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    五年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2023-01-28 11:20:15 五年級(jí) 我要投稿

    【推薦】五年級(jí)敘事作文匯總5篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】五年級(jí)敘事作文匯總5篇

    五年級(jí)敘事作文 篇1

      今天,老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息:班里要舉行一場(chǎng)拔河比賽。話音剛落,班里立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)敵人;有的交頭接耳,研究比賽策略;還有的男生亮出胳膊,顯示自己的肌肉。

      老師讓體育委員去拿繩子,我們排隊(duì)下樓,剛下一樓,便看見體育委員拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子站在操場(chǎng)上,那繩子足有十多米,在體育委員手上盤了好幾圈,還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條,紅布條越過哪隊(duì)的界線,哪隊(duì)就獲勝。

      開始拔河了,老師喊了一聲“預(yù)備”,我握緊了繩子,只聽見一聲“開始”,雙方便開始了激烈的戰(zhàn)斗。紅布條在中間不停地晃動(dòng)著,我使盡了力氣,拼命往后拉,可總有一股力往前拉,我覺得不行了,突然,我急中生智,用鞋頂住地上的石縫,拼了命的扛住這股力,我身后的同學(xué)見狀,也使勁往后拉,我們節(jié)節(jié)敗“退”,近了!近了!終于,我們這組勝利了,同學(xué)們各個(gè)歡欣鼓舞,追究責(zé)任。

      新的一輪開始了,由第二組代替我們出戰(zhàn),“預(yù)備……開始”老師一聲令下,雙方便開始了一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。繩子中間的紅布條一會(huì)兒偏向我們隊(duì)上,一會(huì)兒偏向敵方隊(duì)上。女生早已沒了平時(shí)端莊的姿態(tài),而是呲牙咧嘴,面目猙獰。想到我剛才也是這個(gè)模樣,心里暗自好笑。

      雙方僵持了大約半分鐘,對(duì)方開始松懈,我在旁邊大喊:“加油!使勁!”我方隊(duì)員齊使勁就獲勝了,我松了一口氣,這次獲勝了并沒有蹦蹦跳跳,而是直接坐到了地上,因?yàn)樗麄円呀?jīng)用盡了所有的.力氣。

      我們這組大獲全勝!

      我心滿意足的排著隊(duì)回了教室,這次拔河比賽,讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理,更激勵(lì)我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次拔河比賽。

    五年級(jí)敘事作文 篇2

      每個(gè)人都有心兒怦怦跳的時(shí)候:緊張的時(shí)候,心里有鬼的時(shí)候,興奮的時(shí)候,進(jìn)辦公室的時(shí)候……心兒都會(huì)怦怦跳。

      我的心在報(bào)分的時(shí)候心兒也會(huì)怦怦。

      五年級(jí)下冊(cè)英語第一次考試的時(shí)候,正在自然輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,我卻若無其事。媽媽見了非常不高興大聲向我喊道:“你這次英語考試成績(jī)必須95分以上”我聽了嚇了一跳趕緊好好復(fù)習(xí),因?yàn)槿绻缓煤脧?fù)習(xí),考不到好成績(jī)免不了媽媽的一頓訓(xùn)罵。報(bào)分那天,我老早就起床了,吃過飯,我早早的.跑到了學(xué)校。到了學(xué)校,我是比較早到的。我坐在位子上,佐理念叨著:“我一定要考好!我一定要考好!沒考好我就慘了!阿彌陀佛,耶穌上帝!保佑我……”越念我越著急,越著急我心就跳得越快,就像有一只小鹿在我的心里跳來跳去,跳的我十分緊張。

      開始報(bào)分了:“……”快要報(bào)到我的了。我的心跳的更快了,就快要提到嗓門眼似的!班嵕蹮捎⒄Z96分”我在想“達(dá)到媽媽的要求了,但是這次考試作為我不應(yīng)該考這么低分,下次要努力!”

