦耶!”你知道我今天為什么這么激動(dòng)嗎?耶!我有兩大喜事可慶!
第一，我們“夢(mèng)幻之約”學(xué)習(xí)小組和“文之靈”學(xué)習(xí)小組(鴉一禾小組)被評(píng)上了“優(yōu)秀小組”。第二，我被評(píng)為“讀寫(xiě)之星”，同時(shí)獲評(píng)的還有：李屹、鴉一禾、魏藍(lán)、楊婷、張揚(yáng)、涂蕊、談華林、樊暢、包靈。聽(tīng)到老師宣布這個(gè)評(píng)比結(jié)果后，我一蹦三尺高，差點(diǎn)頭都要撞到天花板了。
開(kāi)始，郭老師說(shuō)要評(píng)比的時(shí)候，周?chē)耐瑢W(xué)都說(shuō)：“肯定有你!”我雖然被他們說(shuō)的`不好意思，但心里還是咚咚的敲著小鼓。等到老師宣布時(shí)，我后背緊緊地頂在椅背上，屏氣凝神，大氣都不敢喘一下。先宣布的是“讀寫(xiě)之星”，我的名字被老師報(bào)出的一剎那，我心里還是涌起了一陣喜悅�！白x寫(xiě)之星”的獎(jiǎng)品是一個(gè)本子。首先，老師發(fā)給鴉一禾，那是一本褐色的軟面抄。等到我領(lǐng)的時(shí)候，則是一本粉色的了。雖然本子都是“瑪麗”牌的，但我們似乎都很重視顏色。眼尖的我早就發(fā)現(xiàn)其實(shí)共有兩本粉色的，老師發(fā)給我一本粉色的后，我就催鴉一禾趕緊拿另一本粉色的，她卻似乎很猶豫�！胺畷��！笨磥�(lái)另一本粉色就要?dú)w樊暢了，鴉一禾迅速換了一下，她對(duì)我調(diào)皮地眨眨眼睛，得意地笑了笑。
“優(yōu)秀小隊(duì)評(píng)選!”其他同學(xué)紛紛回了座位，我和鴉一禾仍被留在講臺(tái)上。天哪，我以前以為自己會(huì)被“劈死”(在PK中輸?shù)?，沒(méi)想到……不想啦，我們小組和鴉一禾小組成功當(dāng)選!組員和我們一同領(lǐng)到了語(yǔ)文本。
“哦耶嘍耶嘍耶啦!”我開(kāi)心極了，真想不到會(huì)有這么一天!
五年級(jí)敘事作文 篇3
六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結(jié)成了對(duì)子。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的`故事后，臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑了。
接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥(niǎo)也在吱吱喳喳地叫個(gè)不停，好像也在慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來(lái)。
正當(dāng)我們?cè)诎嗌险f(shuō)著笑著，玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單，我也被評(píng)為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺(tái)去領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在校園廣播操時(shí)間，學(xué)校簡(jiǎn)短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式，接下來(lái)劉輔導(dǎo)員安排各年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)合影，當(dāng)輪到四年級(jí)的三好生拍照時(shí)，我站在隊(duì)伍的前頭，凝視著相機(jī)，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)都安排了豐富多彩的游戲活動(dòng)，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個(gè)游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語(yǔ)”等等。