【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
中國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)等。其中我最喜歡過(guò)的是中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，在這個(gè)節(jié)日里，不管身處何方的人們，都想要回到家中和家人團(tuán)聚，哪怕再苦，再累，心中也是甜蜜的。
又到了一年一度的中秋節(jié)了，今年的中秋節(jié)與往年有些不同，那就是往年都是在爺爺奶奶家里過(guò)節(jié)，今年我是在姥姥家里過(guò)的節(jié)。我們一家加上大舅舅一家，還有姥姥、姥爺，一共八個(gè)人呢，好熱鬧啊。由大舅舅主廚做了一桌豐盛的大餐，所有人圍坐在一起，邊吃邊聊，氣氛融洽。我看著大家高興的臉龐，給我很溫馨的感覺(jué)，心里覺(jué)得非常開(kāi)心。
吃完飯后，媽媽拿出盤(pán)子，擺了一盤(pán)葡萄、一盤(pán)蘋(píng)果、一盤(pán)月餅，放到窗外的陽(yáng)臺(tái)上，說(shuō)是傳統(tǒng)先給月亮吃，大家于是都忙乎著自己的事�？�，媽媽、姥姥、舅媽在沙發(fā)上愉快的聊天；爸爸、老爺、大舅在興致勃勃地談?wù)撝趺答B(yǎng)好魚(yú)的方法；我陪著弟弟在一邊玩積木。好溫馨�。�
不知不覺(jué)中，圓圓的月亮已經(jīng)高高地掛在了空中，我靜靜地注視著它，它多像一個(gè)文靜的姑娘啊，溫柔，可愛(ài)，皎潔的月光無(wú)私地灑向大地，灑向人間。
這是一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，我愛(ài)中秋，我期待下一個(gè)中秋節(jié)的到來(lái)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)的元宵節(jié) 每個(gè)人都有自己喜歡的節(jié)日，比如：春節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、植樹(shù)節(jié)……。而我卻喜歡元宵節(jié)，聽(tīng)到元宵節(jié)人們就會(huì)想起吃湯圓，可我卻不是，我是為了看那五彩濱紛的煙花。
又迎來(lái)了正月十五，晚飯過(guò)后我迫不急待的叫上爸爸媽媽來(lái)到了樓下，好多的人啊!我想這都是看煙花的人，隨著人流我們來(lái)到了燃放煙花的體育場(chǎng)，此時(shí)天色已經(jīng)慢慢的變黑，離燃放煙花的時(shí)間還早，一盞盞孔明燈在我的頭上飛過(guò)，飛向天空，把天空點(diǎn)綴的非常漂亮，我心想，天空中如果也有我的'一盞該多好，媽媽仿佛看透了我的心思，也為我買(mǎi)了一盞，我許了愿，點(diǎn)燃了孔明燈，孔明燈帶著我的愿望升上了天空。
忽然間，一道道金色的煙花升上了半空中，好似一只只頑皮的小猴子竄上了天。嗖嗖嗖……有綠色的、紅色的、藍(lán)色的一個(gè)個(gè)燃放的煙花展現(xiàn)在我的眼前，有的像趴在床上的小狗，有的像飛舞成群的螢火蟲(chóng)，有的像春天綻放的花朵，把天空裝扮五彩斑斕美極了。
看煙花的人們歡呼雀躍，臉上洋溢著節(jié)日喜慶的笑容。
看完煙花，我隨著人潮戀戀不舍的走回了家，躺在床上腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)煙花美麗的景象，我真的期待下一年的元宵節(jié)早日到來(lái)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)生氣的女孩，我也是一個(gè)豁然開(kāi)朗的女孩。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在教室里悶悶不樂(lè)的坐著，因?yàn)樵谏衔绯燥垥r(shí)，有一個(gè)小孩把我衣服上潑了水，不知他是故意，還是不小心�？墒强傊�，我的衣服已經(jīng)臟了，我一氣之下，從伙房泣不成聲的跑到教室。我人緣比較好，有幾個(gè)知心朋友看到后，隨后就跟著我一起上了教室。他們一同安慰我說(shuō)：“劉玉新，別跟那些小毛孩較勁，別為了她們而哭壞了咱這雙水靈靈的眼睛是吧！”“嗯”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。因?yàn)槲乙彩潜容^愛(ài)美的人。
