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    五年級(jí)難忘的一件事作文

    時(shí)間:2023-01-10 12:05:24 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)難忘的一件事作文錦集九篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)難忘的一件事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】五年級(jí)難忘的一件事作文錦集九篇

    五年級(jí)難忘的一件事作文 篇1

      成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定會(huì)有一件自己難忘的事。這件事情,不管是開(kāi)心的、難過(guò)的、痛苦的……可它是最難忘的。

      記一次下午,我寫(xiě)完了作業(yè)出去玩,剛好碰見(jiàn)了小區(qū)里的好朋友,她說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)悠悠家那棟樓房里有不少戶都安了門(mén)鈴,咱們?nèi)タ纯础!蔽彝饬恕?/p>

      來(lái)到小明家住的樓。我們進(jìn)去一看,哇!門(mén)鈴可真多呀!有紅色的、白色的、藍(lán)色的,總之,應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂!我對(duì)好朋友說(shuō):“這兒這么多門(mén)鈴,形狀、顏色不同,那聲音也不一樣吧?”“那是,不但聲音不一樣,而且還很好玩呢!”“是嗎?那你按一個(gè)我聽(tīng)聽(tīng),看看怎么樣!”好朋友說(shuō):“我可不敢,要是人家出來(lái)了,怎么辦?”“哪怕什么,按完了就跑唄,看我的!庇谑,我把一只手伸向一個(gè)在樓梯旁邊的門(mén)鈴,繩子卻扭向了樓梯口,擺好逃跑的姿勢(shì)。好朋友呢,早已躲到在樓梯拐彎的地方了,正等著我按門(mén)鈴。“嘀——嘀”,嘿,成功了!我轉(zhuǎn)身就跑,看一看好朋友,早就沒(méi)影了,我兩一口氣跑到樓下!罢婧猛!”我心里的那塊石頭落下了。好朋友也來(lái)了興趣,“那多按幾回怎么樣?”“行啊,剛才只顧跑了,都沒(méi)來(lái)得及欣賞。走!”我們?cè)俅紊蠘,卷土重?lái)。這回一人按一家的從最頂層開(kāi)始,一邊按一邊跑!岸_恕薄班粥薄肮竟尽焙伲孢^(guò)癮!門(mén)鈴聲在我耳邊回蕩。真是:不按不知道,一按真奇妙。一會(huì)功夫,樓里的門(mén)鈴就被我們?nèi)戳,無(wú)一幸免。哈哈,我們玩的真痛快。

      第二天,我到奶奶家送水果。我連按了好幾下門(mén)鈴也沒(méi)人答應(yīng)。我想,奶奶不會(huì)出去了吧?“奶奶,奶奶!”我喊了兩聲。奶奶終于出來(lái)了。

      “你怎么不給我開(kāi)門(mén)呢?”我埋怨到!鞍ィ瑒偛挪恢朗钦l(shuí),隔一會(huì)就按一下門(mén)鈴,害得我午覺(jué)都沒(méi)睡成。你按門(mén)鈴,我因?yàn)橛钟腥藫v亂,就沒(méi)開(kāi)門(mén)》”奶奶一臉的不高興。不知怎么的,我的心里一下涼了一半,剛才那股高興勁一點(diǎn)兒都沒(méi)了。我們兩昨天干的事不是一樣的么?我們只圖自己開(kāi)心,卻騷擾了別人,添了很多煩惱!這件事我做錯(cuò)了。

      從那以后,我有好長(zhǎng)一段時(shí)間都不敢經(jīng)過(guò)那座樓,生怕被人認(rèn)出來(lái)。這件事我到現(xiàn)在都難以忘懷!

    五年級(jí)難忘的一件事作文 篇2

      每個(gè)人都有自己最難忘的事情,而我最難忘得事是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

      記得那是一個(gè)炎熱的夏天,知了在枝頭上不停地叫著:“熱。岚!”我對(duì)小姑說(shuō):“我想學(xué)騎自行車(chē),你能教教我嗎?”這么熱你能受得了嗎?小姑說(shuō)這就要走,我是死纏爛打得,我說(shuō):“小姑求您了,我真是想學(xué),看著同齡的小孩,人家都會(huì)騎了,我您侄女看著都羨慕人家!毙」每次沂钦嫦雽W(xué)就答應(yīng)了。