我報(bào)名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個(gè)游戲起的一個(gè)美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每個(gè)小組選出8位選手來(lái)參加接力比賽，最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個(gè)游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步，球就不爭(zhēng)氣地掉到地板上，急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個(gè)組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時(shí)，我也有驚無(wú)險(xiǎn)地把球護(hù)送到了終點(diǎn)，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來(lái)的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動(dòng)作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，半天的時(shí)間一晃而過(guò)，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)教室，這真是個(gè)美好而又快樂(lè)的六一兒童節(jié)��！
五年級(jí)敘事作文 篇4
每當(dāng)看到我鼻子上方的那條疤痕時(shí)，我就情不自禁地想起那位善良的叔叔。
在兩年前，有一次，好友約我一起去溜旱冰，我爽快地答應(yīng)了，于是我迫不及待地奔出了家門(mén)。
我們來(lái)到旱冰場(chǎng)，每人租了一雙旱冰鞋，我因?yàn)楹镁脹](méi)有放松自己了，恨不得馬上溜起來(lái)，我手忙腳亂的`系鞋帶，頃刻間，我們龍騰虎躍，盡情玩耍，好不快樂(lè)，溜出各種各樣的花樣來(lái)，正當(dāng)我們忘記自我時(shí)，突然，我的左腳踩到右腳上的鞋帶了，一扯一拉在一拽，用力過(guò)猛，一頭撞在旱冰場(chǎng)的圍欄上，正好在鼻子上，頓時(shí)，鼻血直流，刺骨的痛，我用手一把捂住鼻子可血順著我的手指往下流，此時(shí)我的同伴們都慌了，不知怎么辦才好，正在這時(shí)，一位叔叔跑過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“快送醫(yī)院，通知家長(zhǎng)。于是他們忙開(kāi)了……”
第二天，我醒了，才知道我失血過(guò)多，還沒(méi)到醫(yī)院就暈過(guò)去了，是那位叔叔給我輸了血，并交了住院費(fèi)，等我媽媽趕來(lái)時(shí)那位好心的叔叔已經(jīng)離開(kāi)了，媽媽看見(jiàn)我醒了，握著我的手說(shuō)：“孩子，是好心人救了你呀！你爸爸去找那位好心人去了。你放心養(yǎng)病吧！等你病好了再去道謝也不遲�！�
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)我想到這件事，就會(huì)想起那位無(wú)名英雄，他那高大的身影永遠(yuǎn)讓我難以忘懷。也讓我明白了：“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理。
五年級(jí)敘事作文 篇5
不知道什么時(shí)候，一陣“悠悠風(fēng)”使全校很多同學(xué)都被卷了進(jìn)去，迷上了悠悠球。每節(jié)課下課都紛紛亮出悠悠球，在同學(xué)面前表演一番。結(jié)果，有一天，事情發(fā)生了……
“看我的，‘魔術(shù)球’！”“你那算什么？‘天外飛龍’！”下課了，我們又是一幫同學(xué)，熱火朝天地玩著悠悠球。突然一個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，“不會(huì)！鄭子雨的`眼鏡被其他班的人用悠悠球撞碎了！”什么？碎了！我們趕緊去看看！我們風(fēng)一般地跑過(guò)去。只見(jiàn)“嫌疑人”正被我們班的劉老師嚴(yán)肅處理，而鄭子雨早已被同學(xué)們“護(hù)駕”到醫(yī)務(wù)室去了。我撿起一塊眼鏡碎片，它的角是那么尖，那么鋒利。在微弱的陽(yáng)光下，反射出利劍般的光芒。我心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：要是刺到眼睛就慘了��！我隨同學(xué)們跑到醫(yī)務(wù)室。鄭子雨還在哭，臉像桃子一樣通紅，不時(shí)還有幾顆淚珠從眼角滾到臉頰，再滾到下巴，緊接著是一聲輕微的“嘀嗒”。無(wú)論誰(shuí)看了都覺(jué)得可憐，都想伸出援助之手。看，悠悠球也會(huì)惹禍。
星期六下午，我準(zhǔn)備去游泳。可是在整理東西時(shí)，心里總想著悠悠球，沒(méi)有專心理東西。結(jié)果到了游泳池，發(fā)現(xiàn)自己的游泳褲忘了帶。這樣，少不了一頓臭罵，又得花錢(qián)買(mǎi)。哎，又是悠悠球惹得禍，要是專心理東西就不會(huì)這樣。
悠悠球雖然好玩，但是如果一直想著悠悠球，就會(huì)惹出很多事。
五年級(jí)敘事作文 篇6
