五年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
喜
那是幾年前的事，我才上四年級(jí)，記得那年<<中國(guó)少年報(bào)>>駐溫洲記者站要招收第一批小記者，這個(gè)消息很快傳到了我們學(xué)校，我抱著試一試的心態(tài)參加了。比賽后過(guò)了幾天，我去乘公交車(chē)�！斑�，四3）班的紫韻入選了…… ” 我心中一征，“不是我嗎？”回頭一看，只見(jiàn)別班的幾個(gè)同學(xué)正議論著，“太好了”我心中默念著，臉上揚(yáng)起了笑容。
第二天，我迫不及待地跑去記者站�！�27——紫韻，”一串文字映入我的眼簾，“是我，”我心中一陣狂喜，喜悅更深地印在了臉上。于是，在學(xué)銜我頗有一種“成就感，”為了這事，害我?guī)滋焐险n都心不在焉，這大概就是樂(lè)極生悲吧。
怒
既然當(dāng)上了小記者，就要投稿，著是再普通不過(guò)的事餓。大概是被勝利沖昏了同鬧，一連幾個(gè)月我的稿子都名落孫山，心中有一種憤怒涌上心頭，我開(kāi)始對(duì)自己的寫(xiě)作能力有了懷疑，一連幾個(gè)月我總是氣不過(guò)，有寄去了幾篇稿子依然毫無(wú)音訊。
“嗨，慘了慘了……”這事還要追憶到幾天前。哪天，老師抱著書(shū)走進(jìn)教室，清了清嗓子，宣布道：“這個(gè)星期，我們要去春游咯……”未等老師說(shuō)完，我便歡呼起來(lái)，同學(xué)門(mén)也唧唧喳喳地“炸”開(kāi)了。去春游，逛超級(jí)市場(chǎng)是必不可少的，我推起購(gòu)物車(chē)，把超級(jí)市場(chǎng)掃蕩了一遍。在春游哪天，我?guī)献约旱乃蟹e蓄，什么“真棒”冷飲……只管往嘴巴里塞，后果不堪設(shè)想，這叫“多則不益”��！
樂(lè)
是必不可少的調(diào)味料。
寒假到了，我又可以整天坐在電腦前，一邊擺弄著手里的鼠標(biāo)，一邊吃著樂(lè)事。當(dāng)然，我不是玩，我有重操舊業(yè)—————寄去幾篇稿，還意外的發(fā)表了，我高興得忘乎所以。
此時(shí)，我才驚嘆道：“生活，真是處處有驚喜”
五年級(jí)的作文 篇2
我最近讀了兩本書(shū)。是《假如給我三天光明》和《名人故事》。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是美國(guó)著名作家和殘障教育家——海倫·凱勒寫(xiě)的,書(shū)中講的是作者一生的經(jīng)歷。在她十九個(gè)月大時(shí),一場(chǎng)突發(fā)的疾病,使她失去了視力和聽(tīng)力,不久又喪失了說(shuō)話(huà)的能力,這讓她的世界充滿(mǎn)了黑暗和冷清。直到她的家庭教師——莎莉文小姐的出現(xiàn),重新帶給了她對(duì)生活的渴望,并且打開(kāi)了她心中的眼睛,點(diǎn)燃了她心中的燭火。使她在以后的生活中,面對(duì)困難,從不退縮。
《名人故事》這本書(shū)講的都是一些關(guān)于名人的故事,他們表現(xiàn)出了聰明,堅(jiān)強(qiáng),勇敢和崇高的精神。其中,有一篇文章非常吸引人,題目叫《陳毅喝墨》,文章體現(xiàn)出了陳毅勤奮好學(xué),刻苦專(zhuān)研。
看完了這兩本書(shū),使我受到了很大的啟發(fā):將來(lái)在我的人生道路上,遇到困難,要勇往直前,永不退縮。書(shū)就像我呼吸的空氣一樣,離開(kāi)它我就將要窒息。所以,我們要視書(shū)如生命一樣愛(ài)惜。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友�！郀柣．�(dāng)我第一次看到這句名言時(shí),這句名言就已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中。從此以后,我愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能帶給了我很多的樂(lè)趣。我要讀更多的好書(shū),使我的生命里充滿(mǎn)陽(yáng)光和雨露。
讓我們插上飛翔的翅膀,去遨游書(shū)的海洋世界吧!
