我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)1
爸爸，一直以來(lái)都是媽媽關(guān)心我，陪伴我。我以為您是不是不喜歡我，可是自從我讀過(guò)《拐彎處的回頭》、《地震中的父與子》、《精彩極了，糟糕透了》，我才知道您是多么偉大。
爸爸您對(duì)我的愛(ài)很多，今天，我說(shuō)幾個(gè)給您聽(tīng)。每次我遇到不懂的題，您總是不緊不急的耐心的給我講解。教我游泳時(shí)，您露出了從來(lái)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的溫柔和細(xì)心。吃飯時(shí)，您總是怕我吃不飽，不停 的往我碗里夾菜——您對(duì)我的愛(ài)，總也說(shuō)不完。
爸爸，您的愛(ài)就像一座擋風(fēng)的墻，每當(dāng)我受傷的時(shí)候，您總問(wèn)我：“哪不舒服了?去醫(yī)院吧?”有問(wèn)不完的問(wèn)題，我知道您這是關(guān)心我也心疼我。
爸爸，您就是我的指南針，您有時(shí)教我做人的道理，我記得有一次我和朋友發(fā)生了矛盾，您先聽(tīng)了我的講解，然后不管是不是我的錯(cuò)，您都讓我先道歉，我心里很不服氣。您就說(shuō)：“只要兩人吵架 ，不能說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的錯(cuò)，這是不對(duì)的，因?yàn)橐粋�(gè)巴掌拍不響�！蔽矣涀×四脑�。
爸爸，您的愛(ài)是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上了灰塵依然純潔明凈，我祝愿您身體健康，永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)!
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)2
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，您不要打麻將和喝酒了。
每當(dāng)您出門(mén)時(shí)，我都會(huì)很不愿意地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，您知道我膽小，不敢一個(gè)人呆在家里……這不，又出門(mén)了，我說(shuō)：“爸爸，您又去打……”。還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“大人的事小孩不要管�！蔽倚÷暤剜止荆骸叭ゾ腿�，干什么這么兇？”您大聲說(shuō)：“說(shuō)什么呢？”“沒(méi)，沒(méi)什么。”我說(shuō)。您走了，我一個(gè)人在家里非常孤獨(dú)，悶悶不樂(lè)地學(xué)習(xí)，大約八點(diǎn)鐘，您回來(lái)了，您婉惜地說(shuō)：“唉，沒(méi)趕上，又讓別人占了，真氣人�！闭f(shuō)著坐在沙發(fā)上，拿起電話，又找人打麻將了。看到這里，我真想說(shuō)：“爸爸，不要打麻將了�！笨捎植桓�，過(guò)了一會(huì)兒，您又笑瞇瞇地走了出去。我知道您又約好了人一起去打麻將了。大約十點(diǎn)鐘了，我躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，我聽(tīng)見(jiàn)您邁著沉重的腳步回來(lái)了，您坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣地說(shuō)：“又輸了，哎！”
爸爸，我還想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您不要喝酒了，記得有一天晚上，都12點(diǎn)了，窗外寒風(fēng)呼呼地刮著，伸手不見(jiàn)五指，人們?cè)缇统两谒瘔?mèng)中，可我家的燈還亮著，是因?yàn)榈纫粋�(gè)人——我的爸爸。因?yàn)樵缟蠋讉�(gè)朋友請(qǐng)您去喝幾杯，我想您回來(lái)一定是醉醺醺的……
爸爸，請(qǐng)您不要再喝酒和打麻將了，好嗎！這樣不僅我擔(dān)心害怕，也使您的身體受到傷害，為了我，也為了我們家，您就聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧！
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)3
