關(guān)于五年級一次活動作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級一次活動作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級一次活動作文 篇1
上個星期里，我們開展了一次活動。雖然只是一次活動，但是卻讓我受益匪淺。
在這堂課上，我認(rèn)為個個小組都特別棒，但是我還是認(rèn)為我們小組最棒。我們一回到家，先把作業(yè)做完，連飯都忙不得吃，然后又邊吃飯邊改作文 ，在電腦上我們大家都同心協(xié)力，你看看我的作文，我看看你的作文，生怕有一顆顆老鼠屎，攪壞了一鍋湯！看完作文，大家又來看幻燈片，邊構(gòu)思邊想到底有什么 不足。其實最辛苦的還是組長李瓏兒和劉可欣。李瓏兒不僅要做幻燈片，還要幫我們大家修改作文。而劉可欣她也不賴，不僅幫我們構(gòu)思幻燈片的背景，而且還幫我 找出不足之處，和一顆顆的老鼠屎——錯別字，錯誤的標(biāo)點符號。而我和卜娜也不怎么辛苦，但是卻也幫了組長和劉可欣不少的忙。
開始展示了，大家雖然有些緊張。但是每一個人都胸有成竹，每個字都讀得那么 響亮，那么清脆，那么不結(jié)結(jié)巴巴。
在這次展示中我感受到了大家用辛苦換來的回報，感受到了大家的團(tuán)結(jié)友愛和互相幫助。還有我的作文，經(jīng)過多次重復(fù)的修改，可以說是錦上添花。還讓我懂得了修飾詞用在作文中可以使文章生動有趣。在這里我悟出一個道理：“團(tuán)結(jié)就是力量 �！�
五年級一次活動作文 篇2
今天上午，艷陽高照，我們學(xué)校舉行了“整理達(dá)人”的現(xiàn)場比賽。在第二節(jié)課后，我們背著書包排著隊開開心心地來到操場。
活動中，老師會評出“最有序班級”“整理達(dá)人”這兩個獎，比賽規(guī)則是先全校比賽，選出“最有序班級”，然后每班挑出一人，在升旗臺上進(jìn)行年級比賽，最后選出年級里疊得又快又好的同學(xué)，進(jìn)行頒獎儀式。
經(jīng)過老師們的一番交待，比賽終于開始了，只聽老師一聲令下：“整理達(dá)人”比賽現(xiàn)在開始！我趕緊放下背上的書包，拉開拉鏈，把里面亂七八糟的書本統(tǒng)統(tǒng)倒出，然后按從小到大的順序整整齊齊地放在書包里，沒過一分鐘，我就已經(jīng)整理完畢，立馬端端正正站著等待老師們的評比。接著，就開始了個人比賽，我們班派了王慧誠參賽。一、二年級是清理自己的書包，三、四年級是清理桌上的書本，而我們五、六年級就是整理衣物。好不容易等到我們五年級比賽，只見我們班的王慧誠昂首挺胸的走上臺，不慌不忙的整理著衣物，不一會兒就井然有序的擺放在桌子上。終于等到頒獎了，我們班榮獲“最有序班級”和“整理達(dá)人”的稱號，我興奮的歡呼著。
今天這個比賽，我們班收獲滿滿，既是“整理達(dá)人”又是“最有序”班級，我為這份榮耀而感到自豪，我希望以后學(xué)校能多舉行這種有意義的活動，讓我們的有序品格更加完美！
五年級一次活動作文 篇3
今天，我們工全班都去青少年活動中心學(xué)工了。我們一共做了三個活動項目，分別是：自救方法、近視防治、和真人CS，其中我最喜歡的是真人CS。
我是紅隊的一位隊員。首先，老師介紹了槍的使用方法，頭盔的戴法、游戲規(guī)則等。然后就開始游戲了，紅藍(lán)兩隊迅速跑到了自己的大本營 ，當(dāng)老師喊到：”戰(zhàn)斗開始。“時我和其他的隊員就馬上展開了激烈的戰(zhàn)斗�？上�、我的技術(shù)還不怎么好，一槍也打中敵人，反而被敵人打中了兩槍，我只剩下3條命了，我只好抱頭鼠竄地跑到一個隱蔽的地方。過了一會，我好不容易打中了一個人，卻沒有些想到，打中的是自己的隊友！真是羞愧�。〗Y(jié)果第一場比賽我們隊就輸了。第二場打完后，結(jié)果照樣如此。進(jìn)入了第三場，我隊采用了智取的方法，有兩個男生做為誘餌潛入了藍(lán)隊中，藍(lán)隊立刻跟他倆打了起來，正當(dāng)?shù)靡庵执蛩懒藘蓚�敵人的時候，他們不知道自己已經(jīng)被好幾個紅隊的隊員圍攻了。正當(dāng)他們反應(yīng)過來時，一切都已晚了，我們紅隊的男生已經(jīng)扣響了扳機……
最后，我們紅隊終于咸魚翻身，打敗了藍(lán)隊！
多有趣的.學(xué)工活動�。∥叶嘞Ｍ茉偻鎺状伟。�
五年級一次活動作文 篇4
今天，我們懷著興奮的心情去參觀養(yǎng)雞專業(yè)戶——林媽媽的養(yǎng)雞場。
到了林媽媽家的院壩，我們先請林媽媽講她養(yǎng)雞的經(jīng)過。她興奮地說：“以前，我們隊里人多地少，我兒子林建中初中畢業(yè)后，他想干活，可是沒有活干，只好閑著，成天不是打撲克就是到處游蕩，有時還同別人打架。我們一家就靠他父親在外地工作掙點錢養(yǎng)家糊口。去年，我們在大隊領(lǐng)導(dǎo)下，辦起了養(yǎng)雞場。開始，我們還有些擔(dān)心，一怕政策變，二怕雞生病。而黨的政策是定了就不會變的，這樣我們?nèi)揖驮礁稍接袆蓬^了。頭一年全家總計收入4000多元�！�
林媽媽講完后，我們便進(jìn)了養(yǎng)雞場。雞場里一片雪白。到處是“咯咯咯”、“喔喔喔”的叫聲。公雞踱著方步，走來走去，樣子挺威武。母雞在窩里下蛋，它們的臉都漲紅了，仍然一動不動。剛生下蛋的母雞，用爪輕輕地推著白花花的雞蛋，像對待孩子一般親切，還“咯塔咯嗒”地叫像是在給主人報喜。還有的母雞像大姑娘一樣，側(cè)著頭，用嘴梳理著羽毛，仿佛在梳妝打扮自己。
隨后，我們來到林媽媽的臥室，我一下子驚呆了，真沒想到一個普通農(nóng)民的家里有電視機、電風(fēng)扇、收錄機。床上掛著潔白的帳子，鋪著新毯子，疊著緞子棉被。放著繡花枕頭我簡直不敢相信自己的眼睛了，可這一切又確實就在眼前。
看著這一切，我不禁想起：黨的十一屆三中全會以來，黨的富民政策使農(nóng)村開出了多么絢麗的花朵，結(jié)出了多么豐碩的果實��！
五年級一次活動作文 篇5
在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業(yè)、三星評比、文明達(dá)標(biāo)生這些活動使我們時時刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實了我們的課余生活。
在學(xué)校的這些活動中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因為在寫作業(yè)時，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫。然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理：無論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
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