下午，我坐在自己的座位上愣著發(fā)呆，突然，我的朋友給我說(shuō)：“劉玉新，有你的一封信”我這才緩個(gè)神來(lái)，什么你說(shuō)什么？“劉玉新，有你的一封信”同學(xué)們聽(tīng)了都跑過(guò)來(lái)。他們說(shuō)快點(diǎn)打開(kāi)呀！咳！真是皇上不急太監(jiān)急。隨后我便打開(kāi)了，上面寫(xiě)著，劉玉新作者，您好……同學(xué)們見(jiàn)后，熱烈的為我鼓掌，因?yàn)槲覍?xiě)的作文獲獎(jiǎng)了，他們將我獲獎(jiǎng)的事告訴了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師聽(tīng)后急忙讓我拿著這封信去他辦公室，到了辦公室，我既激動(dòng)又驕傲又高興，在那的老師說(shuō)：“劉老師（我們語(yǔ)文老師：劉洪和），你教出的學(xué)生，真厲害”還有的老師說(shuō)“名師出高通”劉老師臉上露出驕傲的笑容。時(shí)間仿佛停在了這一刻，我為老師爭(zhēng)光了！
放學(xué)后，我?guī)е矏�，拿著信封走出大門(mén)，來(lái)到媽媽的車(chē)前，我上了車(chē)，媽媽看到了我手里的信封，滿臉疑惑的問(wèn)：“新新，你拿的什么？”我自豪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)业淖魑墨@獎(jiǎng)了�！眿寢屄�(tīng)后，高興極了，臉上露出燦爛的笑容。
回到家，我把這個(gè)好消息告訴了我的家人，從此，我就是我家的光耀，我感到無(wú)比的幸福。
聽(tīng)了我這個(gè)“作家”的介紹，你想和我交朋友嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
今天是一年一度的圣誕節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一次隆重的派對(duì)，那一次的班隊(duì)使我終生難忘。
在圣誕派對(duì)開(kāi)始之前，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)大掃除，在我們大家共同的努力下我們的教室變得干凈整潔又漂亮，處處洋溢著圣誕的氣氛。
緊接著圣誕派對(duì)開(kāi)始了，剛開(kāi)始，小主持人上場(chǎng)說(shuō)“第一個(gè)節(jié)目是獨(dú)唱，表演者左嘉豪”接著隨著音樂(lè)的響起，表演者上臺(tái)了，他那婉轉(zhuǎn)的歌聲使我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都陶醉在那優(yōu)美的歌聲中，有時(shí)如夏天的一股涼風(fēng)，有時(shí)猶如冬天的狂歡，接著又是胡媛媛的鋼琴演奏《致愛(ài)麗絲》那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們沉浸在一片歡樂(lè)的海洋。在同學(xué)們表演的時(shí)候，還有“小圣誕老人”給我們大家發(fā)了小糖果呢！最后我們又玩起了擊鼓傳花的游戲，這個(gè)游戲是在鼓聲停止的時(shí)候，如果誰(shuí)手里拿到了娃娃的話就要表演一個(gè)節(jié)目。結(jié)果金鶴年和郭科玉都拿到了娃娃，所以他們要各唱了一首歌已是懲罰。只見(jiàn)金鶴年他不好意思的走上了臺(tái)，選好了歌便唱了起來(lái)，但聲音卻始終被被音樂(lè)所蓋住，他不敢大聲唱出來(lái)，因?yàn)樗且粋�(gè)比較靦腆的男生，而這時(shí)左嘉豪上了臺(tái)來(lái)助陣，在他的幫助下金鶴年終于大聲地唱完了歌曲。
最后，在青春修煉手冊(cè)那唯美的音樂(lè)下，大家喜笑顏開(kāi)的結(jié)束了圣誕派對(duì)。這次圣誕給我們大家?guī)?lái)了快樂(lè)，也使我們的心久久不能平息。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
讀一本好書(shū)，正如與一位哲人促膝長(zhǎng)談，正如在知識(shí)的海洋中遨游，正如在美麗的花叢中穿梭，正如在涼爽的樹(shù)蔭下乘涼。讀書(shū)可以帶給我們無(wú)與倫比的快樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了第一本課外書(shū)，直到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得那本書(shū)的名字《神話故事》。它的封面是嫦娥和玉兔；玉兔潔白潔白的，特別可愛(ài)。整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)，非常漂亮。買(mǎi)了這本書(shū)后，我就每天晚上閱讀，一點(diǎn)也舍不得浪費(fèi)讀這本書(shū)的時(shí)間。