現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級(jí)了，在以往的這幾個(gè)年頭里，曾經(jīng)有許多老師教過(guò)我，但是令我印象最深刻的還是三、四年級(jí)教我們的語(yǔ)文老師—雷老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們班不算是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，但是您總有辦法，讓我們班的成績(jī)?cè)趧e人班的前面，我雖然不算是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，但是您總有辦法，讓我的成績(jī)名列前茅。這是誰(shuí)的功勞��？是我們和老師一起合作的功勞。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們的成績(jī)有一半都是您的功勞，因?yàn)槟刻觳晦o勞苦，給我們批改字詞，批改作文……記得有一次，我上課偷偷地講說(shuō)話，您瞪了一眼我，可我還不知道，繼續(xù)和同位說(shuō)。您立刻點(diǎn)了我的名，并叫我下課去一下走廊。我滿以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我，誰(shuí)知迎來(lái)的不是暴風(fēng)雨，而是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。您說(shuō)：“澤霖，你是好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該有好學(xué)生的樣，好學(xué)生不應(yīng)該上課和別人講話的。既會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響你的同桌的，下一次不要這樣了。知道了嗎？”我點(diǎn)了頭，說(shuō)：“知道了，老師�！弊詮哪且院螅疑险n不再和別人講說(shuō)話，上課時(shí)跟我說(shuō)話的人我對(duì)他也不理睬了。上課時(shí)我總是認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真的筆記。這里面也有誰(shuí)的功勞，當(dāng)然是老師了。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心地祝福您，祝您教師節(jié)快樂(lè)。希望你身體健康，工作順利。
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)4
我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，常常束成馬尾，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會(huì)我了……
那一次大課間，我急著上廁所，大組長(zhǎng)攔住我：“先把昨天抄好的作文正本給我。”我隨手一拿，就交給大組長(zhǎng)。
中午，大組長(zhǎng)跑來(lái)說(shuō)，老師叫我去辦公室一趟，當(dāng)時(shí)我還不明白發(fā)生了什么，我做錯(cuò)了什么嗎？還是我作文沒(méi)寫(xiě)好？我忐忑地走到辦公室門(mén)口，遲遲不敢進(jìn)去，猶豫了許久才挪進(jìn)去。
一進(jìn)去，老師就板著臉問(wèn)：“看看你都交了什么上來(lái)！”哎呀！怎么把作文草稿交上來(lái)了？我拿著作文草稿跑回教室，在書(shū)包里翻找作文正本，可我把書(shū)包、抽屜翻了個(gè)底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師見(jiàn)我這么久都不去辦公室，便親自過(guò)來(lái)：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話都說(shuō)不好了。“沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，別找理由還說(shuō)自己找不到……”老師訓(xùn)斥道。我聽(tīng)得兩眼淚汪汪�！翱奘裁纯�！還不趕快去補(bǔ)！”我真的很想說(shuō)，老師！我真的寫(xiě)了！只不過(guò)找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫(xiě)，感覺(jué)這篇是最難寫(xiě)的作文！
放學(xué)回到家，看到作文本端放在桌上時(shí)，我真的很想對(duì)老師說(shuō)：“老師！您真的誤會(huì)我了！”