聽(tīng)媽媽說(shuō)，二十年前，當(dāng)她踏入坦洲這片土地時(shí)，這里還是黃泥路，小草棚，一條大街兩棟樓，一個(gè)警察看兩頭，幾間三四層高的小樓傲視群雄的景象。道路很狹窄是真正單行線，兩輛中巴相對(duì)而行的話，還必須要有一輛車(chē)讓路才行。道路也很凹凸，汽車(chē)行駛在路上，一顛一簸的像跳舞似的，讓人很難受。人們都戲稱當(dāng)時(shí)的路是“晴天時(shí)是揚(yáng)灰路，雨天時(shí)是水泥路”。
如今的坦洲可大不相同啦，已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)現(xiàn)代化的.工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)了。
你看，一幢幢高樓大廈平地而起，一間間工廠生產(chǎn)繁忙，一條條大路四通八達(dá)，這一切，都在向人們昭示改革開(kāi)放讓坦洲變得欣欣向榮。你聽(tīng)，咸水歌越唱越響亮，坦洲河越流越長(zhǎng)遠(yuǎn)，農(nóng)家樂(lè)越來(lái)越紅火，這一切，都在向人們昭示時(shí)代發(fā)展給坦洲帶來(lái)的蓬勃生機(jī)。 怡樂(lè)園中，充滿了游客們的歡聲笑語(yǔ)；健身廣場(chǎng)上，撒下了市民們舞動(dòng)的身影；購(gòu)物中心里，留下了顧客們忙碌的腳步。
坦洲已今非昔比，我愛(ài)坦洲，我希望它的明天會(huì)更好！
五年級(jí)敘事作文 篇7
那天，天格外的熱，破天荒的是，天上下起了毛毛雨，然后變成了大雨。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好上次的小雨傘沒(méi)帶回家，不然，還不知道會(huì)變成哪一種品牌的落湯雞呢！”
在朦朧的空氣中，我可以看見(jiàn)，也可以聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，那哭聲很慘淡，卻又不失了優(yōu)雅的感覺(jué)，我的好奇心推動(dòng)著我前進(jìn)，我走近了哭聲的根源�！�
那是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的'大姐姐，在我眼中，她應(yīng)該已經(jīng)十五六歲了，她的臉色很慘白，毫無(wú)半點(diǎn)血色，她的頭發(fā)很亂，亂得不像話。她的身旁還有一塊牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)好心人幫幫我，我的家鄉(xiāng)發(fā)了泥石流，村里的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我僥幸從鄉(xiāng)里逃了出來(lái)，請(qǐng)大家?guī)臀一I集車(chē)費(fèi)，我想去大伯父那里，車(chē)費(fèi)不多，只需要10元就行，請(qǐng)幫幫我好嗎？
我握著手中的3元錢(qián)，肚子餓著，一邊想去林豐拉面店吃點(diǎn)小餐，一邊又想幫助這個(gè)大姐姐，我左右為難，我想了想，還是肚子比較重要吧！至少，其他人還會(huì)幫她，可是沒(méi)有人會(huì)幫我。
“大姐姐，這是15元錢(qián)，肚子一定餓了吧！去買(mǎi)點(diǎn)吃的，填飽肚子，去你大伯父家吧！”一個(gè)七八歲的小胖妞拿著15元錢(qián)，說(shuō)道。
“小妹妹，謝謝你，謝謝你！”那個(gè)大姐姐高興地流著淚，感覺(jué)很感動(dòng)。
“不客氣，老師教過(guò)我們，要幫助別人，助人為樂(lè)嘛！”
“小妹妹，你真懂事！”
我臉紅了，連一二年級(jí)的都懂這些道理，我怎么不懂呢？
大姐姐走了，那雙赤著的腳，流出的鮮血，他不在乎......
雨，還在不停的下......
五年級(jí)敘事作文 篇8
我媽媽的老家在文昌的個(gè)小村莊里，她不止次地告訴我：在她小的時(shí)候，家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，空氣宜人，那里春天萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，田野里盛開(kāi)著五顏六色的花兒；夏天綠樹(shù)成蔭，涼風(fēng)拂面；秋天黃澄澄的稻子像是在田野里鋪開(kāi)金色的地毯；冬天白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。
而媽媽最為懷念的是家門(mén)口那條小河。年四季總是清澈見(jiàn)底，叮叮咚咚地唱著歡快的歌，人們可以站在河里洗衣服、洗菜，小朋友可以在里面游泳洗澡，小魚(yú)兒與小蝦兒時(shí)而在河底的石子上嬉戲；時(shí)而頑皮地在人的腿和腳上游來(lái)游去，那感覺(jué)真的是美滋滋的。