      剛開(kāi)始,小姑叮囑我說(shuō):“騎車(chē)時(shí),眼睛目視前方,不能看地面,不然會(huì)摔跤的!笨粗思因T車(chē)那么容易,可能會(huì)摔跤嗎?心里想著就上了車(chē),剛上車(chē)還沒(méi)騎呢,車(chē)就重重地摔在了地上,幸虧我反應(yīng)靈敏沒(méi)摔著我,我有點(diǎn)害怕了。

      這時(shí)姑姑幫我把車(chē)扶起來(lái),重新交給我。并鼓勵(lì)我說(shuō):“不要害怕,掌握住技巧就學(xué)得快了,相信自己能行的!本瓦@樣在姑姑的指導(dǎo)下,我摔了又騎,騎了又摔一次,兩次……漸漸地我摸透了它的“脾氣”,我終于一個(gè)下午的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我高興極了!恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界。

      經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓牟恍概Γ铱梢则T著自行車(chē)在馬路上飛馳了。

      通過(guò)學(xué)騎自行車(chē),讓我明白了一個(gè)真正得道理,世上無(wú)難事,只怕有心人。

      每一件事就像我們?nèi)松械囊环N回憶,學(xué)自行車(chē)這事,讓我始終不能忘懷,那種快樂(lè)的感覺(jué)值得我品味一生。

    五年級(jí)難忘的一件事作文 篇3

      小學(xué)生活是豐富絢麗的,有許多往事值得我們回憶,甚至在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。這里我就說(shuō)一說(shuō)上小學(xué)四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情吧!

      記得那是一個(gè)星期五的下午,期中考試的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)。我從同學(xué)手中接過(guò)卷子一看:100分!全班第一名,我拿著試卷興高采烈地跑回家:“媽,我又拿了個(gè)‘冠軍’!”

      媽媽接過(guò)試卷看了一眼,高興得兩眼瞇成一條縫,說(shuō):“媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋,慰勞慰勞你!

      飯后,我要媽媽在試卷上簽字,媽媽有個(gè)習(xí)慣,凡是她簽字的卷子她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷,意外地發(fā)現(xiàn)一道小題錯(cuò)了,而老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽沒(méi)有隱瞞這一點(diǎn),她還在我的試卷上寫(xiě)下了如下一段話:“發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤,應(yīng)扣5分,請(qǐng)老師檢驗(yàn)!蔽铱戳藡寢寣(xiě)給老師的話,開(kāi)始有些沉不住氣了,就向媽媽提出“抗議”。媽媽說(shuō):“不服氣?那好,是對(duì)是錯(cuò),咱們?cè)偎阋槐榘桑 彼愕慕Y(jié)果還是我錯(cuò)了:誤把“7.89”寫(xiě)成了“78.9”。媽媽微笑著說(shuō):“確實(shí)是你寫(xiě)錯(cuò)了吧?拿回去讓老師重新給你判分吧!”重判?重判意味什么?它意味著要減去5分!意味著我的第一名要不翼而飛了!于是我請(qǐng)求媽媽作為一種“特殊”情況來(lái)處理,反正我自己也知道錯(cuò)了,這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了。然而媽媽不同意,媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的5分,似乎看到了更加重要和珍貴的東西。媽媽鄭重地對(duì)我說(shuō):“成績(jī)可用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算;而誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德——卻是難以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算的,把實(shí)際情況告訴老師,你失去的是不應(yīng)該得到的5分,而你得到的卻是多少個(gè)5分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)啊!孩子,你是要虛假的5分呢?還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢?”

      我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。我看著媽媽在試卷上寫(xiě)下的字,聽(tīng)著媽媽的話,我忽然感到自己懂得了許多新的道理,透過(guò)這難得的5分,我看到了媽媽的良苦用心,看到了自己思想上的差距。

    五年級(jí)難忘的一件事作文 篇4

      在這秋高氣爽的季節(jié)里,我們迎著秋日的陽(yáng)光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來(lái)了歡快精彩的秋運(yùn)會(huì)。我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是沈家門(mén)中學(xué),早上,我們?cè)缭绲膩?lái)到指定地點(diǎn)。

      首先,是男子女子60米跑,我也是其中的一員,雖然是從一年級(jí)開(kāi)始跑,但是,我的心情還是非常緊張。我是女子五年級(jí)段60米跑的第三組第三道。“砰”發(fā)令槍響了,場(chǎng)內(nèi)一片沸騰,大家都在喊:“加油!加油!”我用我最快的速度沖向終點(diǎn),可是,我還是沒(méi)進(jìn)入決賽。女子60米,我們班的費(fèi)雨萱的了第二名,真厲害!