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)5
媽媽?zhuān)矣幸恍┬睦镌捪雽?duì)您說(shuō)，那就是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您不要再把我當(dāng)三歲小孩看了，我可以獨(dú)自安排和處理自己的很多事情了。
比如，每當(dāng)我放假一個(gè)人在家時(shí)，我正準(zhǔn)備好好享受一些假期呢，可是，一睜眼就看到書(shū)桌上的留言本，那是您上班出門(mén)之前寫(xiě)的，給我安排了當(dāng)天的作業(yè)，有時(shí)候您寫(xiě)了滿滿一頁(yè)紙，我一看，覺(jué)得您安排的不太好，寫(xiě)完作業(yè)連休息一下都不行，就要吹笛子。于是，我重新安排了一下，寫(xiě)完作業(yè)看會(huì)兒書(shū)或者玩一會(huì)兒，放松一下，再去完成下一個(gè)任務(wù)，這樣勞逸結(jié)合，效果是不是會(huì)更好呢？
午飯時(shí)間，您也不用大老遠(yuǎn)從公司趕回來(lái)給我做飯，您只要給我留一點(diǎn)錢(qián)，我自己就可以去樓下的小吃店去吃的。下午我獨(dú)自在家時(shí)，您也不用左一個(gè)電話、右一個(gè)電話打過(guò)來(lái)問(wèn)我這個(gè)做完了沒(méi)？那個(gè)做完了沒(méi)？或者提醒我注意安全之類(lèi)的，您在電話里囑咐的事情我自己會(huì)注意的。
再比如周末上興趣班，那條路我走了無(wú)數(shù)遍了，閉著眼睛都能找到公交站點(diǎn)，您完全不用接送，我自己知道坐哪一路車(chē)，在哪個(gè)站點(diǎn)上下車(chē)，可您總是不放心，每次都要跟著我。
總之，媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的孩子了，我已經(jīng)會(huì)做很多事情了，您不用總是擔(dān)心我，要讓我獨(dú)立起來(lái)。
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)6
老師:
老師，您好。
每次改基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，您會(huì)把每個(gè)同學(xué)都叫到您跟前，然后，用心地檢查每一題。遇到做得好的就念出來(lái)，讓同學(xué)們以他為榜樣；遇到做的不好的也念出來(lái)，讓同學(xué)們引以為戒。當(dāng)我看見(jiàn)您手中的紅筆在我的基礎(chǔ)訓(xùn)練上畫(huà)著一個(gè)個(gè)紅鉤鉤時(shí)，我的心震動(dòng)了。您每堂課都講得那么認(rèn)真，這一個(gè)個(gè)紅鉤鉤中包含了多少您的心血呀!沒(méi)有您嚴(yán)格的教育，哪來(lái)我們的好成績(jī)呀！謝謝您，在您的課堂中，同學(xué)們都變得那么活躍、那么積極。
課堂上，同學(xué)們都沉浸在您的課程中。大家就像在一起畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)，畫(huà)中的線條是多么優(yōu)美。您用動(dòng)聽(tīng)的聲音指引我們走向文章的深處，體會(huì)其中深刻的含義。您喜歡把課后的習(xí)題融在課文中說(shuō)了，當(dāng)我們?cè)谧稣n后習(xí)題的時(shí)候，毫無(wú)阻礙，直沖難關(guān)。您提出問(wèn)題后，大家都沉浸在思考中，舉起來(lái)的小手漸漸多了起來(lái)。有時(shí)，我舉了手，您沒(méi)有叫我回答就進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我感到很遺憾�，F(xiàn)在，我知道了您的用意，那就是不能總叫我回答，得留一些回答的機(jī)會(huì)給別的同學(xué)，也不能每個(gè)人都回答那樣的話一堂課上不了多少內(nèi)容。
穆老師，我想對(duì)您說(shuō)：我是個(gè)喜歡表現(xiàn)自我的孩子，希望我一舉手您就能讓我回答；另外，您不要太辛苦了，因我們而累壞了身體，希望您身體健康。
祝您
健康長(zhǎng)壽
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)7
奶奶，您手上的泡是怎么回事？您手上的泡都浸透著您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記得那一天，北風(fēng)呼呼地刮著，天空飄著鵝毛大雪，我和奶奶乘坐著公交車(chē)走在回家的路上。
