五年級(jí)下冊作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)下冊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)下冊作文1
親愛的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
在你沒有收到這封信之前，也許你不認(rèn)識(shí)我。那么，我就先做一下自我介紹吧！我是和林格爾縣的一名學(xué)生，我叫XXX。我很想和你交朋友，你愿意嗎？
你是不是很奇怪我怎么會(huì)給你寫信？告訴你，我們課本上有篇作文的題目是“給遠(yuǎn)方小朋友的一封信”。于是，我就想起給你寫信了。
我們學(xué)校非常漂亮，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。教學(xué)樓后有一個(gè)操場，操場上可以開展各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。每當(dāng)上體育課時(shí)，我們就在操場里玩各種游戲，可熱鬧了。我們學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都是好樣的，他們愛崗敬業(yè)，為我們的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了心血。
我的家鄉(xiāng)很美。四面都有山，雖然不是很高，但我也很喜歡。
你可以告訴我你的學(xué)校和家鄉(xiāng)嗎？
好了，就寫到這里吧！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！心情愉快
五年級(jí)下冊作文2
每個(gè)人都有只屬于自己的難忘的童年。在其中，有快樂、有悲傷、有童年許下的心愿。在幼小的咱們心中，一切的一切都只是游戲一場。話不多說，我這就帶領(lǐng)你走進(jìn)有我的一張照片而引發(fā)的對童年的回憶中去吧！
每天我早上早早的起床，出大門外觀察露珠是怎樣從樹葉上慢慢的落下來。每次觀察時(shí)，我大氣都不敢出一聲，害怕把露珠吹回起點(diǎn)。
這張照片就是在那時(shí)拍攝的。排的目的就是要留住我對這件事物的情感�？上Ш镁安婚L，我門前的石榴樹已經(jīng)枯死了。它帶著我對它的情感去另一個(gè)世界去落露珠了。
在照相機(jī)前，媽媽讓我在相機(jī)前打個(gè)招呼，我起先不知道打招呼是伸手，所以把手彎曲了。當(dāng)時(shí)我身上穿的衣服，是我認(rèn)為搭配最好的服裝，雖然已經(jīng)小了，但是它包含著我小候的記憶，至今仍完好無損的放在我的衣櫥中占有相當(dāng)高的地位。
看到照片我想起了對過去種種的懷念。
去的盡管去了，咱們要把握好今日，不要只留在昨日。在今日的時(shí)間中，讓咱們創(chuàng)造出只屬于今日的輝煌。
五年級(jí)下冊作文3
今天下午我學(xué)完畫畫，突然覺得很久沒有去天印廣場看看了，就決定跟媽媽去天印廣場看看。
剛進(jìn)入天印廣場，我看了一下四周的樹，雖然秋季來了，但是樹的葉子仍就是那樣綠。我走向魚塘，一看，魚塘里的水清澈見底，許多小魚在石頭縫中回穿梭、嬉戲，就好像在玩捉迷藏一樣。我走近前去，想仔細(xì)觀察它們是怎樣玩游戲的。誰知，我剛剛一走過去，它們就竄地?zé)o影無蹤了。
我們繼續(xù)向前走著。當(dāng)我們走到下一個(gè)魚塘?xí)r，我們看到了一個(gè)“世界奇觀”——一只老鼠正在水塘中游！見它在水中四處亂游，再仔細(xì)看看，哦，合著，它在水里吃小魚苗！“現(xiàn)在的老鼠都神了�！蔽覌寢屨f�？粗粗�，我覺得我應(yīng)該替小魚苗報(bào)仇，就拿起一塊小石頭扔了下去。嘿嘿！你猜猜它躲哪去了？它從水塘里爬上來，鉆進(jìn)了一個(gè)離魚塘不遠(yuǎn)的小洞里。我們現(xiàn)在可以知道，這個(gè)洞是這個(gè)老鼠的家。
就算是這樣，天印廣場里的魚仍就那么多。
五年級(jí)下冊作文4
每一天我們都在忙忙碌碌中奔波，為了更好的學(xué)業(yè)奮斗，為了更好的生活努力。在我們成長的路上，對于伸手可及的幫助我們總覺得理所當(dāng)然。也許因?yàn)楹�，也許因?yàn)閼卸瑁苍S因?yàn)槊β�，我們�?huì)忘記對身邊的人說一聲謝謝。
