精選五年級(jí)六一兒童節(jié)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)六一兒童節(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇1
六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂；六一是畫板，畫出了我們的天真爛漫；六一是我們心里最美好的回憶。星期一我迎接了人生中最后一個(gè)六一節(jié)。
六一聯(lián)歡會(huì)開始前校長講話，講完話后。由我們幾個(gè)年紀(jì)的合唱大比拼拉開了序幕。先上場(chǎng)的是我們六年級(jí)帶來的《歌唱祖國》。我們帶著五星紅旗的濃縮版伴著渾厚的歌聲有節(jié)奏的搖擺著。我們六年級(jí)的每一個(gè)人釋放出自己最洪亮的歌聲，發(fā)自肺腑地歌唱著，深情地歌唱著，認(rèn)真的歌唱著，不想停下。分段唱時(shí)，我們女生嘹亮甜美，男生渾厚低沉，有了很好的對(duì)比性，又不著痕跡的揉和在一起。也許同學(xué)們被我們的真情打動(dòng)了，也許被我們的歌聲震撼了，掌聲經(jīng)久不衰。我們會(huì)心地笑了，心里無比甜蜜。
接下來是二年級(jí)的小朋友的節(jié)目《小燕子》。他們用有些稚嫩的歌聲唱著這個(gè)我們熟悉的歌曲，展示出了一種不同的風(fēng)味。一年級(jí)的小朋友用稚嫩卻不失天真可愛的歌聲為我們唱著歡快的歌曲《哇哈哈》，讓我不由地震撼了，仿佛看到了一年級(jí)時(shí)的自己，天真快樂。四年級(jí)的同學(xué)帶來了節(jié)奏清晰，律動(dòng)活躍的《青春舞曲》，快樂的歌聲走進(jìn)我的心扉，使我不自覺地想去伴舞。
讓我記憶比較深的是由全校老師同臺(tái)打造的《多彩的夏季》服裝展示秀。老師們一個(gè)個(gè)化著清淡高雅的妝，穿著復(fù)古旗袍優(yōu)雅地走上臺(tái)，擺了幾個(gè)造型，交替地走著貓步向全校師生展示著她們妙曼的身姿和典雅的服飾。
終于，聯(lián)歡會(huì)接近了尾聲。校合唱團(tuán)用甜美的歌聲唱著《同一首歌》為聯(lián)歡會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
這次的六一，是我心中最快樂的一次，也是最后一次，它將成為我心里最美好的回憶。
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇2
屬于我們兒童的節(jié)日叫什么節(jié)？答對(duì)了，是“六一”兒童節(jié)。我盼啊盼，終于到了這一天。
我來到學(xué)校就看到了許多小彩旗和大燈籠。洋溢著節(jié)日氣息。操場(chǎng)上的五星紅旗飄揚(yáng)。學(xué)生們個(gè)個(gè)微笑著向教室走去。
我來到了四樓，就看見被裝飾得五彩繽紛的教室，教室里掛滿了彩帶和氣球。黑板上寫著“六一”快樂！
當(dāng)我正欣賞教室的布置時(shí)，廣播中響起了音樂。我們排著隊(duì)來到操場(chǎng)上集會(huì)。這一天，又有許多新鮮的血液。加入少先隊(duì)，他們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓，拉動(dòng)了我記憶的門閘……
第二，三節(jié)課是我們最喜歡的游藝活動(dòng)。我們可以互相“串門兒，”參加各個(gè)班的活動(dòng)。我們班的活動(dòng)是“好朋友抱成團(tuán)�！蔽覜Q定參加這個(gè)活動(dòng)。
隨著音樂響起，我們都聚精會(huì)神的盯著老師的手。老師伸出三根手指，“三個(gè)人抱成團(tuán)！”我趕緊找了兩個(gè)小伙伴，三個(gè)一組抱成團(tuán)。可惜我們慢了一步，無法獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我參加下一個(gè)活動(dòng)，帶上了我的好朋友李涵。
這個(gè)游戲類似于你畫我猜。游戲規(guī)則是：兩人一組，一個(gè)人指手畫腳，說提示語，另一個(gè)人則說出他要表達(dá)的成語。我們決定了，由我來猜，他來說。游戲開始了，李涵“奮力”的說著，還舌吻，足蹈的弄得我一頭霧水，結(jié)果一道題也沒有猜中。我想：早知道他表達(dá)能力不行，就轉(zhuǎn)換一下“角色”了。
快樂的時(shí)光是短暫的，我又玩了其他的兩個(gè)項(xiàng)目，兩節(jié)課就這樣過去了。為了這一次全校的活動(dòng)，老師們可是費(fèi)了心啊。去感謝老師的良苦用心，祝所有同學(xué)們節(jié)日快樂！