“乘客們，這輛車(chē)壞了�！惫卉�(chē)司機(jī)邊說(shuō)邊把后門(mén)打開(kāi)，“后面還有輛公交車(chē)，你們快到下一站去坐車(chē)�！本瓦@樣，我和您下了車(chē)，向下一個(gè)公交車(chē)站點(diǎn)跑去。天，真的是冷極了！我的手被凍得通紅通紅的，不禁在寒風(fēng)中發(fā)抖。奶奶，您總是那樣細(xì)心，一眼就看到了我凍得通紅的小手。您趕緊把戴在自己手上的手套摘了下來(lái)，戴在了我的小手上。真是暖和極了，顧不了許多，我和您跑向了下一個(gè)車(chē)站。
誰(shuí)知，一回到家，您就直喊手痛。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)您原本就有凍瘡的手又被凍得起了一個(gè)泡。我摸著您的手，說(shuō)：“奶奶，痛嗎？”“不痛，不礙事的，過(guò)兩天就好了�！蹦业念^笑著說(shuō)。
奶奶，您總是說(shuō)您不渴。那一次，正是夏天，烈日炎炎，氣溫高達(dá)38℃，口干舌燥的我央求您給我買(mǎi)瓶水喝，您毫不猶豫地就答應(yīng)了。水買(mǎi)回來(lái)了，我痛痛快快地先喝了幾口，又看看您，說(shuō)：“奶奶，您也喝幾口吧。解暑！”您卻連連搖頭，把我遞給您的水又塞回到了我的懷里�？墒牵翘旎氐郊液�，您就中暑了。
奶奶，我親愛(ài)的奶奶，您為我受了多少苦，流了多少汗？您的孫兒發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！”
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)8
好冤枉啊！我還記得我被我們班的劉老師冤枉得好慘！劉老師人很兇，整個(gè)學(xué)校的人差不多都認(rèn)識(shí)她。
那天，我和一個(gè)同學(xué)吵架，我們吵著吵著就打起來(lái)了。剛開(kāi)始是他先過(guò)來(lái)打我一下，我也不甘示弱地打了他一下，誰(shuí)知道我這一打，他就鼻血直流，還躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，像一頭死豬一樣。沒(méi)想到劉老師來(lái)了，她看到后就兇得像一只發(fā)怒的大老虎。他吼道：“是誰(shuí)打的？給我出來(lái)！”我站了出來(lái)承認(rèn)是我打的。劉老師還沒(méi)等我說(shuō)出前因后果就不管三七二十一地向我開(kāi)槍。老師把我拽到了辦公室，怒目直視著我，卻不問(wèn)怎么回事�？粗k公室里老師那一雙雙不信任的眼睛，我心里特不服氣：老師啊，明明是他先動(dòng)手的，再說(shuō)了我也不是故意要把他打成這樣的。
這時(shí)雙方的家長(zhǎng)來(lái)了。劉老師問(wèn)我是怎么回事，我就說(shuō)是他先動(dòng)手的�？墒悄莻�(gè)同學(xué)狡辯說(shuō)：“不是的，是他沒(méi)事過(guò)來(lái)打我的�！薄安�，不是這樣的”我使勁地想為我自己辯解，可是越描越黑，我的臉漲得通紅，心里堵得非常難受，眼里的淚水也快流出來(lái)了。
雖然我也有錯(cuò)的地方，但是我還是想對(duì)老師說(shuō)：“不管以后發(fā)生什么事，一定要先搞清事情的經(jīng)過(guò)再處理，因?yàn)槲也幌朐俦辉┩髁�，被冤枉的滋味可真不好受�。 ?/p>
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)9
姜老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你的發(fā)型真帥啊！”我還想對(duì)你說(shuō)：“你教得真好�。 �
四年級(jí)上學(xué)期某一個(gè)星期二的數(shù)學(xué)選修課上，一位穿著整潔的男老師帶著笑容和“飛”起的頭發(fā)優(yōu)雅地走進(jìn)了教室。我一下被驚到了，因?yàn)檫@位老師的發(fā)型太特別、太帥了——他額頭上方的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)地往上繞了一個(gè)半圓形，柔順地朝向后腦勺倒去。他的五官也長(zhǎng)得很特別，濃眉大眼，鼻梁挺拔，嘴唇又粗又黑，整個(gè)兒一個(gè)彭于晏。我扭頭一看，所有人的嘴都張得老大了，大得像大胖子準(zhǔn)備吃飯時(shí)張的嘴那么大。我再次被驚到了�？磥�(lái)你是真的有魅力��！