      然后,是男子女子200米跑比賽和跳高比賽,記得去年我參加的是200米跑和跳高,跳高沒(méi)得名次,200米只得了第五名。女子跳高比賽,我們班的張薇得了第三名。

      接著,是男子女子400米跑和800米跑我們班的運(yùn)動(dòng)小將韓周立、馬晨、徐佩蕓等,都得了優(yōu)異的成績(jī)。聽(tīng)說(shuō),我們班的徐佩蕓同學(xué)跑800米時(shí),成績(jī)比她的姐姐差一點(diǎn)點(diǎn),還哭了呢!我想她以后一定能成為一位運(yùn)動(dòng)員的!

      ……看看其它班的運(yùn)動(dòng)員們,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱。

      這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)展示我們沈家門(mén)第四小學(xué),學(xué)生們的青春風(fēng)采,考驗(yàn)我們的體能與心理的具體實(shí)踐。運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉了我們的體力,激活了我們的生命,弘揚(yáng)了我們的青春。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

    五年級(jí)難忘的一件事作文 篇5

      “失足,你可以馬上恢復(fù)站立。失信,你也許無(wú)法挽回”每當(dāng)我讀起這句名言時(shí),我就會(huì)想到這件事。

      那年,媽媽自己擺了一個(gè)攤子,上面都是香蕉、蘋(píng)果、石榴、梨之類的水果。那時(shí)生意非常好。一位阿姨買(mǎi)了一些香蕉,給媽媽20元錢(qián)。媽媽看也沒(méi)看就收下了。

      晚上,我看見(jiàn)那么多的錢(qián)就十分興奮,拿著手電筒找了起來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)一張20元的假鈔。媽媽失望地說(shuō):“唉!該我們倒霉了!本驮谶@時(shí),我想出了一個(gè)歪點(diǎn)子:既然別人可以把假錢(qián)給我們,那我們也可以把假錢(qián)再給別人啊!說(shuō)干就干,在媽媽睡著的時(shí)候,我躡手躡腳的進(jìn)入媽媽的房間,要是媽媽知道了,肯定不讓。我就偷偷的把假錢(qián)拿走。白天,我騎著直行車(chē)去了一家賣(mài)羽毛球的店里?匆(jiàn)店主在打麻將,就隨便選了一副剛好20元的羽毛球拍。我取下羽毛球拍,把錢(qián)給阿姨,就趕緊走了。

      到了家里,以為媽媽會(huì)夸我,沒(méi)想到媽媽讓我再去給阿姨換過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法,只好厚臉皮的去了。沒(méi)想到阿姨很和善的原諒我,并夸獎(jiǎng)我。

      這件事雖然過(guò)去很久了,但仍不能忘懷。

    五年級(jí)難忘的一件事作文 篇6

      4月22日——是奧地利外語(yǔ)節(jié),是我們畢業(yè)班最后一個(gè)外語(yǔ)節(jié)了。在外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中,令我最難忘的是拍賣(mài)會(huì)。

      拍賣(mài)的前一天,我被老師幸運(yùn)地選為前去買(mǎi)物品的人,這使我異常興奮。拍賣(mài)會(huì)的那天,我?guī)е?0元興高采烈地前往拍賣(mài)會(huì)場(chǎng),那已經(jīng)有很多小朋友在等候拍賣(mài)的開(kāi)始。拍賣(mài)快會(huì)開(kāi)始了,英語(yǔ)老師給我們每個(gè)人一個(gè)號(hào)碼牌,老師說(shuō):“如果你看到你喜歡的物品,你可以舉起手中的號(hào)碼牌,速度要快哦,不然商品會(huì)被別的同學(xué)買(mǎi)去的!

      拍賣(mài)開(kāi)始了,第一件物品是一個(gè)小袋子,它的外貌是一個(gè)青蛙。許多同學(xué)都喜歡這個(gè)袋子,便踴躍舉牌,我也不例外。最后被一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)拿走了。后面是一個(gè)能裝蠟燭的手工小燈籠,它做工精致,是紫紅相間的,我對(duì)它一見(jiàn)鐘情,以快的速度舉起了時(shí)鐘的號(hào)碼牌,但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,把機(jī)會(huì)讓給了別人。這使我非常失望。接下來(lái),有一個(gè)環(huán)保袋進(jìn)入了我的眼簾,是一只蟲(chóng)子粘在了蜘蛛網(wǎng)上,蜘蛛在往那邊爬,旁邊還有一個(gè)英文單詞——save,太可愛(ài)了。我再一次舉起了牌,但這次我反應(yīng)不夠快,物品再次落入了其他同學(xué)的囊中。之后,還有很多我心儀的物品,但由于種種原因而消失在我的視線中······

