五年級(jí)生活的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)生活的作文 篇1
說(shuō)起中國(guó)傳統(tǒng)文化那可是數(shù)不勝數(shù)，而讓我記憶深刻的就是這春節(jié)了。
春節(jié)是中國(guó)人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，是象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)，如何慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。其中有一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣就是吃餃子。吃餃子之前當(dāng)然要包餃子啊。我為了能吃上美味的餃子，便自己動(dòng)上手。
想吃餃子就要包餃子，這餃子可不是很容易做的。包餃子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了進(jìn)去。剛開(kāi)始水倒少了，揉出來(lái)的面拿起來(lái)向下掉面渣。又加了點(diǎn)水之后，面又都粘在我手上。哎，水總是加的不合適，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時(shí)候��！又加了一點(diǎn)干的面粉，面總算弄好了�？墒且宦�(tīng)媽媽說(shuō)面還要放半個(gè)小時(shí)，真等的我不耐煩了。面好了我等不及的沖到面旁邊，拿出一小塊面學(xué)著媽媽以前包餃子的動(dòng)作把面揉成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條。結(jié)果揉的一節(jié)粗一節(jié)細(xì)的還好揉了好長(zhǎng)時(shí)間終于揉好了。
我突然想：既然餃子作為中國(guó)傳統(tǒng)文化流傳了下來(lái)，餃子就一定很美味，但是肯定有一定的制作難度。為了吃上美味的餃子努力！接下來(lái)開(kāi)始把面切成小塊，再繼續(xù)搟皮。搟皮是最難的事了，也是重中之重。如果皮薄了餃子容易破，如果皮厚了餃子餡熟了皮沒(méi)熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛(ài)的小柿餅大小，便準(zhǔn)備搟皮了。我一手拿著小餅，一手拿著搟面杖搟餃子皮。哎，像媽媽那樣搟皮好難啊，我實(shí)在學(xué)不會(huì)最后我就像搟大餅一樣搟了餃子皮。雖然方法笨拙但是效果還是不錯(cuò)。
該包餃子了，媽媽給我做了我最?lèi)?ài)吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的皮在媽媽的旁邊學(xué)著包餃子。包出一個(gè)餃子之后突然覺(jué)得包餃子不是那么困難。終于包好了開(kāi)始煮了，我在鍋的旁邊盼著餃子煮熟。看著餃子在過(guò)的翻騰如同一條條白色的魚(yú)在歡樂(lè)的游戲。餃子煮熟了！嘴里吃著餃子心里說(shuō)不出的開(kāi)心。霎時(shí)，我覺(jué)得我離中國(guó)的傳統(tǒng)文化也近了一步。
我愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化！
五年級(jí)生活的作文 篇2
童年生活總是那么的美好！童年里，我們看到鳥(niǎo)兒在天上自由地飛翔，我們看到魚(yú)兒在水里調(diào)皮地追趕，我們看到小朋友掏出屋檐下的鳥(niǎo)蛋，我們還看到小朋友正在聆聽(tīng)媽媽的教誨！
開(kāi)心、快樂(lè)、煩惱、憂愁、成長(zhǎng)、進(jìn)步，交織在一起。我在這兒說(shuō)說(shuō)我的童年生活吧，確實(shí)難忘。有一次，我的好朋友阿欣在我家玩游戲，爸爸突然出來(lái)說(shuō)，“怡怡，我們要去水濂山爬山了，問(wèn)一下你的好朋友要不要一起去�。俊甭�(tīng)了爸爸的話，我立刻問(wèn)好朋友阿欣�！昂�，要去！要去！”阿欣回答。爸爸招呼我們馬上出發(fā)，目標(biāo)直指水濂山。來(lái)到水濂山腳下，我們開(kāi)始爬山。
哇，山峰可真高！這可是我第一次看到這么高的山峰，山峰直插云宵，和藍(lán)天白天連在一起。我們一邊爬山一邊說(shuō)話，而且越爬越有勁。剛好爬到一半，我們?cè)谀莾盒菹�，好朋友說(shuō)：“阿怡，我好累�。 薄拔乙埠美郯。 蔽艺f(shuō)。我們剛坐下來(lái)休息就被眼前的一幕吸引了：同樣在半山腰，一個(gè)七十多歲的.老人，手里拄著一根脫了皮的木棍，彎著腰，背上背著一個(gè)五六歲的小朋友一步一步吃力地往山上爬，小朋友看起來(lái)有點(diǎn)胖，把老人的腰壓得越來(lái)越低……我仿佛明白了什么，老人寧愿自己累一點(diǎn)、苦一點(diǎn)，也不讓小朋友苦著累著，小朋友卻渾然不知！我們不是這樣嗎？我們?cè)撊绾螆?bào)答我們的父母呢？休息了一陣，我們又繼續(xù)爬山。