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇3
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進(jìn)院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的`溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛與父愛。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ蚯笪覀兡茏屗惺軠嘏膼�。多么�?qiáng)烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵�，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感�?dòng)得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛��！早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫�，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時(shí)無刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了愛自己的孩子��！ 可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡兀克麄兛稍氲竭@些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會(huì)怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要?dú)鈶嵉貑栆痪�，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應(yīng)有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠的愛塑造一座愛的城堡 海南省楊浦第一小學(xué)五年級(jí)：梁昌騰
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇4
六月的花是那么艷，六月的天空是那么藍(lán)，六月的兒童笑開顏。一轉(zhuǎn)眼六一兒童節(jié)悄悄地來到我們身邊。
我們終于盼到了這一天。只見家長們，同學(xué)們紛紛來參加我校舉行的“家長開放日——主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)”。大家個(gè)個(gè)神采奕奕，臉上洋溢著快樂的笑容。
首先是廣播操展示。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，別提有都高興了！
音樂一響，映入眼簾的是同學(xué)們整齊的動(dòng)作，贏來的是家長們一致的好評(píng)和熱烈掌聲。
接下來是主體中隊(duì)會(huì)展示。這題主題中隊(duì)會(huì)的題目叫作：“小小郵票話國防”。這是同學(xué)們最最激動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)包含著同學(xué)們的辛勤汗水。同學(xué)們犧牲了可以休息玩耍的課余時(shí)間，來練好每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，才取得了對(duì)會(huì)最后的成功。
隊(duì)會(huì)開始了！最令人矚目的是各小隊(duì)準(zhǔn)備的節(jié)目。家長們陸續(xù)拿出相機(jī)，為我們照相，留下這寶貴的紀(jì)念。如果讓我來選擇一個(gè)最喜歡的節(jié)目，那我都覺得非常精彩。
第一小隊(duì)，介紹的詳細(xì)具體；第二小隊(duì)，介紹形式新穎，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了郵票的世界；第四小隊(duì)，把我們帶到了神秘的宇宙；第五小隊(duì)，介紹的是中國載人航天飛行史，見證了中國科技的發(fā)展。也許你會(huì)問：第三小隊(duì)呢？現(xiàn)在就讓我來為你解開這個(gè)“謎團(tuán)”。第三小隊(duì)表演的快板是最令人難忘的了！他們用快板的形式為我們講述了“十大元帥”的光榮事跡，令我們難以忘懷……
同學(xué)們的精彩表演，使得這次“小小郵票話國防”主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿的成功，使得同學(xué)們對(duì)這次的活動(dòng)更加感到無比的快樂！