感恩的節(jié)日來臨，似乎在提醒我們需要去感恩。生命中重要的人都再次腦海中浮現(xiàn)，那些讓我們輕易遺忘的感動(dòng)重新涌動(dòng)。那些出現(xiàn)在我們生命中不可或缺的人，那些為我們帶來幸福陽光的人，才是人生中最大的財(cái)富。
擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心，才懂得去感謝關(guān)愛自己的每一個(gè)人。感恩父母的精心養(yǎng)育，是他們給你無微不至的關(guān)愛讓你更好地面對世界。今天就幫媽媽一起做頓飯，即使不是完美也足以動(dòng)人。在柔軟的沙發(fā)上為爸爸揉一揉肩，讓辛勞了一天的他享受到家的溫情。感恩朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)，是他們在你悲傷的時(shí)候給你不斷的安慰與支持。今天給她們發(fā)個(gè)感謝的短信，送去貼心的問候，也許只是“你最近好嗎？”簡單的五個(gè)字，足矣表感激。不經(jīng)意的小事，大大的溫情，感恩之心處處可見。
其實(shí)不用等到感恩節(jié)，每一天你都可以表達(dá)你的感恩之心。擁有感恩之心，每一天都是感恩節(jié)！
五年級(jí)下冊作文5
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，咱們每天都在編織著美麗的故事。我十歲時(shí)，媽媽為我過的生日真是讓我終身難忘！
記得就在生日的前幾天，媽媽特意給我買了一架電子琴。生日當(dāng)天，還給我開了一個(gè)夢寐已久的生日派對。這一切，都是因?yàn)閶寢屜胱屛以谕暧洃浿辛粝驴鞓返幕貞�。那次，我邀請了幾位好友參加了我的生日派對�?/p>
咱們先按計(jì)劃在酒店大吃了一頓，而且咱們還舉杯暢飲了一番。之后，便來到我家，只見家里早已被媽媽打扮得漂漂亮亮的了，伙伴們見了都贊不絕口，那一刻我成了真真的“明星”，被大家簇?fù)碇�。大家在音樂的伴奏下，翩翩起舞，跳著、蹦著、唱著，家里變成歡樂的海洋。
緊接著，“派對”進(jìn)入關(guān)鍵的時(shí)刻，伴隨著生日祝福歌，咱們享受著生日蛋糕帶來的快樂。
大約到了九點(diǎn)，生日派對在一片歡笑聲中結(jié)束。
這件事在我的腦海里似乎已經(jīng)安樂家似的，它永遠(yuǎn)成為我童年記憶中最值得難忘的一件事！
五年級(jí)下冊作文6
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
我叫包可欣，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競選班長，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長是一個(gè)許多班級(jí)同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班班級(jí)同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
班級(jí)同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
五年級(jí)下冊作文7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪。我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競選“班級(jí)元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。
如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學(xué)，努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明，愛學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁。
如果這次競選成功，我將會(huì)用滿腔熱情去工作，為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我落選了，我不會(huì)沮喪，我會(huì)帶著微笑走向下一學(xué)期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!