可是，我卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那條清澈見(jiàn)底的小河，我所能見(jiàn)到的小河，是那樣的污濁不堪，垃圾草葉飄滿了水面。站在河邊，陣陣臭味直往我鼻孔里鉆，小河無(wú)聲地流淌著，像在偷偷哭泣。我很不明白，不停地追著媽媽問(wèn)：“媽媽，媽媽，你說(shuō)的小河不是有晶瑩剔透的水嗎？不是清澈的可以當(dāng)鏡子照嗎？你說(shuō)的小魚(yú)、小蝦呢？還 有河邊的'綠樹(shù)野花呢？”我連珠炮般的問(wèn)題，讓媽媽聲接聲的連連嘆氣：“哎，環(huán)境污染呀！家鄉(xiāng)的人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)的發(fā)展，忘記了保護(hù)環(huán)境，濫排污水，亂扔垃圾，你看那曾經(jīng)清澈的，美麗的河，竟被污染成今日這幅丑惡的模樣！”
我的夢(mèng)想，就是希望有天，家鄉(xiāng)的小河能重新唱起快樂(lè)的歌，河里的魚(yú)蝦能在清澈見(jiàn)底的水里歡快的，自由自在的生活；我的夢(mèng)想，就是希望地球上的每條小河都是干凈的，明澈的；我的夢(mèng)想，就是希望在我們生活的地球上再也沒(méi)有污染，每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。
五年級(jí)敘事作文 篇9
今天天氣晴朗,上午學(xué)完英語(yǔ)課回家時(shí),我在路邊發(fā)現(xiàn)一群人圍著什么,還不時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲。我看時(shí)間還早,便也去湊了湊熱鬧。
我走上前去,擠進(jìn)人群，看見(jiàn)幾只猴子端坐在幾個(gè)石頭上,中間還坐著一個(gè)男人,男人身邊有一條繩子,拴著所有的猴子。那男人嘴里嘰里咕嚕地說(shuō)些什么,一只猴子立刻跳了起來(lái),一下子把男人的帽子拿下來(lái),向空中一拋。那男人生氣了,揚(yáng)起手中的鞭子向地上抽�！芭尽钡囊宦�,小猴子嚇壞了,立即把帽子撿回來(lái)給男人。 “哈哈……”人群中爆發(fā)出陣陣笑聲。我也禁不住捧腹大笑起來(lái)。
正當(dāng)我們哈哈大笑時(shí),一只猴子討好似的端起一個(gè)小磁碗,向我們抖了抖,仿佛是讓我們給錢(qián)它。我們當(dāng)然不想掃它的興,都紛紛掏出硬幣扔進(jìn)碗里。我也掏出壹圓的零用錢(qián)給了它。有一只小猴子見(jiàn)了,立即從碗中抓起一枚五角的硬幣,塞進(jìn)了嘴里,偷偷摸摸地回到了原地,時(shí)不時(shí)往男人那兒瞟一眼。 “嘿,你這個(gè)小兔崽子,還回來(lái)!”男人揚(yáng)起鞭子又往地上使勁一抽，“媽媽，去把你兒子偷的錢(qián)拿回來(lái)！”他話音未落，一只老猴子連忙走上去，偷了錢(qián)的'小猴也只有把錢(qián)還會(huì)去了。當(dāng)時(shí)，那小猴子還委屈地向男人看了一眼呢。
表演看完了，我也要回家了�；丶衣飞�，我一直回味著剛才的情景。也許，那男人十分喜愛(ài) 他的猴孩子們;也許，那些小猴子們并不討厭那個(gè)男人；也許，它們并不應(yīng)該待在這兒，應(yīng)該回到屬于它們的大自然……
五年級(jí)敘事作文 篇10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草……"這一句句歌詞直擊我幼小的心靈。
媽媽，你在我小的時(shí)侯，(不到2歲時(shí))，就拋棄了我，把我給了奶奶，說(shuō)，“等我有錢(qián)了，再來(lái)找圣玉�！笨赡阕吡耸�，這十年來(lái)你一次也沒(méi)來(lái)過(guò)，甚至沒(méi)來(lái)看看我，一個(gè)電話也沒(méi)來(lái)打過(guò)…
媽！我甚至覺(jué)的.自己的我媽媽是不是親生的！
你走了半年之后，又一個(gè)直擊心靈的創(chuàng)傷，我爸爸死了！
你如果在我爸爸死后才走，有情可原，因?yàn)轲B(yǎng)起我。但為什么你在爸爸死前走呢？
雖然你不要我了，但我還有奶奶，雖然生活不是豐衣足食，但我過(guò)的非�？鞓�(lè)，幸福，媽媽我最近在網(wǎng)上的尋親欄目登了，我想要找到你。
媽媽我真的想找到你，但是我一想到你把我拋棄了那一刻，我覺(jué)得我發(fā)自內(nèi)心的好恨你啊！
媽媽我好想你！真的好想你呀！十年來(lái)，每當(dāng)人一問(wèn)我想不想找你媽媽的時(shí)候，我每次總是淡定自如，堅(jiān)定地回答說(shuō)：“不想找她！″當(dāng)許多人談起我的事情的時(shí)候總是說(shuō)：″這媽真狠心吶！"
媽媽！求你回來(lái)吧！我真的好想你，真的離不開(kāi)你媽媽！求求你，真的求求你回來(lái)吧！媽媽，奶奶養(yǎng)了我十年奶奶真的好不容易呀！那你最近身體不好，媽，你真的這么狠心嗎？真的可以這樣就拋棄我嗎？
媽媽，圣玉真心話求您回來(lái)吧！