我們終于爬到了頂峰，好朋友說(shuō)：“今天真好玩，爬山比天天呆在家里玩游戲看電視好得多，既鍛煉了身體，開(kāi)闊了眼界，又享受了大自然�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，補(bǔ)充說(shuō)：“半山腰上的老人背著小朋友往山上爬，更是給我們上了生動(dòng)的一課，我終生難忘。”在山頂上坐了很久很久，在夕陽(yáng)陪伴下，我們一路下山回家。我和好朋友依依不舍地分開(kāi)，回到溫暖的家。
和朋友爬山，真是開(kāi)心，到了晚上我還在回憶爬山的樂(lè)趣和悟出的道理，但愿以后還會(huì)和好朋友一起爬山！
童年值得記憶，總是難忘。
五年級(jí)生活的作文 篇3
我的課余生活是豐富多彩的，有時(shí)我暢游在書(shū)海中，有時(shí)我沉寂在音樂(lè)中，還有時(shí)我用眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。記得暑假的一天，我觀察地上有一塊西瓜皮，上面有很多螞蟻。
一分鐘后，西瓜皮動(dòng)了起來(lái)，小小的螞蟻競(jìng)?cè)惶鹆宋鞴掀ぁＫ鼈儼盐鞴掀ぐ岬轿浵伓辞�，就又朝相反的方向走去了。再一分鐘后，它們又搬了一塊小西瓜皮，放在洞口前。我特別好奇，蹲下細(xì)心觀察起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，搬瓜皮的螞蟻從洞里叫來(lái)了很多小伙伴，它們都爬上了西瓜皮，黑壓壓的一片。只見(jiàn)它們一起行動(dòng)，把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進(jìn)洞里。螞蟻忙碌的身影留給很深的印象，可是我的腦海里卻出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢?
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題找爸爸，爸爸說(shuō)：螞蟻是雜食昆蟲(chóng)，它什么都吃。平時(shí)還要存一些食物放在洞里，準(zhǔn)備冬天來(lái)時(shí)吃。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我就明白了。原來(lái)螞蟻把事都提前做好，這樣才能有備無(wú)患。
這一天真快樂(lè)呀!因?yàn)槲业恼n余生活使我明白了一個(gè)道理，那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計(jì)劃，這樣才能防患于未然。
五年級(jí)生活的作文 篇4
所謂豐富多彩的課余生活，顧名思義就是指課下的多種多樣的活動(dòng)。
我跟我最要好的朋友張承天、陳子豪。他們一個(gè)在惠濟(jì)一中上學(xué)，一個(gè)在老鴉陳中心小學(xué)上學(xué)。我們可以說(shuō)是情投意合的好朋友。我們每天放學(xué)后就不約而同地到我家，一到我家就開(kāi)始做作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們互相幫助，解決疑難問(wèn)題。寫(xiě)完作業(yè)我們又喜歡端著棋盤(pán)殺上幾局，直到我們最?lèi)?ài)看的——抗日奇?zhèn)b開(kāi)始了！這些武林高人跟著王營(yíng)長(zhǎng)與日軍作戰(zhàn)，用中國(guó)功夫打的日本鬼子屁滾尿流，鬼哭狼嚎！他們不僅個(gè)個(gè)胸懷正義、武功高強(qiáng)，更具有超人的膽識(shí)和智慧，歷盡無(wú)數(shù)的艱辛和苦難，終于戰(zhàn)勝了日本鬼子，奇?zhèn)b們真是我們心目中的大英雄！
吃過(guò)晚鈑，他們又過(guò)來(lái)找我，叫我到省體育中心打籃球，我們打了半個(gè)小時(shí)，，然后他們倆就回家了。我又穿上溜冰鞋，到樓下去找好朋友們，沿著我們小區(qū)四棟樓滑了半個(gè)小時(shí)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很害怕，一直扶著墻走�？粗任倚〉耐槎际刖氃谖壹覙窍峦媪锉娴暮芰w慕，于是我偷偷地練了起來(lái)，不知摔了多少跟頭、受過(guò)多少傷，也從不害怕和退縮，有了這種必勝的決心和信心，我很快學(xué)會(huì)了滑冰的姿勢(shì)的技巧，現(xiàn)在都能和大家一起開(kāi)心地表演了！。
總之，我的課余生活真是豐富多彩啊!
【五年級(jí)生活的作文】相關(guān)文章：
生活五年級(jí)作文01-21
生活五年級(jí)作文04-16
五年級(jí)生活的作文11-03
五年級(jí)的生活作文11-10
生活五年級(jí)作文11-05
生活的五年級(jí)作文07-30
作文五年級(jí)的生活07-31
五年級(jí)的生活作文01-14
五年級(jí)暑假生活作文05-06
生活趣事五年級(jí)作文09-27