快下課時(shí)，你講到了一個(gè)類(lèi)似劃拳的數(shù)學(xué)游戲。你對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)游戲的秘訣是別人出一你出三，別人出二你出二，別人出三你出一，你和對(duì)手出的加起來(lái)都是四。但是你不能對(duì)別人說(shuō)，‘哦，你出一，四減一等于三，所以我出三�！阋f(shuō)，‘哦，你出一，太少了，我要出三�！闭f(shuō)完，你的頭甩來(lái)甩去，頭發(fā)彈來(lái)彈去，像彈簧一樣，都停不下來(lái)。我們一會(huì)兒笑你講得好笑，一會(huì)兒又笑你發(fā)型好笑，不知不覺(jué)就記住了這個(gè)畫(huà)面，也就記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
在你的`每節(jié)課上，我們都很愛(ài)笑，記住的知識(shí)點(diǎn)多得比作業(yè)還多。這就讓一些專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)成了學(xué)霸，比如我，呵呵呵。
姜老師，你真是一個(gè)發(fā)型和教學(xué)方式都別具一格的好老師。
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)10
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在了我的桌子上，也灑在了我的作文紙上。借著這次作文課，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
您還記得嗎？上周日上午，我聽(tīng)您說(shuō)要帶我去公園玩，我高興得一蹦三尺高。于是興高采烈地和您出了門(mén)，可是誰(shuí)知在去公園的路上，您遇到了一位很久都沒(méi)有見(jiàn)到的老同學(xué)，您就上前和她打招呼。我以為您也就是和她說(shuō)幾句話，可是您跟她聊了好久，您談得太入迷了，以至于您忘記了答應(yīng)我去公園的事情了，我當(dāng)時(shí)特別難過(guò)。媽媽?zhuān)@次借寫(xiě)作文，我說(shuō)出了自己的心里話，請(qǐng)您遵守您的承諾。請(qǐng)您考慮一下我的感受。假如您是我，您會(huì)怎樣去想呢？
還有一次，因?yàn)槲掖中模幸粡埦碜游覜](méi)有考好，您一下班回家知道后，就直接打了我一頓，奪走了我玩電腦的時(shí)間，每天就只讓我做題看書(shū)，一點(diǎn)休閑時(shí)間也不給我。媽媽?zhuān)疾幌胍幌胛业母惺�，我天天這樣學(xué)習(xí)，我的頭都快爆炸了，您根本就不給我休息的時(shí)間，更別提玩了，您難道不知道人要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎！
媽媽?zhuān)娴牟焕斫馕覇�？我理解您上班的辛苦，也知道您做的一切都是為了我好。可是偶爾也希望您�?tīng)聽(tīng)我的心聲！請(qǐng)您好好想一想……
祝：
身體健康！
您的女兒：魏煊航
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)11
爸爸，媽媽我想對(duì)您說(shuō)，您們的愛(ài)全都用來(lái)哺育我，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，我十分感謝你們!你們愛(ài)我，疼愛(ài)我，我都來(lái)不及報(bào)答你們!我長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答你們的!但我發(fā)現(xiàn)你們有個(gè)看點(diǎn)就是你們讓我太過(guò)于放松翱翔，很少陪伴我成長(zhǎng)。
記得有一次，我在月考中語(yǔ)文考試得了九十七點(diǎn)五，數(shù)學(xué)得了九十八分，英語(yǔ)得了一百分，我知道后非常高興，我一蹦三尺高，真的好想立刻告訴你們!我放學(xué)回家時(shí)，我高興地拿出我的成績(jī)給你們看，我本來(lái)以為你們會(huì)表?yè)P(yáng)我，周末會(huì)陪我去公園玩的。但你們只是隨隨便便說(shuō)了一句“卓芮，你這次考得挺好的，下次再繼續(xù)努力!加油，然后獎(jiǎng)你個(gè)漂亮的布娃娃。”我聽(tīng)后失望極了，覺(jué)得你們對(duì)我成績(jī)不在乎，我考得那么好，你們卻對(duì)我一點(diǎn)鼓勵(lì)都沒(méi)有。我覺(jué)得您們不在乎我，不關(guān)心我，不愛(ài)這個(gè)家!不陪伴我，不理我!我真想在房間痛哭一場(chǎng)!