上了二年級(jí)后，我的詞匯量漸漸增加，媽媽會(huì)每個(gè)月定期給我買(mǎi)書(shū)�？吹綃寢尳o我買(mǎi)的一本本封面精致、內(nèi)容豐富的書(shū)本，我的心里就產(chǎn)生了一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐_(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，所以媽媽又給我逐漸添加了英語(yǔ)繪本。里面的內(nèi)容非常豐富，小動(dòng)物栩栩如生，可愛(ài)至極。每當(dāng)我看到繪本封面中可愛(ài)的小動(dòng)物，我就情不自禁地翻開(kāi)書(shū)卷，走進(jìn)書(shū)的海洋、動(dòng)物的世界，然后，流連忘返……
四年級(jí)時(shí)，課程漸漸增加，作業(yè)也變多了。現(xiàn)在，我只能在晚上睡覺(jué)前看一會(huì)書(shū)，不過(guò)，盡管我只能看五分鐘或者十分鐘，但這已經(jīng)足以讓我感到快樂(lè)。我現(xiàn)在讀的書(shū)擺滿了我的書(shū)架，大多是冰心老師寫(xiě)的。我最?lèi)?ài)她寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)槊棵孔x到她寫(xiě)的書(shū)，都會(huì)給我一種醍醐灌頂之感……
讀書(shū)，讓我感到快樂(lè)，讓我感到生活的充實(shí)，讓我體味到不同人生路程中的酸甜苦辣咸。讀一本好書(shū)，正如與一位偉大的哲人促膝長(zhǎng)談。冰心老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)。”我們讀書(shū)，不僅可以獲得快樂(lè)，還可以學(xué)到知識(shí)。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
不知不覺(jué)，我們?cè)谕瑯?lè)小區(qū)已經(jīng)住了四年多了，只要沒(méi)有下雨下雪，我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)到廣場(chǎng)上去玩。
廣場(chǎng)坐北朝南，從正門(mén)進(jìn)去，兩邊有兩個(gè)椅子，椅子后面還有一個(gè)花壇。正門(mén)左邊是一個(gè)主席臺(tái)，有許多人經(jīng)常在上面表演節(jié)目，過(guò)節(jié)的時(shí)候，上面還會(huì)播放一些電影看，既方便，又省事，還能在廣場(chǎng)上免費(fèi)看電影。廣場(chǎng)右邊還有一個(gè)蹦蹦床，每天都會(huì)有人在上面玩。再往里走，你會(huì)看到有秋千，單杠，雙杠，獨(dú)木橋等各種健身器材。廣場(chǎng)上的花花草草也都特別吸引人，只要你聞到了它們的香味，就會(huì)不由自主的被它吸引過(guò)去。
廣場(chǎng)上還非常的熱鬧，每天早上都有謻人在健身，練功，練剣等許多體育運(yùn)動(dòng)。中午天氣有點(diǎn)熱，沒(méi)有多少人在廣場(chǎng)上玩。但是晚上六七點(diǎn)左右就沸騰起來(lái)了，老的，小的，年輕的各種不同的人物都會(huì)在廣場(chǎng)上碰面，爺爺，奶奶出來(lái)散步了，叔叔阿姨也出來(lái)透氣了，像我們這樣大的孩子都在做著各種各樣的游戲。
同樂(lè)廣場(chǎng)，我的家園，它給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，也給我留下許多美好的回憶。怎么樣，廣場(chǎng)上是不是很好玩呀，有機(jī)會(huì)你也來(lái)看看吧。
同樂(lè)廣場(chǎng)真是一道美麗的風(fēng)景線啊!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