      我的心兒怦怦跳,怦怦跳,但我還是不怎么喜歡這種感覺。

    五年級(jí)敘事作文 篇3

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這是我最愛聽的一首歌。是啊,媽媽的愛像春天里的一縷陽(yáng)光,照亮我們前進(jìn)的路;媽媽的愛像干旱天的一股清泉,滋潤(rùn)著我們的心田;媽媽的愛支撐起我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)!

      記得以前,我自稱“神偷”,總能趁媽媽不注意,悄悄地從她的'包里拿五毛一塊的零花錢,自然少不了媽媽的批評(píng),可是每次看到媽媽假裝發(fā)怒的樣子,我心里從沒在意,直到那一次。

      那是暑假的時(shí)候,太陽(yáng)早早就將他炙烈的陽(yáng)光鋪滿了大地,知了不知疲倦的歌唱著,看著小伙伴們津津有味地吃著冰棍,我嗓子癢啊!這時(shí)我看見余杰哥抽屜上面放著一張嶄新的10元鈔票,心里矛盾極了,拿不拿呢?拿吧,我眼前立刻浮現(xiàn)出媽媽語重心長(zhǎng)教育我的樣子,不拿吧,冰棍的誘惑好大啊。我掙扎了很久,終于說服了自己,反正現(xiàn)在余杰哥不在,媽媽又在洗衣服,爸爸也沒有回來,不會(huì)有人看到得,我決定開始行動(dòng)。

      我急步走到余杰哥的房間,手快速的伸出去,碰到了錢幣,左右環(huán)顧了一下,將錢幣迅速地裝進(jìn)了我的包里,小心翼翼地走出臥室。當(dāng)時(shí),我心里七上八下,腦袋一片空白,萬一行動(dòng)被媽媽發(fā)現(xiàn)了咋辦呢?真是天有不測(cè)風(fēng)云,錢沒有放好,露出了一個(gè)腦袋,媽媽看見了,就開始了漫長(zhǎng)的盤問歷程:“你哪來這么多錢?”我急出一身冷汗,回答道:“我……”媽媽似乎明白了什么,臉色變得嚴(yán)肅了起來,對(duì)我說:“慢慢說,你必須把事情說清楚,不能蒙混過關(guān)!”我只能把事情的來龍去脈給媽媽講了。出乎我意料,媽媽沒有罵我,只是一個(gè)人默默地流著淚,過了好一會(huì),媽媽的臉色緩和了過來,給我講了“小時(shí)偷針長(zhǎng)大偷金”的道理”。看著媽媽傷心的樣子,那時(shí)我的心真是難過極了,多好的媽媽呀,一天從早累到黑,給我好吃的,好穿的,讓我享受最好的教育,可是我還這樣惹她生氣,我真是太不應(yīng)該了!從那以后我明白了小孩子從小不能養(yǎng)成這些壞習(xí)慣,否則長(zhǎng)大后會(huì)走上邪路,甚至可能走上犯罪道路……媽媽原諒了我,從此我再也沒有拿媽媽的錢,也沒有拿過別人的東西,我從一個(gè)“神偷”,變成了真正的好孩子!

      母愛如水,母愛無疆,浩如煙海的文字傳誦著對(duì)母親的贊美。母親不僅是生命的締造者,更是人生的締造者。我們來到這個(gè)世界上,睜開眼睛看到的第一個(gè)人是媽媽,接觸最多的是媽媽,通過她我們認(rèn)識(shí)了世界。無論何時(shí),想到她就會(huì)想到家,無論何地,想到她就會(huì)感到溫暖,受了委屈,遇到挫折,任何一點(diǎn)想不開的事情,任何時(shí)候你都可以向她傾訴,她永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩,不會(huì)嘲笑,她溫柔的沉默是最好的治療。

      謝謝您,我的媽媽!

    五年級(jí)敘事作文 篇4

      有一位畫家,舉辦過十幾次個(gè)人畫展。開始無論參觀者多少,臉上總是掛著微笑。有一次,我問他:"你為什么每天都這么開心呢?"