五年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)世界上，有形形色色的人，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。像課文中的嚴(yán)監(jiān)生，臨死之前還惦記著錢(qián)，給人一種十分摳門(mén)的感覺(jué)，還有課文中的“鳳辣子”，說(shuō)話(huà)不拘小節(jié)，行動(dòng)無(wú)拘無(wú)束，讓人感覺(jué)到非常潑辣、豪爽。而我的外公，則是屬于嚴(yán)監(jiān)生型的人物，不同的是他比嚴(yán)監(jiān)生還摳，假若嚴(yán)監(jiān)生在世，看見(jiàn)這樣的怪人，也不得不暈倒在外公的牛仔褲下。
我的外公個(gè)子挺高，約一米七五左右，是個(gè)名副其實(shí)的高個(gè)子。頭發(fā)白了一半左右，剩下的是烏黑的短發(fā)，頭上一黑一白，給人一種陰陽(yáng)的感覺(jué)。全身上下瘦得只有皮包骨，在遠(yuǎn)處看還以為是一塊骨頭呢！別看外公是一個(gè)七十多歲的細(xì)高個(gè)子，干起活來(lái)可“有勁”了。
記得有一次，一個(gè)送水工送水到樓下，但是是卻忘記在哪樓了，只好問(wèn)人，后來(lái)才知道原來(lái)是要搬到我家（七樓），送水工一聽(tīng)，便不愿意了，也難怪，平時(shí)我自己一個(gè)人兩手空空，上去也累個(gè)半死，何況這個(gè)送水工還扛著個(gè)裝滿(mǎn)水的水桶呢！后來(lái)，送水工只得叫我家人下去拿，還跟我們談判說(shuō)要他扛的話(huà)要付費(fèi)。但是是家里只有我和外公、外婆，一個(gè)有力氣點(diǎn)的人都沒(méi)有，無(wú)奈之下只好叫送水工扛上來(lái)，當(dāng)然還是要付費(fèi)的，外公一聽(tīng)到“付費(fèi)”這兩個(gè)字，二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)人下去把水桶扛上樓。當(dāng)我們開(kāi)門(mén)見(jiàn)到外公時(shí)，好像是看見(jiàn)了“天外來(lái)客”，只見(jiàn)外公單手扛水桶，一邊用手抹身上的汗，臉都青了。見(jiàn)我們開(kāi)了門(mén)后，便把笨重的水桶放進(jìn)屋里，便躺在椅子上喘氣，還興致勃勃的說(shuō)：“哈哈，咱們家省了一大匹錢(qián)”。我們嘆氣說(shuō)：“哎！這個(gè)小氣鬼”！
還有一次，外公的舉動(dòng)令我刮目相看。一天，我跟外公在街上買(mǎi)東西，看到了一個(gè)殘疾的乞丐，在路旁討飯，樣子十分可憐。外公馬上慷慨解禳，給了100元錢(qián)給乞丐。我吃驚地說(shuō)：“外公，平時(shí)你但是是一毛不拔的�。〗裉煸趺唇o那么多？”外公有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“如果我這個(gè)時(shí)候摳門(mén)的話(huà)，那就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)乞丐死亡，那樣就是種不道德的行為�！蔽覇�(wèn)道：“那平常你怎么這么摳？”外公說(shuō)：“如果我不“摳”點(diǎn)，怎么樣才有幸福的家庭？”我恍然大悟，外公平時(shí)那么摳，原來(lái)都是為了家里！我感到有點(diǎn)耐人尋味，又有點(diǎn)感動(dòng)，不知道說(shuō)什么好。誒！這個(gè)外公。
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我要參加古箏十級(jí)的考試。
早上，媽媽給我煮了兩個(gè)雞蛋。我開(kāi)始不想吃，媽媽說(shuō)：“吃吧！如果你今天運(yùn)氣好的話(huà)，說(shuō)不定能吃到雙黃蛋呢！”
真的嗎？我立馬敲開(kāi)一個(gè)雞蛋：哇！是雙黃蛋。緊接著又敲開(kāi)第二個(gè)，又是雙黃蛋！媽媽說(shuō)：你運(yùn)氣真太好了，祝你今天能考出個(gè)好成績(jī)！加油！
考試時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，結(jié)果和我同進(jìn)考場(chǎng)的人中我認(rèn)為自已是彈得最好的！這都是雙黃蛋的帶來(lái)的好運(yùn)吧！
更巧的.是，下午上鋼琴課時(shí)，我的鋼琴一等獎(jiǎng)證書(shū)拿回來(lái)了，我一看評(píng)委主任竟然是姓但的！第一次見(jiàn)到這種姓，好特別啊！誰(shuí)知到晚上看你最有才節(jié)目時(shí)，有一位參賽選手也姓但！一天之內(nèi)看到了兩位姓但的人，真是感覺(jué)好神奇��！
這一節(jié)都是因?yàn)槲以缟铣粤藘蓚�(gè)雙黃蛋的原因嗎？真有意思！
事后，媽媽才向我說(shuō)明事情的真相：原來(lái)她專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一兜雙黃雞蛋。為的就是給我打打氣，讓我考試時(shí)有一個(gè)好心情。
更讓我高興的是，兩個(gè)月之后，網(wǎng)上查到了我的古箏考級(jí)成績(jī)：十級(jí)優(yōu)秀！
五年級(jí)的作文 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我國(guó)改革六十年，生活越來(lái)越富裕。然而，我們的環(huán)境卻遭到無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?lèi)。地球雖然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類(lèi)極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記這正是人類(lèi)自己破壞環(huán)境所造成的惡果。人類(lèi)只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水。在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；
2、愛(ài)護(hù)公物。大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，也不要破壞校園里的一草一木。
3、節(jié)約用紙。大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧！為我們的未來(lái)，一定要保護(hù)好地球。
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