一本好書(shū)，是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從上小學(xué)到現(xiàn)在，我已漸漸地愛(ài)上閱讀，閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，媽媽常說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。這不，我與書(shū)之間還發(fā)生了許多小故事呢，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一個(gè)周末的早晨，我起床吃了早飯，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我一邊寫(xiě)，一邊想著今天該干些什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，便有了主意，偷偷跑上二樓，從書(shū)架上取出《奇聞趣事未解之謎》。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，就像一匹餓狼，貪婪地讀著。沒(méi)有什么能阻擋我對(duì)知識(shí)的渴望。一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞下去，這才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的手又開(kāi)始“癢癢”了，很快又跑到書(shū)架前，小心翼翼地取下那本書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。
直到太陽(yáng)快下山了，我才意識(shí)到自己已經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)了，我放下書(shū)下樓了。我來(lái)到書(shū)桌前，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有大部分沒(méi)寫(xiě)完，便立刻埋頭寫(xiě)起來(lái)。直到把作業(yè)寫(xiě)完已經(jīng)傍晚了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣�？墒�，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，多么想把《奇聞趣事未解之謎》看完，于是我捧起書(shū)繼續(xù)讀著，直到媽媽把晚飯燒好，好幾次叫我吃晚飯，我都沒(méi)有應(yīng)答。這時(shí)，媽媽提高嗓門(mén)喊道：“金思晴，你到底吃不吃飯呀？飯菜都涼了，再不吃我們可要吃光了！”我聽(tīng)到媽媽的吼聲，只好放下書(shū)去吃飯了。吃完飯我又津津有味地看起來(lái)。
還有一次，我正在看書(shū)，媽媽有事要外出，就吩咐我：“金思晴，廚房高壓鍋里燒著骨頭燉筍，再過(guò)10幾分鐘你關(guān)掉火，別忘了！”我嘴上答應(yīng)道：“好�！边^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我還在埋頭苦讀，這時(shí)，我聞到了一股焦味，才想起媽媽叫我做的事，我連忙沖進(jìn)廚房把火關(guān)了。至于因看書(shū)而忘記媽媽吩咐我做事的次數(shù)，我自己也數(shù)不清了。
閱讀，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，它讓我學(xué)到課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，它還讓我明白了做人的道理。我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我幸福！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
金秋時(shí)節(jié)，山里的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：”這里有獼猴桃樹(shù)！這里有獼猴桃樹(shù)！“我們趕忙跑過(guò)去，只見(jiàn)幾棵高大的獼猴桃樹(shù)。爸爸跟其他幾個(gè)叔叔爬上樹(shù)去晃樹(shù)枝，獼猴桃像雨一樣從樹(shù)上落下來(lái)，小孩子們都在地下?lián)專(zhuān)腋艿芸匆?jiàn)大人們那么厲害，于是也爬上樹(shù)去晃，可是怎么晃也晃不下來(lái)，我們費(fèi)了九牛二虎之力才晃下來(lái)一個(gè)。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹(shù)下的，一扭頭旁邊的草叢里有幾個(gè)很大的獼猴桃，剛把這幾個(gè)放入袋子，石頭縫里又發(fā)現(xiàn)一個(gè)更大的。隨便翻開(kāi)幾片樹(shù)葉，準(zhǔn)能找到獼猴桃，運(yùn)氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個(gè)小口，一吸，酸甜酸甜的，可過(guò)癮了。獼猴桃實(shí)在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發(fā)芽，明年長(zhǎng)出更多的獼猴桃吧！