      他給我講一件事情:小時(shí)后,我興趣非常廣泛,也很要強(qiáng)。畫畫,拉手風(fēng)琴,游泳,打籃球,必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是,我心灰意冷,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

      有一次期中考試,他的成績(jī)竟然排到了全班的最后幾名。

      他的父親并沒有責(zé)備他。

      晚飯之后,父親找來了一個(gè)小漏斗和一捧玉米粒就順著漏斗滑到了他的手里。讓我雙手放在漏斗下面接著,然后撿起一粒種子投到漏斗里面,種子便順著漏斗滑到了我的`手里。

      父親投了十幾次,我的手中也就有了十幾粒種子。

      然后,父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面,玉米;粒相互擠著,竟一粒也沒有掉下來。

      這時(shí),父親總結(jié)道:“這個(gè)漏斗代表你。假如你每天做好一件事,每天就會(huì)有一粒玉米的收獲和快樂?墒牵(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來做,反而連一粒玉米也收獲不到了!

      這是一篇敘事的哲理文,小作者用生動(dòng)形象的語言把“每天做好一件事”寫得色彩斑斕。文章清新活潑,內(nèi)容生動(dòng)豐富,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切,是一篇成功的習(xí)作。

    五年級(jí)敘事作文 篇5

      “雨欣,起床了,今天是開學(xué)第一天,要早點(diǎn)到,你想看看你的學(xué)校是怎么樣的嗎?想的話就快點(diǎn)起床吧!眿寢尨叽俚馈!芭,我知道了,媽媽!绷钟晷缆朴频貜拇采吓懒似饋。她起床后就開始快速的挑衣服,然后讓媽媽幫她換上,她今天穿的是藍(lán)色加白色的小芭蕾群。接著讓媽媽給她梳理梳理頭發(fā),她梳著兩個(gè)羊角辮,最后她會(huì)去刷牙、洗臉、然后吃早餐。

      吃完早餐后,她坐上了私家車,汽車在馬路上行駛著,不時(shí)按一下喇叭。林雨欣看著看著也就困了,于是她就躺在坐墊上,瞇了幾分鐘。過了一會(huì)兒,她就來到學(xué)校門口了,爸爸送完她以后就回家去了,林雨欣一個(gè)人站在學(xué)校門口,仰望著學(xué)校,她從來都沒有見過這么大、這么美的學(xué)校,她一個(gè)人走進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校,她誰也不認(rèn)識(shí),也不知道跟誰做朋友,只是對(duì)這個(gè)新學(xué)校充滿了好奇。

      林雨欣看到這個(gè)學(xué)校的周圍都種滿了樹,樹上開著嬌美動(dòng)人的花兒,其中有一棵最特別的樹,樹上開的不是花兒,而是書!還有一棵,樹上都是彩色的圓形果實(shí),她走到那棵樹前面,摘了一顆果實(shí),她小心翼翼的'剝開皮,發(fā)現(xiàn)里面裝的都是好吃的食物,她很驚訝,因?yàn)榱钟晷缽膩矶紱]有見過這么奇特的樹。她一直走啊走,知道走進(jìn)了她的課室。

      莫雯雯老師熱情地說:“你好,我是莫雯雯老師,我是三年級(jí)三班的班主任,你以后就叫我莫老師好了,請(qǐng)隨便坐!绷钟晷牢⑽⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,走進(jìn)了課室。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了,這節(jié)課,莫雯雯老師介紹了自己,然后安排座位。恰巧,蘇琪琪被安排在林雨欣的旁邊,于芳芳和莫雪兒坐在了一起,肖楓和嚴(yán)錫晨坐在了一起。

      下課后,蘇琪琪很熱情的對(duì)林雨欣說:“我們做朋友吧,我叫蘇琪琪。”林雨欣只知道她是一個(gè)陌生的女孩,但看她這么熱情,便馬上喜歡上了她,說:“可以啊,我叫林雨欣!

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