請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
五年級(jí)下冊作文8
今天，我和媽媽去圖書館看書。
我們步行走到公交車站等車，等了好長時(shí)間車才來。我們上了公交車，然后，我們刷卡找座位，只見公交車上的人多的數(shù)不勝數(shù)，根本找不到座位，所以我們只好找個(gè)可以扶的地方站著等車開到站。不一會(huì)兒，我們在擁擠之下，到站了。我們走到書店里，只見里面鴉雀無聲，非常安靜。媽媽辦了一張卡給我，讓我到里面看書。我開始安安靜靜得看書了。我拿了一本《世界未解之謎》來看。我對面的小朋友拿了一本《中國未解之謎》看，旁邊還有一位小朋友拿了一本《恐龍大百科》看�？伤吵臭[鬧的，我和我對面的小朋友根本就看不下去，于是，我和對面的小朋友對他說：不要吵了。可他屢教不改。我只好換個(gè)座位看書。我看了好長時(shí)間才回家。我覺得看書是一件非常有趣的事，我很高興 因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)，所以我很高興。
五年級(jí)下冊作文9
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。
那天的早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“兒子，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這個(gè)時(shí)候，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“晶晶，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和
五年級(jí)下冊作文10
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
那是我5歲的時(shí)候，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來的？”媽媽耐心地對我說：“瓜子是由向日葵得來的，把一�？ㄗ逊N下去，就可以結(jié)出許多瓜子�！蔽衣犃藡寢尩腵話，心里便想出了一個(gè)計(jì)劃。
第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長大成樹，讓大家大吃一驚。
于是我盼呀盼呀，一個(gè)星期過去了，地上并沒有長出向日葵，連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。我不知道怎么辦好，就問媽媽：“怎么了？”媽媽笑著說：“你種的種子是熟的，不能長出向日葵，只有種生的瓜子才能長出向日葵，不信你試一試�！痹趮寢尩膸椭�，我種的向日葵終于長出了小苗。
這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
五年級(jí)下冊作文11
周瑜為了保衛(wèi)國家，便想殺了諸葛亮這個(gè)人才。
周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭，并說10天內(nèi)就要。諸葛亮痛快地答應(yīng)了，說：“我3天之內(nèi)就送10萬枝箭過來”周瑜保險(xiǎn)起見，讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。
諸葛亮向魯肅借了快船和士兵，還在船上扎滿了稻草人。忠厚而顧全大局的魯肅果然，沒有告訴周瑜。
諸葛亮算準(zhǔn)第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒亮，諸葛亮便請魯肅來一同去取箭。然后，把20條快船用長繩連起來，一直往江北駛?cè)�。�?dāng)時(shí)，大霧漫天，不久，船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準(zhǔn)曹操多疑，便命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽報(bào)告說：“先不要進(jìn)攻，讓水陸軍的弓箭手向他們射箭�！�
過了一會(huì)兒，船就被射滿箭。等到太陽要升起來時(shí)，諸葛亮令軍士開船，并一起大喊：“謝謝曹丞相的箭！”
船到了南岸，周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后共有十二三萬枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事，只好自嘆不如。
五年級(jí)下冊作文12
寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼”深深的刻在了我的腦海中，那就是我跟小伙伴的一場激烈的足球賽。