拎著沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
雪是冬日里美麗的風(fēng)景，更是我們童年的“玩伴”，它給我們帶來(lái)了了無(wú)盡的快樂(lè)。
早上起來(lái)，看見(jiàn)外面下起了鵝毛般的大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，晶瑩剔透，好似一個(gè)個(gè)銀色精靈在空中玩耍，又像一位位仙女撒下的玉葉銀花……當(dāng)雪落到地上，像是給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被；當(dāng)雪落到房頂上，像是給房頂帶上了一頂天鵝絨做的帽子；當(dāng)雪落到樹(shù)上，像是樹(shù)上開(kāi)出了一朵朵潔白的花朵……
這么好的雪景，我和哥哥急忙穿好衣服，戴好帽子手套，全副武裝沖出房門(mén)，撒歡似的跑向廣場(chǎng)。這時(shí)，我團(tuán)好一個(gè)雪球向哥哥的臉扔去，耶！正中紅心！哥哥瞪著眼睛，一邊指著我一邊跺著腳說(shuō)：“你等著，有你好看！”說(shuō)完，一手一個(gè)雪球向我扔來(lái)，我眼疾身快躲過(guò)一球。接著，哥哥步步緊逼，我急忙往后退�！皳渫�！”一聲，我摔了個(gè)仰面朝天。哥哥用手把雪乎在我身上，我顧不得爬起來(lái)，連忙用雙手捧起雪向哥哥的臉上揚(yáng)去，他用手擋住臉，扭頭向后跑去。我一路追著他，一邊跑一邊喊著：“你別跑了！快快投降吧！”哥哥奸笑道：“哈哈！讓我投降，做白日夢(mèng)！”他跑著跑著，跑到一堆積雪后面藏起來(lái)。我正在左右尋找時(shí)，他突然之間從我后面冒出來(lái)，一就把我按到了雪里，用雪不住地往我身上埋。我氣得臉都發(fā)紅了，被他死死地壓著一動(dòng)也不能動(dòng)，只好乖乖地大叫著：“不要！我投降！”“耶！”茫茫的白雪中回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
雪是我們童年中最親密的“玩伴”，我愛(ài)雪之純潔，更愛(ài)雪之快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
俗話說(shuō)“明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城�！苯裉煸绯�，我們踩著一路陽(yáng)光，迎著一路歡聲笑語(yǔ)，向我們的旅游目的地進(jìn)發(fā)——常州淹城·春秋樂(lè)園。我激動(dòng)得連早飯都不吃了，開(kāi)始排隊(duì)上車(chē)了，我心情越來(lái)越開(kāi)心，一直看著窗外，巴望早一點(diǎn)到�。∨瓮�，盼望著，終于到了，沖下車(chē)子，我們正向大門(mén)走過(guò)去，大門(mén)可氣派了，正中是神獸的頭像，我似乎來(lái)到了古代。
進(jìn)去了，我看到了一個(gè)山洞，我就好奇，走進(jìn)去看看吧！進(jìn)去往上看，可以看到一個(gè)骷髏頭，里面還有一些石像和真人一樣……
我們?nèi)チ藢O武點(diǎn)將臺(tái)，就是空中看淹城。排隊(duì)的人很多。站在高空的感覺(jué)真不錯(cuò)，可以清楚地看到遺址公園美麗的三城三河。原來(lái)孫武是這樣點(diǎn)將的。
我又去看了《夢(mèng)回春秋》。電影開(kāi)始了，我們的座位慢慢上升，停在了半空中。我抬頭一看，只見(jiàn)一排的腳丫在我頭頂晃啊晃。影片開(kāi)始了，隨著主人公的征戰(zhàn)，我感覺(jué)一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，真是又驚險(xiǎn)又刺激！
春秋樂(lè)園真的讓我流連忘返！
【五年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)六一五年級(jí)作文08-15
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文08-14
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文03-13
快樂(lè)的五一五年級(jí)作文03-31
快樂(lè)六一五年級(jí)作文08-14
快樂(lè)的五一五年級(jí)作文11-07
快樂(lè)的六一五年級(jí)敘事作文05-22
五年級(jí)快樂(lè)作文11-06
快樂(lè)五年級(jí)作文01-25
快樂(lè)的五年級(jí)作文03-31