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇5
好吃、好喝、好玩這就是我的六一，爸爸的兒童節(jié)就是怎么過六一的呢？
我把水杯當(dāng)話筒，湊到爸爸跟前：請(qǐng)問，您小時(shí)候的六一就是怎樣過的？爸爸很配合，認(rèn)真地接過話筒，沉思著，表情從嚴(yán)肅到狡黠，再到一臉的笑容，然后，慢條斯理地說：我的童年在農(nóng)村度過，那個(gè)時(shí)候生活條件比較差，沒有電視、電腦，及各種精致的玩具，就就是連小人書、報(bào)紙也很少看到。家里有干不完的農(nóng)活，空余時(shí)間都要用來幫大人干活。
那，你就沒收過禮物？我有點(diǎn)不甘心。哪有禮物啊，你爺爺奶奶為了調(diào)動(dòng)我們干活的積極性，年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子，我們?cè)诿篮玫南蛲推诖姓J(rèn)真干活，可就是每次愿望都落空，我們長大了也沒見到的影子。爸爸大笑。
啥都沒有，這算什么六一�。看蟾啪褪菑奈业难凵裰锌吹绞谋砬�，爸爸又說不過呢，我的童年還就是很快樂，作業(yè)沒現(xiàn)在多，有那么多的小伙伴在一起玩，還有許多玩不夠的游戲，比如：捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個(gè)游戲給你聽聽吧！我們那個(gè)時(shí)候沒有像現(xiàn)在一樣的玩具，但都有一把自己用木頭刻成槍。放學(xué)回家，村里的孩子都集中在打谷場(chǎng)上，分好組槍戰(zhàn)就開始了，呵呵，現(xiàn)在想起來，既滑稽可笑又幼稚，嘴里啪啪地叫著，手里舉著槍，煞有其事地扣動(dòng)著扳機(jī)，被射中的人要假裝哀嚎著倒下，裝傷或裝死常常玩得滿頭大汗、廢寢忘食，父母的大聲叫喊都聽不到，偏要等到父母拿著棍子來打人時(shí)，才依依不舍的離開。雖然有點(diǎn)苦、有點(diǎn)累、有點(diǎn)窮，可也無憂無慮。
接受完采訪，爸爸把話筒交給了我，去做他的事情去了，而我卻陷入了沉思：雖然時(shí)隔那么多年，當(dāng)時(shí)的生活條件也很艱苦，爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿著幸福與滿足。相比之下，我們現(xiàn)在的作業(yè)也許多了些，自由的時(shí)間也許少了些，可我們現(xiàn)在有豐富多彩的游戲、紛繁多樣的課外書、琳瑯滿目的玩具、各式各樣的零食，假期里，爸爸媽媽還經(jīng)常帶著我去外地游玩，讓我更多的了解大自然，他們還幫我培養(yǎng)了下圍棋、打乒乓球等愛好我們擁有的這么多，這么好，有什么理由不好好感受這快樂，不好好珍惜這幸福呢？想想許多年以后，當(dāng)我回憶起自己的童年時(shí)，一定也會(huì)像今天的爸爸一樣，充滿著幸福和滿足！
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇6
一年一度的六一兒童節(jié)終于在我們的歡呼聲與鼓掌聲中熱烈地迎來了！在這天里，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到了學(xué)校。
主持人站在舞臺(tái)上，等待著我們的到來。校園的寧靜被大家一陣陣的笑聲打破了。大家臉上喜笑顏開，眼睛一絲不茍地望著舞臺(tái)，期盼著演員們的精彩無比的演出。接下來，我們大家傾聽著校長的講話�！盀榱擞恿粌和�(jié)的到來，我校舉行了盛大的六一兒童節(jié)晚會(huì)”。這句話深刻地印在我的腦海中。第一個(gè)節(jié)目就來了個(gè)“開門紅”。演員們穿著黃色的衣服，腳上系著色彩斑斕的彩帶。跳起了千姿百態(tài)的舞蹈，讓人如癡如醉！第二個(gè)節(jié)目是讓我們歡迎老鼠偷油吃這個(gè)節(jié)目：一只鼠王前去打探貓王的動(dòng)靜，只見貓王正在睡覺，鼠王一吹號(hào)令，小老鼠們便傾巢而出，它們肩達(dá)肩，腳靠著腳，邊作操邊吃油。節(jié)目是一個(gè)比一個(gè)的精彩。不知不覺，
已經(jīng)5點(diǎn)多了，真希望時(shí)間能停在那屬于我們的時(shí)刻。晚會(huì)結(jié)束后，大家都懷著意猶未盡的心情離開了演藝廳。今天過得非常非常開心，真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)就好了。
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