一大早，幾個(gè)小伙伴就一起跑到我家門口大喊：“申鵬，成天呆在家里多沒意思��！你也跟我們一起玩吧！”我聽了連忙飛跑下樓拿了一個(gè)足球?qū)π』锇檎f：“我們來踢足球吧！”“好啊！”小伙伴們齊聲喊道。
游戲開始了，我跟王浩俊是“勝利隊(duì)”主攻，梁思心是守門的。金文佳跟黃琦是“強(qiáng)壯隊(duì)”主攻，何文靜是守門的。彭霞宇當(dāng)裁判。
這時(shí)，只聽彭霞宇大喊一聲：“預(yù)備——開始！”我們立刻跑了過去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地?fù)P起大腿，誰知金文佳趁機(jī)不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般“沖”向我們隊(duì)�！鞍パ�，不好！”我大喊一聲。可說時(shí)遲，那時(shí)快，梁思心跳起來，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對方的球門。何文靜動(dòng)作真慢，連我的滾球都接不住�！拔覀冓A了！我們贏了！”我們隊(duì)大聲歡呼起來。
這真是一場激烈、有趣的足球賽呀！我現(xiàn)在想起來還忍不住偷偷樂呢！
五年級(jí)下冊作文13
在我的腦海中，有許許多多讓我感動(dòng)的事，有一件讓我記憶猶新。
一天，我在互聯(lián)網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)小村莊的偏僻小屋里，住著一對母女。
母親深怕遭竊，總是一到晚上就在門把上鎖三道鎖；女兒則厭倦了像風(fēng)景畫一般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，向往都市。
一天，女兒終于忍不住，“媽，你就當(dāng)沒我這個(gè)女兒吧！”她只留下了這樣一張紙條。可惜，那個(gè)花花世界沒有她想的那么美好。
十年后，女兒拖著疲憊的身軀，回到了家�！皨尅迸畠狠p輕的叫著。她敲了敲門，沒有回答。她輕輕一推，門卻開了。“好奇怪，母親以前從不忘關(guān)門的�！边M(jìn)了門，她看到母親卷曲在床腳，睡著了�！皨尅瓔尅甭牭搅伺畠旱目蘼暎赣H睜開了眼，把女兒攬入懷中�？奁撕靡粫�(huì)兒，女兒好奇地問：“媽，今天你怎么沒鎖門呢？”
“不止今天啊，我怕你哪天突然回家進(jìn)不了門，十年來，門就沒鎖過�！�
愛，深深的震撼了我的心靈。
五年級(jí)下冊作文14
下午，我校舉行了各年級(jí)組的拔河比賽。我們來到操場上，拔河比賽場面真熱鬧，到處都是各年級(jí)的同學(xué)、老師，他們都在喊“加油！加油！”。我們班參加拔河的有12個(gè)女同學(xué)和12個(gè)男同學(xué)，我也是其中之一。比賽的規(guī)則三局二勝。我們先跟四（四）班比。
第一局的比賽開始了。我們看了看說：“這是什么陣勢�。�！哈哈……” “嗨喲！嗨喲！”不好！我們輕敵了！對方幾下就把我們給扯了過去，第一局我們輸了。
第二場比賽開始了，這次我們千萬不能大意，我們班的同學(xué)都使出全身的力氣，有的背在肩上拉，有的弓著步子拽，孫紫天同學(xué)的力氣最大，只見他雙手用力地拉著，手指像兩只鉗子，死死地卡住繩子，腳下好像生了根一樣。他的臉通紅，眼睛瞪得圓圓的，緊緊地咬著牙。再看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)是這樣，把繩子拼命地往自己這邊拽。這時(shí)，四周的助威聲一陣緊似的。我們一鼓作氣，終于贏了第二場。
第三場比賽開始了，由于兩次“作戰(zhàn)”我們都已經(jīng)筋疲力盡了，對方輕而易舉的把我們打敗了。
盡管我們輸了，但是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一定要把它贏會(huì)來的！
五年級(jí)下冊作文15
今年，一個(gè)有趣的人來到我們班。他的名字是——唐笑。他經(jīng)常給我們帶來快樂。
唐笑是著名的笑話大王。一天，老師正在為我們準(zhǔn)備舉行一場特別的寫作比賽。他聽了，高興得飛了起來，一根根的汗毛都高興得跳起來了。立刻和學(xué)生談?wù)摲纸M。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)他聽說自己和一個(gè)不喜歡的人在一個(gè)組時(shí)，心里就像熱鍋上的螞蟻。比賽開始了，同學(xué)們一陣風(fēng)似地沖向黑漆漆的黑板。不一會(huì)兒，顛倒的詞語出現(xiàn)在我們眼前，有的詞語畢恭畢敬，像個(gè)有見識(shí)的人；有些字歪歪扭扭的，好像在睡覺！突然，唐笑尖叫著說，“迪”字又歪又丑突然，有同學(xué)笑著舔了舔肚子；有的笑著俯下身子；有些人笑得張大了嘴巴。當(dāng)唐笑看到他時(shí)，一股難以忍受的怒火似乎沖向他的前額，他的頭快要爆炸了。整個(gè)教室充滿了笑聲，笑聲回蕩在藍(lán)天。
唐笑是個(gè)非常有趣的人，這讓我一直記在心里。
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