我真的好想告訴您們，孩子長(zhǎng)大后需要獨(dú)立，但孩子心靈需要家長(zhǎng)來(lái)呵護(hù)，培養(yǎng)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)!我們還有很多東西學(xué)不會(huì)，需要你們的幫助和關(guān)心，不要把注意都放在工作中，請(qǐng)你們放下工作，抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴我，關(guān)心我，好嗎?爸爸媽媽!
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)12
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：您在我的心里，各方面都比其他同學(xué)的爸爸做得好。您說(shuō)得出做得到，還屬于高智商人群。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我身體不太好，期末考試前整天郁郁寡歡的。您在我的床頭經(jīng)常鼓勵(lì)我，只要靜下心來(lái)，努力思考就一定會(huì)取得好成績(jī)，并且許諾我考得好獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)平板電腦。正是因?yàn)橛心墓膭?lì)，考試的時(shí)候我特別的沉著冷靜，后來(lái)您兌現(xiàn)了您的承諾，讓我激動(dòng)得好幾個(gè)晚上睡不著覺(jué)！
您有時(shí)候也比較“小氣”，比如說(shuō)上次叫您給我買(mǎi)雙耐克跑鞋，您就跟我說(shuō)道理，小孩子穿得舒服最重要。我當(dāng)時(shí)氣哭了，甚至說(shuō)您是個(gè)壞爸爸，明明有錢(qián)也不給我買(mǎi)。后來(lái)慢慢地想通了，其實(shí)您比誰(shuí)都愛(ài)我，怕我一味地追求物質(zhì)影響學(xué)習(xí)。
說(shuō)您智商高，這可是有目共睹的：做熱水器模型和各種科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，您分分鐘就可以準(zhǔn)備好材料，耐心地指導(dǎo)我完成。數(shù)學(xué)上還能解決困惑我和媽媽好多天的“千古難題”，常常令我們茅塞頓開(kāi)。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：周末在家的時(shí)候，不要老是捧著手機(jī)看小說(shuō)、下棋，其實(shí)有更多的時(shí)間可以陪我到戶外去，打打羽毛球、籃球，還可以踢足球。我做作業(yè)的時(shí)候希望您不要看球賽，那樣我的注意力容易分散。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：您是一位了不起的爸爸，我會(huì)認(rèn)真做事，誠(chéng)信做人，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)13
媽媽?zhuān)x謝您給我生命，把我撫養(yǎng)成人�？墒牵裉煳蚁虢鑼�(xiě)作文的機(jī)會(huì)把憋在心底里的話對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)您以后不要對(duì)我太嚴(yán)厲，您可不可以像別人的媽媽那樣，溫柔地關(guān)心我？”
記得有一次，那是考試的前一天晚上，您對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)去復(fù)習(xí)，別到時(shí)候考不好。”我乖乖地聽(tīng)您的話，回到房間好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備明天的考試。
等到成績(jī)出來(lái)，我語(yǔ)文考了90分，心里非常高興，因?yàn)槲艺J(rèn)為能考上90分已經(jīng)非常不容易�；氐郊依�，當(dāng)我興沖沖地把試卷拿給您看，可是沒(méi)想到您還是不滿意，說(shuō)：“才考這幾分，就高興成這個(gè)樣子，太差了！就是你考得好，也不能驕傲，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！甭�(tīng)到您的話，我心里一直氣呼呼的：這一次我已經(jīng)聽(tīng)您的話，好好復(fù)習(xí)，我已經(jīng)考得不錯(cuò)，您不但沒(méi)有鼓勵(lì)我，還這么嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)了這些話，真?zhèn)宋业男模?/p>
媽媽?zhuān)抑滥菫槲液�，是�?ài)我的，但請(qǐng)您溫柔一點(diǎn)，像別人的媽媽一樣，給予我鼓勵(lì)、支持。媽媽?zhuān)梢詫?duì)我溫柔一點(diǎn)，讓我更進(jìn)一步感受到媽媽的愛(ài)嗎？
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，內(nèi)心就會(huì)十分激動(dòng)。是啊!天底下，有哪一種愛(ài)能超過(guò)父母對(duì)孩子的愛(ài)呢?