      雖然這次沒(méi)有拍到物品,但我有精神上的收獲,那就是快樂(lè)。我希望我畢業(yè)后還能參加一次外語(yǔ)節(jié)。

    五年級(jí)難忘的一件事作文 篇7

      在大家的心目中,難忘的事情都是指能感動(dòng)自己的人或事,可有一件悔恨的事情也讓我難忘,它雖然不是什么令人感動(dòng)的事情,卻能讓我懂得許多人生的道理,因此,我一直記著它,也一直在提醒自己應(yīng)當(dāng)怎樣做個(gè)好學(xué)生。

      在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我和班上的月兒是同桌,也是很要好的朋友,不管是上學(xué),還是放學(xué)回家,我們倆個(gè)都在一起。但是有一件事情卻引起了我們之間的矛盾,那是因?yàn)榘嗌系钠渌鷤兲魮,月兒和我在教室的外面為一些游戲小事而吵了起?lái),甚至打架。

      那天放學(xué)以后,我趁月兒不在教室的時(shí)候,偷偷地將她的一本課堂訓(xùn)練裝進(jìn)自己的書(shū)包,而且還帶回了家。當(dāng)時(shí),在我幼小的心靈里,我也學(xué)會(huì)了報(bào)復(fù),之后我又很后悔,因?yàn)樵聝阂恢闭也坏阶约旱臅?shū)了。

      由于我們吵架之后沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,所以她不會(huì)問(wèn)我,時(shí)間久了,她也忘了,差不多過(guò)了半年,她又主動(dòng)找我說(shuō)話,我們又成了好朋友。但是,那本書(shū)還在我家放著,一直不敢讓她知道,不是怕再次失去友誼,而是不愿讓人知道自己的.報(bào)復(fù)行為。

      上了三年級(jí)以后,月兒隨著她的爸爸媽媽去了外地讀書(shū),走的時(shí)候,月兒還送給我一本新的畫(huà)冊(cè)作為紀(jì)念。當(dāng)時(shí),我哭了,真的舍不得她走,她是一個(gè)非常善良的女孩子,想起自己曾經(jīng)的過(guò)失,我一直悔恨,現(xiàn)在每天都會(huì)對(duì)著月兒送給我的畫(huà)冊(cè)說(shuō):對(duì)不起,月兒,你是我最好的朋友。

      這篇文章講述了作者對(duì)往事的回憶,這件往事不是由于感動(dòng),而是由于悔恨而值得難忘,表達(dá)了小朋友之間真摯友誼。

    五年級(jí)難忘的一件事作文 篇8

      小時(shí)候的事,我?guī)缀跬蓛袅,可唯?dú)那一件事卻令我感到驚心動(dòng)魄,并且印象深刻。

      那天上午,我與幾個(gè)朋友一起去公園玩。公園里有一個(gè)小池塘,池塘周?chē)L(zhǎng)著雜草,還有一些叫不出名字的野花,淺水區(qū)有好些塊巨石,在離池塘不遠(yuǎn)處,有一條回廊和一個(gè)小亭子。我登上一塊巨石,找了個(gè)舒服的位置躺下。一縷金色的陽(yáng)光灑在我的身上,暖洋洋的。

      突然,我看到池塘里有一株睡蓮,那顏色可謂綠的發(fā)亮,陽(yáng)光為它披上了一件金色的紗衣。驀地,我的心里生出了這樣一個(gè)想法:把那睡蓮摘來(lái)。只是我不會(huì)游泳,怎么辦呢?我環(huán)視了一眼四周,想找一根長(zhǎng)一點(diǎn)的棍子或樹(shù)枝什么的。就在此時(shí),我看到離岸邊不遠(yuǎn)處有一根雖細(xì)但卻結(jié)實(shí)的樹(shù)枝。我兩眼冒光,跑到岸邊,蹲下身子去拿那樹(shù)枝。不過(guò)嘛,貌似手太短了,伸半天仍舊沒(méi)拿到。我又將身子向前傾一些,以為這樣就能拿到它了,可是指間指尖卻不小心碰到它,將其推遠(yuǎn)了一點(diǎn),我打算再前進(jìn)一點(diǎn),卻不料因?yàn)橹匦牟环(wěn),一頭栽進(jìn)了池塘里。