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“在我們家，最疼我的人就是您了，無(wú)論我遇到什么困難，您都會(huì)幫助我。”
記得去年暑假的一天，我們?cè)诔欣镔I(mǎi)菠蘿時(shí)，那里的柜子很高，一個(gè)菠蘿突然快掉到了我的頭上，您一手就把我拽開(kāi)，當(dāng)我看到菠蘿最終滾落到一邊時(shí)，我立即撲倒您的懷里，當(dāng)時(shí)您撫摸著我的頭，輕聲地說(shuō)道：“孩子，你沒(méi)嚇著吧?”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，您親切的話語(yǔ)就像那清澈的泉水，流進(jìn)我的心田，讓我至今記憶深刻。
過(guò)了一會(huì)兒，我們選了一個(gè)大菠蘿，您叫我拿去付錢(qián)，膽小的我拿著菠蘿，低著頭，呆呆地站在原地。您又把話重復(fù)了一遍，可是我還是不吭聲。您似乎看出了我的膽怯，您便走到我的跟前，笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，媽媽相信你，你一定能行!”我望著您那期待的目光，最終我鼓起勇氣，我拿起那個(gè)大大的菠蘿走到收銀臺(tái)，我小聲地說(shuō)道：“阿……阿……阿姨，我來(lái)……來(lái)……付錢(qián)。”這句話終于從我的嘴里說(shuō)出來(lái)了，收銀臺(tái)阿姨微笑著替我掃碼，那是我第一次購(gòu)物獨(dú)立付錢(qián)。媽媽?zhuān)x謝您!是您的鼓勵(lì)讓我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯。
千言萬(wàn)語(yǔ)，卻道不清女兒與您深深的親情，最后女兒只能對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您，我愛(ài)您!”
我想對(duì)您說(shuō)作文五年級(jí)15
吳老師，教師節(jié)就快到了，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，您的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)銘記于心，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記”。
給我上過(guò)課的老師大多數(shù)都很兇，我以為您也如此，但是您不一樣，您上課別有一番特色。記得我第一次聽(tīng)您上課時(shí)，簡(jiǎn)直不敢看您的眼睛，不敢與您對(duì)話，當(dāng)您提問(wèn)我的時(shí)候，我都只敢細(xì)聲細(xì)氣、吞吞吐吐地回答，那細(xì)小的聲音，仿佛連我自己都聽(tīng)不清楚�？墒呛湍嗵幍臅r(shí)間久了，慢慢地，直到敢大膽的和您交流后，才知道您是如此的和藹可親。
我不敢跟別的老師大膽交流，唯獨(dú)有您能讓我找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，唯獨(dú)有您能讓我勇敢的聽(tīng)課，唯獨(dú)有您能讓我瘋狂的玩游戲，唯獨(dú)有您能讓我的作文越來(lái)越好，唯獨(dú)有您能讓我......
我們每天下課時(shí)教室里都很吵，同學(xué)們都在吵吵鬧鬧、開(kāi)開(kāi)心心地玩。而您卻靜下心來(lái)給我們看作業(yè)。
我想您的壓力一定很大吧？您周一到周五要上班，周六還要給我們上課。老師，您一定要保養(yǎng)好自己的身子，身體健康第一，工作第二，您一定要保養(yǎng)好身子才能給我們上課。
老師，您是我見(jiàn)過(guò)最偉大的老師，您懷有慈祥的母愛(ài)。老師，再過(guò)五天就是您們的節(jié)日了，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！HappyTeacher,sDay（教師節(jié)快樂(lè)）”。
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