      只聽(tīng)得“撲通”一聲,我已然跌進(jìn)水里。我有點(diǎn)發(fā)懵,腦袋里一片混沌,根本就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),直到入水那一刻才猛然驚醒,想喊救命卻已來(lái)不及了。我在水里撲騰著四肢,想讓自己浮出水面。過(guò)了幾十秒,我浮出了水面,可還沒(méi)一會(huì)兒,我便再次沒(méi)入水中。我不肯就此放棄掙扎,卻不知為何,竟越陷越深。我已嗆了好幾口水,再這樣下去,再被淹死前就已經(jīng)被嗆死了。我嘗試著憋氣,可總以失敗告終。過(guò)了一會(huì)兒,還未達(dá)底,這水該有多深?一絲恐懼彌漫心頭。刺骨的寒意讓我的身體漸漸僵硬,體溫在慢慢下降。水面離我越來(lái)越遠(yuǎn),周?chē)墓饩也越來(lái)越暗,我卻動(dòng)彈不得,難道我只能等死嗎?在這一刻,我發(fā)覺(jué)生命原來(lái)是這般脆弱。我還年輕,也還有許多事情沒(méi)做,我不甘就這么死去,可照這個(gè)狀況,貌似無(wú)人發(fā)現(xiàn)我跌池塘里了。我的意識(shí)漸漸模糊,眼皮沉重,似乎隨時(shí)都會(huì)合上,然后安然沉睡。我知道,我正處于死亡的邊緣,倘若再?zèng)]人來(lái)救我的話,那便只有死路一條。我一直強(qiáng)撐著,不讓自己合眼,但我終究是倦了,緩緩合上了雙眼。就此,沉睡吧!

      突然,一雙溫?zé)嵊辛Φ拇笫謱⑽覐乃郎竦氖掷飺屃嘶貋?lái),我睜眼一看,原來(lái)是同行的朋友的父親。我很感激他。一種劫后余生的感覺(jué)油然而生,差點(diǎn),如果再晚一點(diǎn)點(diǎn),我就會(huì)命喪黃泉了!

      經(jīng)歷了這件事,我才知曉生命竟是如此珍貴。現(xiàn)如今,每當(dāng)我看到水,那次溺水事件便會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里,我曾嘗試著將其忘掉,可它卻似乎刻在心上。

    五年級(jí)難忘的一件事作文 篇9

      從小到大發(fā)生過(guò)很多事,很多都已經(jīng)淡忘了,但有一件至少令我記憶猶新。

      從小淘氣頑皮就一直伴隨著我長(zhǎng)大,只要不是很?chē)?yán)重的,媽媽都會(huì)寬容我,可五歲那年我卻被媽媽狠狠地打了一頓。那年媽媽給我報(bào)名澳博龍跆拳道,那時(shí)我對(duì)跆拳道根本沒(méi)有概念,第一天穿上道服時(shí)感覺(jué)很新鮮,但一進(jìn)教室,我就有些膽怯了,里面每個(gè)人都比我大,我是不折不扣的小不點(diǎn)兒,教練看起來(lái)很兇,每個(gè)動(dòng)作做示范后就讓我們自己練。因我是新生年紀(jì)又小,教練手把手的教我,可我卻興趣索然,趁教練不注意我就溜到角落邊去玩,那里有個(gè)沙袋,我就和它‘捉迷藏’,下課了媽媽來(lái)接我,問(wèn)我學(xué)了些什么,我一句也回答不上來(lái)。這樣每次大家‘嗨哈’練得滿頭大汗時(shí),我照樣自顧自玩,要不就和年齡稍微相近的小朋友說(shuō)話,終于有一天,教練向媽媽告狀了,聽(tīng)著教練的話,媽媽的臉晴到多云再轉(zhuǎn)陰,我有些害怕了……

      回到家,媽媽問(wèn)我為什么不認(rèn)真學(xué),我說(shuō)‘我不要學(xué)’。 ‘不行,不管做什么事都要有恒心。媽媽很?chē)?yán)肅地說(shuō)。‘我不要去,要去你自己去’,‘啪’只覺(jué)得屁股火燒一樣疼,媽媽拿著雞毛禪子毫不留情地打了下來(lái)!猛窗 疫吙捱吔,‘?huà)寢,別打了,我再也不敢了……

      后來(lái)爸爸對(duì)媽媽說(shuō),孩子現(xiàn)在年齡太小,等過(guò)二年再去學(xué)吧。就這樣我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),又重新穿上了道服,雖然換了家道館,除了有事以外,再?zèng)]有缺過(guò)課。

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